我与名著
600字
初一
说明文
人真是多变,有时凌云壮志在我胸,似乎天下没有干不了的事;但没过一天,情绪一落千丈,把自己关闭起来,思想一切事情。人真的除了平常的机械活动外就没有了人生的意义,是一片空白的天地吗?
不,当学习繁重,压得我透不过气时,我会选择一本文学书去浏览众文;当做事不顺心时,听着轻音乐,徘徊在文学的殿堂,了解文学的真谛;当心情愉快时,拿起笔抒写一切文学的句子。
在文学的世界里,我比较喜欢小说。小说的情节令人意想不到或者深思,虽然小说没有散文和诗歌的词藻华丽,意象丰富;没有话剧的结构独特,场面精彩;没有议论作品的语气铿锵,思想突出;但它有自己的独特:塑造的形象真实,文笔平实,具有幽默感,主题突出,感情丰富,令人易懂。
在平常的日子里,有一本好的小说在手,身边的琐事都会变成音乐,犹如甜蜜的约会在等着你,但是,好的小说不容易得到,一般掏钱包去买或到图书馆借。最可惜的是,有时有钱也买不到自己心爱的或买了一些里面有许多错别字的书。
看小说给了我丰富的课余生活。它让我懂得人生的意义,人与人之间感情,办事的技巧等,都是在其他书刊号上难以得到的真理。它让我对文学增添了爱好,平时静下心来,写一些精致的文章,给自己的人生缀笔色彩。
没有文学的心灵,是一片干涸的沙漠,没有文学的世界,是一片荒凉的墓地;没有文学的人生,是一段寂寞而漫长的苦旅。文学,是沙漠里的一片绿洲;文学,是墓地里一簇鲜艳的玫瑰;文学,是寂寞而漫长的苦旅中的一个美丽而耐人寻味的童话。人,不能没有文学和翅膀。
如今,我时刻有小说陪伴在身边,它会在我劳累之余给我惬意,亦会在我困惑之时为我指点迷津。我感谢文学,因为它陶怡我的性情,给我的人生带来了欢乐与希望!
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我与名著谈起我与名著的事,那要在我7岁时起。当时,我从外婆家找到了一本书——《三国演义》便看起来了。说真的,我很喜欢看书,这本《三国演义》太好看了什么“桃园豪杰三结义,斩黄巾初立奇功”,什么“孔明挥泪斩马谡,孔明空城退司马”看的身临其境,看到“周公谨火烧赤壁”了,我大拍桌子,叫“好”!引起了外婆的关注。外婆见我如此爱看名著,大喜,给我买了八大名著中的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《封神榜》。我看了这些“大部头”。我太爱看书了,对于“道可道,非常道”,“知知为知知,不知为不知”,我都很喜欢,我自然懂到了许多知识。我向往的是《老子》的礼、廉、耻、信和《水浒传》的义。我知道了“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知”和历朝的事迹与教训。有一次,我看着名著,好像是《水浒传》,我在津津有味的看着“李逵斗张顺,不打不相识”这一段,下表哥叫我了:“喂!下来,我们去游泳!”我当即读出了李逵的那一段话:“你这斯,看洒家不来打你!”哥哥马上对我教育了一通,我太入迷了,对于哥哥的教育,我一个字也听不进,唉!如今,我又看上了《资治通鉴》、《三国志》、《老子》、《孙子兵法》、《史记》等。我爱看我们中国古典的名著!400字 初二 议论文
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我与名著初次读《格列佛游记》,我并没有多大兴趣,认为这本书就只是一部游记而已。但日渐深入的阅读,我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法,讽刺了英国的文明,不由引起我的深思。小说的主人公固然是坚强勇敢的,但同时也是自大的。于我们来说,他是一个榜样,也是敲响的警钟。我们需要学习他身上优良的品质,激励自己,不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学习的过程中,有多少人自以为聪明一世,却没想到糊涂一时,最终埋没了自己。而格列佛游历过的小人国,也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视,战争在不断爆发。为了掠夺资源,刀剑相向,从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步,但它经过的地方生灵涂炭,多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。