吉他言
600字
高三
叙事
若我还是个孩子，我想可以这样给自己的某一方某一面下个定义：爱过吉他的孩子。可惜的是，已经有人对我说，你老了。那也只能休矣，换个：有过吉他梦的老太婆。
最早接触吉他这种乐器的时候，我还很小。依稀记得，和堂姐羞涩的踱步入叔的宿舍，低垂的视线一下子就闯进了一庞然大物。它安静的靠在墙壁，我轻轻走过去，伸出胖乎乎的小手去触碰那“铁丝”，它发出微弱的声音，像个温柔的叹息。叔说，那叫吉他。
哦，原来叫吉他。继而便傻呵呵的蹲着，呆呆的看着那叫吉他的庞然大物，而那叫吉他的，也温柔的望着我。
也许，吉他就在那温柔的对视中，闯入我的梦了。
到了上初中时，住宿了，师生一同挤在一栋楼里。
老班就住在楼上。几乎每天晚上，都可以听到嘶哑的音符，还有他脚掌打出的拍子，总能把久居天花板上的灰尘一层，一层的抖落。
那些夜里，那些动听的灰尘，就在我的头顶上，优雅的旋舞……
有次上楼找老班，在环顾他四堵墙的时候，靠在墙角的吉他再次闯入视线。我走近去，蹲下身子，伸出修长的手指抚摸瘦盈的弦，指甲上的花，就在凌乱的音符中，开了。我收起手，它优雅的身躯深情的望着我的手。
原来，那些夜那些旋转着的，是你…
原来，我们仅隔一个天花板的距离…
后来，毕业了，要收拾包袱走人了。解下床上的蚊帐，上面铺着发黑的灰尘。我走到窗台，将它一抖，阳光中，便出现了许多飘舞的精灵…
最后一次看到吉他，是在匆忙的脚步中。
它孤独的躺在橱窗里，无意的就闯入了视线。快步走近，伸手，却被冰凉的玻璃挡住了。它就在那，一声不响，忧伤的望着我…
现在，仅有MP3里嘶哑的声音代替了那些对视。
伸出手，纹线，是我的吉他在梦里出现的证据。它的眼神，浮游在我青春的梦。
《武则天》读后感
550字
初三
读后感
读完这本“武则天”几乎用了整整一个月的业余时间，往往看了几页就有点看不下去的感觉，不是作者写的晦涩难懂而确实是自己的历史知识过于薄弱，但幸好还是坚持着看完了。
萧让通过大量阅读史书，客观研究分析，还原了一个不同于任何戏说版本的武则天给我们。她不同于现在社会上很多所谓的“史学家”，轻易就会下一个爆炸性的结论以期博取媒体和读者的眼球。在碰到一些历史上有争议的事，她通常会大量罗列史书中所记载的原话和年限（这估计也是我看得比较慢的原因，古文阅读能力比较差），加上些自己的判断。有时，甚至连自己的判断都不加，让读者自己思考.
