我渴望有一双翅膀
350字
初一
叙事
我渴望有一双翅膀，带着我飞翔，看看天外的世界也无妨。
鸟儿的翅膀却被猎人打断，让我的渴望渐渐萎缩。
我渴望有一双翅膀，带着我飞翔，飞离这拥挤的人海，飞到一片寂静的土地上，快乐的生活。
可是老师父母常说，只有脚踏实地，一步一步的走，才能走向幸福快乐的生活。这让我的梦想再次灰暗。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由自在飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
希望是美好的，而现实往往是残酷的，所以我想拥有一双翅膀，我想在蔚蓝的天空中飞舞，再没有什么能阻隔我的欢乐，我要在那太阳、月亮、星星下飞，在没有任何阴影的笼罩下自由自在的飞。飞过草原、湖泊、高山、田野，去看最美的日出，去看最绚烂的黄昏，让阳光洒在我的翅膀上，让雨露落在我的羽毛上……
假如我有一双翅膀，我会携带着梦想展翅高飞，飞向蓝天白云，抛开尘世的喧嚣，飞向那世外的桃源……
读书故事
300字
四年级
叙事
我读书的故事
我有很多故事，有我玩游戏的故事，历险的故事，打电脑的故事等等。但这些都不重要，重要的是我的读书故事哦！读书是我每天必不可少的东西。 我家的书也有很多哦！在我写字的下面有一个地方，专门放我的分类作文、字典等。还有《西游记》、《三国演义》这些四大名著。在我的书橱里有儿童看的一些故事，还有大人看的书，在我的床头前，还有一些搞笑的不能再搞笑的连环画，我每天晚上睡觉前都会看上一本。
我还很喜欢看书，在一个阳光明媚的星期天，这种日子再好不过了，我就在家看起了书。15分钟后，家长叫我跟他们一起去超市，我不愿意，可我一想，超市里不是有图书吗？我就去了。一到超市，我就像一只狗看到了骨头一样，去了图书的那儿，也不去理家人买什么，就在那里看起我的书来。 书是我们学生必不可少的东西哦！它给了我很多的知识，一定要多看呀！
指导老师：沈京宁
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我渴望有一双翅膀小时候的我，总幻想着自己能拥有一双像鸟儿一样的翅膀，这样就能挣脱父母无微不至的庇护，就能飞遍大江南北。但长大后的我，只想飞进一个小小的地方，一个小小的地方……小时候，我总喜欢依赖在父母的身边，简直就是父母的“小棉袄”。可逐渐长大了，我与父母之间的距离越来越远了，我不再喜欢依赖在他们的身边，常独自一人窝在房间里看书。我越来越不理解他们，常觉得他们过分束缚自己，甚至有时有过离家出走的想法，直到－－那是一个阴天，我拖着沉重的身子从学校回到家。一回到家，我就径直走向自己的房间，一打开门，我就发现放在书桌上的贺卡不见了。我急得不得了，那可是我最好的朋友送给我的呀！我冲向客厅，质问爸爸妈妈：“我书桌上的贺卡是不是你们扔了？”妈妈的脸一下子就阴了下来，大吼道：“扔了又怎么样？难道我们十几年的养育之恩还比不上那张贺卡吗？”我气急败坏，竟跑出了家门。我一个人在街头漫步，一丝凉意涌上心头。我不知道要去哪里，只好在小区里徘徊。我把手插进裤兜里，手碰到一个硬东西－－家门的钥匙。深夜了，一家家的窗子断断续续地暗了下去，可爸爸妈妈房里那扇窗子，还亮着。也许一开始自己的情绪过于激动了，或者自己不该那样粗暴地嚷：“你们有什么资格扔我的东西？”也许是爸爸妈妈在等我回去，可是，回去了又会面对怎样的两副表情呢？灯光一直亮着，路灯也越发亮了。等等吧，等爸爸妈妈房里的灯熄了再回去，可那灯光一直亮着，一直亮着。我将钥匙掏出来，放进去，再掏出来，又放进去……不知过了多久，当我再次抬起头时－－啊，灯熄了……于是，我捏着钥匙，上楼去，伸出手去开那扇门，钥匙刚一触到们－－啊，门竟然没锁！原来我一直无法跨越的这道门，根本就是开着的……我渴望有一双翅膀，这双翅膀并不需要带我飞遍大江南北，只需要带我飞进爸爸妈妈的心里就够了……作者：芊芊750字 六年级
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我渴望有一双翅膀神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。谁能告诉我，我的翅膀在哪里？中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。450字 高一 议论文
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我渴望有一双翅膀神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。谁能告诉我，我的翅膀在哪里？中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。450字 高一 议论文
