到底谁是最有用的文具
250字
二年级
写人
一次，所有的文具到一块聚会，铅笔说：“我是你们文具中最有用的，我可以让小主人完成作业，还能让小主人写出漂亮的字。”橡皮说：“我才是最有用的，每次你写错了字还不是我帮你擦掉。”铅笔又说：“如果不是我写错了字，小主人要你有什么用呢？准会抛弃你的。”尺子说：“我才是最有用的，我能让小主人在连线时画出直直的线。”铅笔说：“如果没有我你怎么画出直直的线。”他们争吵了起来。就在这时，文具盒说：“我才是最有用的。”还没等它说完，铅笔、橡皮、还有尺子联合起来答道：“如果没有我们，你活着又有什么意义？”就在这时，小主人过来说：你们别吵了，你们各有各的优点，各有各的缺点，怎么能分出胜负呢？
我爱我的故乡
100字
四年级
写景
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二年级
写人
250字
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他，到底是谁“哇——”全班女生尖叫！我保证那声音全学校都听见了！可是……他的目光干吗总是盯我啊啊啊啊啊！“老师，我要坐那儿。”他指着我旁边的座位说。虾米啊啊啊啊啊！？不用我说，全班女生杀人般的目光向我射来！！！他平静地走过来，向我微笑了一下，我的脸立刻红了。下课了，向阳·黎明把我约到许愿树下面。我只是个普通的女生，还从来没被男生约过，我的心“扑通、扑通”地跳个不停。“喂，我在这儿。”我定神一看，是向阳·黎明！我赶紧跑过去。“我来，是给你看个东西。”“什么东西？”他拿出了……那另一片风铃碎片200字 二年级
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到底谁是第一名第二天，比赛开始了，同学们站在起路线上，准备出发。只听老师的枪声，出发！同学们都有争先恐后地往前冲。只见小明、小刚同时到达终点！可是，小刚心想，“平时我得第一名，小明怎么也是第一名呢？”就这样吵了起来。老师看见后，说：“你们别吵了，如果不服气，就来个篮球比赛吧！”一分钟后，比赛开始。小明首先把球抢了过来，跑到小刚球篮旁边，投球！进了，一比零。小刚抢到球后，准备投球，小明飞快地跑向小刚旁边，猛地一撞，小明抢到了球。经过激烈的比赛，时间以到，九比零，小刚赢了！老师对他们说：“小明，你不是打篮球第一，可你跑步是第一。小刚，你虽然和小明一起得了第一不舒服，但你是打篮球第一，所以，你们都是第一！”就这样，小明和小刚成了好朋友!250字 二年级 写人
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围棋到底是谁发明的我爸爸很喜欢下围棋，班里有几个同学也和我爸爸一样爱下围棋。但是围棋到底是谁发明的呢？又是什么时候发明的呢？知道的人就很少了。今天我看了一本《中国未解之谜》的书，里面有一篇是“谁发明了围棋”。有人说是尧帝发明了围棋；也有人说是战国时期发明的围棋；还有人说是春秋时期孔子发明的围棋。我觉得围棋不是一个人发明出来的，而是许多人不断地发明出来的。150字 二年级 状物
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到底是谁笑到最后到底是谁笑到最后从8月8日开始，我们全家每天都围坐在电视机前，观看今年在我国举行的奥运会，为我国运动员呐喊、助威。今天，是开赛的第5天，我们国家是连连得冠，一共夺得了4枚金牌，在这些比赛中，最令我难忘的是今天上午举行的体操女子团体决赛。首先比的是跳马，我们体操女团的队员各个发挥正常，和美国选手不相上下。第二个是高低杠，这是我们国家的拿分项目，虽然我们的一个小选手曾经在预赛中从高杠换到低杠的瞬间跌了下来而影响了最后的得分，但是现在，我们的选手顶住了压力，成功地在这个项目上超越了美国队。两项之后中国队以95.975分反超美国队的94.850分，抢到了第一的高位！第三项是平衡木，程菲第一个出场，可惜她在做小翻接后翻360时不慎落马，但程菲沉着面对，她随后比赛依然平稳，很容易出问题的团身前空翻也高质量完成。最后的下法也不错，程菲最后得分15.150分。随后，邓琳琳又发挥出色，得到了15.925分。李珊珊最后出场，上来就是四个高难度动作连接，一气呵成没有瑕疵，虽然她在360立转上和团身前空翻有小晃，但其他动作没有任何问题，最后屈体两周下也稳稳站住，这位高低杠世锦赛亚军凭借着这套难度7.1的动作拿到了16.050分!呵呵，说出来你一定会笑，美国的打头炮选手——萨克拉莫内刚跳上平衡木就跌了下来，和我们的程菲跌下时扣的0.8分一样，打了个平手。最后获了143.100分，还是比美国队多1分，这个时候，我既担心又放心，担心美国选手发挥出色，放心我们队员的水平和技术。最后一项是自由体操，萨克拉莫内又是打头炮，虽然她的后团两周360开场没有问题，但在做阿拉伯团时坐在了地上，在做结束动作时，一只脚还出了界，这套难度很高的动作被她演绎得很是曲折，她只得到了14.125分。这让我们队有机可乘，伴着欢快轻巧的节奏，我们队顺利的完成了这最后一轮的比赛。这是中国体操队在历史上夺得的首枚金牌，所以队员们个个激动地落下了泪水，这是兴奋的泪水、激动的泪水！800字 二年级 写人
