窗户里的世界
不知道已经多少次了,就这样呆呆地望着窗外。
那里是早春到来的地方,到处都充斥着、荡漾着生机勃勃的气息,那棵常绿的松树笔直地矗立在教学楼的包围下,不时跑过一两张或是熟悉或是陌生的笑脸。略微近视的眼睛看不清太远的地方,却能望到对面教学楼后面湛蓝的天空,鱼鳞斑的云彩以肉眼不可见的的速度移动着,似乎不久就会漂浮到我的头顶。
而仅仅一年前,我也在一个所熟悉的地方,静静地望着窗外。
相处了六年的锈迹斑斑的铁窗前,木质的椅子有些硌人,班里的同学十分喧闹,也总衬得窗外的世界一副安静的样子。视线所及的地方,不是苍老粗壮的松树,而是两颗年轻挺拔的青松,处处洋溢着活力。窗外跑过的人都是眼熟的,也是说过话的。
过去的日子流水般从指缝间溜走,在一个个望着窗外的日子里溜走。一回首,仿佛还能看到昔日同学打闹的身影,他们会邀请自己一起玩,一起写作业;再看,所有已物是人非,相处了半年的初中同学正安静地写着作业,只有笔尖与纸摩挲的沙沙声清晰可闻。我叹了口气,怕是到了惆怅的年龄了。
耳边仍能听到同学们奋笔疾书的声音,我拾起放在一旁的笔,加入了这个课间作业小组。
——过去多少次,只是留意着窗户外的世界,等到回过神来,许多发生在窗户里的事就这样错过了。
松鼠岛
在被誉为“东方小巴黎”的哈尔滨北部有一座小岛,叫太阳岛。更为奇特的是太阳岛中还有一座名副其实的岛中之岛——松鼠岛。
刚听到松鼠岛这个名字,既有些高兴,又有些不解:松鼠岛里真的有小松鼠吗?它们会不会咬我?在人类的饲养环境下,它们能快乐生活吗?一连串的问题从我脑海蹦出来。
进了松鼠岛,这里树木丛生,百草茂盛。可是,我期待的小松鼠在哪呢?难道它对我这位“不速之客”敬而远之。突然,一个小身影从人群中穿过,小脑袋,小身子,大尾巴。啊,那不是我正想找的小松鼠吗?我还没看够,那小东西就爬树溜走了。正在我伤心时,仿佛约好了似的,一转身,看见一位买松鼠饲料的阿姨。我赶紧买了一包饲料,“手中有米,唤鸡鸡来”,这下我终于有信心了。没走几步,我还没去找小松鼠那,反倒是小松鼠来找我了。它在树上不停的向我张望,我蹲在路边,打开饲料袋。松鼠也从树上像壁虎一样爬了下来,不知是应该相信我,还是不信任我,那犹豫的样子可爱极了。于是我把里面的大核桃拿出来,放在手心,并尽量表现出友好的样子,最终它抵挡不住食物的诱惑,还是信任了我。用前面两只小爪,从我手中神速地夺过那个大核桃,往远处跑去了。我买饲料是为了想看看它的大门牙和它啃啃吃相的啊,可它连个屁也不放就跑了,分明就是偷人家东西嘛!
于是我二话不说就追了过去。
小松鼠已经很快到了一棵大树开叉的树枝上,在开叉口,有一棵核桃,仿佛这是人为的,可事实是这只小松鼠的作为。小松鼠又把我给他的核桃放了上去,可一个树杈口又放不下两个核桃。而这小机灵在原先的核桃上啃了一个洞,把我给的核桃搭了上去。这小机灵真有智慧,还会动脑筋搭积木似的给它自己囤积食物哩!
这次松鼠岛之旅不仅让我对松鼠有了更深的认识,也让我知道了动物也是非常有灵性的!
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打开窗户看世界世界是怎样?我总不知道,总想去看看,无奈羽毛还未丰满,总盼望长大,长大闯荡世界,知道很艰难,却也不放弃,因为有梦想,所以要努力实现。---------题记偶尔闭眼倾听,听到百鸟啼鸣,唧唧喳喳,清脆悦耳,宛若自天上奔来的清泉,直入心肺。或有时听到雨声淅淅,滴答滴答,敲入心脉,滋润心田。于是乎,竟有种想迈出小屋的冲动。少年也许就是太轻狂,羽翼还未丰满,就急于飞出小窝,去闯荡世界,却总也飞不高,往往在未飞出小窝时便跌落下来,无奈,只得呆在父母的羽翼下等待成长,有时,打开小窗,探出小脑袋好奇的打量着世界,才发现世界原来这末美丽多姿多彩。于是,更盼望能够长大,闯荡世界……终于有一天,羽毛已经丰满,却仍不会飞翔,多少次飞起,却总会跌落在离家不远处,无奈,只得放弃。不知为何,总放不下那个追求,打开小窗,再一次打量这窗外的世界,莺歌燕舞,姹紫嫣红。这景象再一次纠起了我闯荡世界的欲望。挥起翅膀,继续飞翔,千百次跌倒,千百次爬起;千百次迷失方向,千百次回头重来……千百次的失败,终换取了成功!想到窗外世界如此斑斓,坚信整个世界会更精彩!失败时,别忘了打开窗看看窗外的世界,更别忘了整个世界会更精彩!这样才会拥有奋斗的力量,拥有成功的甘甜!相信总有一天我有的不只是窗外那片世界,奋斗!奋斗!我相信,自己会赢得更美的明天!小时候总想知道世界是怎样直到有一天我推开小窗探出小脑袋看看世界才发祥世界这么漂亮于是就像闯荡世界挥动翅膀我要飞翔无奈一次次跌落我要怎么办推开窗让我在看一眼世界他是那么美好那么灿烂挥动翅膀继续飞翔相信自己能赢得更美明天……——后记初一:何夙雯600字 初一 议论文