一代女皇武则天，她的确是一代而终的。机关算尽的一辈子，政治斗争的一辈子，背信弃义的一辈子，亲离子散的一辈子，但到最后还是得亲手将从儿子手中夺来的政权又归还给他们。武周一代而终，李唐复辟。从武周初期的酷吏告密政策到她大力推广科举制度，从她对酷吏的放权到对朝中重臣的控制，从她对自己亲生子女的残忍迫害到对情人的包庇宠溺，从初期对佛教的利用到老来的真正归铱。如果单从帝王的角度或是女人的角度来看，确实很难理解她执政五十多年的各种举动，但如果了解了她那样的出生背景，那样的一女侍父子的经历，又偏偏有了那样的心志和毅力，似乎也就合情合理了。
喜欢这样的书，觉得没有被作者很强势的观点所引导，没有被一己之言所蒙敝，整个阅读过程也是不断思考的过程。
展开阅读全文
相关推荐
高三
叙事
600字
-
吉他最是那串依弦的颤抖震裂深埋的忧郁的伤疤最是那队年轻的音符悲叹指间悄逝的年华最是她那似水的柔情温暖思念中苍老的吉他50字 高三 散文
-
吉他_300字一把有些许破旧的木吉他也曾是我所有的支柱一首生疏的曲子也曾是她最爱的主旋律吉它他静静地躺在架上没有说话暖日透着帘把他的六根弦照的很耀很耀让我再把那首曲子再弹一遍给你听吧也许以后再也不会听到了让你再夸赞一次曲子动听吧也许吉它他能听见让这一刻停着我们都不要说话就这样停着让这旋律带着我们离开旧地方可惜不行希望你几年后还能想起这把笨重的吉它和他用心和血弹奏的曲子吧高三:吴先生作文网专稿 未经允许不得转载150字 高三 散文
-
吉他的故事作者：周云蓬 来源：读者杂志 吉他之于我，好比战马之于战士。有时候，音乐节彩排结束，空空的台上只剩下一排排高矮胖瘦各异的吉他，好像冲锋前躁动不安吃草的马群。吉他有生命，有它自己的故事。 上世纪80年代，我参加过沈阳街头的“揸琴”运动。就是两拨人轮流弹唱，技不如人者，或者请客吃饭，或者当场砸琴。一次决战，我们这边掷出了一枚重磅炸弹，十几个人各抱一把吉他，站成一排，狂吼：成，成，成吉思汗，有多少美丽的少女都想嫁给他，他拥有世界最大的国家。声势太大了，一下子就打垮了对方的信心。后来，我独自来北京，还是一把吉他陪伴，唱街头，下地铁，跑酒吧，串教室。保安来了，抱上吉他跑；搬家时，先把吉他放进车。那是真的患难与共，生死交情。 记得，徒步走西藏时，在山南露宿，睡觉时吉他就躺在身边，但有天太累了，睡得有点沉，醒来突然发现，吉他没了。天塌了，因为前面的路，谋生全依靠它呢。我想，肯定是给小偷偷了，就赶快报警。可由于吉他估价太低，警察破案的兴趣不大，找了几天都没下落。 后来，聪明的我想了个招，我的吉他是个电箱琴，对于小偷没什么具体价值，我就找人用藏汉两种语言，写了个启事，大意是只要把琴还给我，可当场酬谢200元，还有一盒红塔山。结果，果然奏效了，一个人来找我，声称他朋友捡到了，然后成交，琴回来了，钱拿走了。我抚摸着失而复得的吉他，在心里默默地祝告：老伙计，一场虚惊。只要你在，未来的路就有希望。 后来，这把琴老了，面板有了裂纹，琴轴也生了锈，我就把它挂在墙上，去香港买了个国外产的新琴。演出基本不用它了。偶尔，拨弄几下，嗅一嗅它身上千山万水的味道。 2005年，深圳一家电台发起了一个扶助贫困家庭的活动，他们邀请我拿出一样珍贵的东西拍卖。我就想起了那把吉他，我心里说，老伙计，给你找了个返聘的工作，像我爸退休后老躺在床上，就容易生病，所以继续你的流浪旅程，发挥你的余热去吧。我还偷偷嘱咐它：你私下里见证过我的那些爱情故事，可别乱说出去。最后这把琴拍卖了5000多元，换得了柴米油盐和一户人家几个月的温饱。800字 高三 记叙文
-