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有用的蛋壳早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁总是压不过小虫子，蝴蝶就在一旁给蚂蚁加油！过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。小蝴蝶说：“快看，风景多美啊！”蚂蚁为难地说：“我有点儿恐高。”到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。雨打在蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子。天黑了，弯弯的月亮升起来了。它们躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子，甜甜地睡着了。200字 二年级
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到底是谁的错到底是谁的错南京力学小学三（2）班奚悦今天，是小明的生日，爸爸送上了一个精美的盒子。小明迫不及待地打开了盒子，嗬，原来是小明最喜欢看的书：《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顾不得吃蛋糕，跑进了公园里，全神贯注地看了起来。这本书实在太精彩了，小明完全被吸引了，忘记了周围的一切。小明边走边看着书，他不知道一棵茂盛的大树正立在他的前面。只听见一阵抱怨声：“哎哟,是谁撞的我？”原来，小明一头撞在树上，跌了一跤，就连最喜爱的书都飞在了一旁。小明一摸头，头上软软的，好疼呢。他赶忙跑到了河边一照：头上起了一个大包。小明生气极了，跑到大树旁，后退几步，飞奔过去，抬起脚，朝树狠狠地踢了一脚，嘴里还嘟囔着:“都是你，害得我头上起了一个大包，看我怎么收拾你！”这时,又听见一阵惨叫:“哎哟,哎哟!”小明又摔倒在地，感到脚钻心地疼，赶紧把鞋子脱了。小明凄惨地喊着：“仇也没报成，脚上还起了一个‘大鸡蛋’真倒霉！”小明回到家，妈妈关心地问：“小明，你的头怎么回事？”小明把经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈意味深长地说：“小明，这不能怪树，你一边走一边看书，是不对的。这次算你幸运，如果汽车撞了你，那该怎么办呢？”小明听了，惭愧地低下了头，心里告诫自己下次不能再粗心了！简评：看书的意外收获，有趣！500字 三年级 写人
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谁是最可爱的人有人问谁是最可爱的人？也许同学们会说爸爸妈妈是最可爱的人、老师是最可爱的人。但今天我要说的最可爱的人是解放军叔叔。今年冬天特别寒冷，路上到处都是冰雪。车辆无法通行，一些赶回家过春节的人滞留在车站。可是，一连数日的冰冻雪灾，人们想走也走不了。就在这样的环境下，解放军战士却在街上、车站，忙忙碌碌地铲雪开路，拉电线扶电杆，双手冻得红通通的，双脚湿漉漉的，他们在风雪中个个都干得筋疲力尽，却没有一个人叫冷喊累。饿了吃盒饭，渴了喝瓶冰冷的矿泉水，日日夜夜抗冻救灾。有的人冻伤了也不愿离开，心中只装着人们，我看后特别感动。哪里有困难哪里就会有解放军出现，如森林救火、抗洪救灾、孟祥斌舍已救人……。现在人们坐在家里烤火过春节，你们可曾想到解放军时时刻刻保卫着我们的安宁。此时，他们在我心目中顿时高大起来，我心中涌起一股暖流，一种敬佩之情，解放军是最可爱的人。350字 三年级 写人
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谁是最可爱的人小小的爱心乘以13亿就是一片爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道……——题记正如我写的——“2008”，是个非同寻常的数字，是段注定刻骨铭心的历史，同时也是由每个中华儿女拼凑出来的一片爱与感动的海洋。时间定格于2008年5月12日14时28分，这个看似平淡无奇的普通午后，却给四川汶川一带人民带来了永生的哀痛！天地间猛烈地撼动伴随着四处山崩地裂的巨响——一切只可能在梦魇中出现的灾难发生了，这场里氏8.0级的特大地震把全国人民的心都震碎了、震痛了……第二天，当我们全班同学怀着悲痛而焦急的心情围坐在电视机前收看灾区有关情况的报道时，我的手机突然振动着。