讨论
今天下午,老师让各小组想自己小组的队名和口号和目标。我们心情澎湃,立即发挥想象,那纸出来,七嘴八舌的议论开来,教室里顿时炸开了锅,人声鼎沸。
我和小君,小玉小月共一个组。我们围在一起“共商大计”,小月一言,小玉一言,一扫平时彬彬有礼的样子,激烈的提出建议。我想出了飞云队,天才队,思乐队等队名,大家用最古老的选择方式―投票。来决定采用哪个队名。结果慢慢统计。博学队票数遥遥领先,大家一致同意。那口号是什么?大家冥思苦想,低头不语。我脑门一灵光,想出了“天生我材必有用”。可下一句该怎么讲呢?小月说﹕“博学多思。”小玉也不甘落后想到了﹕“博学多思成绩优!”大家经过一番审评,点了头。我像一位领袖,下命令让他们练习了一次。响亮的口号声响了起来,又继续的练了几次,我嗓子都沙哑啦。不过这是很值得的。因为我们小组准备得很充分,老师就先让我们上台说。我们很紧张,连最后的“耶”的动作也不敢做了,只有我和小月做,最后爆笑收场,老师也表扬了我们小组,说我们小组念口号整齐大声。我这个做队长的很是光荣,因为他们不仅没给我丢脸,还给我长面子,给我脸上贴金,看来,我真是一个幸运的人。
广西河池金城江区金三小五年级:覃月爽
罂粟花的罪恶
一望无垠姹紫嫣红的罂粟花让人惊叹不已,可是你知道吗?在这艳丽的花朵后面,隐藏着一只只邪恶的魔爪。
毒品是多么可怕的字眼!它是恶魔,只要你落入它的魔掌,多么鲜活、艳丽的人都会慢慢地凋谢。
其实,有关毒品对人类的危害,我们都知道,可是为什么还有那么多人沾染毒品呢?每当我看到那些因吸毒而变得骨瘦如柴、面黄肌瘦的吸毒者,双脚的皮肉一层层地脱落,眼睛里流露出浑浊的脓液时,我的心在滴血,在打颤。当他们由一个个风华正茂的少年沦落成六亲不认的吸毒者时,有多少父母泪流满面,撕心裂肺!我亲眼目睹了邻居王叔叔的儿子阿勇走上了这条不归路。
阿勇是个英俊的男孩,从小学到初中学习成绩都是名列前茅的,在家也是个温顺乖巧的孩子。但是初中毕业后,他加入了打工一族,结识了不少朋友。他渐渐由足不出户发展到夜不归家。经常男男女女一起吃宵夜,上酒吧,进进出出各种娱乐场所。我发现阿勇哥哥以往红润的脸色不见了,原本乌黑柔顺的头发被五颜六色的“丝绳”代替了,我也不见阿勇哥哥帮着父母做家务了。我看到的是王叔叔夫妻的愁眉苦脸,听到的是他们的唉声叹气。后来听爸爸说,阿勇不知什么时候染上了毒品,开始不务正业,不但没有给不富裕的家一点经济的补贴,而且还要回家问父母要钱。有一次王叔叔死活不给,他就狠狠地揍了王叔叔,以至王叔叔断了一条肋骨,从此休息在家,生活更拮据了。后来,阿勇离家出走了。去年听说他因吸食过量的白粉而丢掉了性命。一个父严母慈子孝的家庭,就因为毒品而家破人亡,可怜,可悲!
罂粟花很美丽,可是它是罪恶的灵魂。同学们,毒品如蛇蝎,我们千万不能接近它,切忌尝试!让我们珍惜生命,远离毒品吧!
