漫步校园
清晨,迎着凉爽的秋风,迈着欢快的步伐,我独自在操场上散步。无意间一股清香迎面扑来,我顺着香气三步并作两步地走到了一棵树下,抬头往上看去,啊!原来是这沁人心脾的香气是从桂花树上散发出来的,你瞧,那树上的桂花像一位美丽的少女,我看见了一个小小的花苞,红着脸蛋,好像羞于见人,又好像涨红了脸。
就在这时,我猛然想起来桂花糕,我流着口水想:如果这会儿能吃到姥姥做的桂花糕就好了,我轻轻地拿起地上的桂花瓣,她像一根羽毛一样轻盈,一阵微风把我手上的花瓣吹走了,我的心却还在留念着她,因为是她让我更加想吃桂花糕了,我想起了爸爸告诉过我的一句古诗:“落花有意,流水无情”。
有几只小鸟叽叽喳喳地叫着,一只小黑鸟高兴地说:“桂花开了,桂花开了,我要把一朵黄色的桂花送给妈妈。”只听见另一只小黄鸟开心地说:“我要赶紧把桂花开了的事情告诉爸爸。”旁边的一只小白鸟欢快地说道:“咱们也可以跟小伙伴们分享这个好消息呀!”是呀,我也得赶紧去跟我的小伙伴们分享这个激动人心的好消息了。
漫步在美丽的校园,满园的桂花香已经钻进了我的心窝。
第一次潜水
身穿潜水服、背着氧气瓶、自由地在海底游玩,可以亲手触摸美丽的珊瑚、触碰乖巧的海鱼……,是我内心特别想做的一件事,也是我的一个梦想。
来芽庄的第三天,我的梦想终于可以实现了,终于有机会可以下到海底感受一下潜水了,而且,这可不是一般的潜水,这是在海底潜水!我会不会看见美丽的珊瑚、成群结队的鱼儿、很大的玳瑁海龟以及许多水母,还有……快艇在海面上高速航行,快的都快飞起来了,但我还是想“再快点,再快点,我要潜水、我要看海底世界!”
到达潜水的浮船后,我们发现潜水共有两个项目。1、深潜,2、海底漫步。我们小孩都不能玩深潜,因为要背氧气瓶、没有合适的装备,教练害怕我们呛着水,所以我们只能玩海底漫步。不过,海底漫步也不错,听说在海底还可以喂小鱼呢!
于是,我怀着激动、紧张、开心的心情焦急地等待着,不时跑到船边向下看水底的情况,海水好蓝,非常清澈,但除了通氧气的管子什么也看不见。终于要轮到我和妈妈了,我特别紧张,生怕在潜水的时候呛到水。也害怕水太深了会不会有鲨鱼出现。
在我要下水的时候,教练告诉我,在水底下可以正常呼吸,如果感觉耳朵有那种被罩住的感觉,可以咽咽口水,就会好一点。听了教练的话,我终于不那么紧张了,于是教练给我带上了一个像宇航员头盔一样的东西,我就抓着扶梯下水了。
下水之后,我发现,海水并没有我想象中的那么深。于是我开始专心致志地观赏海底。我发现海底竟然还有一个美人鱼雕像!还有随海浪摇摆的活珊瑚,珊瑚五颜六色的很漂亮,还有成群的不认识的海鱼在我身边游来游去……哎呀!我的鼻子有一点痒,但隔着头盔我没法挠,算了,不管了。于是我继续在海底漫步。突然,我发现有一群小鱼在围着我转来转去,它们是黑白色的小鱼和纯黑色的小鱼,它们好像在说:“给我一点吃的吧!”教练好像看透了我的心思,给我了几个鱼食,我一看,这不是面包吗?难道鱼也喜欢吃面包吗?我也没管那么多直接把手往出一伸,小鱼就过来吃了,其中还有一条彩色的鹦嘴鱼来吃食,好开心啊!喂完鱼食后,我又用手背摸了摸珊瑚,珊瑚好软呀,像海绵一样!