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我渴望有一双翅膀我渴望有一双翅膀，载着我自由飞翔。——题记我渴望有一双翅膀，让我领略世界的美丽风光。首先，我要飞到天安门广场，领略护旗手飒爽的英姿，领略祖国的伟大与神圣。然后，我要飞到故宫博物院，在每一个富丽堂皇的宫殿中体味中国古建筑的精华。其次，我要非但西部影视城，看看我国第一部电影是怎样诞生的。看看电影中逼真的古堡的庐山真面目。接下来，我要飞到水城威尼斯，奇特的建筑与新鲜的异域风情一定会令我留恋忘返。我还会飞到……总而言之，如果我有一双翅膀，一切都离我只有一步之遥。我渴望有一双翅膀，让我保卫世界安定和平。我要飞到每一个毒品基地，把它们销毁，让人们健康成长，不再受毒品的困扰。然后，我要非但一个个军火库，把各国武器藏到一个人类不知道的地方。其次，我要抓住所有罪犯，让他们明白，邪恶没有好下场。我渴望有一双翅膀，在第一时间给灾区送去一片爱心。我要拿去可口的面包，让他们吃到美味的食品；我要拿去好喝的饮料，让他们干燥的喉咙得到滋润；我要拿去温暖的衣服，不让它们着凉；我要拿去电线杆和电话，让大门直到亲人的情况；我要拿去一台台救援机器，让幸存者重见光明；我要拿去一顶顶保暖帐篷，不让他们无家可归。我渴望有一双翅膀……450字 初二 散文
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渴望有一双心灵的翅膀“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……“每次听到这熟悉的歌声，我都渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀。脑海中浮现出那美好的景象：一双洁白的翅膀，在我越过大海之前，伸出来，整个人立即轻盈起来，飞向天空，然后越过大海，渐渐的到达那个充满色彩、充满温暖的彼岸。当我从想象中回过神来，我知道那只不过是幻想。但我还是渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀。一只叫宽容，一只名曰坚强。成功路上布满荆棘，非常人可以随意穿行的，正如生活中的小磨难，拌了一次嘴，遭受一次失败，一次挫折，这双翅膀带你飞过去。让你宽容了别人，使自己坚强起来，有了战胜失败的信心。其实成功路上最大的挑战，莫过于那些荆棘，它们仿佛是学生身上沉重而繁多的任务，各种考试数不胜数，一次失败，会让你失去信心，接二连三的失败。我多么渴望有双翅膀，坚强之翼带我远离这些失败，让我信心充足的面对这个世界。有句俗话说的好，“多个朋友多条路”宽容之翅给我带来更多知心好友。我不必再去担心，找不着朋友，找不到……只要我有了这双翅膀，我可以克服千难万险。那一望无际的大海也无法阻挡我。我要播下宽容、坚强的种子，让它们在我的心中成长，最终长出一双可以带我飞过千难万险的翅膀，一双心灵的翅膀．500字 初一 抒情散文
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渴望拥有双翅膀看，天上的月亮多么迷人，瞧，天上的繁星多么耀眼。我好想做天上那一颗最耀眼的繁星。这时，我开始进入梦乡。………我渴望拥有一双翅膀，飞向那神奇的宇宙，摘下属于我的那一颗繁星，再去看望一下月亮婆婆。多美啊！我渴望拥有一双翅膀，飞向梦幻的森林，去和小动物们一起玩耍，然后有说有笑。多快乐啊！我渴望拥有一双翅膀，飞向那一望无际的田野，和小伙伴们在那里捉迷藏，躺在田野里欣赏起美丽的星空。多有趣啊！我真的好渴望拥有一双翅膀，带着我的好朋友一起飞翔！飞向神奇的大自然！200字 初一 议论文
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我渴望有一双翅膀_2000字作文网专稿 未经允许不得转载神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。谁能告诉我，我的翅膀在哪里？中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……我渴望自由柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”我，就住在这鸟笼中我，是一只金丝雀。我，是一只被囚禁的金丝雀。我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然的怀抱里，在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！展开翅膀，飞向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……”我要飞！