或许650字

或许

650字 初二 记叙文

凉风习习,我心也凉了。为什么一切的一切都不是我想要的,老师、家长、亲戚对我来说都是那么的不如意。

或许是我,是我的不对!

在我生日的前一天,那天我很高兴,那是我妹的一岁的生日,我们要放假了。我从心里高兴,然而这其中也隐藏着悲哀……

果然,在“史”的呼唤中,我听出了事情的严重,那一声呼唤就像从地狱中而来的,凉凉的,把我变的像傀儡一样,空荡荡的。跟在“史”的后面,心在砰砰的跳,一切都在顺利的进行,心想:有什么了不起——就让暴风雨来的更猛烈些吧!

来到了二楼,“史”把我的作文给拿出来了,开始了那长篇教育,对它我无言以对,默默的听着,我不想反驳,那只会让她越说越多,多年的认证我赞同了“男人,沉默是金”这句话。

那天,有一句话我影像很深“那你就班啊”,它如针一样刺痛了我的心。我会一生都记着的,如过有机会我会的。有机会大家也会的。正如何沛所说:“人生最痛苦的事是什么?——没钱!人生最最痛苦的事是什么?——下学期还分在“史”的班上!”

最后我答应了“史”不会再有的,我答应了,我就会做好,不会有就不会有。可是令我想不到的是,她对我说我的家人不会知道的。我相信了,因为我认为老师是会做到的,老师是神圣的。但我错了,我家人都知道了……我把世人想的太真诚了,太伟大了。

第二天,我生日,我高兴的回了家,家里有客人,是姨父他们,见我来了,好像不高兴的样子。我的心情一下没了。我爸爸先过来了,脸阴沉沉的的走过来了,我叫了一句:“爹”他没说一句话就拿过我的书一扔,说:“不要读了,……”

我把书捡起来,忍住哭腔,问:“为什么?”

他把事情说了,我的心彻底凉了,老师为什么这样呢?她不是……我欲哭无泪。

接着他们就开始了教育,其中有一句话——“你啊,不会有出息的……”语重心长,深深地刺痛着我,那心灵。

她为什么要着样呢?为什么,为什么,为什么,为什么啊我会一生记着她的。

但是,或许是我的不对,或许他们只是为了激励我,或许他们是为了我好,或许是我错怪他们了。

我的自画像

800字 六年级 写人

瞧,镜子里那个乐呵呵的小女孩是谁?噢,她就是我——飘飘。

我长得虽然不算眉清目秀,但却五官端正,头脑聪明。我长着一头乌黑茂密的发丝,扎了一个“马尾巴”,不淡不浓的眉头下面长着水汪汪的小眼睛一眨一眨的,再配上一张能说会道的小嘴巴和二排洁白的牙齿,可爱极了!

别看我文文静静的,我可从小就有一股牛脾气。五岁的时候,小区的伙伴已经会骑自行车了,我心里十分不服气,决心练好自行车,为了这,我不知摔了多少次跤,擦破了多少腿上的皮。不过,“功夫不负有心人”,我不仅仅学会了骑自行车,还在我的记忆里留下了一幅画。还有一次想学烧菜,妈妈劝告我说:“你还太小,不会烧,小心火烧着,啊。”“还小呢,都已经6岁了!”我撅着小嘴嘀咕着说,结果手上烫出了好几个水泡,痛得我哇哇大哭,唉,有时候牛脾气也是会闯祸喔!从我嘴里说出话也很有个性,有的时候能让别人火冒三丈,而有时候则能让别人忍俊不禁、大笑不已!

我的爱好十分广泛,五子棋、画画、弹琴、做实验……样样喜欢,但最喜欢的还是看书和玩。有一次,妈妈给我买了一本书,名叫《钢铁是怎样炼成的》,我看得津津有味、废寝忘食,可惜,我只看到一半,就已经八点了,我躺在舒适的床上,心里久久不能平静,心想:下面会是怎样呢?保尔会受伤吗?冬妮亚又能怎样呢?一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来,我真是太希望把书看下去了。于是,我想出了一个办法:晚上悄悄爬起来,躺在床上看。把书看完了才睡觉着呢!

当然了,我也有疯狂的一面。我和小区的伙伴编了一大堆特难动作,像什么倒挂金钩,竖蜻蜓等等。有一次,一个人竟然爬到了车棚的顶上,可把我们吓坏了,还好,那人一点伤也没受。

我有一些缺点,最大的缺点就是粗心,为了这,我的分数常常被白白扣掉,有一次,数学考试时,竟然因为少看了一题,白白扣了5分!

虽然缺点不少,但优点多于缺点,比如说:在学习上,我十分自觉,从不用爸爸妈妈催促,按时完成作业。另外的优点我就不说了,自己表扬自己多不谦虚呀!

这就是我,一个可爱淘气的小女孩,一个爱看书的小姑娘,你们愿意和我做朋友吗?

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