广东佛山三水区西南街道宝月小学六年级:六(2)班 管娇娇 指导老师
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讨论有一条家养狗很贪玩,不知不觉在森林里迷了路。树林里的小动物们热情地招待了它。大家都想听一听家养狗说些新鲜事。“快说一说,你在人类家,生活的怎么样?”一只老鼠着急地说。“我呀,住在一个温馨的家庭里。早晨人们给我洗个温水澡,给我戴上粉红色亮晶晶的蝴蝶结,然后带我去散步,中午给我吃品质非常好的狗粮,晚上给我听音乐,让我睡在像棉花糖一样软的床上。他们很有爱心,又能和动物和平相处,公平对待我。”小狗话音刚落,母鸡听了火冒三丈地说:“我的长辈们天天给他们下蛋,可等它们老了,还不是成了餐桌上的美食,说他们有爱心,我不同意!”这时,老鼠摸摸胡须说话了。“说到和平相处,我可要说一说了。我的先辈以前爱住在人类家里,可是如果被他们发现了,轻则被打一顿,重则是要丧命的。他们还丑化我们,什么‘贼眉鼠眼’最可恨的是那句:过街老鼠,人人喊打。何来的和平相处呀?!”听完老鼠的话,马甩了甩鬃毛叹了口气说:“现在的人越来越不像话了,骑我们身上也就罢了,居然还把我们马的动作编成了‘骑马舞’。问过我们吗?让我们难堪,都出不了家门了!公平对待,才没有呢,你回去告诉他们,这个版权归马!”狗静静地听完它们的话,接着说:“其实你们说的只是极小一部分人的做法,你们听过没有,有一个女孩,为了救一只丹顶鹤,牺牲了自己。在艰苦的年代有一只獾,为了报人类的养育之恩,自己撞死在她家门前,让恩人吃自己的肉。像这样人与动物感人的事情,还有很多很多,你们为什么只记得这些,好的事物为什么看不到呢······同学们,如果在静静的夜里,仔细聆听,它们的讨论还在进行中……点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。750字 五年级
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讨论在课堂上,为了解决问题,同学们经常小组合作。我们组也不例外,最让我记忆最深的是那一次合作。那天,我们上到了第15课——天游峰的扫路人。文章里描写的天游峰的扫路人给我一种不一样的感觉,让人觉得他与其他人不同,他十分有精神,十分朴素。学到一半,老师便让我们小组一下,画有关天游峰的语句。小组的成员看了一下各自的语文书,画的都基本一样,只有一句有的画了,有的没画。没画的人先发表了自己的意见:“这个语句是写游客的,跟天游峰似乎没有关联。”画了的人没有立刻发表自己的意见,而是先思考了一下,然后自信满满地说:“这句话看似在写游客,实际上实在侧面烘托出天游峰的高和险。”听起来十分有说服力,没画的不敢随意辩解,而是被征服了。最后,大家一致同意它是有关天游峰的语句。通过这件事,我明白了问题只有反复琢磨,才能磨出一块美玉——最佳的答案。350字 小学 记叙文
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讨论今天,是星期五。傍晚的时候,我们是到奶奶家里去吃晚饭的。以前的时候,都是爸爸骑着电瓶车带着我们去奶奶家里的。可是,今天爸爸说:“天气那么的冷,骑电瓶车太冷了,我们还是走过去吧!”我一听要走过去,我就立马跳起来说:“不好,我要骑电瓶车,这样快一点。”爸爸说:“你要骑的话,你自己骑吧!我和你妈妈喜欢走路去的。”我连忙对妈妈说:“妈妈,你喜欢走路吗?”妈妈笑着说:“我倒是无所谓的。不过,现在天气冷了,还是走路热一点。骑电瓶车风会比较大的。”哎!讨论个怎么出行法?竟然妈妈是保持中立,虽说是中立,但其实还是偏向爸爸的。可怜的我,竟然孤立无助呀!250字 四年级 记叙文