带着吉他流青春背着蓝色的吉他漂流四方起初孤独和寂莫使他空虚而后为了追随他蓝色的梦让生活尽量充满情调一个人的惆伥泪被风干一个人的迷离梦还遥远何处为源一声声叹息情归何处回头一望身后以是万丈悬崖持梦的浪子忧郁的吉他流离的失意荡在心绪坚持的梦想破为支离那些悬在岸角的孩子请别再迷失一把‘吉他’圆满不了整个人生别让爱你的人还在流泪安徽省池州市石台县石台第二中学高三:周炀150字 高三 叙事
-
带着吉他流青春背着蓝色的吉他漂流四方起初孤独和寂莫使他空虚而后为了追随他蓝色的梦让生活尽量充满情调一个人的惆伥泪被风干一个人的迷离梦还遥远何处为源一声声叹息情归何处回头一望身后以是万丈悬崖持梦的浪子忧郁的吉他流离的失意荡在心绪坚持的梦想破为支离那些悬在岸角的孩子请别再迷失一把‘吉他’圆满不了整个人生别让爱你的人还在流泪150字 高三 叙事
-
吉他我们班有很多人学吉他，于是我也很想学。回到家我跟妈妈说我要去学吉他，妈妈问我能不能坚持，我说能。令我想不到的是，妈妈爽快的答应了！晚上我兴奋得连觉都睡不着了。第二天妈妈先带我去琴行挑吉他，那里的吉他琳琅满目。我仔细的挑选着，忽然我的目光注意到了一个的黑色的名为“soul”的吉他。我抱起来弹了两下，觉得声音还不错，“就要这款了！”我跟妈妈说。选好了吉他，就开始上课了。“首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”经过一个多星期的刻苦训练，弹《雪绒花》根本不是问题，后来我又在书里找出了适合我弹的谱来练习。老师总是地对我说："要想吉他，一定要吃得苦，不怕疼，不少练吉他的就是被痛吓倒半途而废了，所以必须克服困难！"听了这番话后，我就发奋图强，终于弹《雪绒花》不用那么结结巴巴了。400字 四年级 叙事
-
吉他你知道我的最爱是什么吗？没错，就是它，吉他。——题记自从那次在电视上看到那个弹着吉他的青年，就深深地，疯狂地迷恋上了吉他。它的样子就深深的刻在了我的心中，它的声音就久久的回荡在我的耳畔，那是而明亮的声音，时而深沉的声音。100字 二年级 叙事
-
吉他开学了。在家里我的感觉真是太多了，是家再一次让我有了从前那一切的记忆！我已经是高三了，再过一年的现在就我们的终点了。在家我是尽我的最大的努力去帮我的家人，去敢一切我力所能及的活。因为爸爸为了我和弟弟的学习去外出干活了，妈妈一个人在家里成我们家唯一的劳动力！妈妈为了我们也是没黑没白的干，当我放假再回家的时候，妈妈整个人已瘦了一圈。因为现在正是麦收的季节，我妈是那种不甘示弱的强女人！我们回到家正好妈妈已经把单场收拾好了，麦子是刚收的那里的。那时妈还不我们要回家类！我们也是而话不说就下去了，那一场麦子很快也就被我们解决了。当时是带着很大的劲去干的，打完后并没有感到太累，刚开始都这样！妈妈也知道我们还是不能出太大的力，在学校都是那样的虚。所以妈妈就在第二天让联合收割机把那主要的两大块给收了，那是我们麦田的四分之三！我们那里的人也都是在加劲的干，为了防止进入雨季后不好收。在我们的大力的拼劲下，所有的麦子连收带晒五天终于解决了。刚完我们的身上就像被松了筋一样，软的像海绵似的没了劲。我们的进度还是快的那，当然还得把白地种上。妈妈、我、弟弟我们又进入了下一个目标——把那两块白地种上！就现在这季节，地早就被蒸的没了半点的水汽。只有把地翻一遍才能给种子一点成活的可能啊，所以我们也只有这样了！开我们家那辆机动三轮我是“常客”，就这样我们把那地给“改造”了！呜，家里已经没有别的事了。当我回到家正准备好好的休息的时候，突然想起了自己一年前买的吉他。我已经很长时间没有去看看它了，它也和我一样的寂寞！是它在那时给了我快乐，因为两个寂寞的物在一起就不再是寂寞的！不像两个寂寞的人……我再捧起它时，我又回到了自己。我又自己的梦想，我想用这剩下的一年去拼一下自己的人生！放掉自己不该想的事，现在在任务是完成自己的学业，考个理想的大学，到那时我也就有了自己的一切！谢谢你我心爱的吉他，是你给了我再一次拼搏的勇气，我回好好的……800字 高二 叙事
