天使的歌声
300字
初一
抒情散文
人们为什么议论天使？
因为好奇吗？因为喜好吗？
而我是因为喜欢那些古怪灵异的东西。
虽然时常因为看恐怖片而尖叫，半夜因为想起恐怖片的内容而毛骨悚然。
其实我是喜欢古怪精灵的，天使也算是精灵的一种吗？这样说会不会对天使不尊重呢？
天使是什么？我看过很多书，上面有很多说法，我只坚持一种说法，那就是天使是上帝的使者，因为天使是安琪儿嘛！他们是接收死去的儿童亡灵的，把他们送到一个非常奇妙的地方，也许那里就是天堂吧！让他们在那里玩耍、嬉戏。大家也许不会相信，不过我也不希望你们相信。
上面的是书上的内容，我觉得不怎么全面，我认为天使的外表是很纯洁的、容不的一点杂质。他们的心地也像外表一样，十分单纯。也许他们是善良的化身吧！天使的歌声是最甜美的催眠曲。
天使是神秘的，希望是他的翅膀，纯洁是他的外表，歌声则是他的善良。
天使守护
450字
初二
议论文
天使守护（三）
天使还是无法回到他们的家园——天使星球，即使他们相聚在一起他们也无法回到那里。因为他们的翅膀已经退化，他们无法进行飞行。他们学找能使飞船重新回复起来的物品。他们听说了在原始森林那有魔法水晶石XS，就是因为XS光线天使们的翅膀才退化的现在天使们需要魔法水晶石XS，因为地球上只有它才能拯救天使们。但是可怕的事情还是发生了，邪恶星球听说地球上有魔法水晶石XS他们派了邪恶FU号前去追中，邪恶FU因为他们星球的武器装备恨完全，他们到达地球的速度也就是0.25光年。但是邪恶FU和天使们一样现在还不如他们，他现在武器和装备全部被XS光线给融化了。他现在回到邪恶星球的办法只有一个，对就是找到魔法水晶石XS。不过邪恶FU一旦找到魔法水晶石那后果不堪设想。所以天使们必须在邪恶FU的之前找到魔法水晶石。才能有一线希望。加油吧天使们。天使们开始奋斗吧
天使们很快去了原始森林，一共是9个天使。分别是美丽天使，善良天使，友好天使，暧昧天使，快乐天使，快乐天使，欢心天使，和幻影天使。其中幻影的年龄最小，美丽天使的年龄最大。
他们就这样去了原始森林。
（完）请看下集谢谢
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天使的歌声“似乎计划一直进行得都很顺利嘛！唯独、、、”若茜拉长了语调，贼溜溜的眼睛瞄到了紫依那。“唯独就是紫依的那部分做得很糟。”紫依无奈地耸耸肩，露出了一个若茜记忆中最难看的笑容。是哦！在做慰问孤寡老人时，别人做得正热火朝天，紫依却一个人偷偷地跑到了院后的小河边独自悠闲。等轮到紫依的节目时，大家这才发现紫依不见了，找了许久后，终于找到了在河边睡觉的她。批评也批完了，惩罪也定了，其它人走了后，若茜留下来陪紫依抄“规范手则”。“依，我不是、、、”“唉呀！那么罗嗦干什么？，堂堂一个班长干嘛那么婆婆妈妈。”紫依不以为然的说。若茜拍拍她的肩膀说：“依，你干嘛独自一人去河边也不打声招呼啊？你要是打声招呼不就不用受罚了嘛！”“我听到天使的声音了，所以情不自禁的就走掉了嘛！”“天使？”若茜瞪大了双眼。“是啊！我去河边时听到了天使的歌声呢！我听到天使在唱：‘梦已渐渐远去，依稀间，撒落了留恋，沉失羽之烟，徐徐缠绵，香飘眉语间、、、’”若茜看了看紫依，正在抄写的紫依仿佛长出了一对翅膀，光环在她头上若隐若现，她白皙的皮肤，长长的睫毛，一切都仿佛是一个坠落凡间的天使！“周末、、、周末我们、、、我们去听听天使唱歌吧！”若茜喃喃道。“呃？你一个好学生也有兴趣吗？”紫依停下笔来，转头看向若茜，露出难以至信的表情。若茜一看见紫依化过妆的脸便皱了皱眉毛，紫依身上的香水味呛到了若茜使得她直喷递，若茜只好放弃刚才说的话：“没有，我随便说说的，我的时间很紧，没空。”“嘁，不去就算，我一个人去也很好啊！”紫依转过头去，继续抄写。“我、、、”若茜不知该怎样解释，只好将话咽回肚子里。周末，若茜犹豫了许久后还是出了门，来到河边时，她看见紫依坐在那，望着天空半眯着眼，白色的裙子更是让紫依异常美丽。若茜走了过去。紫依不屑地回头：“好学生班长大人你怎么来了？不是没空吗？”“我、、、其实我、、、”“嘁，坐下吧，静下心来听罗。”紫依先是很不屑的扫了若茜一眼，然后又露出了很甜美，很令若茜震动的微笑。若茜怔了怔，今天紫依没有化妆，细细的眼睛，小巧的嘴巴，披着的长发，白色的裙子，紫依真的就变成了天使。在若茜怔住的这一刻，她仿佛真的听到了天使的歌声：对你的思念就像风筝断了线会有天使替我来爱你守护在你身边、、、风雨过后的明天、、、也许、、、也许紫依就是她若茜的天使。800字 初一 抒情散文