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讨论今天,晚上我们到奶奶家里去吃饭。吃完饭后,妈妈就让哥哥给我看我写的作文,并让哥哥给出一点建议。哥哥看完后,果真给了一大堆的建议。妈妈听了之后非常的赞同。这个时候,哥哥和妈妈有了共同探讨的话题,他们两个人展开了激烈的讨论。妈妈说:“嗯,你说得对,青蛙一定要写出它的心理变化过程,一开始是渴望的,后来遇到困难就失望了,到最后它克服困难之后又非常的高兴了,我非常的赞同。”哥哥和妈妈正讨论的热火朝天呢!这个时候,爸爸也来凑热闹了,爸爸说:“对呀!青蛙就要写出它如何克服困难,迎接新生活的呀!”哦!我真是被他们吵得头昏脑涨了,一个个的都那么的激情慷慨,好像是他们在写作文似的。我也真是无语了。250字 四年级 记叙文
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讨论晚上八点多,线上课程的群里面又开始了讨论的话题。想想这门课程也是挺用心的,挺经常组织这种讨论的活动。可是我一般不太喜欢这种讨论,一个是因为安排在晚间,有时候时间并不那么凑巧去参加讨论,还有一个就是真的是太多人参与了,100多人你一句我一句的,又很少有人就你的某一个观点来进行回答,似乎大家都是各说各的。我之前也有发表过给一些意见,但是发现完全就是像与空气讲话一样,没人对你的话语进行回复,或者是发表什么观点。当然偶尔出来一些观点会引起共鸣,会有人一起讨论,但是很快又会有新的人,新的话题出来,然后又冲着那个新的话题过去,然后整个话题就是歪楼歪到哪里去都不知道。今天的话题讨论更是连老师提问的问题,大家基本上都没有去回答,而是又想着自己的话题来讨论,感觉都没有一条主线。所以后来我也就没再说什么,群里一会就窜出几百条信息,其实也就一两个可能比较实用,其他还不如说是在闲聊!我想讨论就是应该有一条主线,一个主持人,然后专门就某个问题,大家能一起就这个问题来讨论,而不是百花齐放,却又乱七八糟的那种。我想也许很多人讨论也都是为了所谓的学分吧!经过这些群的讨论,我发现原来讨论也是需要技巧的,需要有主持人来做一个引导的,否则真的也就是浪费时间的闲聊。500字 高二 日记
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讨论班级公约什么是班级公约?班级公约就是班级共同的约定,每位同学都要遵守。它是用来实现集体目标,维护集体荣誉的,非常重要。正因为它是重要的,我们的班主任王老师在班上举行了一次讨论会,让大家就班级公约发表看法。在讨论会开始时,王老师让我们对三个问题进行讨论,第一个问题是我们班取得的荣誉;第二个问题是我们班存在的问题;第三个问题是针对以上两点如何制定班级公约。有的同学说,我们班在阅读方面取得了很多成绩,不仅得了学校“书香班级”的称号,还参加了全区“书香班级”的评比。有的同学说,我们班在其他方面也需要改进,比如纪律方面,上课说话的人很多,太随便了。同时,还有一个同学朗读了一份受到老师表扬的班级公约,这份公约图文并茂,并用了儿歌的形式表现出来,内容既生动又具体。在讨论会的最后,王老师进行了总结并说到:“这节课大家说的都很好,请同学们针对讨论的内容,每个人制作一张班级公约,以督促我们班取得更大的进步和荣誉”。350字 五年级
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讨论减少使用塑料袋在旅行的途中,风景到处鸟语花香,美丽动人。但是也会见到飘扬着白的,青的,红的,蓝的塑料袋。它们飘扬着,对风呐喊,它们呼唤着:“把我们吹到哪里去啊?”塑料袋,曾经被誉为20世纪最伟大的发明之一,已经成为人们日常生活中的必需品。然而塑料袋虽然为人们带来方便,但也成了环境治理的重点难题之一。其实,毁掉我们的地球很容易,一只普通的塑料袋便够了。为何这么说呢?因为它足以污染1平方米的土地。废弃塑料袋的处理费用是生产成本的5倍以上--这笔钱由全体纳税人和地球共同承担。除此之外,全球平均每人每天消耗10只,一年即为24万亿只,为人类第二大污染源。然而,拯救我们的地球也不难,如果每人每天少用1只塑料袋,那么1年可保护一个篮球场大小的土地不被污染。除此1年节省的环境成本,至少可种3棵树,而且还可以将人类第二大污染源的总量减少十分之一。减少使用塑料袋的方法也不难。那就是多次使用,例如:买东西时尽量将所有的东西装进1个塑料袋不要将它们分开成1个塑料袋装1样物品以延长塑料袋的使用周期。