而“大人国”的国王是仁慈的,是一个理想的君主,这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了,有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢?格列佛在慧骃国的游历,就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家,除了耶胡外的一切都是美好的,这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂,不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己,朋友不需要担心有一天被出卖,家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。没有欺骗,没有自私的国度,才是所有人心心向往的。如果人们肯舍弃人心的丑恶面,那么离慧骃国也不远了。我开始对这本书重视起来,作者所讽刺的不仅仅是当时的英国,现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品,其所希望的,是人们都能变得真善美。如此寓意深远的游记,深深吸引住了我。600字 初三 读后感
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我与名著暑假,爸妈规定只许看新闻,日漫是与我无缘了。不过,家里的名著倒有不少,不如暑假就允吸书香,也许是个充实的暑假。清晨,微风拂面,好不惬意。暑假我起了个大早,搬了把小椅子,坐在桌旁,津津有味地看起了《西游记》,“三打白骨精”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”……这些故事让我如痴如醉,阳光悄悄从脚尖爬上膝盖,我也想再重温一遍孙悟空打白骨精的故事。中午,我还在看《西游记》,这是爸爸决不允许看的。因为,爸爸觉得名著都是些小说,看了会怕我走火入魔,所以,我看名著都是悄悄地看。可是,《西游记》太好看了,让我爱不释手,爸爸从外面回来,见我在看名著,便揪起我的耳朵,厉声呵斥:“你在看什么呢!”我猛地抬起头,见是爸爸,就浑身发抖,幸亏妈妈替我解了围,我才如愿以偿的继续看《西游记》。吃饭时,一家人围在圆桌边,边吃边说笑。我一吃完,一抹嘴,跑到书房里去,爸爸见我跑去书房,便知道我会去看那些名著,但是爷爷奶奶在圆桌上,不好发作。爸爸吃完饭,刚想走去书房,凤凰传奇唱的《荷塘月色》从爸爸的手机里传出来了,我从书房里听见,就知道爸爸的“大哥大”又来“麻烦”爸爸了。爸爸只好极不情愿的离开家门,开着上海大众牌的小轿车去做事情了。下午,太阳火热热地烘烤着大地,我一边吹着空调,一边看着《三国演义》。冷飕飕的凉风,伴着妈妈在外面熬绿豆粥的声音,构成了我耳朵中的天籁。《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材,《三国演义》虽以历史为题材,但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工,有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描写人物,善于抓住基本特征,突出某个方面,加以夸张,并用对比、衬托的方法,使人物个性鲜明生动。因此,我的作文才会更上一层楼。老师一直要求我们做一本美文搜集本,而却因为我的懒散,迟迟没有完成,暑假的大好时光不可荒废。于是,晚上,橘黄色的灯光在我的头顶上照明,我细细阅读着名著,碰到好词佳句,便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上,难懂的句子,便用红笔誊抄在一本本子上,准备暑假过后,带去学校问老师。因为名著,所以,在我看来,这个世界才会变得多姿多彩,富有生机;因为名著,我的生活才会趣味盎然;因为名著,我的世界充满了欢声笑语。这个暑假,带着美文搜集本,带着名著,染一身风采,净一次心灵,何乐而不为呢?900字 五年级 记叙文
