师生
师生,是一种关系,复杂而又简单。似友情,多一份真诚;似亲情,多一份耐心;似爱情,多一份理解。师,不止在教学;生,不止在受学。而我和我的老师之间就是这种师生关系。他姓蔡。
初次见面,就是在初中报到的第一天。中等身高,偏胖身材,油性皮肤,具有震撼力的嗓音加上具有穿透力的眼神,拼出了我们的初中班主任——蔡峰。对于他,我的第一感觉就是具有感染力,他的幽默,他的真诚,他的认真,无不感染着我们,将师生融于一体。这就是一个老师的魄力。
我和蔡老师的第一次单独接触是关于期中考试的谈话,至今记忆犹新。那天是12月13日。一个温暖的冬天的中午,一个只有两个人的办公室,一个办公桌前,一个老师和一个学生,空气中两个眼神相互凝视,只有一个男低音和一个童声的一说一诺,氛围如同这煦暖的天气。期中考试的反思,未来学习中的方法,需要培养的习惯……在他细腻而又朴实的声音中洋溢着,像是一位父亲对孩子的谆谆教导。我的心中荡漾出一阵阵的暖流,直到最后——在我即将离开时,老师从抽屉中拿出一个蓝色的讲义夹,“拿着吧,好好学习,”他的话语中充满着期许,“我知道,明天是你的生日,这是蔡老师给你的生日礼物!”心中的暖流开始激荡,穿过鼻腔,直至眼眶!当眼睛再也承受不住泪水,当嘴角再也拦不住一句谢谢时,我明白了,什么是感激!
从那天后,我对这位政治老师另眼相看,他心细,他友善,他真诚!我时时刻刻都想着如何好好学习,不辜负老师的期望。然而,不安分的我犯错了。
早春的风带了点寒意,但能融化冬天的冰。语文课上,老师一言一语评讲着试卷。因为成绩名落孙山,我的情绪有点低落。望着窗外三两鸟儿扑棱着翅膀,向着蓝天飞翔,心头一怔,这不就是我的志愿?心里正踌躇满志,谁知语文老师将我拉回课堂,让我回答问题,我一下子怔住了。心中一片空白的我站在那里接受着全班目光的“洗礼”。恰好蔡老师路过,一对目光再次相撞,此时我的心情不再是暖流,而是波涛汹涌。早春的风儿,吹寒了我的心。随后的升旗仪式,我成了蔡老师的“跟班”,站在队伍的最前端,望着鲜艳的五星红旗,心中充满了内疚与羞愧。随后,所有的学生都返回了各自的教学楼,操场上只剩下几棵树,些许过往的学生和教师,还有一阵又一阵的春风扬起那鲜艳的国旗。蔡老师凝视着我,我望着蔡老师,眼神总想回避,却不敢。过了一段时间,没有人说话,只有死一样的沉寂,我想打破,却不敢。终于,一个浑厚的男低音刺入我的耳朵:“我认为你是一个优秀的学生,然而你今天的表现,让我对你很失望。”当“失望”二字说出后,他离开了,只剩下自责的我。我知道失望是什么意思,当你对一件事物充满期望但是最后事与愿违,你是什么心情?失望!我辜负了一位老师的期望!我知道这份期望的分量,也知道老师此时的心情。老师的这句话如同惊雷,惊醒了我消沉的心,我找回了斗志,走出了低落。
这是我,一个自尊心强却又有点小调皮的男孩:这是我的老师,一个洞察力强,关心学生的教师。“为学莫重于尊师”,我所遇之师,必重其也。在今后的初中的跑道上,我一定会在蔡老师的帮助下,滑出一道优美的弧线!