-
学吉他凌源市实验小学六年四班寇淇玮指导教师：姜艳梅暑假里，我学吉他的欲望越来越强，便一再请求父母让我去学吉他，父母看我如此热爱吉他，便答应了我的请求。第二天，爸爸带我来到了吉他教室。抬头一看，琳琅满目——各种各样的吉他。听了老师的一番介绍，我选了一把音色好，镶着米白色花边的黑色吉他。拨弄一下琴弦，吉他发出了清脆悦耳的响声。开始上课了，老师首先教我认识吉他，听完老师的讲解后，我似懂非懂地点了点头。过了一个星期左右，老师开始教我弹奏曲子了，他先给我示范了一遍，那声音，美妙动听；那音韵，优美悦耳，像灵泉一般从老师的指间流露出来，这简直就是天籁之音呀！可是，当我弹的时候却变得异常艰难，一只拦路虎阻挡了我前进的道路——我的手很不灵活，常弹错了弦。渐渐地，手指也开始吃不消了，勒出一条条痕，手指红红的，皮也被磨掉了。我心里怪着急的，恨自己的手不灵巧，脑袋笨。后来，我想：干脆就别学了，反正也学不会。回到家，我向父母提出了这个建议。这时，爸爸语重心长地对我说：“孩子，难道你要就此放弃吗？只要功夫深，铁杵磨成针呀！”听了爸爸的话，我逐渐恢复了信心。在之后的日子里，我虽然也尝到了一些苦头，但我却从中找到了弹吉他的乐趣，体会到了艺术无穷的魅力。渐渐地，我的手指变得灵巧了，弹的时候手指也不那么痛了，并且还弹得有模有样。当代诗人汪国真曾经说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”学吉他也是如此，既然选择了学吉他，就应该毫不动摇地坚持下去！此后，我和吉他成了形影不离的好朋友。我相信，在漫漫人生路中，尽管困难重重，但是只要敢于尝试，敢于挑战，必定成为生活中的强者！教师评语：写出了小作者学吉他时的经历，把自己弹时与老师弹时形成鲜明对比。并且，最后还表现出了对吉他的热爱，结尾发人深省。很好，我相信你也一定能成为生活中的强者！家长评语：小作者在父亲的鼓励下恢复了信心，克服重重困难，不畏艰辛，终于练会了弹吉他。还懂得运用至理名言鼓励自己。语言很生动，运用了充分的联想和想象。加油！800字 叙事
-
学吉他掐指一算，我学吉他也有六七年了。当初并不是我主动想学，而是在父母的威逼利诱下，说出“我喜欢吉他”这五个字的。那时候我才五岁多，连小学都没有上，只是个乳臭味干的小屁孩。某一天，我的老爸带回来了一把三十几寸的天蓝色的吉他，在一米二的我眼里，它似乎有点儿大。我立刻就被吸引住了，围着它又蹦又跳。当时只是因为好奇，并不是喜欢，可老爸却以为我很想学这个，忙开口：“宝宝，你这么喜欢吉他，不如我给你报个吉他班吧！这把吉他就送给你啦！”幼稚的我连忙把吉他接了过来，回答道：“好啊好啊！”就这样，我顺理成章地学起了吉他。可我哪里知道，学吉他那么苦！第一节课，手指不灵活的我，连弦都拨不好。每根弦在我的拨动下全成了“恶魔之音”。这使我的自信心大大削弱。才上了两个星期的课，我左手手指就疼得不行，每次下课都差不多是哭着回来的。三个月后，手指上起了厚厚的茧，这应该是老爸经常逼我练琴的结果。学了一年后，我对吉他的兴趣几乎没有了。每周的吉他课都成了“煎熬”。我已经花了大把大把的时间在吉他上了，每次院子里的小朋友们找我一起玩，父母都帮我拒绝了，说是我要练琴没时间。上小学后，我的课余时间除了写作业和看书外，就是练吉他了。每天至少练个两小时。就像“练琴怪”欧阳娜娜一样，吉他就是我的童年。可是我家并不是明星之家，做不了像欧阳娜娜那样的童星，吉他只能当做我的一个伙伴。到了高年级，学习任务紧了，我的吉他水平也过十级了，难度也增加了。