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我与名著《童年》童年,永远是如此纯洁无暇,隐含着怄气的不愉快,伤心的泪水,喜悦的笑声,可是,无论如何,一切都是那么单纯,没有任何动机,想笑就笑,想哭就哭,不需压抑。本以为《童年》会有很多单纯,可初次看《童年》,我觉得很不一样,高尔基的童年是可怜的,还那么小就没了父亲,他的小弟弟刚出生就去世了,母亲因为悲伤过度完全不理会他,幸好外祖母陪伴他,可当他们回到外祖父家时,他亦显得更加孤单了。我读了不久就把书放下了,名人的童年哪个不是悲惨的呢?所以往往名人总是显得比他们的同龄人更成熟,对未来更有拼劲,因而获得成功,高尔基是名人,他童年的悲惨,也就不令人意外。不知过了多久,老师说要看名著,于是,我又重新拿起了《童年》,这一回,我发现外祖父太凶了,尤其是看到高尔基被打的那个场景,我感觉心都快跳出来了,但是,后来看到他的舅舅们嚷着要分家时,我又幸灾乐祸起来了,不过,我更好奇高尔基的母亲,那个沉默寡言的女人。我花了一个星期才将这本书看完,每次总是看一段停一段,看到外祖父欺负“好事情”时,我气愤地把书扔在桌上;看到外祖父分家时,忽然觉得好无聊,又把书搁下了;看到高尔基的母亲再嫁,我闷闷地把书放下了。恍惚间,《童年》已经看完了,可是,脑子却是一片空白,怎么就看完了呢?我很惊讶,一直在思考,到底我看了什么?好久好久一段时间,我忘却了《童年》,后来,我被一些事情缠得焦头烂额,忽然想到了《童年》,人生真的很奇妙,没有章程,没有提示,就这么遇上了,我想我完全可以理解高尔基,他的童年并不是他之后会成为名人才会如此,没有人会知道结局,他的童年是一种自然,就这么发生了,那么真,又那么戏剧。一切真的只是顺其自然,没人可以掌握它的发生,只有顺从,并在顺从之中创造!600字 初一 抒情散文
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我与名著共成长前几天,我读了渴慕已久《简爱》,我用属于自己的时间,如饥似渴的汲取名著中的精神养料。简爱是一个不幸的姑娘,自幼父母双亡,寄人篱下,承受着同龄人所不能承受的苦难:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的毒打……正是因了这些,坚强不屈的简爱才成为我们心目中一道独特的风景。简爱虽然贫穷,但她有自尊。她不因自己的身份卑微而迎合别人,不因自己的相貌平凡而自卑。她追求自由,渴望平等;她自尊自爱,敢于反抗;她渴望爱情,敢爱敢恨;她正直、高尚、善良、纯真,还有一颗不受世俗污染的心灵,正是因为这种种美好的品质,才有了一个完美的近乎于童话的结局。在物欲横流的社会里,人们都在为钱与权不惜一切时,《简爱》的出现,犹如一股清新的风,净化了每一个人的心灵。有尊严地活着,这是我从简爱身上收获的最宝贵的东西。300字 初一 议论文
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名著读名著,看似一个沉甸甸的东西,但可以从中汲取许多有益于人生的经验。读一本好书,胜读十年书,它能让人回味良久,乃至多年内仍能让人不时想起其中的情节、人物、意境,等等。名著,乡村、河流。小山、天空一样,想要长久地离开它,却又让人无法忘怀。离别越久,越令人无限思念与向往。名著如大餐,让人终身受益,通俗读物,则如同甜软的小吃,暂时给人快意,过后却了然无味。名著中的文笔固然不错,不过,它更以内容取胜,以思想取胜,以历久不衰的可读性取胜,以立意深刻和文字的高度艺术性取胜。通俗作品作者中,文笔佳者也不可胜数。不过,文词美则美,却只能当作生活的调味品,当作一道生活中的甜点。读罢,除欣赏文笔美妙外,没有多少永恒的东西值得回味。那样的文章,往往不耐咀嚼,缺少质感,稀里糊涂地读了一大通后,仔细品味,反叫人心中空落落的,怅然若失。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,人生有限,读书无穷,名著虽不能带来视觉上的冲击,但却能带给人的精神享受,让我们善待名著,多读名著,做一个精神上的强者!400字 初一
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名著历史上有许多名著,如《史记》《论语》《孙子兵法》《孟子》。《史记》是中国历史上一部伟大的史学著作,同时也是一部伟大的传记文学巨著,对中国后世的史学和文学影响深远。《史记》诞生于公元前1世纪中国西汉时候,它记载了从中国上古开始到西汉时期,长达3000年的政治、经济、文化、历史。《史记》是中国第一部以写人物为中心的纪传体通史,同时也开创了中国的传记文学。/>《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。全书记录孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论,多方面表现了孔子的思想和学说,包括孔子的政治主张、教育原则、伦理观念、品德修养、文学理论等。故《论语》成为后人研究孔子思想的主要资料。