音响世界
大自然中有很多美秒的声音,因为平常的忙碌,没办法静下心来仔细的听一听大自然的声音。
今天,我躺在床上,闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音,“沙拉拉,沙拉拉,想一曲无字的歌谣,不知道在什么时候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗荅上,发出异常的清脆。
不一会,雨越下越大,闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自己的大鼓,闪电婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打这自己的铁锣。“轰——轰——”“擦——擦——”又一阵雷声和闪电。
地上的大树哥哥,小花姐姐,小草弟弟明显被着样的雷声和闪电吓着了。不知道怎么回事雷公爷爷突然大怒起来。“轰隆隆”这声音像一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉洒的诗人在云头咏。
不知道什么时候,雨,悄悄的停了;风,也屏住了呼吸,一下子变的非常安静。
过了一会,乌云渐渐散开,彩虹姐姐穿着新衣服高挂在空中,这是我听见了彩虹姐姐的笑声,我又听见了……大自然的声音是不是很美妙了?
那就多放松放松,多听听大自然的声音吧!
阅读的快乐
我喜欢到外面和朋友蹦蹦跳跳,但是我更喜欢看书。
有时候我就喜欢躲在温暖安静的被窝里,打开一本书,一点一点看下去。那时候,差不多夜深了,得关掉电灯,偷偷在被窝里支上手电筒。后来被妈妈发现了,挨了好一顿骂,但是我还是不愿意停下,只是把被窝捂得更严实了。
看书真的很快乐,就像只要透过那么几张纸,你就可以走进一个新世界。
《哈利波特与神秘魔法石》是老师推荐的书,我在那个周末就去了书店,买下了上面印有戴眼镜男孩的书。然后,从那个下午,我就想着魔一般停不下来,就像我也到了霍格沃兹,和主角们呆在一起,我们学习魔法,看各种新奇的事物,就连书里主人公觉得厌烦的草药课我也喜欢的不得了。
那一次真是不寻常,晚饭都几乎不想吃。为了不挨骂,还是狼吞虎咽消灭了饭,回到屋中捧起了书。当我看完最后一个字时,外面已经万般俱静。看了看时间,已经凌晨了,赶紧躺下睡觉。可是刚刚读完书的激动犹存,难以入眠,心中总是有那书中人物的身影。他们在飞翔,在奔跑,在我的心中练习着魔法。
在那之后,我预支了零花钱,买到了剩下的一系列书,几乎就在一月之间,所有的书都被消灭。无书可读的我感到一种饥饿,于是我开始逛书摊,像是要弥补一般疯狂阅读。报纸,杂志,小册子都能被我拿来看一看。
以前,读课文感到枯燥无比,但是有了这股读完书的激动,我不再害怕那些密密麻麻的课文,我甚至喜欢上在字里行间记上工工整整的笔记。
读书真的很快乐,把以前我不爱的东西变成了我的心头之爱。
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音响世界音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧! 清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后,我站在窗前凝望着小鸟,渐渐地……我好像也进入了鸟的世界,我似乎变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……原来,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌,多么美妙啊!“砰”的一声,才让我从鸟的幻界中走出来。上午,我在林中散步,脚踩在落叶上沙沙做响,这声音十分脆耳,听起来让人心情舒畅,知了在树上不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染,不由得多了几分闷热,这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天,似乎听到了我的期盼,跟着一阵阵湿润的清风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— “沙啦啦,沙啦啦……” 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴答在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 我继续在林中漫无目的地走着,不知不觉就来到了小溪边,这时周围十分幽静,小溪的流动的声音在这时也十分清晰,“咕噜咕噜,咕噜咕噜……”我闭上眼睛,随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界,这是一个水的世界有鱼,有青蛙……我听到了各种声音:鱼儿吹泡的声音,青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听……几只麻雀从我的头上飞过,它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。现在已经是下午了,我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了!朋友,你是否也想感受一下大自然带来的美好声音呢,那就用心去倾听它们吧!900字 四年级 状物