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天使的歌声蒙着眼，坐在阳台上，一切都好安静。我关掉了音乐，趴在阳台上，看着沉醉安宁的城市，洗尽铅华，更纯静，迷人。你又如约前往，你的笑声，穿过风铃，在我耳边弥漫。我将你的笑声抿在嘴中，我知道，你是风，可我抓不住你，你太喜欢捉迷藏，而弄丢了我。我总追随着你，你属于我，我不得不承认自己的自私，但你的确美，美得令人迷恋，甚至有种不可名状的令人不安。只有偶尔，你穿过了风铃，在那片属于你的黑白森林中弄影成舞，我才知晓你的存在。只有我嘟起嘴，数落你的销声匿迹时，你才会拨弄着我的长发，害羞地出现。夜阑人静，你趴在我浅蓝色的被子上，唱着雅致而轻盈的摇篮曲，那是一种酥软如春的天籁，我还记得，你趴在我耳边留下的余温。你给了我多少惊喜，是你告诉我，第一朵野菊花开了，透明的你染上了野菊花的遥遥幽香，而变得五彩斑斓，竹林摇曳时，你一定在那儿荡秋千吧？要不，你怎么会夹了剑煮酒的浪漫古典，带了一片竹叶，翩然而至呢？我们一同步入我的世界，那儿有我的思想，而处处飞翔着你。我又听见了你的笑声，清脆而明媚，你的笑声，总是令我眼前浮现出曼丽的江南女子，羞涩却令人眼前一亮，回过头来，继而寻觅，俨然又是另一番灿烂之景。我告诉我自己，你的笑声，很轻，很柔，那是天使在歌唱。我看不见你，却能感知得到你的悄然入梦，很像茶香萦绕的萧声，温文儒雅，独树一帜。树上的水滴用力打在了水洼上，溅起了一朵花的容貌。你身着长裙，恍惚地飘荡了过去，绿水无痕，因风皱面。你的声音，总凝聚了一股悠久而神秘的力道，好深邃，令我可以清晰地听见，属于你的树上，白铃铛的音韵。而有时，你的是声音又空洞呆滞，似乎在向谁宣战，连你的回声，都藏好了。不出一会儿，你又狂妄至极了，满天纷飞落叶夹杂着你的仰天长笑，什么事物在这个时候都具有了放大的功能，不再回想。现在，我不禁惧怕你，看见你的狂笑天下，邻家小妹妹害怕地躲在了落地窗帘后，一切，都聒耳烦躁。我看见了你，因愤怒而扭曲的你，透过风铃的吼声，都变得尖锐刺耳。天空的脉脉流水，被你挑染得变成了灰色。你的轻薄笑意愈来愈大，花瓣纷纷扬扬凄凄飘坠。你只像个乱发脾气的孩子，还有你的眼泪，瓢泼大雨，不知向何方神圣低头屈服，唯有你还在逞强。过了许久，不知何时，你又疲惫地爬上我的肩头，发丝被你拨拉得舞动而飞扬。你忘记了你的气愤，你的眼泪，只是喘着气，什么都没有了，你安稳地入睡，尘世，风平浪静了。对这时匆忙入睡的我，你总有种莫名地怜爱。突然，有种如潮的孤单。拉开窗帘，才发现大千世界已艳阳高照，嗒，一片银杏叶又是你的礼物，我的惊喜。我认真拾起了银杏叶，你的气息如此浓重，我又感到你，站立在我的发丝上，在我耳边，像蓝山咖啡一般厚实地低吟私语，呢喃着，探究着。风铃时而透出你的欢悦，重新拥抱你的笑容——天使在歌唱！1000字 六年级 叙事
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天使的歌声——听汝之歌，倾吾所幸听汝之歌，倾吾所幸。每个孩子都有一位为你而歌的天使。我是幸运的，因为属于我的天使有着这世上最动听的歌声。我倾尽了我一生的幸运，换取了天使一生的守护，一生的歌。——题记烦躁的歌声她特爱唱歌。她很享受这种把自己全部的爱与感情都倾注进歌声里，将自己的灵魂放逐在歌声里的感觉；可她却全然不知她唱歌有多老土，有多难听，听着她的“鬼哭狼嚎”，我的心就像长出了一粒一粒的小疙瘩，又痒又疼，甚至是烦躁。