时间过得飞快,要出水了,好舍不得离开,好想再多看看美丽的海底世界。芽庄周边的大海非常干净,没有垃圾和污染,希望我们人类更加爱护我们的蓝色星球,我更要做到。
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漫步校园我的学校非常美丽,不信就让我带你们去看看吧!放学了,同学们蜂拥而出,而我却漫步在洒满晚霞的操场上,整个校园映得金灿灿的,地板变成金色的了,教室变成金色的了,还有活泼可爱、正在打蓝球的同学也沐浴在阳光下,个个都像披着件金纱衣。望着操场四周,我看见了夕阳映照下的名人雕像,有发明造纸术的蔡伦、助人为乐的雷锋、伟大的科学家爱因斯坦、杰出的文学家鲁迅、心中油然而出一股向上的力量,我想:我一定要好好学习,天天向上!真希望自己哪一天也能成为名家!我走在校园的小道上,闻着空气中弥散着的桂花清香,使人心旷神怡,我不禁抬头一看,原来是树上的桂花在向我摆手,仿佛在说:“同学,你好呀!”还有许多不知名的野花也在向我招手。好美啊!简直就是人间天堂。足球场上,黄绿相间的草地也那么柔美。你看,我的金色校园美丽吧,我喜欢我美丽的学校。350字 五年级
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漫步校园时间载着我的青春悄然而去,留下的只有回忆。当我轻轻翻开时间的画册,回忆的画面又浮现在眼前,快乐,泪……都包裹着这所校园。我走在熟悉的路上,望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间,竟忘了校园别处的美景。我们从食堂外绕到校园,这一片我很少涉足,路边有一片很高的草坪,已失去了绿的生机。我踏上那级台阶,我回头望去,似又看到我们一起在那里拔草的场景,初夏的阳光,我们无奈地扯着野草,男生在一旁逗着小青蛙,那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今,秋风瑟瑟,早已不见绿茶的踪迹,只剩一堆叫不出名的草泛着黄,尖头冒出一缕橙色,在夜的衬托下更显得它们的坚韧,没有被寒冷、风雨所打倒,我盯着它们,它们虽无花儿那般娇艳,却开出了自己的一片天。无论自己怎样,失败或成功,总会有人欣赏,它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中,只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去,弄得鼻子痒痒的。不知不觉中,月亮已爬上枝头,又走上了鹅卵石路,也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去,铁栅栏紧紧包围着校园,外面的路灯,照亮我们前方的路,没有寒冷与黑暗,朋友在伴,路灯在前,让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆,同学说:“我们爬上去吧,多好玩。”如一个发现玩具的孩子,那般童真、欣喜,在那一刹间,好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路,哪里都能勾起快乐的往事,我拉着朋友的手在微微初夏里,赏花,听车声,听笑声,心中一片荡漾,没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔,没有老师,没有摄像头。走进小路,“曲径通幽处,禅房花木深”,树木孤零零地站在原地,没有一片叶的装饰,令我奇怪的是,对面的树木,似乎并未感到秋的来临,任盛开着绿,估计会有人羡慕它的绿,羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过,天空已逐渐化为黑暗,上弦月从雾里散出,我们仰头观望,幻想流星划过,带着我们去远行。我又迈开了脚步,轻声踱入亭子,这个亭子似乎成了校园最美的风景,安静地坐落在这儿,看人来人往,受风雨之摧,我环视着这所亭子,透出一股淡雅宁静的感觉,嗅出木头的清香,像傣族的竹楼,不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯,我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过,也想在这里留下我的足迹。这一年或许马上过去,我们已不是当年初到校园的孩子,我开始留恋校园,留恋回忆,或许以后总能想起与同学共度的时光,一起奋斗的时刻。校园,你让我沉醉,你的美,让我止不住脚步。我想让时间永远停驻在这里,让我去打开你的美。校园,你在我的回忆里,在我的快乐里,感谢这次校园旅行!1000字 初三
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漫步校园金色的风吹来,凉意穿透心间。来不及向紧张备考的炎炎夏日告别,一夜入秋,带着几分离愁,几丝心间的寒意,轻轻推开这扇古朴的屏风。深吸一口气,闭上眼睛,嗅到一股银杏叶的苦涩,淡淡的。经过一夜秋风的蹂躏,原本庄严的大道,已被憔悴的落叶铺满。我蹲下身子,捡起一片干皱的银杏叶,叶子的纹理还清晰可见,仿佛还记录着他昨日的辉煌。又是一阵秋风吹起,我裹紧外套,头发被吹得凌乱,一丝柔情弥漫心间。漫步在弦歌湖边,竹子已经枯黄,没有了夏日盎然的生机,柳树只剩下枝条在独舞。残败的落叶,散了一地。湖面上漂浮着几片被风吹走的叶子,像迷失了方向的船,总会被大海淹没。微风吹的湖面层层涟漪,小鱼惊的不知该往何处去。枯枝残叶,风起云落,秋风吹来了无尽的哀伤。我出生在九月,夏与秋的交替之间,自以为多愁善感,一直深爱着秋天的浓意,是淡淡的伤感,朦胧的惆怅。我沉醉于这浓凉的秋意,喜欢在一条无人的小道上,享受秋风萧瑟,秋雨绵延,享受这幽幽的秋。漫步在校园,听,秋风路过。350字 五年级 读后感
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