要自由！冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……3》我渴望快乐我希望自己得到无数的快乐，再将它们送到每个人的内心深处——————题记不知从何时开始，脸上的欢乐气息渐渐的消退了。换来的是愁容满脸。到底是为什么我自己也不清楚，难道是因为要离开这片土地吗？从未如此的消沉，每个人的笑在我的心中都成为无比的痛，明明想笑切怎么也做不到。没有人察觉我这细微的变化，情绪也总是大起大落，总是在心情最好的时候感到一阵阵失落，一丝微弱的痛从心房游过。尽管，我自己也不想这样。我由衷的希望身边的每一个人都能快乐的度过每一天。离开成为定局，也是迟早的事。但是，总是放不下。难道我对这片曾经憎恨的土地产生的留恋？也许吧！在这里我改变了许多。从家乡来得这里我变得开朗，对自己也有信心，从那以后生活到处充满着笑声，充满欢乐。似乎，这里的朋友、同学对我产生了积极的影响。快两年了，我们之间一定是产生了难舍难分的友情吧！又是夏天。那个夏天我们认识了，成为同学、朋友。这个夏天我们会分开，难道为此欢乐要从我的生活中一点一点的溜走。我也没有力气去抓住它们。亦不知欢乐何时回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，为了让身边的人快乐，我必须学会快乐。就算是离开，也不能封杀欢乐这一乐观、积极的情绪。我试图去调整心态，让自己高兴起来。换一种思考方式——离开是一定的，那么就珍惜余下的有限时间吧！对！欢乐是不可舍弃的，剩下的时间里我会祝福每个人，让每个人因我而感到欢乐的存在，不管在那里、不管在不在眼前，欢乐都伴随你我的左右。欢乐是一种生活的态度，别再遗忘它。射阳县第六中学初一:侍裕杰1200字以上 初一 想像作文
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有一双翅膀轻轻的在海上飞翔，跟鱼儿打招呼，跟浪花做游戏，亲吻每一朵白云，开心的过每一天……有一双翅膀，慢慢的飞跃高山，跟树儿聊天，跟草儿唱歌，抚摩每一朵野花，快乐的过每一刻……有一双翅膀，悄悄的在夜空中飞翔，跟路灯一起回忆，跟月亮一起听故事，微笑着和每颗星星玩耍，自由的一直飞翔……100字 初一 抒情散文
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我有一双翅膀我有一双翅膀，用书幻化而成隐形的翅膀，凝聚着力量，带我飞翔。书是最令人魂牵梦萦的，清人张潮在《幽梦影》中写道：“书卷中自有山水。”的确，书所给予我的一方小天地是那么宽阔明净，让我携带着翅膀在书中飞翔。在我的小天地里，以书为友，和书交友，不禁使人心平如镜，远离杂秽；在我的小天地里，让人有“结庐在人境，而无车马喧”的聒静；有“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形”的舒适。“读一本好书，就好像和许多高尚的人在谈话”。不错的，每当我读书时，总会被书中丰富的内容所吸引，流连忘返于那波澜起伏的故事情节和引人深思的话语。每当暮色四合，月亮冉冉升起，不管此时是圆月，还是缺月，我总会想起一位古人。想起他写的“缺月挂疏桐，漏断人初静”，想起他写的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，想起他写的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”……他就是宋代有名的大词人——苏轼。当我们在早读课背诵古诗词时，在浩如烟海的文学大观园中，了解到唐诗宋词是两座不可逾越的高峰，我们读懂了李白的清俊飘逸、杜甫的沉郁顿挫、刘禹锡的寄遇深远，陆游的激昂悲壮、李清照的闺怨情结、辛弃疾的英雄梦想……无不使我魂牵梦萦，但对我影响最为深刻最让我喜爱的却是宋代的苏轼及其文学作品。读《红楼梦》时，“黛玉葬花”这一幕，它让我心中不禁油然而生几分悲凉，我想：林黛玉葬花时，神情哀伤，独怜落花，纤纤玉手扶残花，所以他便吟咏出了：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜……”或许正是她这种多愁善感才注定了她与落花相同“残零”的命运。看《水浒传》时，心中不禁热血沸腾，为108条好汉的“兄弟情”而感动，为书中一个个英雄人物的血性传奇而震撼。鲁智深大闹野猪林，倒拔垂杨柳；林冲棒打洪教兴，风雪山神庙；还有武松醉打蒋门神，单手擒方腊；无不尽显英雄本色，但我更为这些好汉凄惨结局而唏嘘。书是我人生路上的照明灯，指引我前进的方向。考试失败时，我会去看《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的消极情绪，重拾生活的信心；与朋友闹矛盾争吵时，伯牙子期那《高山流水》的弦音会在我心中奏响，提醒我对友谊的珍贵；迷茫无阻失去目标时，奥斯特洛夫斯基撰写的《钢铁是怎样炼成的》那坚定身影和不屈的毅力就会在眼前浮现，让我重新找回目标与动力。是书，教会我做人的道理，领悟人生的快乐。是书，让我面对困难不害怕，让我面对失败不气馁。是书幻化成翅膀依附在我身旁，带着我飞向知识的尽头，领略人间的真善美！1000字 初一