破裂的歌声她又在我耳边“鬼哭狼嚎”了，终于我的忍耐到了极限，不禁吼道：“你烦不烦呀？老是唱，你以为你唱的很好听吗？难听死了！”听到我的怒吼，她的歌声戛然而止，脸顿时僵住了，眸子里写满了惊诧与错愕，还蒙上了一层水雾闪动着莹莹光斑，牙齿紧咬着颤动的下唇，委屈得像在婆家受了气的小媳妇，随即身，用手半掩双唇，小跑奔回她的房间。我知道，那一刻，她的歌声破裂了，如同她那颗因我而破裂的心一样。爱的歌声我的心中衍生出丝丝缕缕、点点滴滴的愧疚，蹑手蹑脚地走到她的房间门口，悄悄打开一条门缝。只见她双手抱腿，看着我儿时的录像：小小的我缠住她，要她为我而歌，她说：“乖，快睡觉，妈妈唱得不好。”我娇嗔地嘟起嘴，皱起眉，撒娇似地摇着妈妈的手：“不要，我就要听妈妈唱歌，妈妈唱歌最好听了！”妈妈的嘴角绽放起一抹不易觉察的微笑，轻轻哼唱起来。她的眸子里蕴藏着无尽的深情，弯弯翘起的睫毛上挂着明亮的喜悦，侧脸被柔和的灯光镀上了一层金边，头发也被染上了甜橙色。随着清悠的歌声，她的眉毛微微斜挑，头部轻轻摇动，浅浅的笑也愈发深意了。在那温润而动听的歌声里，小小的我渐渐地进入了梦乡，她的歌声一直陪伴着我，一直陪伴……眼前的她虽随着录像里的她轻声歌唱，可是她的目光已越过了录像，越过了眼前的一切，投向那遥远的前方。我知道，她定是在盈盈泪光中看见小小的我缠住她，要她为我而歌。我的心猛烈的颤抖起来，两行清泪迅速滑落，喉口一阵哽咽，轻声啜泣起来。为什么她的歌声在此刻会如此动听？为什么她的歌声里蕴藏着无限的爱？为什么看见她为小小的我而歌，心里会涌现出那么清晰的幸福感？这些疑问在我心中霎时释然。原来，她的歌声是清晨透过玻璃，照耀在我世界里的第一束阳光温暖而踏实，亘古不变；她的歌声是夜晚伴在耳边，欢唱我脑海里的最后一声虫鸣，悦耳且欢快，颠簸不扑。听汝之歌，倾吾所幸。妈妈，我倾尽我一生的幸运，换取你——我的天使，为我一生守护，一生歌。我的天使，唯愿你一生为我而歌！900字 初二 记叙文
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天使的歌声我们的生活中，声音是如此之多。笔尖在纸上的沙沙声，雨点击打在玻璃上的声音，自修课上断断续续的低语声，或者课间互相追逐的欢笑声，又或者是终于广播里沉闷的英语听力声，也有可能是你最爱的老师授课的声音……猛然间想起周末发生的一件事。周末，我感冒很严重去了医院，坐在输液室里，环顾四周。大概是因为最近流行性感冒的缘故，输液室里坐这许多小朋友，哭声、吵闹声、嬉笑声，哄劝声从未断绝。原本还算空旷的房间里显得尤为刺耳。电视机屏幕上一遍一遍地播着一只狼与一群羊的故事。这是，我的旁边坐了个小女孩，那个中年男人小心的将一毯子盖在她身上，掖好了才起身离开，我估摸这是去拿药了。和其他孩子不同的是，她既不闹也不哭，就这样安静得坐着，眼睛盯着那电视机屏幕。她的眼睛美极了，好像在那里面藏着一泓幽深的清泉，清冽而安静，让我想到了那美丽的瓦尔登湖面，平静的水面上总是倒映着皎洁的月色；就想蔚蓝的爱情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她长大后美丽的模样。这时，她不安地扭动了一下，毯子落在了地上，她双手好像在摸索着什么，急着探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一颤，原来她看不见。我刚刚还在艳羡她美丽的双眸，此刻却被她是个盲孩子的事实所震惊，这突如其来的惊讶使我木了一下，也竟忘了帮她去捡毯子，反应过来的我连忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。起先她有点胆怯，忙缩回了自己的手，但很快的笑了一下，说：“谢谢。”那么可爱的小女孩，就像一个小天使一样，却看不到这个世界。我们交谈了一会，原来她一出生就看不到了。这是，那个男子回来了，朝我苦涩的笑了笑，嘴角间仿佛装满了风雨，很快护士来了，为小姑娘输了液，男人在女孩耳边耳语了一阵，女孩笑了，男子很快离开了。这时，孩子向了我，好像“看”着我，说：“姐姐，电视里是不是在播《喜羊羊与灰太狼》啊？”我回道：“是啊，你是怎么知道的啊”我小心地回答着，生怕触及到她的痛。“虽然我看不见，但我能听得到啊，我厉害吧，我还会唱那首歌呢”，“是吗，你这么厉害。”我忍不住夸她。她一兴奋便开始唱了起来：“喜羊羊、美羊羊，青草因我变得…。”头间，我看到那个男人倚在门边，早已哭成了一个泪人。病房里哭声、吵闹声仍在继续，但我听到的只是那银铃般的歌声，那是天使在歌唱。800字 高二 叙事
