《书的味道》
100字
初一
抒情散文
《书的味道》
书的味道是淡淡的茉莉香,
是浓浓的芳香,清新的花香!
书是一叶扁舟,载着你出海远行
当你在知识的海洋里遨游时,你会感到书的香味竟然如此香甜!
书是一位老师,在你那幼小的心灵里传播知识
这时,你会感觉书的味道竟如此香醇!
人们啊,书的味道竟如此美味!
你们怎么能不心动呢?
《幻境冒险》之三
400字
初二
议论文
“~~~~~”
“你醒了?”,我睁开眼,发现一位少女站在我面前。我立即起身,在能女生面前咋能这麽失态。我刚起来,差点倒过去,“杂头好痛啊”,我说。“没事,你是来的时候受伤的,并没大碍,你好好休养就行了”我点点头“哦~~”“跟我来吧,我交你适应一下这里的生活。”我应了一声,便急忙跟了上去……
来到了一个叶子似的房子旁,他喊了声“开门!”门便开了。走进去,她说:“在你回去之前,这就是你家了”我仔细一看,“哇!房子好大啊”我够兴奋的。她也不打扰我:“你有事就叫我,我就住在你的房后。”刚要走,她又转过头说:“哦,对了,我忘记告诉你名字了,我叫‘琼’。”随后她便走了。
我看我需要休息,我想。我回头看了看,看到了一片像床的叶子,走过去……
也许是太累了,我一直睡到了卡时9:00(相当现实9:00,时差是一样的)。
我醒来,正看到‘琼’正和其他人在练习我看不懂的法术。谁叫我是现实人呢?她看到了我,便走过来对我介绍说:“这是魔法的世界,每个人必须会法术,不然便会淘汰。”然后又指着一个金发的男孩说他是‘界’,转练主攻魔法,又指着那个戴眼镜的男孩(这个时代还有眼镜?)他主练治疗魔法,叫‘余’。还有‘可’,‘爱’,‘明’,‘曦’他们是一个魔法学校的。我“哦”了一声。
镇长到了……声音传来了
(未完待续)
展开阅读全文
相关推荐
初一
抒情散文
100字
-
书的味道书可谓人们身心成长的伙伴,作者丁立梅有过这样一个美妙的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。《书香作伴》讲述了丁立梅少时与书的故事。“那是家贫,无钱买书,对书的渴望,很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。”书是一种奢侈的东西,即使家里贫穷,也并没有使作者对书的渴望破碎。作者对于书的那种期盼,是无法用任何事物来衡量的。“老街上最诱惑我的,不是醉醉甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。”书对于丁立梅而言,哪怕用尽所有,也是值得的。“我扑过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。”作者为了看书,想了不少办法,“套近乎”就是其中之一,“读小学时,我们班主任家里,订有一些报刊,让我垂延不已。班主任跟父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借来看。有些时候,看书的欲望蠢蠢欲动,”便跑到班主任家里借书,虽然是深夜,但书给人的欢喜则超过这份不安许多,“我看着自己小小的影子,在月光下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福填的满满的。”也是,有些时候,书的力量就是如此强大,令我不禁感慨。之后,作者为了想要借语文老师的书拼命学好语文,在看到老师的破旧房屋后,不仅没有嫌弃,反而是喜爱。“这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦出无数美好未来。”因为房子里藏着太多的书了,所以她才会这么喜欢和欣赏吧!作者最后离开了这条老街,但语文老师坐在树下看书的场面,却是作者记忆犹新的一幕。丁立梅最后也完成了那个梦,拥有一个自己的书房,而他最喜欢逛的地方,也正如她所说,是书店和书摊。我不禁翻开了自己的书,书上的画面印入我的脑海,书上的内容进入了我的胸膛,没有什么能比一口气读下书来更加爽快。书香,是年代的味道,也是我们成长的味道,它会使我们留恋、思念。700字 初一