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用“心灵的窗户”观察世界眼睛就是心灵的窗户为什么?你看啊用心去观察世界,没有眼睛,这个窗户怎么看见?那怎么去观察世界呢?看到什么呢?你往前看看那浓浓的灰色大雾汹涌而上把空气变得不干净再看看一条条小溪本来冰清玉洁往水里一看,小鱼们都搬家了水变成黑黑的了一个个垃圾漂浮在水面上抬起头看看天空太阳不像以前那么高兴了白云,也慢慢变黑了雷电来了它邀请风来做客一起扫荡世界低下头看看脚下的小草再看看小花它们都枯了本来有一句诗是这么说的:“野火烧不尽,春风吹又生”可是因为什么让它们变得这样子?春天的时候本应该发芽的它们却没有发芽夏天,但应该长高一点却没有变化秋天和冬天越来越惨被大雪覆盖被寒风吹消失在这个世界上本应该是生机勃勃却成为了世界上的一个遗物甚至连想都不想你看那,那是北方积雪在融化北极熊在消失这个世界到底怎么了?用眼睛去看看吧用身体去感觉一下吧因为我们不爱护自然环境这个世界将从我们的手中消失动动手去帮助吧多走几步,把垃圾丢在垃圾桶爱护环境,学会用心灵的窗户观察世界看看世界的坏处看看我们造成的伤害看看它们受伤了多少去看看吧也许是个惊奇的发现世界已经受伤了保护自然吧别让它再受伤了450字 初一 诗歌
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擦窗户江苏省南京市南京市回龙桥小学三(1)班史可悦星期六的早晨,我看见妈妈在擦窗户,好奇的我也想试一试。我先去水池边打来一盆水,然后找来一块抹布,把抹布放在水里浸了浸、绞了绞,就开始工作。我先大范围的把窗户抹了抹,只见一团团的灰尘从窗户上飘下来,窗户可真赃呀!这时,我发现窗户上有一些黑点怎么也抹不掉,这是怎么回事?我好象听见窗户上的小黑点说:“小朋友,我劝你还是别浪费时间了吧,你是擦不掉我们的,哈哈哈!”我很不服气,怎么办呢?忽然,我想起妈妈说过,如果顽固的脏擦不掉,可以哈一口气再用力擦就OK了。于是我按照妈妈说的去做,果然小黑点不见了,剩下的小黑点看见前面的伙伴被一个个干掉,都不停地哀求道:“我的好姐姐,你就饶了我们吧,我们还想多活一阵子呢。”哼,饶了你们,不可能,我一定要把你们全都擦掉,斩草除根。于是我用力不停地擦,一会儿,它们全都没了。我看着宛如镜子的窗户高兴地笑了。指导教师:王春红简评:小作者介绍了自己擦窗户这件事,结构完整,准确地运用了动词,如:绞、抹、打水、哈气,将劳动过程真实地展示出来了。投稿:2005-10-1716:37:58450字 三年级 写人
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破窗户将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里,其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的,另一辆则封闭如常,原样保持不动。打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全非,而另一辆车则完好无损。这时候,实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞,只一天工夫,车上所有的窗户都被人打破,内部的东西也全部丢失。这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为:既然是坏的东西,让它更破一些也无妨。对于完美的东西,大家都会不由自主地维护它,舍不得破坏;而对于残缺的东西,大家就会去加大其损坏程度。这与道德似乎没有多大关联。人们也曾经用这理论在一座城市里做过类似的实验。在一条街道上,先是扔了一些生活垃圾。没过几天,这条街道就被铺天盖地的垃圾覆盖,碎纸和塑料袋乱飞。同时,人们把另一条街道打扫得干干净净,并维护了好几天。这之后,每当街上出现脏物时,总会有人自动把它扔进垃圾箱;如果碰到外人往地上乱扔垃圾,还会有人制止。既然这是人类的一种心理惯性,我们就有必要把它引用到自己的生活中来:让自己的人生干干净净,不要在上面乱扔垃圾,更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。450字
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擦窗户一个雨后天晴的上午,窗户上雾蒙蒙的,一点儿也看不清楚外面得景物。外面的雾有这么大吗?我凑过去,用手一摸,啊,厚厚的一层灰!这窗户多久没擦了?这么脏!是呀,妈妈最近很忙,没时间擦窗户,要不我来帮她擦!于是,我端来一盆清水,把抹布放进去浸湿,用手拧干。站在板凳上,我一边擦一边哼着小曲:“我爱擦窗,好多泡泡……”我乐滋滋地擦着窗户,一会儿攀着窗户擦上边,一会儿猫着腰擦下边。我擦呀擦,不一会儿汗水就出来了,真想歇一歇。可看着雾蒙蒙的窗户,它好像在嘲笑我说:“累了吧?不想干了吧?想半途而废了吧?”我瞪着它,心里有些不服气,说:“我才不会半途而废呢!”于是,我又打起精神擦起来。手软了,我给自己打气:“加油,马上就擦好了。”腰酸了,我告诉自己:“胜利就在前方,坚持,坚持!”终于,窗户被我插得干净光亮。妈妈看见了,走过来拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“我的女儿长大了,会帮妈妈做事了。”太阳挂在天空中,金色的阳光洒在窗户玻璃上,晶莹剔透,闪闪发光。我站在窗前,手不软了,腰不酸了,心里暖洋洋的——啊,劳动多快乐!450字 三年级