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歌声请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！550字 初一 散文
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩！900字 初一
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歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊：“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧！歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
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歌声声音是生活的点缀，然而，它也有一种艺术的韵律。那么，歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大，从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，我得到了许多，懂得了许多。歌声，这美妙的歌声，伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐，多少知识啊！乘着歌声的翅膀，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样，我还是一如既往地喜欢着音乐，喜欢着歌声。但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，也成了动力了。那歌声，坚定，有力。气势磅礴。在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束，像一朵充满春意的小花。时时微笑着，这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时，也少不了有歌声的陪衬，它让人走进了到处充满春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时，它又像位老师，不停地告诉你“胜不骄，败不馁”这时，歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律，是每个人的知己，不是吗？500字 初一 散文
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芬芳的歌声空气中再次弥漫着诱人的迷迭香，沁人心脾。放眼望，活力四射的孩子们奔跑着，嬉闹着。无论在哪一个角落，总能看得到。欢声笑语，是我们最直接的表达。无忧无虑，是我们最明显的标志。无论以后怎样，无论发生了什么。或喜或悲。愿一切，继续延续着。>题记芬芳的歌声（一）两个女孩一起听歌，一个女孩轻细的嗓音和着音乐起伏跌宕，后来就停下来抗议另一个女孩连一句歌词都没送出。你唱，你和我一起唱。那个女孩说，小小的眼睛忽闪忽闪的，一副委屈的样子。一直没唱的女孩忍不住笑了起来说，好咧，我唱，你不要后悔哦。