朦胧.........
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100字
六年级
散文
朦胧.........朦胧
也许是雾中看花
绚丽
也许是日出东方
无心
你走入了我的空间
是那么的自然
拥有
一直以为
我们只是好朋友
比好朋友更好一点
离开
生活没了中心
才知道你的重要朦胧.....
六年级:巴黎v蓝调
秋叶思
250字
初三
诗歌
站在即将枯萎的枝头
忍顾流年东逝水
天要下雨
不会按人的预期
撒一地阳光
谁也挡不住轮回的脚步
与日逼进
桂花走过飘香的季节
散落满地
是谁洒下金贵的泪滴?
屋漏偏遇连阴雨
连中秋的月光也那么吝啬
漫卷的乌云捎来阵阵凉气
星星和月光仿佛也被轮回
瘦了谁的诗心？
其实
我并不拒绝夜色
只是羞了凋谢的笔端
让我的双眸
再也装不住一丝浪漫
上锁的痛苦与忧郁
谁说没有打开的钥匙？
与佛对话
心中的微澜与汹涌
便能恢复平静
梦魇后
心生灵犀
只要拨一拨窗帘
总有几缕阳光射进灰暗的囚室
鲲鹏已展翅飞翔
亮嗓高亢
那是吹响跋涉的号角
此时
谁还有痛苦和忧郁？
对视一片落叶
眼光不再迷离
我拾起这片落叶
放在掌心
等待来年返青
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六年级
散文
100字
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朦胧我以好久都没有仔细看过世界，从不知变化是如此之大，每天抬头不见低头见的世界，给予我的是无感的陌生。——题记一年三百六十五天，只过了一天，重复了三百六十四天，我丝毫不懂的生命的奥妙，从未探索过宇宙的奇特，被束缚在这个只有自己和试卷埋伏的世界，感知器官的封闭，双眼的朦胧，让我从来没有好好看过这个世界。朦胧的感觉愈发强烈，身处在茫茫宇宙中的一颗奇小无比地球，愈来愈不懂的生存的奥秘。风轻轻的刮来，拂过面颊，吹开发梢，一切的一切，都是如此平凡。时间在以我们数不清的光速中逝世，一天又一天，一年又一年，来不及告别就已经长大。桌子上的笔，写到一半的卷子，我开始断了思路，脑海中的一切仿佛消失在了茫茫人海中，我不敢想象未来，也不敢回首过去，只怕留下一些遗憾吧……内心的那些情感，变成了恨，变成了痛变成了委屈，变成密密麻麻的带刺的藤蔓，刺穿着心脏的每个细胞，像冬虫夏草般将躯体吞噬干净。人都是被迫长大的，在人的潜意识中，谁都想回到小时候，谁都想回到那个玩泥巴不被说幼稚的那一刻，谁都想再玩一局捉迷藏……发生过，我们都记得，那么不可能和好如初，即便有撕裂的痛，有苦涩的泪也不再可能。成长会抹去厚重的感情，留下淡淡的回忆。滴答滴答，又一天过去了，长大后，才发现，时间消逝的是如此的快，曾经那一帮活泼可爱的少年们，都已经长大。朦胧，无知，它让你无法回到过去……550字 六年级 说明文
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朦胧静静的夜晚，我慢慢的跺上楼。爷爷正坐在椅子上，是那么的安祥，安祥中有带着一丝的孤寂。黄熏的灯光下，爷爷的脸是那么的忧郁。我想与爷爷分享他的忧愁与开心，但我不敢。我不曾跟爷爷谈过心，爷爷想什么我一点都不知道。然而爷爷却对我了如指掌。爷爷已经老了，不在年轻了。记得年幼的时候，喜欢跟爷爷到外面玩，那时觉得爷爷的摩托车是最快的交通工具，然而＇＇＇人长大了才知道当初的想法是那么的无知与幼稚。150字 六年级 记叙文