-
书的味道书是人生的密友,是心灵的伴侣。虽然对于有些人来说,书也许只是一页页密密麻麻的文字而已,不免有些单调乏味,但是,书对于我来说,它是一道道美味佳肴,每一道都散发着它独特的味道……酸我的书柜里有许多励志的感人故事书。至于我为什么喜欢它们,那是因为我觉得看这一类书,每看一遍都是在给心灵进行一次神圣的洗礼。这些故事里有友爱、勇气、亲情……每次阅读完之后,我都会为文中的主人公所感动,鼻子也一阵阵发酸,有一种即将要流泪的感觉。这类书的味道是“酸”的。甜童话书一直是我的最爱。在读童话时,我会感到双眼是那么配合,心灵是那么默契。在看童话故事时,我可以尽情发挥自己天马行空的想象:旅行于一个奇幻的国度——看!面包会逃离主人的房间,热气球会独自环球旅行;海下居然还有一个小城……一切的一切都是那么奇妙,让人在阅读的同时感受着无尽的快乐。所以,童话书的味道应是快乐的“甜”味。苦有的书带给我的却是一种苦涩的味道。那是我在看《红楼梦》时,看到宝玉聪明灵秀,以一颗纯真的心对待他身边的人,极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。他尽力逃避参加各种的交游和应酬,可他无力冲破封建礼教的桎梏,看到这,我对封建社会产生了十足的厌恶感,也为宝玉生活在那个社会感到深深的悲哀。这类书的味道是一种浓浓的“苦”味。辣在我较无聊时,我喜欢看一些侦探小说。这类小说里,每一件案子都是那么天衣无缝,让人觉得作案人的作案手法太不可思议了,简直令人无法相信。可是,那又如何?来吧,跟随福尔摩斯、名侦探柯南等一起一步步去解开谜团。每当读这一类书时,我的逻辑思维能力也会跟随小说的剧情发展渐渐提高,心情也跟着案情的发展不断的变得紧张。读完这种书的感觉只有一个字——爽!因此,这种书的味道是让人感觉超爽的“辣”味。书,还有很多很多的不同的味道,每一种味道都各有各的特点。当然,只有用心去体会,才会品尝得到。700字 初一 散文
-
书的味道据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。1200字以上 初一 日记
-
书的味道书有味道,要耐心品茗。有的飘逸轻淡,如一杯清茶,逸散出芬芳与悠然。有的朴实无华,如一杯牛奶,蕴含着敦厚与亲切。有的精致独特,如一份小巧的美餐,洋溢着清新与典雅。有的朴素平凡,如一日三餐中的家常便饭,拥有营养与内涵……爱上读书,品鉴书的韵味,领略书的美丽,探索书的神奇,积淀书的真谛。100字 初一 诗歌
-
书香的味道书是陪伴我们一生的,正所谓活到老读到老,书是我们的朋友,书是读不完的但是你能从书中感受到书香的味道。书一个多么耳熟的名字啊,是的就是书。一个人人都不陌生的名字,今天就来给大家说说书香的味道到底是啥味的。一天,我正读一本关于漂流的书,他已经到了一个孤岛上,其他船员都死了,只有鲁滨孙一人活着,这个孤岛上没有其他人。于是他开始了他的漂流记想必我说到这已经有好多人猜出了这本书,是的就是《鲁滨孙漂流记》。我已经沉醉在这书香里久久不能自拔,他每天做日记,每天都要想办法生存下去,他每自我安慰说“上帝啊……”他每天必须干活,几年后他终于有了一座像样的房子。他在船上找到了好多东西,红酒、茶叶、钢笔,种子等等。他早这里整整生活了37年哪!在这个荒无人烟的地方,他非常寂寞,但是自从他就了一个野人之后就改变了,因为他在几年前把这个野人教会了说话。不久后,他终于回到英格兰。这让我明白了,遇到困难时不要放弃,想一想这个鲁滨孙,他的困难可要比你大得多他都有放弃而你遇到了一点小小的困难就退缩。书香陪伴我们一生,而真正知道的人很少很少,书香,这就是书香的味道。让着浩瀚的书海的馨香去熏陶你的心灵吧!让我们在这书香的味道里去修行吧!500字 初一