说着唱起来，……芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……抗议的女孩听了很是生气，嘟起小嘴，表示抗议。因为这首歌里有她的名字：芬芳。另一个女孩一边笑着反复唱那句歌词一边跑，芬芳在后追着，生气的大叫着。她们越过都市来到海滩，此时的海滩宁静祥和。两个女孩站在海的彼岸，名叫芬芳的女孩开始唱歌，另一个女孩则在一旁轻轻的听着，听着。（二）和芬芳相识是在一节让然讨厌的体育课上，那天早晨——天空晴朗，湛蓝湛蓝的，在远处飘着几缕淡淡的白云。在学校的大操场上，体育老师带着同学一起上课。“同学们，这节课我们来玩个游戏。”体育老师说。“看，像我这样，”老师说着，叫了一个同学过去帮他。老师和那个同学玩起了“螃蟹”的游戏，就是两人背靠背手挽手，一起行走，老师还说一会要比赛，让大家自己先去练练。大家都散开了，各自找自己的伙伴，只有然还站在原地不动，她不知道找谁。“嗨，我们两个一起怎么？”然的肩膀冷不防被人拍了一下，转过头，原来是一个女孩，她有一头飘逸的长发，一对笑眯眯的小眼睛，给人的感觉是很淳朴，很有亲和力的样子。她有一个也很淳朴的名字，叫芬芳。她今天穿了一件蓝白色的休闲服，一条深蓝色的牛仔裤和一双蓝白色的运动鞋，看起来就是充满精神。“怎么样？”她急切地问然。“恩……好。”然点点头。她们两个人玩起了游戏，她们很有默契。“你们配合的很不错啊。”体育老师在一边夸奖到，并细心地帮她们矫正姿势。又过了一会儿，体育老师对全班同学说：“现在开始比赛，看谁配合的好，看谁先到终点。”大家站在起跑线上，全神贯注地准备着，“三、二、一，开始！”体育老师一声令下，大家都一瘸一拐地跑了起来，然和芬芳也不甘是弱，急忙跑了起来。她们配合的几乎是天衣无逢。所以，就遥遥领先。最后当然是第一名喽。“耶！”两个人高兴地跳起来。此后两人便走近了，成为了好朋友。（三）芬芳喜欢唱歌，然就在一旁听着，享受一般。有时，芬芳唱走调了，然就在大笑，芬芳也不好意思的挠挠头，表示要重新再唱一遍。马上就要到母亲节了，芬芳陪着然去买母亲节的礼物，然问芬芳，你怎么不买？芬芳后来说，她的父母在她很小的时候就离婚了，她妈妈跑了，她爸爸出去做生意，把年幼的她留给奶奶照顾。原来芬芳也有难过的时候，然想。芬芳很知足，没有什么欲望，贪念。纯洁，善良的就像一朵茉莉花。然很珍惜自己和芬芳在一起的每分每秒。（四）早晨，浮云悄悄而恣意地变幻，轻柔、迅疾，似水到渠成，自然中藏着神秘。然因为户口的关系，马上要转学了。在车站，芬芳来为她饯行。歌声，带着芳香的歌声。芬芳轻轻地唱着歌为然送行，芬芳的歌声，甜美，轻快，芬芳。然的泪水在眼眶里打转，可她强迫自己不要流下来。她假装轻快的笑笑，向芬芳告别，上了车，透过后视镜，然看见，芬芳站在原地，向自己招手，招手。然含在眼眶的泪水终于忍不住落了下来。此时的天很蓝，越发衬得那光中的白皎洁而高贵，与店堂的上等白瓷比，温和、平易得多。（完）1200字以上 初一 抒情散文
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永远的歌声“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”——题记5·12大地震过去整整一年，想起那几幅震人的画面，心，不由得抖动了几下。趴在窗前，耳畔传来了那熟悉的歌声。展翅的雄鹰——大爱无声铸师魂摄人心魄的5月12日14点28分，地动山摇，四川的上空出现一道耀眼的光芒，那是爱，笼罩着四川，他弓着宝塔般的脊梁，身旁伴着如雷鸣般的巨响，无情的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他被埋在了瓦砾之下，却死命得撑着，如同一只守护孩子的母鸡，身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”哦！那是永远的歌声，歌颂的是无私的师魂。光辉的心灯——母爱无私显神圣那个瞬间，就是那么一瞬间，拨动了无数人的心灵。当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着。