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朦胧夏季的景色美吗？我还记得。那张红色的躺椅，木质的墙壁，窗边的绿萝。让我沉浸在得而不易的宁静之中。我多次在想，那张躺椅上是谁？我认识吗？那轮廓，清秀而又优美，好熟悉。我努力地想看清他，但却很模糊。黄昏时分，夕阳映现出红色，带着朦胧的光点，轻轻的抚摸这一切。我走到窗边，望着雨后的黄昏，空气中传来湿润的感激，夕阳笼罩着路人的脸庞，只有那湛蓝的海，浓郁的绿树，还在散发着夏的气息。这个世界，和那位少年一样清秀，没有一丝污点他是谁？我们见过吗？又来了，朦胧的感觉。纯净的世界，纯净的他，已经烟消云散。在雨中，在我的世界里看到了隔雨的温纯。在雨中，落花满地的晶莹。在雨中，魂在那转缓的浮现飘飘。六年级:郭子奕250字 六年级 散文
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月朦胧月朦胧wuqiaolin吴巧琳夜用他那宽大的天鹅绒长跑裹住了大地，他不经意的一滴泪，凝成了一轮皎洁的明月。月在薄如轻纱的云彩中幻化成一只只白玉蝶，逝入夜的尽头。丝丝缕缕残余的月色柔柔地倚着窗棂，望着窗前的小床。我躺在床上，微微翘起的嘴角流露出丝丝甜蜜。晚风的吹拂犹如母亲的抚摸，柔软而舒适，轻轻抚过裸露在棉被之外的手心，一股凉意缓缓渗入骨髓，使沉浸在梦中的我微微动了一下身体，盖在身上的被子一下子被掀开了。刚刚还轻柔的晚风一下子变成成群的妖魔，它们用冰冷的手抓着我，我在梦境中挣扎着。朦胧间，我半睁开眼睛，一个人影踮着脚尖，悄悄来到我的床前，手上捏着刚拾起的被子，摇了摇头，便把什幺东西盖在了我的身上，暖意顷刻间裹住了我，像是困在沙漠中的人获得了甘甜的泉水，我下意识的抱紧了棉被，眼前的人影近了，近了，在我冰冷的额头之上深深地印上了一个温热的吻，这吻中包含了很多，所以吻得特别特别的久，就在这一刻，一切成了永恒。我笑了，甜甜的笑了，这个暖暖的吻包裹着我，暖了我全身。窗外的月光朦朦胧胧地照射进来，照在母亲微胖的身材上，不知道为什幺，眼中忽然有一股温热的液体流出来，模糊了我的双眼。月光下，无言的唱响了这曲母爱之歌，无声的旋律久久荡漾在心中。这就是爱，这就是亲情，这是美丽的寓言，时刻用它那最美的光辉照耀着每一个人的心扉。月光如水，轻轻流过我的脸庞，在朦胧的月色之中，荡漾着一曲爱之歌，愿时间在此停驻，愿爱从此永恒。550字 六年级 抒情散文
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朦胧1234我们祈愿每个季节都能够用最潇洒的故事来笑对人生，但每一次从别人那里听到这个故事，心里就有一种别样的感觉，至今也不甚明了——1他有一支笛子，像温儒敦厚的长者的那种。每个无声的黄昏，在那个长满茂盛蔷薇的院子里，都会传出婉转优美的笛声，漫出院里的矮栅栏。再后便是落日，及熔不尽的归鸟的翅膀。这个美丽的画面他看不到——也许因为他背对着--他肯定能感受到昏黄的黄昏的寂寥，因为他的悲凉柔肠的笛声，他听得很清楚。风倒是不大，但总是很潮很腻的暖风，很暧昧，他自己认为。他的感觉力挺强，特别对风，他甚至能感觉到一股风吹过时，天上的云彩消失了，身后的蔷薇落了几瓣。真的，毫不夸张。他喜欢秋风，他说秋风不会吹落瓣。