减少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一个塑料袋,常常提醒妈妈买菜时提菜篮也是绝妙的办法。因为菜市的人非常多,只要每个人用1个塑料袋,那么塑料袋的数量就会增加。使用菜蓝的话就方便多了。就是你买多少东西也可以减少使用塑料袋,而且提菜篮比提塑料袋更方便。除此之外,我们还可以减少使用的机会,比如不要打包外面的食物,尽量在家里吃。这样除了可以减少使用塑料袋之外也可以吃得安心,吃得健康。习惯都是慢慢培养的,我们既然可以习惯塑料袋的存在,那么同样的也可以习惯没有塑料袋的存在。纸上谈兵是没用的,要以您的行动来实行。沙漠变绿洲,您的行动可以创造绿洲。650字 五年级 议论文
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火热讨论进行中虽然说平时宿舍也比较喜欢学习,看起来也有一些学习的气氛,可是与临近期末考试相比较而已,那就是一个天上一个地下!以前,大家只有在写作业的时候才会开始讨论,因为有的作业没有答案,所以就需要各自动手动脑,不过总还是会有不一样的答案与不一样的思路,所以才会引发热议!不过这也仅仅是几个人讨论而已,其他人也不会有什么意见,然而今天晚上不一样了,那是一个争相议论,人人都在努力讨论,为的就是搞清楚数学知识原理,因为明天就要考试了,所以今天晚上必需学会!我不知道这些人是什么时候开始讨论的,可是我知道我上晚自习四个小时回来了,可是这些人在我回来以后继续讨论到了熄灯之前,为了学习真的是努力了!我们就在宿舍里大声讨论,为了一道题是一个面红耳赤,可是这样的宿舍才是我们需要的,这样的学习氛围才是我们期盼的,每一个人争相发表建议,大家一起为了明天的考试而努力!350字 五年级 叙事
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碳酸饮料问题的讨论关于易拉罐的调查报告一、题目内容:易拉罐的浪费二、成员:徐沈聪、汤煜冬三、导语:现在,随着社会主义建设突飞猛进,人类发明了许多有用的东西,这写东西方便了人类的生活,也造成了浪费和污染了人类的生存环境,现在,材料浪费的现象日益严重,大街小相都有浪费的材料。为了人类的现在和将来,我们俩特地举办了这次调查。四、调查方法:根据调查手段选择:1访谈法;2调查问卷法;3实地调查法;4其他。根据调查范围选择:1全面调查;2抽样调查;3个案调查。五、调查计划:⑴问卷调查法调查对象:居民我们为居民发放了一张表格:1:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?A、重视B、还可以C、不重视2:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?A、经常看见 B、有时看见 C、没看见过3:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?A、有B、没有C、有时有4:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?A、会的B、不会5:你有对乱丢易拉罐的现象有什么看法?(或你对不再乱丢易议)问卷调查结果:1:你对乱丢可二次利用的易拉罐的现象重视吗?A、重视24%B、还可以72%C、不重视4%2:你见过别人乱丢可二次利用的易拉罐吗?A、经常看见68% B、有时看见29% C、没看见过3%3:你有乱丢可二次利用的易拉罐的习惯吗?A、有40%B、没有7% C、有时有53%4:如果你看见别人乱丢易拉罐你回制止吗?A、会的39%B、不会61%⑵实地调查法调查对象:农村居民和城市居民我和汤煜冬经过走访调查发现农村很少有人会乱丢可二次利用的易拉罐,农村的居民会把用过的易拉罐堆积在自家的小仓库里,等收破烂的来收购。自己也从中获取了一些利润。农村的居民说:“这是一举两得的事,既不污染环境,又可以从中获取一些钱。有些村子开展了环保活动,少丢1公斤的废品,可以得到补助1元钱。