她的怀里，是一个大概才3、4个月大的婴儿。因为那位母亲的庇护，这个幸运的孩子毫发未伤，抱出来的时候，他的神情还那分安详，安静得谁着，他那熟睡的脸，让在场所有救援人员感到了无限的温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生看到了上面一条已写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。（本小节摘自腾讯网）哦！那是永远的歌声，歌颂的是光辉的母爱。不朽的丰碑——平凡教师成雄鹰“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。他是一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。这一幕必将长久印在人们心中：汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉，才把孩子救出。哦！那是永远的歌声，歌颂的是永恒的灵魂！那是一种坚韧的力量，如同一面迎风的旗帜猎猎飘扬在被摧毁的家园之上。因为有这种力量，我们这个古老的东方民族才能够历经磨难而绵延不绝，生生不息。生活中总有一些凡人琐事，发生时并不觉得如何，过去以后回想起来，会发现一种奇特的东西早已悄然渗入你的心底，是那样温暖、亲切。当你发觉往昔长逝，那些回忆顿时化作巨大的悲痛排山倒海而来，把你的心触痛，久久不能平复。让我们一起唱响这些永远的歌声，为了那些永远的生命！啊，永远的歌声，永远的爱！那些曾让我们感动过的瞬间，因着那些无私的爱，串成了一首永远的歌——《爱无私，爱无限》1000字 初一 抒情散文
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永远的歌声永远的歌声歌曲,似乎总有唱倦的那一刻，但它却是个例外，翻开历史的扉页，却发现，它闪闪发着光，早已被定格成了永恒。——题记不知是什么时候，第一次听到它便被它的旋律所震撼，开头引子那段小号，铿锵有力，虽显孤寂，但又不乏力量，后来有了鼓声，渐渐的，力量越来越大，声音越来越响……“起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉……”每次听到这首歌时，心中的那份骄傲与自豪终被点化，油然而生一种激动、一股力量，这，也许便是为什么，将他视为永远；为什么将其视为民族的灵魂。韵一：坚强起来，起来，起来！在民族危难之际，这从心中迸发出三声怒吼：要坚强。中国不会轻易征服，不会那么容易被人宰割的。于是，一个人站起来了，但倒下了，两个人站起来了，也倒下来了，三个，五个……百个……千个……最后，中华民族四万同胞都站起来了，于是，小日本夹着尾巴也逃走了，团结坚强，使我们赢了，那一刻，这永远的歌，被演绎成了坚强。韵二：荣耀相信2008年的北京奥运会，大家仍记忆犹新，当奥运健儿在赛场上拼搏，用汗水，拼出了它的旋律，当五星红旗飘扬在鸟巢，在水立方，当这永远的歌声仍然回荡在每个人心中时，你会有什么感觉，51次，整整51次，这并不只是代表震撼，这代表着荣耀，这象征着对汗水的最好抚慰，这象征着对祖国最好的回报。心，猛烈地跳着，你是否会想起刘长春，想起他孤独的身影，你是否会想起许海峰，他让它第一次在奥运舞台上绽放，而是否又会想到当年红军二万五千里长征的奇迹？或许，他们也应该获奖，他们也应该获奖，他们也应分享这份荣耀。韵三：希望汶川，这个一年来被大多数人提及的地方，映秀镇，这个被多少人关注的5月12日那个灰色的日子里，映秀镇小学却传出了悠扬的歌声，它最为震撼。最为动听，给多少人燃起希望之火，我们是中国人，我们不怕，我们能顶得住。历史不断地推进，但首页，依然是它，那永恒的动力，那永远的歌声。650字 初一 抒情散文