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音响世界我们都生活在一个多姿多彩的音响世界。声音是美妙的,是好听的,是难听的,是温柔的,是暴躁的……声音给我们带来了欢乐,但也同时给我们带来了无穷无尽的烦恼……鸟儿的歌声给我们带来了欢乐。听到它们那清脆悦耳的声音就感觉春天离自己不远一样。猫睡觉时肚子里发出的轻轻地“咕咕”声,也给我们带来了欢乐。听“咕,咕咕,咕。”这可不是饿了声音。真是可爱极了!你觉得呢?我喜欢微风轻轻从耳边佛国的声音,微微的“呼呼”声,感觉好爽!就好似烦恼都被吹走了一样。我讨厌楼上那几个小孩发出的声音:推箱子的声音,跺脚的声音,跑步的声音,用扫帚打架……烦死了!促销服装店的服务员拿着大喇叭扯着嗓子喊的声音也够烦人的,听“快来买呀快来看呀!全场30元起!走过路过不要错过,挥泪大甩卖了啊!过了这村儿没这店了啊!”真是讨厌,一点也不顾行人的感受!我也讨厌雷声,因为它总是在晚上响起,吵得我睡不着,只好做起来思考为什么会打雷:难道,织女又偷下凡间,玉帝发火了?还是天上开演唱会了?或者,天爸爸又打天娃娃了?噢哟,下雨了!“最讨厌的要数汽车喇叭声了,司机总是乱按喇叭,那刺耳的喇叭声对我们的耳朵造成了很大的伤害,每当听到喇叭声我的心里都会有一股莫名其妙的愤怒。然而乱按喇叭的司机却认为这样很神气!我希望这个印象世界美妙的声音能够多一些,难听的声音能够少一些。让音响世界变成真正的魅力的印象世界。550字 六年级
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音响世界更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app无处不在的声音,或普通,或优美,或吵闹,或微弱。各种各样的声音和生物还有土地,组成了这个美丽的世界。漫步山间。”叮咚,叮咚……“山崖缝间滴落出的水珠在无限的静谧中,轻缓的演奏者未命名的小曲儿。”沙沙沙,沙沙沙……“风儿用它透明的小手轻轻拂过树姐姐的发丝,拂过小草弟弟的头,发出这样的声音,平添了几分乐趣。一对游人经过的时候带来一阵欢声笑语,让这里充满生机。他们不像可爱的野兔和漂亮的野鸡静悄悄的走过,他们叫醒了赖床的鸟儿,嘹亮婉转的歌声充斥在山间。这是清晨的山。夜晚的山。鸟儿等山间的野物早已沉沉入睡,但不知名的小虫音乐家才刚醒,它们专注的摩擦着翅膀,吟唱着奇妙的歌曲。突然,下雨了,淅淅沥沥的小雨不仅没影响虫子们的音乐,还为这曲歌添了些美丽,虫子的歌合上了雨的节拍,树下的青蛇扭动起他们的身子,随着音乐舞蹈。这是山中的歌,大自然各种音乐中它别有一番风味。别有一番美丽。五年级:张思敏400字
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音响世界今年暑假,我去青岛旅游,在午休时间,知了把我带进了音响世界。“知、知、知”这样的声音把正在午休的我吵醒了。你可能会想,知了那么小的叫声怎么会把你吵醒呢?是的,一只知了的声音很小,可是一群知了的声音非常大。它们就像约好了似的,在炎热的中午,非常有节奏的“知、知、知”的叫起来,真是烦人!反正睡不着了,干脆到楼下散散心吧!我沿着小路往前走去。“叽叽叽——喳喳,叽叽叽——喳喳”,咦,这是谁的叫声啊?可比那知了叫的好听多了。我顺着小路望去,原来,在小路的尽头有一群鸟儿在地上,啄着食物,一边吃,一边发出满足而又快乐的叫声:“啾啾、啾啾”。一阵微风吹过,风儿发出了“呼呼”声。树叶被吹的“沙沙沙,沙沙沙”响,那群鸟儿似乎也感受到了风儿的清凉,比先前叫的更响了。这时,知了叫似乎也不那么令人厌烦了,反而变成了一首动听的歌谣:“知、知、知”。知了的叫声,鸟儿的啼啭,树叶的应和,风儿的呢喃组合在一起,就变成了一首动听的交响乐!“知、知、知”“啾啾,叽叽叽——喳喳”“呼呼”“沙沙沙,沙沙沙”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级 周记
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音响世界音乐的世界是美妙的,大自然的音乐更是让人陶醉,这天簌之音,让我们一起云领略吧!快听哪!大自然中的声音像一曲交响乐。风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符,忽上忽下,奏出一首首优雅的曲子。风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。风是这音响世界的第一“红牌歌星”。它的歌声悠长柔美,听“呼——呼——呼——”它让这首歌拉开了序幕,也让人感到阵阵凉意。风吹走了沉闷的气息,清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。雷跟风的脚步后,当披着黑袍的云姑娘聚集一起时,它们歌声是激昂的,是响亮!“轰隆隆,轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的声音是自然而随意,你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。它似乎杂乱无章,但只要用心聆听,便会发现这是最和谐的节奏。雨,虽然姗姗来迟,但它用动听的歌谣弥补了过失。“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音,“沙啦啦,沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱,雨“哗哗、哗哗”地下着。细细地听,便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子,那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏,却更加清脆明朗。雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼,要把你的灵魂带到令一个世界,一个自由的国度,让你尽情地放肆一回。雨欢乐地下着,它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃,把所有的清新都从天国带到人间。不知怎么的,我心中总有一种难以言喻的喜悦感,它随着雨不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。雨愈下愈大,溅起朵朵晶莹剔透的水花,融入到我的心里,它仿佛在我心里产生一道光,照满整片大地,这时我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。650字 六年级
