碳酸饮料问题的讨论1000字

碳酸饮料问题的讨论

1000字 五年级 叙事

关于易拉罐的调查报告

一、题目内容:易拉罐的浪费

二、成员:徐沈聪、汤煜冬

三、导语:

现在,随着社会主义建设突飞猛进,人类发明了许多有用的东西,这写东西方便了人类的生活,也造成了浪费和污染了人类的生存环境,现在,材料浪费的现象日益严重,大街小相都有浪费的材料。为了人类的现在和将来,我们俩特地举办了这次调查。

四、调查方法:

根据调查手段选择:1访谈法;2调查问卷法;3实地调查法;4其他。

根据调查范围选择:1全面调查;2抽样调查;3个案调查。

五、调查计划:

⑴问卷调查法

调查对象:居民

我们为居民发放了一张表格:

1:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?

A、重视

B、还可以

C、不重视

2:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?

A、经常看见  B、有时看见  C、没看见过

3:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?

A、有

B、没有

C、有时有

4:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?

A、会的

B、不会

5:你有对乱丢易拉罐的现象有什么看法?(或你对不再乱丢易议)

问卷调查结果:

1:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?

A、重视24%

B、还可以72%

C、不重视4%

2:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?

A、经常看见68%  B、有时看见29%  C、没看见过3%

3:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?

A、有40%

B、没有

7%   C、有时有53%

4:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?

A、会的39%

B、不会61%

⑵实地调查法

调查对象:农村居民和城市居民

我和汤煜冬经过走访调查发现农村很少有人会乱丢可二次利用的易拉罐,农村的居民会把用过的易拉罐堆积在自家的小仓库里,等收破烂的来收购。自己也从中获取了一些利润。农村的居民说:“这是一举两得的事,既不污染环境,又可以从中获取一些钱。有些村子开展了环保活动,少丢1公斤的废品,可以得到补助1元钱。可见农村居民的环保意识很高。

我又和汤煜冬经过走访调查发现城市居民经常把易拉罐和那些不可回收的垃圾放在一起扔到垃圾箱里,城市居民认为卖易拉罐才获取一些微薄的利润,自己也不在乎这么一点小钱,反正以后少用易拉罐就行了。有些城市居民连可回收和不可回收垃圾都分不清楚。还有的居民经常把易拉罐和生活垃圾混在一起丢。从此看出,城市居民的环保意识比较低。并没有达到农村居民的的水平。环保知识较薄弱。

六、结尾:

我们俩觉得环境的问题日益严重,不仅仅靠几个人去做的,而是靠大家一起努力去完成的。像有些城市居民连可回收和不可回收的垃圾都分布清楚实在太不应该了。现在的环境问题不是靠口头上说说的,而是靠用实际行动去完成的。易拉罐和其他等等的可二次利用的材料的浪费关系着人类的生存环境,关系着人类的将来。所一我们现在要不浪费可再次利用的易拉罐和其他等等的材料。不然世界上的资源都会被消耗用尽,只剩下最后一双筷子和其他物品,最后的水只是我们的眼泪了!!

我的世界因有你而精彩

500字 初一 叙事

在遇到你之前,我的世界里只有对周围的一切事物的仇恨和不满;在遇到你之前,我曾对‘老师’这一职业恨之入骨;在遇到你之前,我自私任性蛮横不讲理;在遇到你之前,我是父母眼中的‘坏孩子’,是老师眼中的‘问题学生’。但是,在遇到你之后,我的世界发生了翻天覆地的变化。

在刚刚踏入七{4}班时,我仍保持着六年级时的暴脾气,欺负同学、和老师对着干。这似乎是常有的事,有的同学向你告了状,你同我谈完话之后,我不光没有意识到错误,还恶语报复了那个同学一顿,日子就这样一天天过着,终于有一天,我被好朋友们孤立了,从那时开始,我尝到了前所未有的孤单,你似乎看了出来,把我带到你办公室,并没有多说什么,只是说了一个字:改。我似懂非懂的点了点头,开始了新的交友之路。那次,你只说了那么一个字,我却觉得你说了好多好多。

新的路程,是辛酸而艰苦的,我受了好几次挫折,几乎要放弃这新的路程时,你出现了,你如深夜中的一盏明灯,为无助迷茫的我指路。在你的耐心教育和帮助下,我改掉了随口说脏话、欺负同学、自私任性等毛病,同时又让我学会了帮助别人、换位思考。是你把正在孤独边缘徘徊的我拉回了七(4)的大集体当中,我发自内心的感谢你,真的。

我讨厌老师,所有的老师,但对你却是个例外,你告诉我老师的难处,我也开始明白了老师这一职业的不易。从那以来,我再不会顶撞老师了。

初一:侯亚宁

展开阅读全文

相关推荐

五年级
叙事
1000字