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父亲的歌声父亲是个放羊人，打我记事起，父亲就有自己的一群羊，一直到现在，父亲依然有自己的一群羊。当清晨的第一缕阳光照亮大地，父亲便赶着他的羊群出发了。伴随着羊群出发的，还有父亲那嘹亮的歌声。父亲喜欢唱歌，并有一口好嗓音。用大姐的话说，父亲要是有个好条件，生活在条件好点的地方，绝对是“赛阿宝”。父亲高兴地时候，会唱歌。当羊群在山坡上吃草的时候，父亲便放开他嘹亮的歌喉唱各种民间小调，山歌。羊群似乎在父亲的歌声中吃的更加欢快了。每个春季，当羊群开始产崽的时候，父亲看着那些活奔乱跳的小羊羔，父亲又开始放开他嘹亮的歌喉放声歌唱。父亲不高兴的时候，也会唱歌。记得在奶奶的葬礼上，父亲还在唱他的那些歌。其他的叔叔伯伯，姑姑们都觉得父亲是铁石心肠，是个不孝子。但我知道，父亲在唱歌的时候，心里一定有着很沉很沉，很重很重的悲伤。父亲总是用他的歌声表达着他内心的喜怒哀乐。有好多人都不理解父亲的做法，小时候我也并不理解父亲的歌声能表达些什么。当我慢慢的长大，终于理解了父亲的歌声中所表达的比歌声本身更多的内容，那边是对生活的热爱。当黄昏时候再一次来临的时候，父亲又赶着他的羊群，唱着他的歌回家了。多希望父亲的歌声中永远都充满着快乐，希望父亲永远年轻快乐!450字 高一 抒情散文
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春的歌声这天清晨的圣安贵族高中格外热闹。“晴儿，快看成绩单，你又是第一名。”正在说话的少女激动地看着成绩单，拼命的摇晃身旁那个叫晴儿的女孩的胳膊。女孩微笑着，淡淡的说：“梦颖，我们走吧。”那声音如春天里刚刚化冻的小溪一般好听。又如春天里的微风一般轻柔。“晴儿，你真是太太太太太厉害了。。。。。。”叫梦颖的女孩一边走一边说。晴儿则心不在焉的听着梦颖伦牛?谰杀3肿盼⑿Α她们身后一堆人唧唧喳喳的说着“那不是每次都全年级第一的艾雪晴吗？”“她可真厉害呀”。。。。。。另一边则又是一堆人。“浩程殿下，你真是太厉害了。”“是啊是啊，你可真厉害。”那个被称为殿下的男生身穿黑衣，低着头沉默的向前走着。对面正好是晴儿她们走过来。“晴儿，你看那不是苏氏集团的公子苏浩程吗？”晴儿点点头，说：“对啊，他这次高考考了全市第一，被好几所名牌大学同时录取，媒体特别关注呢。”梦颖抬起头坏笑着说：“你什么时候这么八卦起来了，该不会是。。。。。。”“别瞎说，怎么可能。”“对对对，不可能，你呀，早就有了洗心仪的对象了，要保守一点。”晴儿瞧了梦颖一眼“懒得理你”对面的苏浩程向她们缓步走来还是沉默着。微风吹起，树叶沙沙的响。苏浩成与晴儿擦肩而过。两人心里都猛地一惊，苏浩成悄悄转过头来，看着她离去的背影，微风轻轻舞动她的秀发。他仿佛嗅到了春天的味道。晴儿迟疑了一下，还是转过了头，看见了他黝黑的眸子。两人的脸都突然的红了，却又引来了一阵心悸。晌午，晴儿呆呆的坐在小竹林里的木藤椅上望着树上叽喳的小鸟，脑子里乱乱的，不停的回放着刚才的画面，脑海中不停的出现他黝黑的眸子。我这是怎么了？550字 六年级 抒情散文
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歌声远方渺茫的高楼上飘起一缕梦呓的渴望，一羽银的翅膀停落在我微颤的心枝尖，仿佛微风吹起一潭细碎的波浪，仿佛傍晚一缕缕袅袅的炊烟，摇曳出夕阳悦耳的温柔，湮没于我心间孤寂幽寂的草场，淹没在我思想记忆的村庄。??听，可是寂寞的破旧的牛车？蜿蜒的山路间洒下的小花朵，孤独而忧郁的唱着哀伤的调子自远而近，消逝在连绵的青山下，消逝在我的视线里……??听，是悠晃的老槐树？微风吹动茂密的枝叶，鸟雀儿藏在它碧绿的发间窃窃私语。爷爷握着灰黑的烟袋坐在槐树下，微笑着，一个调皮的小孙孙攀上他的肩膀，登高眺远，露出稚气的笑脸……??听，是月光下静静流淌的小河流，欢快的脚步跳跃着，远处蛙声合唱相应；群树摇动修长而软柔的手臂，弥望着满天灿烂的星星，它们不停眨着可爱的小眼睛，银河里织女低低地吟着浣纱的歌曲……300字 初二 议论文