我一边忙学习，一边又要练琴，但这样三心二意，却使我的学习直线下降，五年级时还考过年级倒数第三。这样下去可不行！我气急了，看着眼前那把渐渐变小了的吉他，使劲地往地上砸。“砰”的一声，吉他上的弦断了几根，老爸立刻冲过来，“叽里呱啦”地给我讲起了大道理，我捂紧耳朵，任凭眼泪掉下来……直到现在，我已经有将近一年的时间没有碰吉他了。成绩慢慢地赶了上来，从倒数第三成了正数第一。我知道半途而废很不好，不过学生的主要任务是学习，不应该这样主次不分。早知道吉他会影响到我的学习，还让我有了一个自己不喜欢的童年，那当初就不应该选择吉他，要是能穿越回去，我一定不会要那把吉他的！800字 初三 叙事
-
吉他我从小看到电视上，有的歌手手拿吉他，头微微低沉，唱着欢快的歌谣，从心底萌生羡慕之情。去年夏天，妈妈同意我学吉他，我真的欣喜若狂。妈妈带着我去琴行挑选了一把古典吉他，特别精致，从那一刻我就下定决心要让美妙的琴声从这把琴中弹出。我的吉他老师姓杨，他是一位吉他名师，我很有幸能成为他的学生。他并不是很凶，但是相当严格。原来弹吉他并不是我想象的那么容易，从指法和认识五线谱练起，我觉得有点枯燥，因为没有美妙的歌弹出。我有点后悔跟妈妈说想放弃，妈妈说：孩子当时是你自己喜欢才选择学吉他为什么没练几天又要轻易放弃呢？我对妈妈说：“妈妈，电视上的吉他手那么帅，他们能边弹边唱，而我怎么弹不成调呢？”妈妈说：“孩子你听说台上一分钟，台下十年功的道理吗？不管干什么事都要付出才有回报。”我虽然没有完全理解妈妈话的含义，但我一如既往的跟杨老师学习了。慢慢的我也能弹出连贯的曲子了，记得我学会的第一首曲子名叫《小星星》，我兴奋极了。现在想想，那首曲子只是单弦，非常简单，但我看来，吉他真是神奇，只是几根弦，就能演绎出那么好听的歌，我给自己鼓劲，一定要好好学，学会更多的音乐知识。经过一年的学习，我的手磨了一层又一层的茧子，我从没有放弃，现在我也理解妈妈当时说过的“台上一分钟，台下十年功”的含义了。现在我能弹很多曲子，从以前的单弦到现在的和弦，歌声越来越美妙。遇着好听的歌曲，我还会下载谱子，自己钻研将它弹出来，我的目标就是要成为国际级吉他大师。我真的很爱吉他！600字 六年级 叙事
-
吉他我天生就是一个懒人，妈妈却还让我去学钢琴，而且每天还要练习1个小时啊！天知道，那五线谱难得跟天书似的，看得我头都要炸了。相反的，我很喜欢吉他，因为我觉得弹奏吉他的样子又帅又酷。每当弟弟学完吉他回来，我便拿过他的吉他和书自学起来。因为太喜欢吉他了，我有时抱着吉他恨不得抱个三天三夜也不会想睡觉。我也常抱着吉他想：要是我以后能像那些明星那样，随手拿起一把吉他，就能弹奏自如的话，那就好了。慢慢地，我常闭上眼睛去欣赏音响里放出的吉他曲。瞬间觉得，其实音乐也是很美的。以前因为不喜欢钢琴，所以对音乐很反感。现在喜欢上了吉他，“爱屋及乌”地也开始喜欢上了音乐。我觉得，吉他不同于钢琴的最大一个特点就是它的曲谱简单易懂，让人不会也不用一根一根地去数，可以一看便明白。吉他还有一个方面优于钢琴，那就是吉他便于携带，可以走到哪，便把音乐带到哪里。而钢琴虽然高贵优雅，但是现场弹奏出来的音乐永远只局限于固定场所，不能随着你四处游荡。吉他的弦的发音也很美妙，听了，有一种从遥远的古代、历史的深处传来一般，让人听了心旷神怡。如果你闭上眼睛，认真去倾听古典吉他乐曲的话，你就觉得像走进一个个悠久的传统故事中，让人身临其境。如果你闭上眼睛，仔细去倾听现代吉他乐曲，你会感到无形之中有一股力量牵动着你，让你浑身充满激情。比如说吉他曲《橄榄树》吧。第一次听它的时候我就深深地喜欢上了它，没有任何原因，只因为听它时心里莫名地涌进一股暖流，让人不得不喜欢它。我觉得它像是一个流浪者远离他的家乡，思念着他的家乡。还有好多不知名的吉他曲，也很好听，让人听了一遍还想听。啊，吉他！600字 初二 记叙文