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我的音响世界_大自然的声音作文我的音响世界是多么丰富,多么迷人。在音响之中我们倾听着大自然的风声、雷声、雨声、动物的叫声……在陪着我们享受音响世界。每当我走出门,微风就轻轻地从我身上经过,慢慢的,突然响起“呼--呼--声”这声音好似一位隐居的高人,吹出一阵阵吹出的笛声;又是一位青年在专心致志地打鼓,啊,这音响是多么清脆呀!我带着满怀的好心情,悠闲自在地走向那个小池塘。那小池塘水平如镜、清澈见底,小鱼儿们在水里游来游去,不一会儿跃出水面。水平如镜的池塘上,小雨滴轻轻地落在水池塘上,如果,你静静地听,你可以听到小鱼儿们正在弹奏着一曲又一曲优雅的歌曲。这优美的音韵,像灵泉一般涌了出来。此时,我觉得它们的音乐优雅于人间一切音乐,这是只有小鱼们才能演奏出的独一无二的音乐。啊!这音响是多么优美呀。再继续往上走,可以听见沙沙的响声,好像是为我歌唱一首小曲。原来是前方的瀑布发出的响声,这让我想起了第一课《山中访友》中的句子“你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势啊!”如果你再仔细倾听,还可以听见知了在树上“吱吱”地叫,像一位年轻在弹吉他似的,打破了夏日的宁静。……这就是我的音响世界,一个奇妙、丰富、多彩的音响世界。450字 五年级 写景
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走进音响世界“轰隆隆”,不知谁又把雷公爷爷吵醒了,他拿起两把大锤,敲打着他那面大鼓,这声音震耳欲聋。“呼——,呼——”好像风婆婆有些发怒了,想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。“哗啦啦,哗啦啦”雨阿姨赶集来了,她想给大自然来个大扫除,把所有都洗得干干净净,弹奏出一首动听的音乐。渐渐地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了,“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了,听,它的声音是那么清脆,那么明亮。“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”小朋友出来了。他们带来了欢乐,也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏,整个小区又显得生气勃勃。“踢踏,踢踏”,一阵阵急促的脚步声,那些工作的人们出门了,又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。“哐当,哐当”,钻孔机也开始工作了,很有节奏的在打孔,似乎在告诉我们,“快好了,快好了!”“轰——”飞机也开始飞行了,他似乎也在感谢雷雨,像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。自然真奇妙啊!350字 六年级 记叙文
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走进音响世界“滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了……听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。我愿变成风声给人们带来凉;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水;我愿变成掌声,给有进步的人带去表扬,让他们更上一层楼;我愿变成……350字 六年级 写景
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走进音响世界趴在窗户上,闭着眼睛,仔细倾听,渐渐走进音响世界……“哗啦啦…哗啦啦”河水先奏起了音乐,我隐隐约约看到了翻腾起来的浪花,岸边的石头已被河水弄得头昏眼花。“叽啾…叽叽啾”我清楚地看见鸟儿在窝边一边唱歌一边跳来跳去的可爱样子,“沙沙沙”这或许是鸟儿们飞出丛林时翅膀碰到树叶的声音吧!突然,世界静寂了。“轰隆隆…轰隆隆”一声雷撕破天空,夹加着风和雨骤然来袭。“哒哒哒”这或许是雨滴打在树叶上的声音吧,“嘀嘀嘀”这或许是雨滴跳到玻璃窗上的声音吧,或许玻璃即将被打碎,现在已经成了水帘了吧!“呼―呼―”狂风卷集着落叶嚣张地来了。落叶不断地翻滚着,我似乎听到那拍击地面的轻微的声音“啪…啪”,但最后竟被水流“哗哗哗”地冲走了。我似乎听到花儿鼓励自己决不放弃,小草勉励自己决不屈服,树木让自己要挺拔,不能弯腰……渐渐地,雨停了。“嘀…嗒…嘀…嗒”这仿佛是雨的余韵,“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱,便开始了唱歌的节奏……但总觉得意犹未尽。睁开惺忪的朦胧睡眼,走出音响世界,眼前已焕然一新!350字 六年级 记叙文
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奇妙的音响世界在我们生活的世界里,有许多的声音,我将带你走进这个美妙的音响世界。早晨,叮叮的闹钟声催我起床,我刷完牙,背上去上学,一阵呼呼的风声,传进我的耳朵,啊,好清爽!这叽叽喳喳的声音,是谁发出来的?哦,原来是小鸟在枝头歌唱“嘟嘟”车子的嗽叭声响起了,一群嘻嘻哈哈的孩子连忙闪躲。走进学校,朗朗的读书声萦绕耳畔,啊,早晨的音响真丰富!中等,外面骄阳似火,我坐在家里,听见妈妈炒菜的声音,“叮咚”门铃响了,我连忙开门,满头大汗的爸爸“呼哧呼哧”地喘气。中午,真是太热了!傍晚,窗外下起了小雨,飘飘洒洒的雨丝仿佛无数轻捷柔软的手指,抚摸着大地,发出“沙啦啦”的好听的声音,行人匆忙回家,这一幕是那么和谐,雨停了,树上的鸟儿啼叫着,仿佛在倾吐着沐后的欢悦,屋檐的水珠滴落到路面的小水洼中,发出奶皮清脆的声响“丁冬、丁冬……”仿佛是这场雨的余韵。怎么样,你喜欢上这个奇妙的音响世界了吗?350字 六年级 散文