电话里，姐姐告诉我，小胖哥明天就要赶赴灾区抢救伤员了。姐姐哽咽的声音掩盖不住自豪与忧虑，我一边安慰姐姐，一边看着电视上最新图片与信息，联想到平日里疼爱我的小胖哥就要冒着生命危险去前线，不知不觉间自己的泪水竟模糊了双眼，心情同样复杂而纠结。我亲爱的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自从跟我姐姐谈恋爱以后，待我如亲妹妹一般，我早已认定了这个姐夫，就等着看他俩啥时候结婚请我吃喜糖了。而如今，他即将奔赴“战场”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光荣与担心？但是，正如他所说的，现在还不是悲痛的时候，灾区还有数以万计的遇难者在等待他们的救援，时间意味着生命！是啊，做为家属（至少是准家属），我们能做的，只有大力支持和虔诚地为所有人祈福。在没有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了几分浪漫与甜蜜，多了不少生与死的认识和思考。姐姐说，现在全社会都在热切地关注着灾区，都在以各种方式为灾区人民出力，献上一份爱心，她这个“准警嫂”也要给予小胖力量，支持鼓励他。如今，每天通过电视、报纸、网络等方式了解灾区最新情况成了她的必修课，而小胖哥也会隔三岔五不定期给姐姐打电话汇报“战况”。“我们是在与时间作战，真想多救几个人。”小胖哥说。听着这话，我能想象站在废墟中劳累不堪的他是怎样一种表情。作为一线搜救人员，吃的苦和冒着的危险远非我们所能想象，在余震不断中，他们徒步翻山越岭深入灾区，晚上露宿野外，随时有可能葬身泥石流……他们，是新时代最可爱的人！一天，小胖哥的父母像平时一样准时收看新闻联播，忽然，画面中闪过一个粗壮的背影，顿时让小胖妈妈惊叫起来：“快看！儿子！”然而，仅仅一秒，小胖的背影就不见了，而做妈妈的已是泪流满面……灾难并不可怕，有我们大家的万众一心，有像小胖哥一样的“战士”，有全世界伸出的援手，我们一定能够生生不息！为最可爱的人干杯！1000字 六年级 写人
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谁是最可爱的人“可爱的人”那么大家就会想到圆嘟嘟的小脸，樱桃般的小嘴，这就是可爱。可是，如果有种人外表可爱，但心肠狠毒，那算不算可爱呢？想必大家都会认为这人长得好看，但是心太狠了。在我们这个时代，有很多人都会以貌取人，他长得不错，我要去跟他交朋友，管他好不好；他呢，长得不咋地，太丑了，跟我根本就不配做朋友。但是常常结果是相反的，那个长得好看的人却很坏，那个长得不好看的人却是以真心来待你，吧你当死党来看。有一次，我在这个时代遇到了两个不同的人，一个是学习好的，长得很可爱的人，另一个呢就跟那人成反比例。于是我以貌取人，跟那个好的人做了朋友，冷落了那个丑的人。时间久了，那个好的人的本性露了出来，他骄傲，自大，虚假，根本就并没有吧我当好朋友，最后我去找那个丑的人在一起，向他述说，把一切都告诉了他，他安慰我，并且不计较以前的事，和我交朋友。那个长得好的人知道我不跟他在一起后就到处和别人说我坏话，我只有处处忍让，和朋友一起玩耍，当做若无其事。我真的后悔我那时被外貌迷了双眼，没有发现我身边有这么个好人。那个丑的人我和他玩的很好，很和睦，虽然会吵吵，但也是闹着玩的。那人的善良，热心让我觉得他很可爱。其实我们身边就有这种人，如那些丑的警察，但他比别人跟善良，比如那些满脸办点的医生·····他们都是可爱的人，他们外貌不可爱，但是他们内心的善良的，是可爱的。以后别以貌取人了，我们要用真心去发现身边那些长相不好但心地可爱的人。550字 六年级 写人
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谁是最可爱的人一天，小胖哥的父母像平时一样准时收看新闻联播，忽然，画面中闪过一个粗壮的背影，顿时让小胖妈妈惊叫起来：“快看！儿子！”然而，仅仅一秒，小胖的背影就不见了，而做妈妈的已是泪流满面……小小的爱心乘以13亿就是一片爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道……——题记正如我写的——“2008”，是个非同寻常的数字，是段注定刻骨铭心的历史，同时也是由每个中华儿女拼凑出来的一片爱与感动的海洋。时间定格于2008年5月12日14时28分，这个看似平淡无奇的普通午后，却给四川汶川一带人民带来了永生的哀痛！天地间猛烈地撼动伴随着四处山崩地裂的巨响——一切只可能在梦魇中出现的灾难发生了，这场里氏8。0级的特大地震把全国人民的心都震碎了、震痛了……第二天，当我们全班同学怀着悲痛而焦急的心情围坐在电视机前收看灾区有关情况的报道时，我的手机突然振动着。