-
味道美美的睡了一觉的清晨,妈妈和宝宝都醒了宝宝说“妈妈,我好久都没闻你的味儿了!”“为什么总是喜欢问妈妈的味儿啊?”妈妈很好奇宝宝仰着他粉嘟嘟的小脸,瞪着他清澈的双眼,满脸陶醉的说“你的味儿太香了!香的像香酥鸡的味儿!”妈妈恍然大悟:原来我还有这个功能啊!这是我小时候的故事,宝宝就是现在的我,妈妈就是我的“香酥鸡妈妈”,每次和妈妈回忆我小时候的笑话,我总是很开心,开心之余我都闹着要啃一啃我香香的,“香酥鸡”一样的妈妈!200字 五年级 抒情散文
-
味道世界上有千万种味道,每一种味道都有它自己独特的特点。那么,属于夏天的味道又是什么呢?丝丝泥土鲜花的芬芳便是夏天的味道,夏天一到,雷雨便来凑热闹了。六月的天就像孩子们的脸——说变就变。早上还是晴空万里,到了下午,乌云就成群结队的占领住了天空,严丝合缝的,不让透出一点儿光亮来。接着,雷声震耳的响起来,一道道闪电划破天际,雨便如撒豆子般落了下来,滋润着干渴难耐的大地。过了一会儿,雨停了,空气中到处弥漫着泥土味、青草味,慢慢窜进人的鼻子里,使人忍不住要扑向那还带着颗颗水珠的草地上舒舒服服地睡上一觉去。经过雨水的洗礼,花儿越发的娇艳美丽,芬芳的花香简直要是人心醉。缕缕水果的甜美是夏天的味道。炎热的夏季,这些解暑的水果自然是必不可少。街头上,几乎人手一块西瓜。香甜的味道和着夏日的微风轻轻荡漾,让人只想一块又一块的吃着西瓜。小城里的风是温柔的,它携着这些纯纯的、清香的果味潜进了所有人的舌尖上,在他们心里种下一颗夏日的种子。写到这儿,夏日的味道如潮水般涌了上来,轻轻挑逗着我的味蕾,萦绕在我的鼻尖,我清楚地感受到了这些味道,繁多而不杂。如果可以的话,我愿用一个瓶子将夏天的味道收集起来,待到我垂垂老去是再拿出来,好好的回味这些味道450字 六年级 抒情散文
-
味道苦咖啡是人生的味道入口苦涩继而是一种甘甜的味道像人生需要慢慢体味柚子茶是恋爱的味道入口甜滑继而是一种苦味像爱情过早得开花却结苦果柠檬草是友谊的味道入口清爽继而像一股暖流像友谊那般的纯真美好鸡尾酒是社会的味道入口……是一种说不出的味道灯红酒绿下的我们没有迷失自己像鸡尾酒变化着炫彩的色彩却每一层都是那般的不同却又完美融合大兴三中初三:柚子荼150字 初三 抒情散文
-
味道(有时候,一种味道会让人想起很多)空气中仍残留着你的芬芳,我却留不住你如此娇媚的向往。我尝试着千百次的抓握,哪知却是蹂躏着你的迷茫……味道如此多情,勾起一切你的方向:味道如此残忍,激起一切我的心伤。你的芬芳,我的向往,我的抓握,你的迷茫,你的方向,我的心伤,被味道敷衍,被泪水遮挡。一种味道开始弥漫,那是离别的悲伤……山西省朔州市怀仁县峪红中学初二:周佳瑄150字 初二 抒情散文
-
老师的味道我站在校园外,呆呆地望着老师渐渐远去的背影,泪水早已模糊了双眼。别了,亲爱的老师!六年了,您陪我们一起躲风挡雨,陪我们一起披荆斩棘,却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里,有辣、有甜、有酸,一直在变幻着、变幻着。辣—火辣的脾气,工作热情望着别的班级上课时兴奋的样子,听着别的班级上课时欢快的笑声,感受着别的班级上课时的欢跃的气氛,我不禁黯然,何时我们班上课也能如此?您上课时总是板着脸,一副严肃的样子,让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张,活跃并不说明轻松,几次我都感受到,您似乎很想让课堂活跃一下,却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您,了解您的性格,内向而不开面。这也是我的性格,因为性格的相符,我更能体会到你的感受。所以,每每上语文课时,我都是怀着这样的心情听讲的,这时课就不再枯燥无味了,反而变了一种滋味,那是一种前所未有的感觉,新颖而有趣。