/>《孙子兵法》又名《孙子》、《孙子兵书》、《吴孙子兵法》、《孙武兵法》、《孙武兵书》等。是中国古代的兵书,作者为春秋末年的齐国人孙武(字长卿)。是世界上现存最古老的兵书,历来受到兵家的重视。一般认为,《孙子兵法》成书于专诸刺吴王僚之后至阖闾三年孙武见吴王之间,也即前515至前512年,全书为十三篇,是孙武初次见面赠送给吴王的见面礼;事见司马迁《史记》:“孙子武者,齐人也,以兵法见吴王阖闾。阖闾曰:子之十三篇吾尽观之矣”。1974年6月7日,《孙子兵法》和《孙膑兵法》竹简出土。/>《孟子》为记述孟子思想的著作。此书的来历有各种不同的说法,司马迁等人认为是孟子自著,其弟子万章、公孙丑等人参与;赵歧、朱熹、焦循等人认为是孟子自著;韩愈、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、公孙丑等人追记,但目前学术界较采用司马迁等人的说法。完成于战国中后期。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。注本主要有东汉人赵岐的《孟子章句》、南宋朱熹的《孟子集注》、清朝人焦循的《孟子正义》等。700字 初一 抒情散文
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我与名家名著的故事要说起我与名家名著,我可以说很久,因为从小,我就喜欢阅读名著,中国的四大名著,学生的必读名著,我都读了很多,不过,最让我喜欢的还是丹尼尔笛福的《鲁滨孙漂流记》。在故事中,主人公鲁滨孙克罗索因为厌倦了家中恬静的生活,而决意成为一名海员,周游世界。但在一次出海中,遭遇了一次可怕的风暴,在这次风暴中只有鲁滨孙一人存货了下来并到达了陆地。但他发现那是一个陌生的荒岛——孤独无援、没有食物、没有船只、无路可逃。在随后的二十七年中,他在岛上自力更生,生存了下来。我看了这本书后,心中充满了对鲁滨孙的敬佩之情,因为他居然能在一个无人岛上生活了二十七年,并且依靠自己的能力在岛上建起了自己的房子,在森林中寻找到食物,而且他还利用身边的工具为自己做了许多的家具。在看到有食人族正在抓人的时候,救下了几个被抓起来的人。在面对穷凶极恶的叛变的水手时,他利用他的智慧,成功地制服了他们,并最后乘坐他们的回到了阔别已久的家乡。在故事中,我感受到了鲁滨孙面对困难时不屈的精神,对他面对敌人时毫不畏惧、不怕任何敌人的勇气而感到敬佩!在书中,我学到了许多在野外生存的方法,例如如何生火,怎样寻找食物……并且明白了在面对困难时,要毫无畏惧的迎面上去克服它,而不是逃避它。在文中还有鲁滨孙的日记,在日记中记载着鲁滨孙在岛上生活时,他的心情和他在生活上的一点细节。尽管在最初的时候,鲁滨孙与常人一样,感到十分的绝望,但他仍旧坚持了下来。在最初没人陪伴的情况下,他忍受着寂寞的煎熬,努力生活下去。他这样的毅力深深地感染了我,使我在看书的同时,也随着鲁滨孙在岛上生活。读了这本书,我在书中学到了许许多多。在读它的时候,我同时也在一个又一个的世界中遨游,在其中学习了各种道理,明白了许多在以后日子里对我有用的方法。并且我的协作水平也因为读了许多名著而提升,所以无论从那个方面来看,我们都应该多读名著,多理解名著中的道理。这就是我与名家名著的故事,在名著中,我获得了快乐和知识。800字 初一
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名著伴我成长我非常喜欢读书,在父母和老师的引导下,名着一直伴我成长,他们给我带来的不仅是精神的食粮,还是我心灵的震撼。在名着陪伴下,我快乐的成长,让我们再次走进名着!走进名着传奇!感受名着的沐浴吧!每个名着带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事,一个被贵族称为小流氓的保尔?柯察金,看透了底层的最深处,用自己的满腔的怒火与正义参军,他在战争中目睹身边的战友倒下,他反而更加坚信自己身上的责任,越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中,上天却十分眷顾他,他一次次于死神擦过,虽然他身上早已千疮百孔,但他那炽热的心还在跳动,他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的,一个健全的人在战争中成了残疾人,但仍用乐观的心态去面对,像我这样的残疾人真是自愧不如,这本书给我带来深刻的启迪,那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去面对,残疾人并不是废人,天无绝人之路,当一扇门为你关闭的时候,还有一扇门为你打开。