电话里，姐姐告诉我，小胖哥明天就要赶赴灾区抢救伤员了。姐姐哽咽的声音掩盖不住自豪与忧虑，我一边安慰姐姐，一边看着电视上最新图片与信息，联想到平日里疼爱我的小胖哥就要冒着生命危险去前线，不知不觉间自己的泪水竟模糊了双眼，心情同样复杂而纠结。我亲爱的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自从跟我姐姐谈恋爱以后，待我如亲妹妹一般，我早已认定了这个姐夫，就等着看他俩啥时候结婚请我吃喜糖了。而如今，他即将奔赴“战场”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光荣与担心？但是，正如他所说的，现在还不是悲痛的时候，灾区还有数以万计的遇难者在等待他们的救援，时间意味着生命！是啊，做为家属（至少是准家属），我们能做的，只有大力支持和虔诚地为所有人祈福。在没有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了几分浪漫与甜蜜，多了不少生与死的认识和思考。姐姐说，现在全社会都在热切地关注着灾区，都在以各种方式为灾区人民出力，献上一份爱心，她这个“准警嫂”也要给予小胖力量，支持鼓励他。如今，每天通过电视、报纸、网络等方式了解灾区最新情况成了她的必修课，而小胖哥也会隔三岔五不定期给姐姐打电话汇报“战况”。“我们是在与时间作战，真想多救几个人。”小胖哥说。听着这话，我能想象站在废墟中劳累不堪的他是怎样一种表情。作为一线搜救人员，吃的苦和冒着的危险远非我们所能想象，在余震不断中，他们徒步翻山越岭深入灾区，晚上露宿野外，随时有可能葬身泥石流……他们，是新时代最可爱的人！一天，小胖哥的父母像平时一样准时收看新闻联播，忽然，画面中闪过一个粗壮的背影，顿时让小胖妈妈惊叫起来：“快看！儿子！”然而，仅仅一秒，小胖的背影就不见了，而做妈妈的已是泪流满面……灾难并不可怕，有我们大家的万众一心，有像小胖哥一样的“战士”，有全世界伸出的援手，我们一定能够生生不息！为最可爱的人干杯！东中市实验小学六年级:蒋剑杰1000字 六年级 写人
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到底谁最强一天晚上，文具们趁小主人睡觉的时候，悄悄地溜了出来。它们展开了一次会议，题目是“到底谁最强”。铅笔首先开口：“我当然最厉害了，小主人画图可全靠我呢!没有我小主人拿什么画图呢?”直尺很不服气，大喊：“你胡说些什么呢!没有我，你能把线画直吗?没有我，你又能知道线段有多长呢?”橡皮擦接着说：“能让线变直有什么了不起?我说你们两个真是有眼不识泰山，只要我愿意，铅笔写的东西就没了。”它们三个文具纠缠在一起，不断说出对方的缺点，说出自己的优点，它们不分上下，甚至都要打起来了。突然，一向沉默不语的钢笔开口了：“大家不要再吵了，只有团结才最厉害。”铅笔、直尺、橡皮擦一听这话脸就红了。因为它们知道了：只有团结合作才最强。250字 三年级
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我到底是谁的公主早早的起来，却不想去学校了，唉，可能是因为昨天一事吧！手机突然震动起来，我拿起电话：“谁？”“不管我是谁，我警告你，不追接近我家浩雨！”“啪”一声挂了，唉，不对呀，什么他家浩雨？我还没想完，电话又响了“从今以后不能和我的凌野王子在一起。”又挂了，气死人了，怎么都他们家的，合着没我份了，天！快迟到了！可恶的手机。——————学校——————————下课，我想的是越来越乱，突然，我想到两个字：转校！是啊，转校还好。我对玫瑰说：“我们去日本吧！”玫瑰一脸惊讶“沈浩雨不是来了吗？”“不是啦！你说，去不去？”“这个……”“答应了啊，我问伯父伯母！”果然，不到一分钟，搞定！是星期天的机票。————-星期天——机场——————“雪莲姐，真的不用沈浩雨去啊！”“拢“可……”我把她啦上飞机。250字 五年级 叙事
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花在古代到底是谁？雪莲生长在寒冷的天气，在山崖上。她骄傲又自满，也能在极寒之地开出鲜艳的花朵，她像亭亭玉立的少女坐在那高高的山崖上，底望着人们。像极了古代的君王。冷静，沉稳对任何一件事情。梅花也生长在极寒之地。在人类当中，她是代表着坚强、勇敢、不服输的品质。也算是雪莲的半个姐妹。但我觉得她更像古代的将军。就算战死沙场也不愿意做别人的奴隶。凤尾花生长在春天。她象征着自由，像极了古代的那些奴隶，想要自由的生活，却一直被人监管着。蒲公英生长在春天。他们的种子随风飘落，像极了古代的那些探子。为主人收集各路的信报。就像蒲公英一样散落在各地……。无论是什么花，她们在古代都可以象征着某一些人。250字 初一