师生之间
妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了,妈妈走后,爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱,就是我的老师们,他们除了教给我知识外,还关心我的生活,关注我的心情,教给我做人的道理。
就拿去年来说吧,我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。
她姓余,有一双非常明亮的大眼睛,乌黑的、清澈的眼睛。那天,上完她的课,同学们都去多媒体室照相,大家都挤在前面,我挤不过他们,退在门边,转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去,她也笑了,把我拉到她的办公室聊天。
我记得清楚,那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况,她还向我谈了她的童年往事,鼓励我。
她说:“我小时候家里也不富裕,爸爸在矿上工作,全家人的生活都靠他来支撑,他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故,爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中,你想,我听到这样的消息会怎样,开始那几个月总是流泪,后来我懂事了,更加勤劳节俭,学习更加努力,因为我知道我与别的同学是不一样的,常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”
“考上大学了吗?”我急迫地问。
她笑了,很温和地说:“我要没考上,今天怎么能当你的老师呢?”
我这才知道我的问话幼稚,搓搓手接着听余老师的故事。
“后来,我大学毕业了,找到了一个对象,就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了,都没有孩子。”余老师皱着眉头,连声叹气。
“看医生了吗?”我轻声问。
“看了。我是上高中的时候留下的病,医生说是着凉得的。”
我看着她,握住她的手,对她说:“余老师,我想做你的女儿,你看可以吗?”
余老师高兴地对我说:“好啊,这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心,走出余老师的办公室,连忙冲进同学当中。
此后的这半学期里,我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样,作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久,谁知这秘密还是走漏了消息,走漏消息的不是别人,恰恰是余老师。那天是她的生日,是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画,并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴,就在上课的时候,讲完课,她微笑着对全班同学大声说:“下星期,谁要是过生日,我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”
后来,我的生日到了,她给我买了一套学习用具,还有字典,她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的,更巧的是,那个星期过生日的不仅仅是我自己,还有三位同学。自然,余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久,好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。
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师生凉风习习,树叶儿合着秋风的节拍,在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉,弯着背,护着鲜花,继续向医院走去。由于风的“照顾”,他们很快便到了医院,但是,他们却忘了老师病房的房号。想找人问问,可周围一个人都没有,没办法,他们只好碰运气了。“平平平”,他们敲开了一扇房门,开门的是一个和蔼可亲的大婶,她一脸吃惊地看着他们,问:“你们有什么事吗?”“哦对不起,我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”“平平平”,“谁啊?”问话的是个年轻小伙子,床上躺着一位老妇人。啊,不会吧,又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起,我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦,是这样啊。下次一定要记住病房号码,否则会很麻烦的。”“谢谢。”“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门,呦,总算找到了。“老师,您身体还好吧。”