2那一日下了雪，小院里白茸茸的，很有些童话的意味。风不再是潮的、暧昧的，花也早已不在枝头。漫天飞舞的雪花轻轻盈盈的飘落到小院--他认为雪花也似株株蔷薇花。3她并不美，但眼睛很特别。每个黄昏，她都会站在栅栏外听他吹笛。她总是扶着粗糙的栅栏，很安静，很沉默，即使有风吹过花，撩过她的面颊。她会随着他的笛声而轻颦，成长嗟成短叹。院里的花草不少，暗香浮动。她似乎只钟情于那道花墙，美丽的眼睛茫然地很，好像并没有注意他，正如他并不曾有过注意她，总是闭着眼睛，在吹笛时。在每次他吹完笛进屋去时，她却还默默地站在那儿，若有所思地品味满院萦绕的余音。屋内便开始有轻微的脚步声，冲水声，也许是茶。然后在落座，可能是把竹椅。然后静下来了，该是主人开始品茶了，她想。然后她轻轻离去。她不知道，每次她刚离去，他都会出来在院里站很久，很久。4也就是下雪那日，天上没有太阳，夜幕来得很快。天晴了，月亮升起，是月牙儿，弯弯的一钩浅金。雪地在夜幕中显得白亮，不知是不是月光。他进屋了，但她还没走--她有点迈不动步子，她站得太久，天也太冷。月亮很瘦，很浅，很弱，不久前还很丰满，月亮会这般神奇地调节自己的心情。这时，他出来了，朝她说：“进来喝杯茶吧！”她想，是对她说吗？她没有动。他又说："我知道你每天如此，静静地听，像我身后的蔷薇，更像--月下的雪花。她仍没有动。他又说：“你不相信，我知道你在这儿？你不知道，像我这样的盲人，耳朵是很灵的。”之后，他俩都没说话，如过了一个世纪之久。她感慨万千，难道他也是盲--她离开了，身后月下的雪地上留下一串导盲棍触地的凹迹——夕阳下，我将这本诗集收藏好，看那升起的黛色轻烟和飞舞的情意，并动情地吹起笛子，这笛声传得很远，很远……900字 六年级 叙事
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朦胧我们之间终究会散你却说你永远不会离开我而今我捂住耳朵不想听见你又爱上了谁因为在乎所以害怕失去17岁的朦胧17岁的爱恋17岁的我们却太天真一段残缺的爱恋留下一段残缺的回忆回忆里有你有我却没有爱情50字 初一 散文
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朦胧我想记得今天的灯光。日光灯的灯光，苍白而明亮，于是在教室里我就看到了许多暗淡的影子，数都数不过来的影子：我写字的手，我斜坐的身体，我歪着的头。这么多的影子啊。我突然很想把这些影子都记下来，记下这些一分一秒，闪过的，静止的影子。也许投这些影子在预示我着些什么。那么，这些在地上在桌上在纸上压印出道道暗影的东西在预示我写什么呢？我想我也许不知道，当然我也许已经知道了，但我不知道我知道了。呵，这样的话，"我不知道我知道了"，平时我是不会这样说的。但现在不是平时。现在在上课，语文课，我们都在做一张有关“木叶”的卷子，全班都在做，专心和不专心地。但我在写着这篇东西。我觉得这是篇奇怪的东西，当我觉得我要写些什么时，头一个句子就从我的笔尖上自己跳到了我的面前，真是很奇怪。我们的语文老师坐在讲台前，年轻气质的美女，看着她改着我们作业的样子，我在想，不知道她在高三的时候是不是也在这样的下午，某个老师的课上，跟我这个看上去七零八落，其实也是七零八落的人一样，写着这种很是奇怪的东西？在这里，重庆，你看不到天空是什么颜色的，突然我想起,如果你抬头看天上,你会发现那上面有的只是一层层的云，尤其是在这样的雨天，一月的雨天，很多的雨，把这样的城市和这样的我们笼罩得秋水朦胧。。。。。。。