还有《鲁滨逊漂流记》,他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子,没人会相信有一个人在荒岛生存28年,但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质:乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良,这不可能集中于我们人类一身,即使有,全世界恐怕只有几个人,我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲,使自己衣食无忧,对我们来说,无疑比登天还难。在书中,我领悟到一个人要想在逆境生存,就要乐观面对。《水浒传》是我们中国四大名着之一,他的故事可谓家喻户晓,梁山一百零八汉就是从书中走出来的,及时雨宋江,智多星吴用,黑旋风李逵……都是英雄豪杰,虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了,但是他们的英勇事迹在民间流传,如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中,追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。还有老舍先生写的《骆驼祥子》,他反映了旧社会的黑暗,贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难,祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们,正是他的贫苦生活的真切的感受,为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗,它,是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理:我们的生活比以前在水深火热的人民好多了,我们要珍惜现在的生活,不虚度一丝光阴。《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝,谁也没想到这本着作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住,她的思想超脱出来当时女流之辈的思想,这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华,还有她的童心、爱、忠告、哲理,正是她的影响,我们才明白了人生该怎样走。还有很多名着,像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……正像我在开头所说的,名着给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大,书给我们很多很多道理,教我们学会做人,教我们人生哲理,教我们怎样走好这一步。名着更是我们的伙伴,我们的老师,我们的指路者,更重要的是在我们这些中学生当中名着已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名着的熏陶下成长,我爱名着,爱他们给我的启迪;我爱名着,爱他们给我的哲理;我爱名着,爱他们伴我成长!阅读名着对我来说是极大的快乐,因此,我希望,名着能伴我成长。感谢名着伴我走了16年的风风雨雨!五年级:方妍1200字以上 五年级 说明文
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我喜欢的名著我看的第一本名着叫【西游记】,是我一年级去图书馆借来的一本名着。我看这本书时,只爱看种种的故事情节,对那些优美词句也只是一跃而过,从不做笔记。但在后来的时光里,我却喜欢上了看名着。再后来,我对小说到了连考试前也不放过的程度,急了,就囫囵吞枣地看。这样不但没有好处,还浪费了我的时间,影响了我的成绩。如果你问我故事情节,我会讲得头头是道,但问我这对语文水平有何帮助,我回顿时哑口无言,满脸通红。现在回想起这些事儿,我会笑出声来。现在,名着给我带来了无限乐趣,我最近在看《羊脂球》、《钢铁是怎样炼成的》和《简?爱》,而从这些书中我又学到了“保尔”的坚强,“羊脂球”的大方和“简?爱”的好学……在看一些名着时,我还会摘抄一些优美词句,遇到生字便查字典。这使我语文水平有些提高,也让我增长了知识,开扩了眼界。我以后还要读好的名着,细细地品位,从中的到更多的知识。初三:刘子宁350字 初三 说明文
