风筝拥抱蓝天
我带着自己心爱的大蝴蝶风筝来到了操场上,风呼呼地吹向我们,风筝扑扇着大翅膀好象要迫不及待地起飞。我端端正正地拿着风筝,瞅准一个好时机,赶紧放手,然后牵着线飞快地跑起来。我回头一看,啊!大蝴蝶已经在瓦蓝瓦蓝的天空上飞舞了,我心里比喝了蜜还甜!
大蝴蝶在空中忽上忽下,一会儿扇动着大翅膀,一会儿围着别的风筝打转转。这时,飞来一只金色的小蝴蝶,好象正在对我的风筝说:“我的好伙伴,你好漂亮啊!”
大家都来放风筝了,各种各样的风筝在天空中竞翔:可爱的哆啦A梦露出憨憨的笑;紫色的“小飞机”在和真正的飞机试比高;五彩缤纷的大蜻蜓摇着长尾巴,像是在捉虫子吃。
天上风筝多了,地上的孩子也多了,五彩缤纷的风筝在蓝丝缎般天空的怀抱中飞舞着,飞舞着!
最好的礼物
通知书取完后,杨校长在散学典礼上给父母不在家的孩子发了一张免费邮寄的贺卡。就是这张免费邮寄的贺卡,让我真切的体会到了我永远也体会不到的骨肉离别的痛苦与思念,让我看到了一个小孩子内心深处最诚挚的声音,让我看到了一棵最坚强的,在暴风雨中仍傲然挺立的小草……
她叫严应苏,父母常年累月在外打工,就连过年过节也不回来看她一眼,所以,她心中有忧愁,有思念。拿到贺卡,正当她准备向很久没见的父母送去祝福,倾诉苦闷时,她突然停了下来,转过身,微微一笑,说:“你能借我一支钢笔吗?我要给爸爸妈妈送去祝福,可我只有铅笔。”我心里很是纳闷儿,在她这个年级,不是早该用钢笔了吗?怎么她还在用铅笔?但当我看到她那甜蜜的微笑时,我还是毫不犹豫的借给了她,我清楚地记得,那是一张幸福的笑脸……
她问我,按照格式应该怎么写。我毫不犹豫,便热情耐心的教她。在教她的途中,我看到了这么一句话,“亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?我是你们的女儿,应苏。我现在在外婆家过得很好,你们不用担心我。哦,对了,你们要好好保重身体,不要太劳累了……”看到这,我打断了她的话,问她:“你是在外婆家吗?爷爷奶奶呢?”顿时,她的神情变得哀伤起来,有点抽泣的说:“我奶奶几年前就去世了,爷爷的耳朵也聋了……我真后悔,不应该这样问她,我又抱歉的说:“对不起。”她见我这样说,擦擦眼泪,假装笑着说:“没什么,只是一时控制不住情绪,你别自责。”“我怎能不自责呢?”可是看见她那张脸,我还是把涌到口边的话吞了回去。陷入了一阵沉默……我清楚的记得,那是一张思念的笑脸……
这时,回家的班车到了,我不得不离去,便小跑前进。她突然叫住了我,“李蕾,你的笔!”我沉默一阵,便回头对她说:“我送你了,收下吧!”又跑进车子。
坐在车子里,把车窗敞开着,一阵阵凉风迎面吹来,看着窗外的一棵棵如臂如股的大树在向后移动着,边看边想,那支钢笔也许是我能送给她的最好的礼物吧!
秀山县龙池镇中心校六年级:李蕾er
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蓝天从懂事的那一天起,我对蓝天便“情有独钟”。那湛蓝的色彩,那广邃的胸怀,那无声的旋律,无不使我欢欣愉悦。喜欢画在她脸上的白云,喜欢翱翔在她怀里的鸟儿,喜欢匆忙穿行其间从不歇脚的日月,喜欢她无论是哪一个画家都画不出的颜色,喜欢她一切的一切……假如我是一个诗人,我要用我最美最感人的文字描述你宽广的胸襟。假如我是一个音乐家,我要用世界上最美最动人的旋律,奏出你华丽的乐章。假如我是一个朗诵家,我要以我的满腔激情高声诵读,让全世界知道你的美丽。……然而,我什么也不是,我只是一个平凡的读者,一个读你、爱你、懂你的读者,蓝天!我喜欢躺在碧绿的草坪上,深深地注视蓝天,我听到了蓝天在对我说话,声音象春风那么亲切那么醉人。那蓝得让人销魂的颜色是她迷人的微笑,那洁白得发亮的云彩是她动人的眼神,那偶尔飞过的小鸟是她醉人的青春和活力,那似真似幻的微风是她轻柔的呼吸……当我寂寞的时候,她总是派云儿来陪伴我。变幻着各种各样的姿态:一会儿崇山峻岭,一会儿平原缓流,一会儿鱼鳞片片,一会儿万马奔腾,……让我拥有充实,不再失落。当我伤心的时候,她便会用柔和的话语告诉我:“别难过,事情总会过去的,我也有不高兴甚至落泪的时候,但请坚信,风雨之后有彩虹。”让我重新振作,不再迷惘。当我自私狭隘的时候,她就会谆谆告诫我:“大海不择细流才变得浩瀚,太阳普照万物才呈现五彩。”让我学会宽容,变得大度。……啊,蓝天,我读不厌的美篇华章!500字 初二 状物
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