我野蛮吗?900字

我野蛮吗?

900字 初二 议论文

老不修

很不幸运!我早考试的前三天病了,而且是发高烧——40来度呵!至于病成怎样就不说了,再说就离题、扯太远了。

我在注射室痛苦地打着吊针,就在这时进来了一位老伯,大约60来岁,我见他鹤发童颜,不禁对他肃然起敬。他左右张望着,似乎在找什么人,他脸上又显出一副失望的神情。他看了看我,慢慢地走过来,轻声问我:“小弟弟,这里是打屁股针的的放吗?”我一听“打屁股针”这四个字,差点晕了!我想:您都这把年级了!居然不会问“这是肌注室吗”,而问“是打屁股针的地方”!我对它的敬意大大减少了,我只是淡淡的说了句:“是呀。”因为我连烧了三天40度,实在是瘫了,没力了!

过了一会儿……从另外一个门又进来了两位老伯,和问我的那位老伯差不多年纪,老伯不再是失望的神情,立即“眉笑眼开”了。(我认为用这个词形容是最恰当不过的了)

老伯:“你们怎么这么久啊!我还以为走错地方了呢!”

老伯A:“干我什么是啊!是那护士配针慢!”

老伯B:“你等了多久了?”

听他们言语之间好像有一总抑郁的感觉,再看他们的表情似乎也不畅快。不知道为什么,我似乎对他们三个很感兴趣。过了一回,听见一段粗俗至极、难以入耳的对话,我顺声望去,呀!竟会是那三位老伯。

老伯A:“谁先打啊?嗯?”

老伯B:“你去!”

边说边推着老伯。

老伯:“?诺盟?蹋∩喜痪蜕峡?∨履惆。

老伯A:“?诺盟?蹋≡趺矗课沂裁词焙蛩的闩铝寺穑俊

老伯B:“我?牛∫?晃蚁壬夏兀

老伯:“我?诺媚隳蹋∏栏?虐。

给他们打真的护士皱了皱眉头,然后又要摇头。我恨不得冲去杂货店,买两个耳塞。对那老伯的那点敬意,哼哼,早就抛到九霄云外了!

没想到啊,真没想到啊!都做了这么多年人了,居然,居然连这么丁点的道德修养都没有。真是可悲!可叹!这是——我们社会的悲哀;是我们民主的悲哀;是我们中华人民共和国的悲哀!一个国家的人民素质是重如泰山的,如果一个国家的每一个人的素质都想他们这样,一个国家能存在吗?当然不能,只要大家不是患了什么特殊的病,是清醒的,都知道为什么!

所以,我们的教育部门一定要搞好素质教育。我们敬爱的老师们,拜托你们不要再……不要上课时总是把,课本的知识搬起来,硬往学生的脑袋里塞,没有用的。其实,课本中的内容,很多很多只要展开来讲都能讲到素质教育,特别是文科。这样学生不仅学到了课本中的知识,还受到了素质教育,我相信这样的教育方法一定会使很多学生喜欢您!真的!小麒麟在此拜托各位了!

三国演义读后感

300字 三年级 读后感

《三国演义》可是人人都知道呀!《三国演义》里有许多人物,如英勇善战的关羽,张飞。料事如神的诸葛亮,阴险狡诈的周瑜,武力高强的吕布……

里面的人物数不胜数,个个武力高强。就比如说关羽他在众将面前斩华雄,颜良和文丑。关羽很重情面的性格让我很佩服,他一开始投靠了曹操,但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边,孙权虽抓到关羽,但关羽绝不投降,孙权最后下令把关羽给斩了。真是的假如是我的话我一定会投降,等孙权和刘备交战时我立刻在战乱中拿一把箭向孙权射去。这样的计谋不是很好吗?这样吴国不久就能被占领。正所谓作战还是要靠大脑不能硬闯呀!吕布,一听这名字你们就知道一个成语:有勇无谋,最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。还是当年程宫说的好一山容不下二虎。《三国演义》的故事能让我们明白许多道理,取胜要靠的就是大脑!

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