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600字 高三 记叙文安静学习的日子里，我竟忘记了，其实互动是一件很快乐的事。互动时，无论你是组织者还是参与者，只要有用心地感受，就一定能从互动的交流与别人的喜悦中获得快乐。有多少次，我们把自己埋在那个静寞的角落，只是看着笑容扬溢在他人脸上，自己却只能坐着羡慕;又有多少次，我们看着喧闹的人群有了淡淡的微笑，只是转眼间我们
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300字 高二 日记有一阵子，我在读书软件上阅读。因为对所读书籍的一些章节发表了些评论，于是收获了一点关注。后来忙于其他事情，渐渐地没在软件上读书。只到有一天，我发现手机上弹出一条信息，点开一看原来是有一位关注的文友发来回软件共读的邀请。那是一位素昧谋面的文友，平时的互动就是通过对对方阅读时间排名点赞这种沉默的互动鼓励
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400字 高二 日记最近因为追一本东野的小说，所以用读书软件看书的时长多了一些。看到很多书友都在阅读中，对于一些片段做了自己的想法评论。不自觉中，自己也渐渐地养成了这样的习惯。后来才知道，这样的评论真的很好。明明是天各一方的陌生人，却因为阅读同一本书，同一段文字，有了共鸣，或者说有了讨论的想法，就在这种互动中，很完美地
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350字 六年级 叙事音乐课上课的铃声响起来了，刘老师迈着轻盈的步伐，打开了教室的门，走进教室，站在我们的面前。我们今天要新学一首歌，这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着，不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。“好，现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一
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450字 六年级 记叙文互动20分星期一是我们年级的家长开放日，我们甭提有多兴奋了，特别是对家长和学生的互动游戏我们班的同学们不知流下了多少辛苦的汗水。一开始，由魏怡芸和冯佳两位主持人上台发言，随着一生：“六（6）班互动20分现在开始！”教室里立即就炸开了锅，“接下来有我们班的521组合为我们同学献上一曲《大河向东流》。”
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600字 五年级 叙事寒假里，“鄞州电视台”又新增了一个节目———互动点播。这可是一个十分“红火”的节目。据了解，寒假中，几乎每个小学生都成了她的“忠实崇拜者”，甚至还有一部分中学生也痴迷于她。当然了，我也不例外。自从有了这个节目，我就沉迷在：分类点歌、动画片段、影视片段、金曲欣赏……这类“菜单”之中。当然了，这些节目中
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550字 四年级 叙事上星期四（12月17日）晚上7：00～9：00，三年级三班的老师、同学和家长在华工附小阶梯教室里举行了一场别开生面的班级活动。活动主题有三个：一是才艺表演，二是表彰在校运动会和书香校园活动中获奖的同学，三是亲子联欢座谈会。才艺表演环节共有十六个节目，大部分是钢琴独奏，同学们一个比一个演奏娴熟，全都是
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450字 六年级一开始，由魏怡芸和冯佳两位主持人上台发言，随着一生：“六（6）班互动20分现在开始！”教室里立即就炸开了锅，“接下来有我们班的521组合为我们同学献上一曲《大河向东流》。”音乐声一响起站在讲台上的同学便开始用豪放的声音开始唱，唱到高潮时，我们同学也和他们一起唱，一边打节奏。“一曲男生的曲子唱完了，接
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700字 高三 散文人与人，人与物之间都会产生感情。举个例子，高源一夜之间相思了某个人，我就对她产生了一种悸动，说白了就是感情，只是这种悸动之中增加了我对她的思念，从而转移到了朝思暮想，不见不得以眠的境地。人本是有感情的物种，正是因为彼此之间有着互动的情感，才会有诸如此类的高尚情操。像什么爱国之情、彬敬之礼等。我们应该
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400字 六年级 记叙文音乐课上课的铃声响起来了，刘老师迈着轻盈的步伐，打开了教室的门，走进教室，站在我们的面前。我们今天要新学一首歌，这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着，不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。“好，现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一