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我最爱的名著人物四大名著是我国文学中璀璨的明珠,其中《西游记》是我最喜欢的一本书,它讲述了唐僧以及他的三个徒弟历尽艰险,服妖降魔,历经九九八十一难取得真经的故事。书中的人物各具特色,而最具有传奇色彩的,也是我最喜欢的人物就是孙悟空了,在前往西天取经的路上,他一路打败妖魔鬼怪,一次次把唐僧从妖怪的口中救出,是唐僧的得力助手,也是“取经四人组”的骨干成员。我爱孙悟空本领高强。他会七十二变,拔根毫毛就能变,还可以一个筋斗云就行十万八千里,简直帅呆了!大闹天空时与众天神打,天神都赢不了他,二郎神捉住他,也砍不了他的头,太上老君炼了他四十九天也没烧死他,反而让他炼就了火眼金睛。我爱孙悟空聪明机智。每当唐僧被妖怪迷惑,孙悟空总能识破妖怪的诡计,运用各种方法打败敌人。当每次遇到困境时,他也总能想到办法脱身。比如著名的三打白骨精,如果不是孙悟空三次识破白骨精的阴谋,恐怕唐僧早就“壮志未酬身先死”了。我爱孙悟空勇敢忠诚。他自从被唐僧救出五行山后,一路上跟随唐僧,遇到困难绝不退缩,不管唐僧遇到什么危险,孙悟空总是全力保护师父。即使在唐僧被妖怪蒙蔽了双眼,绝情地把他赶回了花果山,孙悟空还是放心不下师父,最终和猪八戒一起回去,降服了妖怪,救出了唐僧。我爱孙悟空自信乐观。每次他去打妖精的时候都很有信心,去办事的时总会大喊一声:“俺老孙去也!”语气里透出一股精气神。不管遇到什么样的难关,他从来没有垂头丧气过,总是耐心地想办法,实在不行就去找菩萨,从来没有灰心放弃过。我最爱孙悟空敢于反抗。他不惧权威,勇于挑战的特点深深吸引着我。他一闹海龙王,二闹地狱府,三闹天庭,还敢和玉皇大帝斗,他的争强好胜,不愿受拘束,渴望自由的个性,正是我所向往的和羡慕的,他不愧拥有“齐天大圣”的美名。“猴哥猴哥,你真了不得,身经百战打头阵,惩恶扬善心如佛”,这就是我心中的猴哥,我最爱的名著人物——孙悟空。写后小记:孙悟空身上有许多值得我学习的地方,当然他也有一些缺点,但是人无完人,我还是最喜欢他。800字 初三 说明文
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班上流行《名著》班上流行的《名著》话说我们班,别看我们是初中生,但初中生的样子可没有!老师上课就如虫样,下课就如龙。一些同学就会把社会上流行的东西展现出来,一传十,十传百,渐渐地,在班上,班上又到年级,年级又到校园流传开去。前些天则流行音乐,可因为上网热门把音乐给压下去。但学校发出通告,所以流行的东西没有顺利流行。不过这几天又开始出现潮流了,一来学校,就见班上几名成绩中等的好生拿着一本绿色的书,加为是表绿色的,比较醒目,所以引发好多人去探查号!“呸,原来是《名著》喔!我还当什么漫画书呢!”小明看了就发出唉叹!“你不知道”学习委员关上书美滋滋地说:“这本书可以胜过漫话书了,想想书中的少女佩玲为了寻找她的爷爷,一个从英国到法国,在没有钱的情况下通行,这多难得,我多想变成像她那样!”说完,又美美地想。“就是,我这本也不错!”班长拿了另一本绿色的书在我们面前晃动:“小明,你看:《悲惨世界》,不错吧!它害我都瘦下一圈了,也害我分了心,不过我对它依依不舍!”看看班长,的确,他好像睡眠不足,而且没吃饱饭的样子。经过层层人物的推荐,下午 ,绿绿的书―《名著》,又多起来了,可以说每人都有一、二本,我买了,跟上潮流。连那个酷爱篮球的江明上课也在看,应该说是体育课在看。不过,有些令人害怕的是:它会影响学习吗?同学们为它欢呼雀跃,显然是乐意接受了,《名著》是好书,我想应该能教会大家读书的乐趣吧!瞧:班长运用了他写作水平,写了读XX感想,带动了同学们,让同学的语文写作大大提高。不过,也令班主任头痛,因为其它科都掉来来。班上注行《名著》,不是坏事,但也不要流行过头了!550字 初三 说明文
