与音乐互动
350字
六年级
叙事
音乐课上课的铃声响起来了，刘老师迈着轻盈的步伐，打开了教室的门，走进教室，站在我们的面前。
我们今天要新学一首歌，这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着，不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。
“好，现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一句，我们跟一句。学了几遍总算是会唱了。刘老师替我们领唱，我们只唱标有“齐”字的那几段。我们开始唱了“嗬咳……嗬咳……西里里里……”
唱的总算不会五音不全了，赞扬声如雨点般落到了我们身上。我们唱得更卖力了，那声音“响彻云霄”，使我们在座的各位脸涨得通红。那红的就像成熟的红桃，水嫩而透红。
窗户外的树枝在风中摇摇晃晃，随风舞蹈；鸟儿也一展歌喉，随着我们一起。我们和窗外的一切都融化在这音乐中，流连忘返。
我的歌声虽然比不上着名歌手唱的，但使人心旷神一。难免有些遗憾，随着老师远去的身影，我想“下次一定要更加认真学习音乐！”
浙江省建德市洋溪小学六年级:叶琼烃
与风雨同行
900字
初二
记叙文
彩虹因为有了风雨才出现；
人生因为有了磨难才充实。
插上双坚强的翅膀，与风雨同行，成功——就在不远的前方。
——题记
一天，由于学校的活动，我只好推迟回家，可是天却下起了滂沱大雨，那雨像倾盆而落似的，疯狂地飘着、下着。唉~这可怎么办？我没有带任何雨具，总不能淋着回家吧，所以，我只好可怜而孤独地等待着雨停。
暴风雨中，弥漫着迷蒙的雾气，“哗哗”的雨声，即将要掩盖住街市往常的喧嚣。地上的积水越来越多，豆大的雨点儿在水洼中快而密地画着一个又一个圆圆的圈圈。下坡处还会成了一条小小的瀑布……
看着这些景象，我的心情越来越糟。可是，就在这时，我的视线中偶然出现了一只黑色的蝴蝶，它的身体被困在泥潭里。
尽管它看起来，翅膀很大，但在这暴风雨中，也却显得微不足道。它努力地企图挣脱开泥潭的束缚，可是那是多么困难！它扑扇一下翅膀就要用很大的力气。尽管，这件事对于它来说，成功的可能性几乎为零，可是——它没有放弃！~
或许，它将面临的是生，经过这次磨难后，它的翅膀会变得更加强硬，以后的生命会更有活力，但是，这需要执着的努力，生不如死的挣扎。亦或许，它将面临的是死，经过长时间的搏斗，它的生命已是那么脆弱，死亡之神也在与它悄悄逼近，以后将会永远把自己的身躯残骸遗落在这片泥潭中，无人知晓。不过，我想，蝴蝶应该懂，懂得努力，不一定会成功，但不努力，一定不会成功！~
想到这里，奇迹出现了，那只蝴蝶终于挣脱了泥潭的束缚，他在半空中无力地飞舞着。那黑色的翅膀上沾上了些许污泥，身体也显得很虚弱，但它仍没有放弃，执着地在暴风雨的打击下坚强地飞，一直飞到那遥远美丽的高空。
尽管的的身体是黑色的，只有黑色，但在我眼中，它是人世间最美的蝴蝶！~
就这样，我从那只蝴蝶的身上得到了启迪---暴风雨算什么？和那只小蝴蝶相比，这场雨当然不至于置我于死地。
偶然间，耳畔忽然响起“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，我顿时有了信心，眼前下的雨仿佛也不再那么大了。
我毅然地走进了雨中，决定与风雨同行……雨渐渐小了，家离我也渐渐近了，我的眼前仿佛出现了一道彩虹，蕴含着我悟出的哲理，它正唱着歌儿飞上天空。
与风雨同行，与挫折同路，无论是生活中还是学习中，我的人生会更充实，更精彩！~
拍拍身上的灰尘，抖抖青春的翅膀，带着坚强，携上快乐。与风雨同行，就与成功越来越近。一起飞吧，飞向那更远的地方，更美的天堂！~
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