古法造纸
造纸术是我国的四大发明之一。那以前的纸到底是怎么做的呢?我对此迷惑不解。这不,3月16日的小记者活动就为我解开了这个谜题。
走进造纸室,首先映入眼帘的便是捣竹绒的机器,没想到这居然和我们后面的活动有关。首先,我们排好队,共同欣赏了一段视频,讲的就是古法造纸。接着,我们又亲自体验了古法造纸,其中令我印象最深的,便是我前面提到的捣竹绒了。它是两个人合作的一个项目一个在前,一个在后,在后面的人出力,前面的人负责捣。因为后面的人比较容易累,所以过一会儿就要互换位置。看着前面的人在捣,我的心也痒痒的。终于轮到我了,我迫不及待的走了上去,开始了我与一个小男孩的“农活之路”。突然,我感受到了后面小男孩的力,便开始捣了起来,我们俩配合地十分默契,甚至有小朋友说:“看!这才是干活的!”我们交换位置后,也依旧十分默契。后来有家长让我们下来了,我才恋恋不舍地下去了。最后,我们采访了顾老师一个问题,就心满意足地回家了。
这次的古法造纸的体验,让我对造纸术有了更深一步的了解。
学礼仪
这个周末的上午,我参加了小记者活动。非常有幸我们请来了杭州同建礼文化创意有限公司的蒋建丽老师,为小记者们上了一堂有意义的礼仪课。
礼仪,是我们中华民族的优良传统。子曰:不学礼,无以立。子曰:礼者,敬人也。我国的大思想家孔子,在东都洛邑考察期间,因要阅读周王室藏书,必须拜会周王室管理文典的史官老聃。孔子第四次拜访,才见到老聃,允许阅读和抄录了周王室收藏的一批重要文书典籍。后来,孔子重新编撰这些文献,成为经典,即《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》。孔子从周京洛邑返回鲁国,投奔他门下的弟子逐渐增多。之后,孔子还多次拜会过老聃,得到了许多有益的教诲。这就是问礼老聃的典故。蒋老师说:“礼:既要尊重别人,又要尊重自己。仪:怡到好处。”所以,我们要尊重自身,尊重学校,尊重自己所处的环境。
从前,有个使者来到一个小国,他对国王说:“我带来了三个小精灵,请问哪个最有价值?”国王左思右想,怎么也想不出来。这时,一位大臣对国王说明天他就知道哪个最有价值。第二天,所有人都聚集在草坪上看这位大臣是怎么解开谜底的。只见,大臣拿来三根草,分别从小精灵的左耳塞进去。结果,第一个小精灵从左耳塞进右耳出来了;第二个小精灵从左耳塞进嘴巴出来了;第三个小精灵从左耳塞进,一直没见草出来,原来是被放到了他的肚子里。大家猜对了吗?对了,第三个小精灵最有价值。蒋老师告诉我们,要用耳朵去听,用眼去看,用嘴去说。把你看到的听到的,吸收、消化,积累起来。
语言大师林语堂先生说过:“语言不是一般的工具。”我们要学会用微笑去问候,笑一笑,十年少,笑一笑,运气好。与人沟通时要面带微笑,注视对方的眼睛。凡道字、重且舒、勿急疾、勿模糊。与人讲话时声音要阳光自然。良好的礼仪修养,有助于提升自己的教养;有助于改善自己的关系;有助于维护自己的形象。
这堂课内容丰富,大家都听的津津有味,让我们学到了许多……
相关推荐
-
造纸7月20日,周四是夏令营的第四天,今天赖老师教我们造纸。造纸的主要材料是茅草、水、报纸、胶水。首先,茅草是要我们自己动手去摘的。外面的天气非常炎热,可是我们很想知道造纸的方法,大家很兴奋的去采茅草,茅草的两边非常锋利,采的时候要非常小心,要轻轻地把它剥下来,有的同学被割破了手。采好后我们有很耐心的把茅草剪成碎片,碎碎的只有两三毫米宽。一个早上很快就过去了。午饭后大家都想时间过得快一点。下午3:40,我们开始迫不及待地听老师讲课,我们跟着赖老师一起做。首先把一个网子轻轻放在经过制浆处理的水中(水里有胶水,报纸,茅草),看上去浓浓的有点像粥上面漂浮着茅草。然后慢慢拿起来,然后倒扣在透明板上吸水,凉晒。第二天纸干了,我轻轻地把纸揭下来,没破,成功!造纸术是中国四大发明之一,只让古代的人们告别了刻字在竹片上,不方便携带的年代。古代人是多么的有智慧啊!蔡伦是西汉时期的人,就能想出这么好的办法。我们那小脑袋能想出什么呢?400字 五年级
-
蔡伦造纸你知道蔡伦吗?蔡伦用便宜的材料,结合再造丝絮纸的方法,创造了四大发明之一的造纸术。古代的时候,人们把文字刻在甲骨上,竹片上,用起来不方便。为何不去重拣轻呢?丝帛也可以用来书写啊!它柔软、光滑、轻薄,易于书写,又方便。可是,丝帛很昂贵。西汉时,有人尝试用植物纤维造纸,有人尝试用蚕丝造丝絮纸,但这些纸不是太粗糙,就是太昂贵。能不能结合这些方法的优点,造出一种又廉价有适合书写的纸呢?东汉时期,有个叫蔡伦的人,他受妇女们洗蚕丝和抽蚕丝的“漂絮”过程的启发,挑选廉价的树皮、麻头、破布、废鱼网等原料,先把这些东西捣烂,造成纸浆,使用“漂絮”的方法,让纸浆在席子上干燥,造出了质地轻薄,价廉耐用的纸。谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者。又一次得到验证。300字 五年级 诗歌