-
学吉他吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；其中一个同学估计没掌握调音的方法，竟然把吉他的一根弦拉断了，于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去，并帮他调好音。练了二十分钟左右，我们弹出的音就比较整齐划一了，也很少会弹错，老师还表扬我们班进步比较快。上了一个多月的吉他课后，我的水平也不断提升，我每天晚上都要练半小时的吉他，吉他能让我静下心来，我也陶醉于自己弹出的音符里。600字 六年级 记叙文
-
学吉他中午，火辣辣的太阳挂在天空，空气中弥漫着一阵阵热浪，宽大的马路上几乎没有行人。我背着大吉他，和妈妈冒着炎热出门了，在路边乘坐的士车赶往蓉城花苑老师家去上吉他课。到了蓉城苑门口，我给了司机十元钱，他又找回四元钱，我跳下车迎着酷暑火速朝老师家奔去。到了老师家门口，我已经是汗流浃背的了。老师正在家里等着我，看着我一头的汗，连忙接过我手里的吉他，又赶紧给我倒水，经过稍许的休息后，老师领着我开始上课了。首先，老师让我复习前面学过的曲目，我拿起吉他依次弹起了“多年以前”“四季歌”“我的夫人”“送别”“小星星”“生日快乐”、、、、、、，美妙的音符从我的手中飞出，时而欢快、时而悠长、时而低鸣、、、、、、，当然，有时又断断续续，因为不熟练我忘了节奏。老师一边听我弹奏，一边指导我的指法、节拍、、、、、、。练着练着，我和老师不知不觉的来了一个双人合奏，我弹吉他老师唱歌，有迈克·杰克逊的“吻别”、胡歌的“忘记时间”、、、、、、、，我们两个人边弹边唱，转眼之间，已到了下课时间，于是老师开始给我布置一些作业，让我回家后坚持天天练习。我收拾好吉他，出门和老师告别，这时，老师又再次对我说“一定要坚持练习，下次来上课时就会弹得更好，争取长大后成为一名优秀的吉他手！”听了老师的一番话，我便在心里暗暗下了一个决心：一定要努力练习！是啊，老师刚才随便什么歌曲都会弹唱，真是一个高手，我一定要奋发向上，勤加练习，总有一天，我会超过老师的，做一个青出于蓝胜于蓝的好学生！600字 六年级 写人
-
学吉他去年我在我家旁边的一个琴行看到我的哥们儿在学吉他。开始我连吉他都不知道是什么，去年我在电视上看到美国电声乐高手在弹吉他，我才知道是什么。一看到朋友在学吉他，我也跟爸爸说我要去学，爸爸一声不吭就答应了！兴奋得连觉都睡不着了。爸爸先带我去琴行挑吉他，那里的吉他琳琅满目、目不暇接，觉得两只眼睛都不够用了！我仔细的挑选着，忽然我的目光注意到了一个的蓝色的名为“starsun”的吉他。我抱起来弹了两下，觉得声音还不错，“就要这款了！”我跟爸爸说。选好了吉他，就开始上课了。“首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”初始，我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊！接着，我要学习按和弦。哥哥教我看书本，在书中抽出和弦谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了，所以必须克服困难！"此后，我就专心致志地学习和弦这一课了。一轮艰辛的日子过去，接着就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不离的朋友，我深爱的吉它，多谢你，是你让我懂得了在漫漫人生路上，虽然困难重重，但只要敢于尝试，敢于挑战，必定成为生活中的强者。我爱你！吉他！600字 六年级