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名著观后感《西游记》是一部神话小说,人物有师徒四人和各路妖魔,师徒四人为取得真经奔赴十万八千里,西行路上坎坷不断,他们历经艰险,终于取得真经,修成正果。《西游记》里故事纷呈,让我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了,据说吃唐僧肉可以长生不老,白骨精就打起了唐僧的主意,怎么样才可以吃掉唐僧呢?唐僧作为一个凡人不足为惧,可是他的身边还有三大高手呢!特别是“齐天大圣”孙悟空,曾经大闹天宫,几十万天兵天将都拿他无可奈何,武功甚是了得。“只有趁着悟空给唐僧化缘的时机了,我到时候再变成凡人的模样,他们定然认不出我的,一旦骗过他们,就可以逮住唐僧,吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地计划着。白骨精摇身一变,化成一个芳华正茂的二八少女,扭了扭腰肢,仔细端详了自己的模样,阴恻恻地笑了起来。果然,悟空一走,白骨精就来到了唐僧、八戒、沙僧的面前,八戒一看,眼睛都瞪直了,脑子里全都是美女,丝毫没有怀疑她的身份。白骨精还没来得及下手,悟空就回来了,他的火眼金睛可不是吃素的,一下子便认出了妖精,劈头就打,白骨精抛下假尸,化成青烟落荒而逃。唐僧三人还蒙在鼓里,还责怪悟空,冤枉他打死了平民百姓,让悟空心里好生委屈。我读到这里,不禁想到了悟空平日里为唐僧斩妖除魔,可是唐僧却常常误会他,动不动就念紧箍咒,让悟空疼痛到翻滚在地上。但是尽管这样,悟空还是坚持保护唐僧,识破妖精的奸计,将妖精打得现出原形,真的是了不起的英雄啊!在《西游记》中,我最佩服孙悟空,我要学习他高强的本领,学习他坚持不懈、坚守正义的精神。600字 六年级 观后感
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文学名著以前,我有一个习惯,每当看书时,都会犯困,总想睡觉。可就在看过一本文学名着以后,我看书就不再犯困了。你想知道我看得是什么文学名着吗?那就由我来告诉你吧!一天,我为了消磨时间,来到了一家书店,租了几本笑话书,不经意的发现了一部四册装的文学作品《三国演义》。我起初有点好奇,是哪三国那?又有什么可演义的呢?在好奇心的作怪下,我退了开始租的那些笑话书,又添了点钱,租下了这套《三国演义》,决定探个究竟。回到了家里,便抄起“家伙”就进了卧室,趴在床上,便翻阅起了《三国演义》。翻开第一页,就看到一句这样的话:话说天下大势,分久必合,合久必分。又使我陷入了遐想:古代天下最大的国家不是唐朝吗?而且势力也是最大的,可为什么还要说三国那?我不禁翻到了下一页。我如痴如醉地看完了这部作品后,我才真正地明白了三国的所指,原来是东汉末年时期的魏、蜀、吴三个强国。这本书之所以改变我看书犯困的习惯,是因为《三国演义》的故事情节处处精彩,扣人心弦,耐人寻味;英雄任务刻化的栩栩如生,使我感到身临其境的境界,使我不愿入梦。而《三国演义》中最为我敬佩的是过五关、斩六将、有情有义的蜀国大将关羽。在我的眼里,关羽才是一个大伟人,真君子。官度战役的时候,他为了报答曹操的救命之恩和曹操收留刘备的媳妇、热情款待之恩,杀死了袁绍的几员大将;赤壁之战时,曹操遭战败,从华容道逃跑,正好被诸葛亮事先派遣在此地的关羽拦截住,可关羽是个有情意的人,他不忘曹操的恩惠,放走了曹操。《三国演义》这部文学巨着,不但是医好我恶习的医生,更是我在人生路上的老师,教我做一个像关羽一样的有情有义的真君子。所以,它是我喜欢的一部文学名着。600字 初三 书信
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与名著同行再读《三国演义》飘飞的烟火,滚滚的尘土,使我再次拿起手中的厚卷,一种历史的积淀,一种沧桑的厚重感。翻开书看到的竟是打着响鼻的战马,拿着锋利武器的士兵。似乎回到了从前,第一次看这本书的从前。那时的我还是一个乳臭未干的小孩,看书也只知道各个人物的武艺或智慧,叫着各个招式的名字,开心的我们还不知道它们的真正魅力所在呢。现在上了初中,再读《三国演义》,我从字里行间竟能想象到滚滚长江上千帆锁江,雄姿英发的周郎胸有成竹地站在江边,锐利的眼眸观察着破军的时机。紫袍的孔明手持羽扇,站在七星台,仰望星空,他的紫袍和黑夜融合在一起,露出自信的微笑。这次读了三国,竟有了对生活的感慨。一生为国,纵然有豪情盖天之气,百万军中夺上将人头之勇,未出茅庐知三分天下之谋,结果也长使英雄泪满襟啊!那样的忠诚固然值得尊重,可是孔明离开茅庐时对童子说的话却再也没能实现。或许很多人会认为孔明出山做大事,不拘小节,很多人也都用这样的话迷惑自己,就像“失败是成功之母”一样,迷惑自己不思进取,认为自己的失败很正常,其实只不过是麻痹上进心的落脚点罢了。虽然孔明出山本来没有什么对错之分,现在倒被认为是正确的,让我很不解。很多人的眼光很开很大,在茫茫的人海中竟找不到自己的落脚点,其实有很多小事是被忽略了的,而往往那些小事便是你成大事的垫脚石。朋友,看清自己的脚步慢慢走。路很长,看得远固然好,却很累,不如一步一步靠近那个属于自己的辉煌。这次读书的收获在别人眼里可能很小,但我认为有收获就没有白读,在与名著同行的路上,它,成了我的老师,不会把知识一下子全给我,而是让我挖掘着,找到里面的真实,找到里面的真理。600字 三年级 读后感