“好好好,难得你们来看我那,请坐吧。话题作文师生情叙事作文(5篇)话题作文师生情叙事作文(5篇)。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里:“老师,我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好,你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一,许小燕同学在市比赛中得了第一”诶,他怎么劲报喜讯,哦,他是不想让老师在惦记班级,可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了,她非常地受感动。多好的学生,多善解人意的老师啊!600字 六年级 记叙文
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师生老师好好老师师老好望尊敬似友亲盼知心不负卿如有怨请放宽若生情应惜之须明晓景不长师生情应纯净简单日快快学无忧烦乐成长初三:张钰迪50字 初三 散文
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师生老师如蜡烛般的燃烧自我,照亮着我们,老师亦如园丁一般照料着我们这些祖国的花朵,因此我们应满怀尊敬之心面对老师。老师,一个神圣而伟大的职业。他们总是默默无私地奉献自己,让人不经意间想起”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“古代孔子的弟子有许多,他们无一不对孔子有敬重之心,凡事都要问过老师才行动,因此我们对老师应如将帅般,我国的传统便是尊敬老师,因此,我国享有4000年的文明史,还以名家辈出的政治家彪炳于世。我国政治之强,不仅表现在封建专制主义的社会体制,激励各阶层的人士学而优则仕,走上从政的道路,源源不断的涌现政治精英,还在于国家意识形态渗透社会生活的方方面面,使广大民众潜移默化地接受政治教化,因此,我们对老师要怀着尊敬之心。试想,当你上课时与老师瞪来瞪去,完全未把老师放在眼里的话,你认为你可以学到什么?但当你认真而严肃地面对老师,对老师有一股敬重之心,你便会发现你会收获许多。古人倡导”百姓日用即道。“大到治国平天下,小到穿衣吃饭,家常日用,无一不是天道伦理的体现,这都是因老师们而得,并且古代昌犯老师被认为越礼逾制,要受到法律制裁,因此,老师是要满怀敬重之心去对待的。老师应如同将一般,学生应如同兵一般,要对老师有敬重之心,老师要有权威管教学生,老师为你解答疑惑,为你默默付出,甚至生病了也依然为我们传授知识,因此,师生当如将兵一般,对学生,老师应有将帅般的权威。550字 初三 议论文
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师生在我们人的一生中,会遇见无数个人,比如同学、朋友、陌生人等,当然我说的是除了家人以外的所有人,其中在我心目中觉得不可或缺的一部分人是老师。老师这两个字很有意义,也很值得被人尊敬的一个职业。我们上幼儿园时,老师交会我们数数,玩游戏,如何与小伙伴相处,还教我们回家要对妈妈爸爸说句辛苦了。小学时,我们每天按时交作业,都在抱怨作业多的写不完,可是我们从未想过老师要改一个班的作业,岂不是天天要熬夜才能改完。初中时,还不算太叛逆,却总惹老师生气。到了我们高中的时候,个个都已成年,开始叛逆,见人不爽就开骂,不管是谁,老师这时就夹在家长和学生中为难,因为有的家长跟老师说叫老师管好他们的孩子自己却不付出行动去管,那对于孩子现在正是叛逆的时候,老师倒是想管,却也管不住压,这时的老师就在左右为难。很多人说“一日为师,终生为父”但是又有几个人把自己的老师当成自己的母亲或父亲去对待呢?看到过这样一段话“有老师认为师生当如将兵”对学生,老师要有将帅般的权威;有家长认为该如父子(或母子),对学生,老师要有父母般的情怀;有教育专家认为师生宜如朋友,老师与学生,要彼此平等,相互理解,相互尊重,相互学习。我认为老师该树立威严的时候一定要树立威严,比如在课堂上尽量不要嬉皮笑脸,这样会让你的学生认为你好脾气,他们会得寸进尺的,但是私底下,还是要平易近人点,毕竟你在私底下好相处,学生才敢接近你,甚至与你谈心,问你问题。三字经中有一句词“子不教,父之过,教不严,师之惰”。这句话表明我们在人生的学习当中最不可缺少学习对象就是父母和老师。现在很多家长让老师管好自己的子女,一旦发现子女成绩下降或者上课有什么小动作,就开始责怪老师,从来不去从自己的孩子身上找问题的所在,只是一味的去怪老师。其中讲真的,老师是我们成长路上的推动者。750字 高三 议论文
