下雨天
昨天已悄悄走远
成为梦中的画面
于是期待明天
我像个孩子趴在了窗前
看这世界
忧郁的灰色的天
像我心情的浮现
看海天一线
如此遥远你不在我身边
晴天有何特别
下雨天在窗前我闭上双眼
那声音就像你在我耳边
下雨天在窗前我看见眼前
淋湿的一切的哭泣的世界 感动着寂寞的夜
忧郁的灰色的天
像我心情的浮现
看海天一线
如此遥远你不在我身边
晴天有何特别
下雨天在窗我闭上双眼
那声音就像你在我耳边
下雨天在窗前我看见眼前
淋湿的一切的哭泣的世界
感动着寂寞的夜
下雨天在窗前我闭上双眼
那声音就像你在我耳边
下雨天在窗前我看见眼前
淋湿的一切的哭泣的世界
感动着寂寞的夜
做一个有心人
生活中,上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错,做个有心人,便会为你的生活点亮一盏明灯,为生命调出五彩的光芒。
做个有心人,请关注大自然吧。面对大海,那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由,于是,普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流,校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然,扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候,你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时,她在丛中笑”的梅花,留心“野火说不尽,春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人,你就多了一份诗情与睿智。
做个有心人,请关心他人吧。你是否了解你的父母,比如说他们的生日,他们的精神需求。不必去问,他们平日的言行都在给你提示,只要你有心,你就会感受到,然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓,你伸出了援助之
手……做个关心他人的有心人,你就收获了亲情与快乐。
做个有心人,请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状,你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔,也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中,那么你就不会憎恶生活,抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人,你就有了幸福的感觉,你也就会多出一份感恩之心。
做个有心人,它需要你的细心,你的对世间万物一份关注之心,在这一份份关注之中,你的心越来越明净。
做个有心人,点亮生活的明灯,活出生命的精彩!
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下雨天下雨天,叔叔走在回家的路上。突然,叔叔看见一位小妹妹没带雨伞,叔叔说:‘’小妹妹,我跟你合着用雨伞吧,你过来。“小妹妹跑到了叔叔身边。叔叔和小妹妹走着着,看见一位老爷爷拄着拐杖在雨中艰难地行走。叔叔说:‘’小妹妹,你到我的背上来,让老爷爷走在前面。‘'他们走走,雨停了,天空出现了一道美丽的彩虹。100字 三年级
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下雨天上午去外婆家刚回来,我们就要去小姑家吃饭。吃完饭,我们就要回家了。这时,天突然刮起大风,风吹得树枝摇摆,树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了,雨点不停地打在我的身上,我赶紧跑回楼洞。过了一会,雨停了,我们骑上摩托车准备回家。路上,雨又下了起来,比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音,一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上,妈妈也趴在爸爸的背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里,痒痒极了!“谁都别动!”爸爸轻轻地说,“坚持,快到了!”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候,只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……回家后,看到爸爸的头发被风吹得往后仰,眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦,衣服已经全部湿透了。我大叫一声:“爸爸!”就往爸爸怀里扑,爸爸紧紧把我搂到怀里。300字 三年级