其实如果你跟我一样熟悉这个城市，再加上你如果有那么一点不厚道的话，那么你应该会指出我在说谎。因为这里从来没有朦胧这样的一说：黄昏的月亮倒是被云整得朦胧了，可这样的雨未免也太连绵那叫一个不绝了。也许我这样描述能有助于你理解一下为什么我会在这个语文课上写下开头那些东西:我的衣服是湿的，裤子也是湿的，袜子像刚刚从水里捞起来，更别说我的鞋了，而且让我觉得头顶3尺的大神尤其不厚道的是，这RP的雨已然朦胧地下了三天，而且基本没有在未来48小时里停下来的意思。于是现在我还有跟我身上穿着的一样湿的衣服裤子袜子还晾在房里，三天前洗好的衣服，现在还没干啊！我个人认为这样就能充分地表现出我的郁闷了，当然不排除有些旷世高人认为穿着湿透的衬衫和牛仔裤在教室里享受身上的水分在这间大房间里被60个人的体温加热的空气中慢慢蒸发未尝不是件乐事。但我不是旷世高人，所以我只觉得很难受。当我准备继续难受的时候，我们年轻的语文老师站了起来，“收卷子”，她说，甚是简练明确。于是大家纷纷把自己手中的薄纸一张交将上去，然后我很惊，大惊。因为我发觉我的卷子上是白纸黑字一片——大家都知道，纸是白的，题是黑的，然则我的笔是蓝的。所以我顿觉不妥，相当的不妥。若我不是PXSTMXN，那么我上去，大义凛然地找到老师，然后摆出一副诚心抒发对语文学习的热爱，并看准时机使用道具——“华丽周记“一篇以供老师指点，然后顺便谈谈梦想谈谈希望谈谈未来，最后再优雅婉地告知卷子尚有未完成之初，请高抬贵手云云，如此这般兴许能博得老师信任。但我不是PXSTMXN么？我是，所以这招也不妥。因为大家都知道年轻女子有喜新厌旧这一说，我这人品的上述招数在使用两次后竟然让老师获得对此招数免疫的奥义。。。。。。。世间残念不过尔尔。想到这里，我脑子里“当当当”跳出一句话，——“天将降大任于斯人也。。。。。。。”本来我是准备把这段话写完的，可若是写完就有骗取精兵的味道,有可能有让主角RP值降低之害。这时我调出状态栏认真地观察了一下我的RP指数，然后突然觉得骗取精兵稿费之事不为我等出身名门正派人士所齿，安能为之。并把上面这句话默念三遍后再次调出状态栏以希望看到我的RP指数变成黑字。并因为RP值的突增而躲过老师的检查。但希望毕竟是希望，希望是和现实有很大差别的，尤其是当一个人怀着不那么现实的希望的时候。当老师细白的手伸到我面前的时候，我突然有了以上的感悟。于是边陶醉在发现哲理的喜悦边聆听着老师的教诲。就在我点头哈腰充分显示我作为一个学生在长期的学习生活斗争中锻炼出的职业素质的时候，“都高三了哦”这句用成都话说着很是几番千回百转味道的话突然叮在了我的耳朵里。探头探脑地就找了个地方躲了起来，准备在我最不提防的时候跳将出来，跟我打个招呼证明一下自己的存在。“都高三了哦”在年轻老师千山万水峰回路转的身影消失在我的视线中后，这句话还在我耳朵里叫嚣，一直叫嚣，不停叫嚣。然后我就顿觉头痛，非常之头痛，外加眼晕肚痛之类。在这样的身体痛苦中，我觉得有什么东西，有什么东西让我去领悟。平心静气，我对自己说，平心静气。然后,然后，我觉得..我领悟到了些以前没有领悟到的东西.....我发觉,我已然是在生病了，而且病得出现重听幻听。当然准确的说，我是因为淋雨受凉引起的感冒发烧。当然，我承认，在向我们政治老师班主任请假时，我是夸张了一下下自己的症状。