争做文明市民550字

争做文明市民

550字 六年级 记叙文

文明,大多人都认识这两个字,而且都会说民、都会读,可是又有多少人用行动来诠释?文明,好简单的一个词,一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现;文明,好神圣的一个词,它拉近你我的距离,使我们彼此可以用心沟通。

那么,如何来做一个文明的市民呢?

作为家中的一员,我们是父母的宝贝,孝敬父母、尊敬父母、理解父母、不顶撞父母……这些不仅是为人子女的一种文明,更是一种义务,一种修养,是我们中华民族的传统德。

作为学校的一员,我们是老师的学生,尊敬老师、上课认真听讲、不讲小话、不做小动作……,同学之间互相学习、互相关心、团结友爱等等,这些都是作为一个学生应有的文明行为。那些上课讲小话、做小动作,同学之间说人长短,嘲笑他人的缺点,看到同学有困难不去帮助反而戏弄、嘲笑这种行为他就不能称之为“文明”。

作为社会的一名,我们共同生活在这个社会中,生活之中人与人相处,更得要求做到文明相处,社会才会和谐,这就要求我们学会尊重别人、别人才会尊重自己。生活中的垃圾不要乱扔乱放、不随地吐痰、爱护公共设施,不踩踏花草、不污染环境。

争做文明市民,就应当从小事做起,从身边事做起,尊老爱幼,爱护环境,孝敬父母、诚实守信、遵纪守法……。

文明,不仅仅只是一个词,它真正的含义是一种行为,一种精神。它并不伟大,因为它就在我们身边,而且只要用心去做,人人都能做到,可它并不平凡,因为它不是随随便便就可以做到的,它要求我们持之以恒,人人都要把“文明”二字装在心里,印在脑海里,付诸于行动中,这才是真正的文明。

护蛋行动

550字 四年级 记叙文

星期一早上,妈妈对我说:“学校开展了护蛋行动,让同学们拿一个鸡蛋,来保护。”“护蛋?”“嘿!有意思!”没等妈妈的话说完,我就兴匆匆地从冰箱里拿出了一个鸡蛋。我先用纸裹起来,再拿一块布把它包起来,轻轻地放入一次性纸杯中,把纸杯塞入空罐子里,最后在罐中剩余的空间塞满纸,心想这下万无一失了。然后就兴高采烈地上学了。

早读课,老师对我们说:“学校开展护蛋行动是为了让我们知道爸爸妈妈把孩子养大的不易。”老师还给我们看了吕绍康的保护蛋的器材,正当吕绍康在讲解他为什么用泡沫 来保护鸡蛋时,“啪”一下,曹苡哭丧着脸对老师说:“老师,我的蛋破了。”老师说:“真可惜,你的护蛋行动结束了。“

在我为曹苡惋惜的同时又很庆幸,心想:“嘿嘿~我的蛋还好好的呢! “可是,当我摸了摸书包,左掏掏、右掏掏……“咦!我的蛋呢?”“糟糕,一定是早上走得匆忙,忘了带了!”顿时我头上冒出了汗。

放学,我冲进妈妈办公室,对妈妈说:“我的蛋没带,现在就回家拿,中午不能到姥姥家吃饭了!”没想到,妈妈和哥哥竟异口同声地说:“傻呀!从姥姥家再拿一个就是了!”我听了非常生气,跺着脚,义正言辞地反问他们:“鸡蛋就像我们的孩子。如果你的一个孩子,你把他丢到了家里。你明明知道他在哪,但你不去找他,而又去找来一个孩子代替,你说,有这样的父母吗?”妈妈听了我的话,沉默了片刻,说:“孩子,你说得对!”便和我一起回家拿了蛋。接着的那两天,我都小心翼翼的守护着这个蛋。

护蛋行动结束了,我深深地感受到父母孕育孩子的不易,我一定要好好报答父母。

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