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名著伴我成长盏盏茶香,淡淡书香,交错纵横,散发一阵阵幽香,使人无法不沉迷于其中。茶,可以使人静心;书,可以使人高尚;一边品茶,一边读书,那是怎样的一种境界呢?儿时,在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里,又白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神秘,更有着牛郎织女的幸福美满。这时的书在我眼里,那么变幻神奇,那么美丽诱人,那么令人如痴如醉。在书相伴的日子里,我渐渐长大,开始品味书中的人生百态,世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前;读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强,读《围城》令我惊异于围城内外,人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。”书,就像年过半百的渊博学者,在其中,灵魂在这里升华,大脑在这里日益完善,更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。如《孙子兵法》中的“知己知彼,百战不殆。”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然,它是一座贮藏丰富的药物宝库,花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣诸葛亮;“忠、勇、义”的勇士关羽;胸怀宽广,招贤纳才,求贤若渴的王者曹操。从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。从《曾国藩传》中教会了我:对书本应精读,看一本书就应踏踏实实地深入下去,直到弄透全书要义;切忌浅尝辄止,看个大概意思······在书香中,去领悟那沁人心脾,去领略那神清气爽,获得一份高原的旷远,一份自省的静谧与安详。让,名着伴你我成长!初三:风月怜夕600字 初三 抒情散文
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四大名著这样只要没什么事时,就拿出来看一看,背一背,有时在写作业时,就拿出来看一下。而考试时,碰巧有这种填写题,就可以当场想到我们学过的那些古诗可以用得上。所以才说学习古诗可以给我们带来数不尽的好处嘛!其实除了古诗,我国还有四大名著,所谓的四大名著就是《三国演义》·《西游记》·《红楼梦》·《水浒传》,四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,在整个华人世界中有深远的影响。学校为了让我们在娱乐中得到知识,举办了很多次经典诵读的活动。其中有一次,我们班的男生就大出风头。他们为了要表演课本剧中《水浒传》的《林冲棒打洪教头>>花费了很多心思。经过一个星期的准备,他们自信的走上舞台表演。别说,他们真的掌握了其中的精髓,把人物的性格都表演得惟妙惟肖。比如说:官差的泼皮无赖,洪教头的盛气凌人,柴进的好善乐施,林冲的谦和·武艺高强等,而且在林冲与洪教头比试武艺时,还动起了真功夫,最后以一首《好汉歌》结束了这场演出。自从这次活动结束后,还引起了学校的一阵“水浒热”。虽然我没能参加学校的这一次演出,但老师在班里也给我们了表演的机会。那天,我们正好学到《三打白骨精》这一课。老师还让我们表演课本剧。同学们都踊跃的参与了。接着,我就按照白骨精那种奸诈狡猾的神情来表演出来,我们演完后,赢得了热烈的掌声。我觉得老师的这种方法很好,在乐趣中寻找知识是最意的。要尽情地去接近古诗,接受古诗,感受古诗积淀古诗。从中吸收一些有营养的知识,感受中华博大精深。研读中国四大名著,是浏览中国古典文学的智能之诲,也是阅历中国古典传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识文库。所以,经典文学是我们成长最好的老师!600字 五年级 叙事
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