然后我可爱的中年男人班主任老师同志用他深切关怀地目光注视着我苍白的脸色，浮肿的眼睛以及已经呈青黑色的眼袋，忍痛同意了我的请假。于是我就这样运用游吟诗人的职业技能——“表演”为自己挣到了一个晚自习的时间。因为我挣到了一个晚自习的时间，所以我闪人了。其实我出了教室之后头就没这么晕了，当然不那么厚道的你大可以直截了当地指出我所谓的病都是装出来的，但我可以解释，一，我是说我在请假时使用了游吟诗人的职业技能，所以你不能说我没有告诉你我在表演；二，你就是要觉得我品德败坏禽兽不如那也无妨，跟我无关。我只想在这里表达一下当我走出教学楼的时候，心中小小地泛起了一点点快感。“都高三了哦”我也边这么想着边步步走向联通互联星空网苑。当然我在平时都是使用“联通”这两个意义暧昧不明的字来指代这个对高三学生来说是死亡禁地的地方。当我走到联通时，事情似乎又开始严峻起来，因为我惊奇地而讶异地发现我的鞋里又装满了水。于是在联通的网管们算不上是善意的眼光关怀下，我在联通的地板上留下一串串湿润的脚印，一直延伸到远方，远方。。。。。。。当然上面有关远方的话纯属YY。事实是我到服务台刷了卡，就近找了台机器坐了下来，浩方，TFT。当鼠标指针就要双击高手1V1时，我听到我心中说“我要虐人”，当然像我这样的游侠人物是听从自己混乱善良的心的。于是我进了菜鸟1，我说，我要虐人。于是我就开始了虐人不倦的伟大事业。但我必须承认，在虐人方面的技巧熟练度我确实只有一颗星，刚刚入门而已，所以我也只是很厚道的用了类似HUMDEFEAT流之类的半虐人打法，然后最多就用了类似FM海，RM海，74海，49海之类的打法小小地发泄了一下心中的暴虐。于是在随后的一个小时里我感到某种带有蜡烛和鞭打气息的快感——这种快感是堕落的，当我认识到这一点时，我善良的心便不能允许我继续这样做下去。于是我毅然决然地站了起来，想离开这个汗味和电子臭交织的地方，远离这个堕落的地方。当我边接过服务员补回的八块钱边这样想到，在吃饭的时候我才觉得湿透的鞋和衣服确实让我觉得非常不妥，再加上外面的老天又有放大水量的迹象，顿觉回家睡觉比较精妙，于是三口并做两口匆匆把饭扒完就开始撤退。如果我有大能，那么我会发现，其实我这个样子回家是个很是不妥的决定。非常不妥。但很不幸，我是个无神论者，无神论者就永远玩不来类似“预知未来”之类的把戏，所以作为无神论者的我永远只有1D6的生命点数而被一个一次攻击伤害高达10D6的大神(绝对不是火球术)轰杀至渣。当我回到家时——请姑且让我这样称呼我现在住的地方，虽然那里只住了我一个人，我看到了我家里人在我长期且强烈要求下送来的镜子，于是我就顿觉我被轰杀成渣。你知道，我看到了镜子，镜子看到了我，我看到了镜子里的我。浑身湿透，头发直直贴在额上，居然还有雨水顺着头发滴到地上，我只站了一会，就有刚刚开始蒸发的水气升腾成一团团单单的雾气，让我的脸在镜子中开始模糊不清。于是我就只能想起刚刚看到的苍白的脸色，浮肿的眼睛。我身上的水滴在地上的声音。我一下子觉得，我还是回去歇歇的好。。你看,洗澡，然后睡觉，好好的睡上一觉。当我在我的床上，即将进入我可爱的睡眠的时候，在我把我的被子裹得更紧了些的时候，突然有个想法冲进了我的榆木疙瘩，不知道为什么，我突然觉得,睡一觉就好....睡与醒之间,才适合习惯这样的秋水朦胧~秋水朦胧1200字以上 高三 散文