我喜欢这种教学方式,喜欢您的严肃,喜欢您辣的一面。甜—活动时甜甜的微笑下课时,同学们时常出去玩耍,打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员,只参加“训练”不参加比赛,她是谁?她就是您呀!我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时,大声笑着,脸上绽开美丽的花朵,您好似回到了童年,我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅,尽情游戏,仿佛这个世界已经缩小,时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目,依旧是笑,依旧是唱,却能感受到您当时的快乐,内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员,不再有长晚之分,不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您,甜甜的您。酸—离别时酸楚的泪曾抱怨时间过的太慢,但再慢也挡不住毕业的来临,共同培养的六年感情,在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水,您那么伤心,舍不得与我们分开,舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了,是该放手了。您遮住面孔,不想让我们看您落泪,调整好情绪,您红着眼圈儿,缓缓开口,“走吧!未来的路还长,愿你们能幸福!”那时的您多么希望时间能够停止,一切能够重演。那样的不舍。我心一酸,泪水也涌出眼眶。无言的分别,转头只见您拭泪消失在人群中……酸,比柠檬还酸……夜色迷蒙,路灯闪烁,拌着我那晶莹的泪珠,您已走远,但您那和蔼的面容,亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向,在心底呼喊着:别了,亲爱的老师!您是我最喜欢的老师!!辽师大二附中初一王梓欣900字 初一 抒情散文
-
味道也许,对于我们来说,嗅觉是上天赐予人类的。他能让我们感觉到世间的一切。是香还是臭的。但是,我们是否也能够知道,我们身上也有一种上天赐予的权利,那就是:对世上的酸甜苦辣的感觉。当我们,100字 五年级 诗歌
-
味道雪!雪有许多味道,软绵绵的,冰凉凉的,也有梦幻的味道。她,是纯洁的!雨!雨有许多味道,酸酸的,甜甜的,也有印记的味道。他,是透明的!爸爸妈妈有玫瑰的香味~弟弟妹妹有茉莉的幽香~我有紫罗兰的郁香~我们,是幸福的!我们有不同的味道, 大自然也有不同的味道。六年级:张明怡100字 六年级 散文
-
酸辣汤的味道酸辣汤是我最喜欢的风味小吃。在美食店里十分常见。酸辣汤的味儿十分美味,看上去十分可口。汤儿腻腻的,上面有许多的东西:鸡蛋丝,笋块,牛肉丝,粉条…鸡蛋丝黄黄的,粉丝晶莹透亮,牛肉丝红红的,黄黄的笋块散落其中,那香香的味道就让人垂宴三尺。这酸辣汤的味道使人回味无穷。100字 小学 状物
-
甜的味道现在的世界,像颗糖一样,甜而腻,许多事情,不久就会腻。但我像品尝这种甜,融化在嘴里,一点一滴,悄悄进入我的喉管。我的幸福餐厅,给我送上甜的点心,让我细细的吃。甜品,给需要甜的人准备,不要太多,一点点,就够了,让我感受甜的味道,享受自己的甜甜世界!100字 初一 诗歌
-
眼泪的味道哭了,第一次哭吗?还记得眼泪的味道么?”不记得了。“每一次哭都那么匆忙,忘记感受眼泪的味道。眼泪里藏着酸甜苦辣,”可是我怎么也感受不到。“细细品尝才感受的到。可是每一次哭都那么匆忙,忘记感受眼泪的味道......四年级:权家蛴作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情