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假如我有一双翅膀我曾看见蝴蝶舞动着斑斓的羽翼；曾倾羡白鸽挥扬着皎洁的翎毛；曾渴望蜜蜂扇摇着的透明翅膀。假如我有一双翅膀……我要来到皓月之下。那是一个才华横溢的落魄诗人。他棱角分明的面庞上写满了惆怅。李白我向前走去。“月既不解饮，影徒随我身。”这就是你的孤独吗？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐渐显出我的轮廓。“你在想什么？李白?”我拾那酒樽，抿了一口。“是当年你的辉煌让你迷惘了吗？是贵妃捧砚，力士脱靴让你遗忘了吗？是皇帝的昏庸让你忧虑了吗？”不，都不是。你失去了你自己。洁白的纯粹的羽毛覆盖住你的眼脸，良久，你的眼神又富有了光彩。我放下酒樽，金陵春泛起微微涟漪。“言者志之苗，行者文之根。”我悄然离去，飞到了另一处。我要来到拉·曼却。那是一个荒诞可笑的疯颠骑士。他瘦弱不堪的身躯下骑着驽骍难得。堂·吉诃德我飘然而至，“哭丧着脸的骑士或狮子骑士”。这就是你的痴狂吗？驽骍难得打着响鼻，后桑丘牵着小灰跟在你的身后。我小心地打破你游侠骑士的梦，你的眼中看不见我，只有活在幻想里的杜尔西内娅公主。无论别人如何指责你的妄想，无论你最后的顿悟令我惆怅。“堂·吉诃德·台·拉·曼却”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾满坚定。我抚摸着同你一样羸弱的马，“人生如果不够戏剧，就用文学添点料儿。”我沉吟一会儿，扬长而去。我失去了翅膀。我记忆中却还有海伦；还有思嘉·奥哈拉；还有简·爱；还有何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚……“不要担心，文学会帮助他们。”缥缈的声音从远处传来。没错，我有一双文学的翅膀，一双不能也不会泯灭的文学的翅膀。650字 五年级 叙事
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假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀该多好啊！我就能飞到我心目中的地方，有优美的景色，清澈的小溪，嫩绿的小草，鲜艳的花朵，壮丽的山河！如果我能飞到拥有“花园城市”称号的新加坡多好啊！我真想看看，那里是不是风景如画，百花齐放！是不是像书中那样美丽！如果我能飞到壮大的纽约该多么好，见识一下真正的自由女神像！见识一下着名的城市公园！多么的美丽，空气多么的清新！见识一下拥有“彩色铅笔”名称的帝国大厦！是不是像画中那样壮丽！如果我能飞到埃及的首都____开罗看一下，知道真正的巨大的金字塔，多么高大。知道着名的撒哈拉沙漠，是不是一望无际，无边无际。知道开罗的母亲河，地中海和尼罗河！是不是就像长江黄河一样是国家的代表！美丽的风景是无限的，可我们的翅膀却不会停止飞行……三年级:乐观tina作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 叙事
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假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我会飞到宇宙，在月亮上建栋房子，让全家人住进来。假如我有一双翅膀，我会飞到云朵上，再把云朵凝固，在上面建一个属于自己的王国。假如我有一双翅膀，我会飞到那一望无际的大海，跟着鱼儿一起嬉戏，跟着海鸥飞向远方。假如我有一双翅膀，我会飞到沙漠里，在那里埋下许多种子，让沙漠也变得绿树成荫。假如我有一双翅膀，我会带着祖国妈妈，飞向那美好的未来！湖南衡阳石鼓区演武坪小学四年级:赵紫?F(?F注：min第二声）200字 四年级 叙事
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假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要飞到武警叔叔身边，帮助他们救助困难的人，帮助灾难的人们重建心灵家园；假如我有一双翅膀，我要飞到天边，祈求佛祖，让小朋友能上到更好的学校，祈求每一个人平安；假如我有一双翅膀，我要将受灾的人们转移到安全的地方，帮助他们重建美好的家园；假如我有一双翅膀，我要飞到灾区，记下那一件件感人的事迹，拍下那一幕幕感人的画面……我相信只要有爱，任何困难都不能挡住我们前进的道路。灾区同胞们，我们大家永远在一起!200字 五年级 叙事