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朦胧是否可以遮住是否可以使黑暗变得光明一幅窗帘锁着通往光明的大门微弱的光线挣扎的跳动你是否是否想拯救黑暗抑制着呼吸控制着脉搏朦胧的气息不停地，在身边升起朦胧，朦胧你只是黑暗的替身想把世界变得朦胧高一:情柳50字 高一 散文
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朦胧朦胧“下雨啦！下雨啦！”窗外传来孩童的嬉笑，夹杂着欢愉的脚步声。我愣住了，何曾几时，我也拥有那明朗干净的笑。下雨了，没有书中的轰轰烈烈，没有传言中的缠缠绵绵，确实我向往的那一片天地。天并不是作文中描写得那般悲愤，其实天没黑，其实天蓝得炫目。不过雨天真的使人伤感。泥土和嫩草的味道乘风归来，世界宁静得不真实，汽车不再喧哗，道路不再拥挤。直视苍穹，两分幸福三分怀念五分甜蜜的忧伤。七月是离别的纪念册，八月是思念的小纸船，只是只属于我们的明媚忧伤。听雨敲打着地面，滴答滴答。不再相信幼儿园老实说的话，什么大地是雨滴的家，什么雨滴快乐地拥抱大地。骗子骗子老师在骗我！为什么我觉得雨滴是那么迷茫？仰头看，漫天水珠。有些明白了，雨滴太多了，太多太多，大的小的圆的扁的，每个都是特别，惟一的，真的！！！那有什么用呢？雨滴在天上飞呀飞，努力不掉下来，可是，梦想是美好的，现实是残酷的。云姐姐撑不住了，叫他们快点下去，于是，雨滴们你推我挤，拼命祈求掉下去的不是我。小雨滴不甘被大雨滴挤下。看！就这么简单，适者生存。被挤下的雨滴不甘地吼，这不是我的错！“啪！”清脆的一生，摔得粉身碎骨。我们知道，天上雨滴答道，我们知道你也努力了。可是，这并不重要。回想起老师的话，有竞争才有进步。眼睛涩涩的，于是望向太阳，我并不喜欢它，可它毕竟给了我一个想哭的理由。转身回眸，竟这样度过十二年。如此简单。是梦吗？不清楚。是真的？不明的。留下的是一片朦胧……500字 初一 抒情散文
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朦胧秋末冬初的季节乍寒还暖的天气看见朦胧的月色嘴边挂起的微笑少了那么一点温润少了那么一点心酸我把记忆刻在心上我把心寄托在黑夜还记得那夜月美的惊艳我笑你太多愁善感如果真的要说告别我不想在此刻听到那年、那月、那日不想提及的离开你苦笑着对我说的再见那首离歌唱的太心酸我坐在窗边月色朦胧的美像你快乐时耀眼的微笑我把美好记录在天边挂在弯弯的月上过度的依赖你是不是我太傻后来的我想起你只记得你微微扬起的弧度若失去才能成长我宁愿永远当个孩子你的世界但愿安好当我想起你的微笑无意重读那年的笑忘书时光悠悠青春渐老那两个少女还可以肩并肩拥抱广东深圳龙岗区中海怡翠学校初二:庞晓婷250字 初二 抒情散文
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朦胧天空是否可以遮住阳光是否可以使黑暗变得光明一幅窗帘锁着通往光明的大门微弱的光线挣扎的跳动你是否是否想拯救黑暗音乐抑制着呼吸旋律控制着脉搏朦胧的气息不停地，在身边升起朦胧，朦胧原来你只是黑暗的替身想把世界变得朦胧高一:情柳100字 高一 抒情散文
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朦胧面朝大海的房子凝望着丁香愁结的雨巷窗中看风景的人云下忽远忽近的模样北方袭来的寒潮遮掩天安门前的血光白色孤独的夜是什么不停回响纪念碑上的小诗献给陪伴我的楀橡100字 初二 诗歌