-
古自古以来中国经有了四到五千年的历史,可以说是世界上存在最长的国家之一。今天人在这里相遇便是缘分。就得向大家写作比如我喜欢。朝花向晚,总是做梦人的一厢情。这个句子。但是我也喜欢。尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?古代有很多诗句。如我拼了命不负这流年,只想和你看一场雪月风花,不错过你生如夏花之姿,你倾我国城,覆我年华,做我之王,如此,便足以。如七百年以前你说:相遇不过是为了分离。七百年过后你又说:轮回也不过是为了等待。不知多少年过去,我终于舍得折去了岁末最后一枝桃花。如花损芳谢,忆昨残红落街。风也清绝,霜也凌烈,独抱浓愁宿月,泪融残粉似雪。这些词我都觉得中国的文化是不可渗透的。外国人是理解不了的,中国的伟大,中华的伟大,华夏民族的创业 都值得骄傲。末戏子入画,一生一天涯。红颜白发,青丝芳华。演尽他和她,谁懂心中话?350字 五年级 说明文
-
换位法阅读下面的文字与漫画,按要求作文。2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求:①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。代拟书信,自然需要换位思考。只有换位思考,才能写得贴切,写得逼真。以田鼠的口吻给人类写一封信。写什么呢?写感谢,感谢人类吃掉了自己的天敌,使自己得以迅速繁衍。要注意,写得越是情真意切,对人类的讽刺意味才愈大愈强。可用正反对比手法来写。写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境,写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不妨用勾勒法,写得形象写得有趣。以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。写什么呢?写人类的不理智。因为自己被吃掉,才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。还可以推断,总有一天,田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光,那个时候,人类悔悟也已经晚了。最后要劝人类深刻反省,认识到保护田鼠的天敌,就是保护自己。平常写信,都是写给亲戚朋友,也就是现实生活中的人,现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写,我们想,一定能够写得别开生面,让人喜欢!最后需要指出的是,我们分着介绍这七种打开作文思路的方法,是为了行文的方便。实际应用时,往往是两种或多种方法综合运用。只有如此,我们的思维才会处于活跃状态,从而顺利通过审题立意关,将作文写好!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
-
法治我们身边有许多法制事情,有许多是关于学生的。我以前从大人口中听说过一条罪名,叫做非法入侵他人住宅罪,是刑法中第245条,最高刑期有三年。故事是这样的:高二的四位班级强势男生,未经过班级最弱小的男生同意,进入他家。他们在他家唱卡拉ok,而且有吃有喝,吵得他家一刻动不得安宁。幸亏那位弱小同学知道刑法,偷偷溜进房间打110报警,没过多久警察便来了,把无恶不做的高二强势学生抓走了。这是我知道的法制问题,我认为学校应该给我们上一些关于刑法的课程,让我们懂得不该犯罪。而且,那四位高二学生也不应该以强欺弱,不去骚扰别人,至少经过别人的同意在进去。在这里,我提醒大家在人生路途中远离犯罪,做个文明的人。250字 五年级 叙事
-
蔡伦造纸作文今天晚上,我和爸爸当了一回“蔡伦”,亲手制作了一张“爱心纸”。我们准备好餐巾纸、碗、筷子和棉布开始了造纸之旅。首先,我们把餐巾纸撕成一小块一小块的纤维,纤维像一个个白色的小精灵在空中翩翩起舞,又像一片片雪花飘落到盛有水的碗中,瞬间,这些纤维变得像棉花糖一样柔软洁白。接着,我们用几根筷子握成一捆,往装有水和纤维的碗中捣鼓。才过了一会儿,我就不耐烦了,对爸爸说:“好了吗?”“再坚持5分钟,你会有惊喜的。”爸爸笑着说。于是,我将信将疑地捣着。又过了好一会儿,爸爸说:“你看,纤维变身了!”我往碗里一看,刚才的纤维全不见了,变成像“粥”一样的纸浆,仿佛正冒着热气,我真想去尝一下“粥”的味道。最后,我们将“粥”倒在两块棉布中间,做成爱心状,再用力按一会儿,最后一张粗糙的“爱心纸”就跃然于我们的眼前了,我小心翼翼地把它放进盒子里继续晾干,心想:做一张纸真不容易呀!现在,我知道了纸张来之不易,我们要珍惜用纸,节约用纸,珍惜身边的每一样东西。400字 三年级