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下雨天这个季节,雨总是不停“光顾”上海。我不喜欢下雨。一下雨,我就只能呆在家里,听着像秒针一样的雨点。今天也如此。我站在窗口,手臂撑头,看着雨不停地打向娇嫩的花朵,滋润着它们。周围的一切都变得异常安静,而我又听见了另一种不同的,几乎没听过的声音。起先,几颗硕大的雨点,“咚咚”地敲着窗户,好像是一个好朋友正在敲窗,想与我去公园野餐,享受一个温馨的下午。过了一会儿,那位“朋友”走了,雨也越下越密。雨落在伞上,发出鼓一样的“邦邦”声;雨落在瓦片上,发出清脆的“叮叮”声;雨打在树叶上,发出短促的“滴答”声……雨就像一位演奏家,弹奏着一首天然的乐曲。这样的场景,让从来都讨厌雨的我,顿时目瞪口呆,站在那里,一时间说不出话来。雨下了几个小时,我在那儿听了几个小时,不知为什么,我特别希望我也是小雨点,与所有的雨共舞,就算跳上一天,我也不会休息。这雨也是来无影去无踪,想看,也只能下次了!350字 五年级
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下雨天早晨,我躺在床上伸了个懒腰,窗外传来一阵阵淅淅沥沥的声音,我想是下雨了吧?推开窗户,果然,外面下着雨。那天上飘飘洒洒的雨丝像牛毛、像花针。纵横交错,在眼前形成灰蒙蒙的一片。雨落在屋顶上、叶子上、阳台上,把灰尘冲洗得干干净净,我内心的烦恼也被冲洗掉了。雨点落到马路上,打着五颜六色伞的人们加快了脚步,有车疾驶而过,溅起了一串的水花,打在路人的身上,路人的衣服被打湿了,引起一片埋怨声。我家院子的阳台上有许多小花小草,它们被风吹得摇来摆去,在它们旁边,有一株挺拔高大的桂花树,它傲慢地看看小花小草后,说:“还是我最厉害,你看你们都被风吹得摇来摇去,而我却纹丝不动……”院外,几个小朋友在雨中嬉戏,其中一个小男孩用手接雨水,然后把雨水送进嘴里,喝了一口后大声说:“这雨水真甜啊。”其他小伙伴们听到了,也纷纷效仿,伸出手去接雨水喝,有人说甜,有人说他是骗人的,他们吵着、闹着,笑个不停。雨越下越大,风也越刮越大。雨,你什么时候才能停啊?400字 三年级
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下雨天又是一个上学的日子,天阴沉沉,我的心似乎很重,拖泥带水的走进学校。慢吞吞地走进教室。一进门就与书声撞了个满怀,便走向冰凉凉的座椅。过了一会儿开始上课了。正当读到季羡林所写的《怀念母亲》的时候,就听见雨敲击着透明的玻璃窗强有力的声音,我的心似乎随着雨声飘到了窗外。“嘀嗒嘀嗒”十分轻脆。整篇课文读完了,朦朦细雨也似乎已经停了。我的心被一阵铃声给拉了回来,咦?平时的下课铃就如同是一只小白兔,怎么今天这么沉闷。放学了,天空中又飘浮着几朵灰色的云。不久之后!下了一场暴雨。我撑起一把粉红颜色的雨伞。雨落在了我的雨伞上,这次的雨似乎跟我一样心情不好。估计是因为他们离家出走的原因吧!雨伞上开始开出了几朵小花,只一瞬间,整个雨伞都开出了小花,真美丽,又过不了多久,在雨的滋润下整条大街都种出了各种各样的雨伞。有透明的斯文,有淡紫的典雅,有粉红的优雅……五彩缤纷。五点过后,雨似乎找到了回家的路,渐渐的变成了毛毛雨。如果仔细观察,会发现天空中这片云朵与那片云朵用七彩的桥连接着,在说悄悄话。雨停了,眼前焕然一新。我站立之处似乎成了看风景的地方。谁能说这不是天地给我的恩泽?450字 六年级
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下雨天明明昨天还是大晴天,一到今天天空就捂住了脸。明明想好一定要将清晨秀气的阳光拍下,就这样成了泡影。照相机黑色的镜头没有亮起来。好可惜,好可惜。坐在车里,低情绪地偏过了头。耳边都是紊乱了的水滴声,淡淡的水气透过窗户浅浅地萦绕在脸颊边,竟没有模糊了视线。“分开吧。”与不远处的阳光完全形成反比,树荫下女生的脸上没有丝毫感情。我愣住了,木讷的问了一句“什么”“我说——”故意拖长了声音,吐字清晰“既然你都说了不可能了呀,那就不如分开吧。”仿佛只是在说一件无关紧要的事情。视线因为面前人的离去而变得辽阔,我站了许久才清醒过来,正想开口为自己申辩,却又将即将涌出的话语咽下。坚定和决绝。片刻的失落之后变成了释然。呐,知道么?我没有否认你的梦想呀,最初的知音,想要一起走下去那种的执着信念让我很充实。只是,一次又一次的挫折是我们都失去了原有的单纯看清了未来的遥远。现实要远远残酷得多,在看到别人靠近了我们的梦想时,由初时的兴奋渐渐变成了犹豫。——是不是,太模糊了。伸手触及尽在此次的玻璃,指尖下滑,划开了一道水汽,重复之后,视野又重新清晰起来。你依然习惯性地坐在我后面,一起上学放学。可,却再也没有交流过一句。相同的一段路上,刻意地保持了太大的距离,就好像,我于你,两个不同的世界。心居然变冷,克制自己不要再去想曾经的温暖,眼角你没有任何表情的面容提醒着我。我们不再是朋友。像刚开始海的形成。大陆板块发生断裂,形成裂谷,裂谷扩大,海水涌入,身体被张裂拉伸时,那种撕心裂肺的刺痛,日夜缠绕,如梦魔般,即便如此,却不被人理解,不被关心,一个人单单地在黑暗的角落泣,堕落。雨水交织在透明的玻璃上,手抓紧在了一起也感觉不到热度,看见黑色屏幕上显示出白色的字,14度。才发现原今天没有想象中的那么冷。雨水轻轻地敲击着玻璃,抬手关掉收音机,雨的滴答声清脆了些。分割着,一丝一丝地贴在窗外玻璃表面,又一点一点滑向后方,交汇、分支、消失。车速太快。像要抛弃一切地往前冲。盯着前方,却怎么也望不到尽头。匆忙地下车撑伞,独自一人往前走,雨水冲刷着路面,往身后流去,黑色的伞在一群花绿的伞中间格外醒目。世界好像只剩下了雨水沙哑的歌声。断断续续,若隐若现。到底,是你变了,还是我变了?……不经意地抬头,便再也移不开视线。微微沉暗的云已经支离破碎,迫不及待地透过云层,映亮了视线,头顶的天空竟是那样耀眼明亮。南雅中学初二:文艺900字 初二 抒情散文
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