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我希望有一双翅膀我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能在蓝蓝的天空自由自在地飞翔。向彩霞姐姐要来五颜六色的绸带；向星星哥哥要来闪闪的银光；向泉水妈妈要来生命的甘泉；从世界各地的花园中采来七色花、月季花、茶花等许多珍贵的花，开一个盛大的花卉。我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能展开翅膀，在蓝蓝的天空中自由自在地翱翔。和布谷鸟姐姐一起唱歌（本作文来自于范文先生网）；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所见到的有趣的事……我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能飞上月球，和嫦娥姐姐聊一聊当年是不是真的同传说中的那样才飞到天上来的，再和小玉兔聊聊它又是怎样来到这个月亮的。我真的希望我有一对翅膀，飞到神奇的宇宙空间，探索宇宙间的奥秘，让祖国未来的科技更加发达，让祖国的未来更加辉煌。啊！有翅膀多好啊！我真希望我有一对翅膀。五年级:小小?米350字 五年级 叙事
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假如我有一双翅膀看到小鸟在天空中自由的飞来飞去，听到科学家到月球上探索奥妙……我就想：假如我有一双翅膀……假如我有一双翅膀，我将飞上星空，变成一颗闪闪发光的星星，天黑后和别的星星一起为行人照路。假如我有一双翅膀，我要成一只辛勤的蜜蜂，和别的蜜蜂一起，在和别的蜜蜂在花丛中一边唱歌，一边采蜜，为人们酿造甜蜜的生活。假如我有一双翅膀，我将化为一阵清风，飘到工地上去，为满头大汗的工人叔叔送去凉爽。假如我有一双翅膀，我将变成神话中的幸福鸟，我会飞到贫困山区，让那里的人变得富足。幸福。快乐。让那里的小朋友都能坐在宽敞明亮的教室里安静的学习。假如我有一双翅膀，我要飞遍世界的每一个角落，去寻找因贫穷。疾病。而被痛苦说压迫的人，为他们解除痛苦；假如我有一双翅膀，我要让全世界没有呻呤。哭泣，只有欢声笑语！而现在，我只有踏踏实实的学习，让知识为我插上一双美丽的翅膀！钟山区第十一小学四年级：颜书君350字 四年级 演讲稿
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假如我有一双翅膀小鸟有一双美丽的翅膀，能在天空中和太阳公公一起玩游戏。老鹰有一双威武的翅膀，能翱翔天空。要是我有一双翅膀，那该有多好啊！假如我有一双翅膀，我会飞到天空中和小鸟一起玩耍，夜晚睡在白云姐姐的身上，数一数夜空中有多少颗星星。假如我有一双翅膀，我会飞到连云港，看看大海里有多少个贝壳，看看海上有多少只海鸥，看看大海被蓝天照亮时有多么的蓝，有多么的美。假如我有一双翅膀，我会飞到四川，帮助那些贫困的家庭，让他们过上幸福的生活，帮生病的人送去医院治疗。假如我有一双翅膀，我会飞到北极，和北极熊玩蹦蹦床，每天和它们都玩得很开心。假如我有一双翅膀，我会飞到南极，和企鹅交朋友，和企鹅玩贝壳。假如我有一双翅膀，我会飞到台湾，去蝴蝶谷看看那些五颜六色的蝴蝶，它们肯定特别美。假如我有一双翅膀，我会飞到桂林，“桂林山水甲天下”，我想那里的山水肯定特别美。350字 三年级 散文
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假如我有一双翅膀每当我看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔时，我就想，如果我也有一双翅膀该多好啊！假如我有一双翅膀，我会带着自己的爸爸妈妈和没有坐过飞机的人们去太空旅行，从太空看看咱们美丽的地球，让人们大开眼界。假如我有一双翅膀，我会实现小朋友们的愿望——飞上蓝天，摘下许许多多亮闪闪的小星星，把他们送给敬爱的老师，感谢他们对我们的辛勤培育；送给我的每一位同学，感谢他们对我的帮助；送给所有的人，让他们都能做一个甜甜的梦。假如我有一双翅膀，我会飞上太阳，给太阳安上开关。当冬天到来时，就把开关开大一点，当夏天到来时，就开小一点。这样，地球就会冬暖夏凉，四季如春，人们就再也用不着白白浪费宝贵的能源了。假如我有一双翅膀，神舟飞船和卫星就不用乘着火箭上天了。我会把它们带上宇宙，环绕地球飞行，然后，把他们安全地送回地球。假如我有一双翅膀，我还会……我多想有一双真正的翅膀啊！350字 四年级 叙事