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600字 高三 记叙文安静学习的日子里，我竟忘记了，其实互动是一件很快乐的事。互动时，无论你是组织者还是参与者，只要有用心地感受，就一定能从互动的交流与别人的喜悦中获得快乐。有多少次，我们把自己埋在那个静寞的角落，只是看着笑容扬溢在他人脸上，自己却只能坐着羡慕;又有多少次，我们看着喧闹的人群有了淡淡的微笑，只是转眼间我们
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350字 六年级 叙事音乐课上课的铃声响起来了，刘老师迈着轻盈的步伐，打开了教室的门，走进教室，站在我们的面前。我们今天要新学一首歌，这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着，不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。“好，现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一
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450字 六年级 记叙文互动20分星期一是我们年级的家长开放日，我们甭提有多兴奋了，特别是对家长和学生的互动游戏我们班的同学们不知流下了多少辛苦的汗水。一开始，由魏怡芸和冯佳两位主持人上台发言，随着一生：“六（6）班互动20分现在开始！”教室里立即就炸开了锅，“接下来有我们班的521组合为我们同学献上一曲《大河向东流》。”
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600字 五年级 叙事寒假里，“鄞州电视台”又新增了一个节目———互动点播。这可是一个十分“红火”的节目。据了解，寒假中，几乎每个小学生都成了她的“忠实崇拜者”，甚至还有一部分中学生也痴迷于她。当然了，我也不例外。自从有了这个节目，我就沉迷在：分类点歌、动画片段、影视片段、金曲欣赏……这类“菜单”之中。当然了，这些节目中
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550字 四年级 叙事上星期四（12月17日）晚上7：00～9：00，三年级三班的老师、同学和家长在华工附小阶梯教室里举行了一场别开生面的班级活动。活动主题有三个：一是才艺表演，二是表彰在校运动会和书香校园活动中获奖的同学，三是亲子联欢座谈会。才艺表演环节共有十六个节目，大部分是钢琴独奏，同学们一个比一个演奏娴熟，全都是
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400字 六年级 记叙文音乐课上课的铃声响起来了，刘老师迈着轻盈的步伐，打开了教室的门，走进教室，站在我们的面前。我们今天要新学一首歌，这首歌是军民大生产。我们先来学学这首歌的歌谱。我们认真地学着，不一会儿就已经熟悉这首歌的旋律了。“好，现在我们开始学习歌词。”刘老师说着。“解放区那么嗬咳。”“解放区那么嗬咳。”刘老师唱一
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50字 一年级 叙事家校互动现在的家长对孩子教育问题很关注，但是有的时候他们只是注重某一点，这就造就了偏颇教育，孩子的问题渐渐就凸现出来。这时与老师沟通是最好的方法。
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500字 六年级 记叙文这一天是圣诞节，下午沃尔玛有活动，我和杨铭洋乐颠颠地来到了会场。前面是一些员工的艺术表演，场下的观众对着上面的“舞者”们挨个评头论足。 “有上台做游戏的啦！快举手呀！”杨铭洋激动地摇着我的手，我觉得上去玩玩也挺好，反正也不是什么特别隆重的事嘛！而且那么多人，也不一定会那么幸运地点到我们吧？于是，我坚
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1200字以上 高中 叙事公司年会互动游戏（9个）1、抢凳子、道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音
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600字 六年级 叙事春风吹，阳光照，我的心情特别好。不知怎么的，今天我有想不完的好点子，怪点子。突然我灵机一闪，想到了一个相当不错的好点子。去幼儿园和小朋友们亲近亲近，搞一个互动，一定很好，于是我找了些材料，做好了充分地准备，等到了周六这天，我按原计划，去了杨家村幼儿园，和小朋友们在欢声笑语中度过!!我先是教他们英文，