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大自然的歌声春天的树上，小鸟在“叽叽喳喳”地唱着《上学歌》。喜鹊听到了，也飞过来唱歌。小草和小花听到了，也小声地在唱歌。小河听到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！夏天也有一首歌，让我们一起来听听吧！夏天的池塘里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鸭听到了，也游过来唱起了歌。荷花姑娘听到了歌声，撑着一把小伞走了过来，也唱起了歌。夏天的歌真动听呀！秋天也有一首歌！秋天的树上，秋风吹过，落叶就唱起了歌。果实听到了，也唱起一首歌，仿佛在唱：“快来吧！把我们带回家吧！”秋天的歌真欢快呀！冬天还有一首歌，我们一起来听听吧！冬天的歌是小雪花唱的。它落在房顶上唱歌，落在大树上唱歌，落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悦耳呀！大自然的歌声传给你，传给我，也传给大家。300字 二年级
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鸟儿的歌声“叽叽喳喳……”一个阳光明媚的早晨，一抹金灿灿的阳光照耀过稀疏的绿叶，缓缓洒落在我的眼睛上。我揉了揉惺忪的睡眼，迷蒙地坐了起来，耳边传来一阵阵“叽叽喳喳”的声音，于是，我打开明亮的窗户，看到竟然是两只金黄色的小鸟正站在枝繁叶茂的树木上叽叽喳喳地唱着歌……也许是新人呢！唱的歌尽管还不是很好听，但是也有了一点的音乐天赋，它熟练地掌握着韵律，时而高昂时而激动时而低沉时而温柔，简直就是个百变歌手。旁边的一只鸟儿沉默不语，似乎心底默默给它加油鼓起，终于到了高潮，它们一起发出了美妙的声音，仿佛奏起了一支美妙的歌声，那样的动听那样的委婉，似乎一支永不休止的乐章，音符都随之跳动，那样的优美，我似乎看到俩只鸟儿的理想——做一名崇高的音乐家，为人们唱出动听的歌谣！怎么样，这就是鸟儿的歌声！300字 四年级 散文
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田间的歌声在一个寂静的夜晚，我已经进入了梦乡，突然被窗外传来的一阵“呱—呱”的歌声吵醒。我打开窗户，看见了一群青蛙正在月色下面唱着嘹亮的歌。你看，那群青蛙还分成两队的哟！一边的歌声刚停，另一边又呱—呱的高声唱起。此起彼伏，好像在演奏一支交响乐。我赶紧打开门，跑到田野边跟着它们一起唱起来，美妙的歌声传入了小鸟妈妈的窝里，动听的歌声传入了兔子大婶的家里……小鸟妈妈带着一家人停在了田野边上的一棵大树上，倾听着动听的歌声，兔子大婶忙穿起美丽的衣服，一边跳舞一边慢慢的跳到田边，连平常爱哭的小鱼妹妹也听着歌声已经进入了梦乡。“你看，那只站在荷叶上的青蛙唱的歌真好听……”大家纷纷议论起来。从此，小鸟它们一家每天都到田野边静听，兔子大婶也每天跟着歌声一起跳舞，小鱼妹妹从此也不再哭了……300字 三年级 写景
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山泉的歌声她，不像滔滔黄河那样气势雄壮，也不像滚滚长江那样源远流长，她只是一弘再普通不过的山泉。她从幽静的山林里来，她要奔出深山，投向大海广博的怀抱。一路上没有芬芳馥郁的花儿为她绽放，也没有美丽的鸟儿为她歌唱。迎接她的，是前方的一块块巨石，一处处旋涡。她，清秀灵气，坚定不屈。忍受着野花和鸟儿的嘲讽，忍受着干涸对她的挑战，向重重阻挠奋力涌去。因为在她的心中，总有一个雄浑的声音在回荡：你一定会见到大海的，你激起的浪花是最纯最美的！一路上，她为自己祝福，为自己喝彩，也无暇领会沿途的风光，她的坚毅，让她一次次冲出了重重阻挠，是的，她的确激溅出了朵朵浪花！她从没有放弃过自己的信念，她一直在奋勇前进，她终将投入到大海中的，她终将会成为最闪亮的新星！听见了吗？在这静谧的夜晚，她还没停息前进的步伐，她在为自己欢歌！300字 初三 书信