-
科学课里看造纸星期一上科学课的时候,陈老师对我们说:“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的,你们可不要小瞧它,它可是我国的四大发明之一哟!如果没有造纸术的话,我们现在还像古人一样,把字刻在竹板上,那我们可要推着车,驮着书来上学了。”接着,老师又问我们:“你们知道是谁发明造纸术的吗?”同学们异口同声地说:“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗?”听了老师的话,我们议论纷纷,大家七嘴八舌,有的说知道,有的说不知道,陈老师见了,笑着对我们说:“那就让老师来教你们怎么造纸的吧!”说完,只见陈老师先拿来一个杯子,在里面灌上清水,接着拿来一大把纸屑,然后把纸屑放入杯子中,将它搅拌成稀浆状,再把它捞出来,放在毛巾上摊开压平,就这样,一张“纸”就造成了!只是这张“纸”很粗糙,和我们平时用的纸大不一样,但造纸的原理和方法却是一样的。陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说:“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理,要经过很多很复杂的工艺,才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话,我们知道了:以后要节约用纸。科学课真有趣呀!指导老师:朱晓玲400字 三年级 记叙文
-
法扫帚大家一定都听说过魔女,说起魔女,那自然少不了魔法扫帚,魔女的坐骑。 玛丽亚太太家就有一把年老的魔法扫帚,想知道它的来历,请听我慢慢道来。 那是一个下着雪的寒冷冬夜,玛丽亚太太正坐在卧室里的火炉旁织着毛衣。突然,“咚”地一声,连通卧室的阳台上传来一声巨响。毫无思想准备的玛丽亚太太吓了一跳,手上的针线都掉在了地上。片刻后,玛丽亚太太冲进阳台,发现了一位身着黑衣的魔女倒在地上,还有一把魔法扫帚。玛丽亚太太拿了一杯水,往扫帚身上滴了几滴水。一会儿,扫帚蹦了起来,绕着魔女画了个五角星形的图案,魔女也爬起来了,朝天空发射了一个信号灯。只是一眨眼,另一位魔女出现了,说了几句话,就一起飞走了,留下了魔法扫帚。 好心的玛丽亚太太收留了魔法扫帚。它每天晚上都睡在厨房的一个宽敞的柜子里。第二天早上自己打开柜门,开始扫地。魔法扫帚高兴时,还会跳上玛丽亚太太的钢琴,为玛丽亚太太演奏一曲。。。。。。 这就是魔法扫帚的来历。400字 四年级
-
活法我活着,因为死前我有3、5颗眼泪:第一颗为亲人的爱,第2颗为的是朋友的帮助,第3颗为的是我的残酷,0、5颗是为我更好的后半生。我不是怕死,因为我知道真正的勇敢不是为某件事壮烈的死去,而是为某件事,卑贱的活着。曾经有太多太多的无奈,曾经有太多的珍爱,但就是一次小小的疏忽,一个小小的理由,生命将不复存在。没有后悔,没有遗憾,因为一切都已过去,都将消失。什么都将成为慌言。我有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。虽然我是这么的不与人和,但我清楚的认识到我“不是此生倔,而是心高远。”鱼说:“你看不见我在流泪,因为我在在水里。”水说:“我能感受到,因为你在我的心里。”我渴望有这样的朋友,这样的知己。但我的世界没有这样的人,我迷茫。有一个朋友告诉我,华丽让人想到感性,沧桑让人感性。我知道我不需要顾及任何事,这样我会很累。今天我知道了:给你一个名词:选择。问你一个问题:怎么选择?提你一个建议:选择更好的,选择无愧于心的。生活中没有“如果”生活中没有“也许”活着才是影道理。400字 高三 议论文
-
抒情法春来了,把大地染绿了,把柳树的枝条“拉”出来了,把小草小花从地下叫起来了,把我家门前的公园变成了一幅美丽的画卷。这天,我走进公园,来感受春的魅力。迎面,两棵铁树挥舞着翠绿的手臂,对你说:“欢迎你的到来!”他们身后一大群灌木宝宝好奇的看着你,左边,一旁参天大树正对着你笑,石头小路通向遥远的前方,右边,小草正与蝴蝶嬉戏,那儿一条小径正被小草攻占。走上右边的小道,四周一片祥和:“小草儿从地下探出头,好奇的望着世界,树叶从树枝上钻了出来”,以登高望远的姿势俯视大地,蝴蝶与蜜蜂正表演着舞蹈,路旁那几株蘑菇还酣睡未醒……放眼望去,眼前或浓或淡的一片新绿。再往走,来到一个池塘,几个老爷爷正在钓鱼,湖面飘着几只纸船,塘中央的莲叶冒出了尖尖的角来,下面小鱼儿正在捉迷藏,清澈的水面映着湖底的沙石,一旁的青蛙正放声高歌,小鸟用清脆的嗓音为他伴奏。前面是个广场,那儿人来人往。回头望一眼公园,深深的吸一口气,这气味有着草的朴素,树的慈祥,花的娇艳,那是春的气息。我找到了,春的魅力。400字 四年级 抒情