可见农村居民的环保意识很高。我又和汤煜冬经过走访调查发现城市居民经常把易拉罐和那些不可回收的垃圾放在一起扔到垃圾箱里,城市居民认为卖易拉罐才获取一些微薄的利润,自己也不在乎这么一点小钱,反正以后少用易拉罐就行了。有些城市居民连可回收和不可回收垃圾都分不清楚。还有的居民经常把易拉罐和生活垃圾混在一起丢。从此看出,城市居民的环保意识比较低。并没有达到农村居民的的水平。环保知识较薄弱。六、结尾:我们俩觉得环境的问题日益严重,不仅仅靠几个人去做的,而是靠大家一起努力去完成的。像有些城市居民连可回收和不可回收的垃圾都分布清楚实在太不应该了。现在的环境问题不是靠口头上说说的,而是靠用实际行动去完成的。易拉罐和其他等等的可二次利用的材料的浪费关系着人类的生存环境,关系着人类的将来。所一我们现在要不浪费可再次利用的易拉罐和其他等等的材料。不然世界上的资源都会被消耗用尽,只剩下最后一双筷子和其他物品,最后的水只是我们的眼泪了!!1000字 五年级 叙事
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文具的讨论一个夜晚,十分的安静只听见水流动的声音。可是小敏家却并不安宁。走近一看原来是几个文具在讨论谁更有用!我们一起去看看吧。引发这场争论的是铅笔,铅笔说“肯定是我的用处最大,如果没有我,小朋友就没有办法写字,没有我,他们怎能画出好看的画呢?”橡皮可不干了,说:“如果你没有我你写错字就不能更改了,更不用说画出美丽的图画了!所以我比你有用!”这时尺子生气了,他说:“胡说!我的用处才最大呢!没有我,小朋友没办法画出笔直的线,没办法测量物品的尺寸,没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了,他们兄弟几个可是集体出战。红笔说:“铅笔写的字,尺子画的角和线,橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说:“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们图画将是一片灰暗”正在它们争论不休时,由于声音太大吵醒了正在睡觉的小敏。小敏他听了每个文具的诉说,便立刻笑着对文具说:“你们都有自己的长处,只有你们团结一心才能让自己的长处发挥到最大,少一个都不行!”文具都了解小敏的良苦用心,于是它们团结一心,使小敏本子上的100分越来越多越来越多……一年级:1345689450字 一年级 诗歌
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对“油腔滑调行为”的讨论对“油腔滑调行为”的讨论扬州才实验小学200711班 杨婧最近班里不知刮了什么风,有一些同学讲话油腔滑调的。有时他们在课堂上插嘴,有时他们上课学老师说话,有时他们在班上说一些无聊的笑话,引起同学们的哄堂大笑,对于这种行为,熊老师便在班上举行了一次针对“油腔滑调行为”的讨论。讨论会开始了,同学们纷纷说出了自己的看法:有的同学说了杜绝油腔滑调这种现象的方法,有的同学说了油腔滑调的伤害性,有的同学检举讲油腔滑调的话是那能人……第一个站起来的杨浩辰说:“油腔滑调讲话的人主要是:秦天宇、李沐洋等一些同学。”曾经讲过油腔滑调话的秦元也站起来说:“有一些同学在课堂上讲笑话,让同学们哄堂大笑,这不但直接影响课堂纪律,还会使自己在同学们的心里形象受损,这多像小丑啊!”秦元的话还没说完,心急的朱欣悦就立即起来说:“如果你说话油腔滑调,那么周围的人就会觉得你不文明,这样他们都会远离你,你没有了朋友就会孤独。”陈仲尧一本正经地说:“如果有人说了油腔滑调的话,我们轻则扣分,重则找家长。”王茜迫不及待地说:“有时你说了油腔滑调的话语,会伤害别人的自尊呢。”…………“是啊,我们应该杜绝这种说油腔滑调话的行为,让我们班成为一个真正地文明班级。”熊老师严肃地说。指导老师:熊海彤450字 四年级 叙事
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