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师生说到老师和学生之间的关系,大家也许都会联到园丁与花朵,是的没错,老师就如那勤劳的园丁,养育着我们祖国的花朵,但我说的并不是这个,我要说的师生关系是老师和学生怎么相处。有的人认为老师和学生应当如同将兵,对学生,老师要有将帅般的威严和权威,有的人认为老师和学生之间应当如同父子或母子,对学生,老师应当要有父母般的情怀,也有人认为老师和学生之间应当如同朋友,老师与学生,要彼此平等,相互理解,相互尊重,相互学习,我也认为师生之间应当如同朋友样。人的一生中会交到很多朋友,有好朋友的同时也会有坏朋友,但老师毫无疑问会是你的好朋友,好朋友之间彼此平等,相互帮助,彼此提出对方的错过改正,一起前进,这便是好朋友。有人也许说若老师和学生之间关系跟朋友一样的话,课堂上岂不是会乱了套。我想说不会的,因为朋友之间你会为对方着想,尤其是好朋友之间,而且课堂上会比较轻松,不会感到压抑让人敢于发言。朋友之间有什么错误,对方会跟你说出来,并跟你一起改正,若师生关系如同将兵一样,那么课堂气氛未免太过于沉重。大多数老师很难做到这样,小部分做到的老师里年轻老师占大多数,年轻老师跟学生之间代沟小,自己不久前也是学生,知道如何与学生之间相处,我的语文老师就是这样一个人,她人长得不高,我们在她的课堂上跟别的老师的课堂上就是两批人,在别的老师的课堂上我们基本上死气沉沉,只有少数人回答问题,但在语文课上,我们都积极回答,前段时间我语文老师在晚自习的时候搞了比赛,第一名的奖励是第一名和其所在的小组的所有人获得一次‘’免死金牌‘’这‘’免死金牌‘’的作用就是抽到你背书的时候免去这次背书,当然你也可以不使用。比赛内容就是在多媒体上放出成语意思,然后我们抢答,答对记一分,错了负一分。在玩的时候学习,让人更容易接受。师生之间像朋友一样是一件好事,彼此平等,相互理解,相互尊重,相互学习。750字 高三 写人
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师生之间亲爱的老师,你在那边过的好么?会不会感到孤独?有没有偶尔想起我们呢?还记得你对我们说过:“不管以后我们成功与否,我们都要快乐”吗?亲爱的老师,我现在正在考场上,正在跨越我人生的第一个里程碑,你在那边看到了么?你在那边为我加油打气吗?虽然,你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了,可是,你一直都在我心里,只要我需要你,你会一直都在。我还依然记得你那低头的温柔,含笑的娇羞,绕指的妩媚,还有那些数以你和我们的流年碎影,每一个画面都历历在目,记忆忧新——“柠檬草会让我充满活力,积极前进啊!”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时,你给我的回答。每次上你的课,只要你从我的身边经过,就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒,从不犯困。“放心吧,明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候,我们去看你,你对我们说的一句话,我依然记得你是那样平静地垂下眼眸,叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样,那样安详,那样纯洁,那么令人心疼。亲爱的老师,我爱你!是你让我经历,让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光,我们也将不再悲哀,反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美!500字 初二 议论文
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师生战(引子)“有道是‘一日为师,终生为妇’,老师你就放过我吧。”我嬉皮笑脸的样子彻底惹怒了他。“你个小兔崽子,敢把我性别改了,看我怎么收拾你。”说完他举起笤帚冲过来。“老师,我听从你的教诲,绝对没有‘未’老不尊。”我欣喜地发现他听了这话后脸上五彩纷呈,瞬间,怒火燃烧,我似乎听到他的头发发出“嘶嘶”的声音,缕缕青烟盘旋而上,应该是传说中的“七窍生烟”……“你还敢说,就这水平,以后别说我是你老师。”他重重的哼了一声,扔下笤帚,离开了,口中喃喃:“孺子不可教也,羞煞老夫。”Oyear,又被我气走了一位老师,我兴高采烈,就差仰天长叹三声:“天助我也!”(一)父母把我押送回家,恨铁不成钢的模样令我万分羞愧。“爸,妈,除了学习,我都能学好。”诚恳的话语消散在沉重的叹息中。“再请最后一位老师来辅导,臭小子,这回你可得认真对待。”灰色的烟一圈一圈螺旋形上升,飘远,几近晕眩的我听了这话如被冷风吹醒,忙不迭点头。“我是你的新老师,白素素。”干净利落的介绍,简洁明快的打扮,还有平凡的面容,我的新老师。没有繁文褥节,没有过多的寒暄,直奔主题,将复杂的知识分解后各个击破,我很快就沉浸在她的教学方式中乐此不疲,多少日夜艰苦奋战甚至实地演习规划的“逐师”计划被抛开,我简直把解题也当成了游戏,沉迷其中,不能自拔。(二)三个月的补课生涯若如我所料,本该就在乐趣中结束,可没有想到几乎每一个老师都有考倒学生的恶趣味,看到我膛目结舌,哑口无言,就是白老师最得意的时候。“显性基因和隐性基因是什么时代引进的概念?”白老师的眼睛牢牢牵制住我,此时我才体会到目光是剧毒,将人看的体无完肤。“小时代?”口不择言之下我方行踪暴露,祸从口出啊。“嘿嘿,竟然偷看小说。不对。”白老师露出一个高深莫测的笑容,目光像探测器一样,不放过我哪怕是眨眼的动作。我立马把下一句“裸婚时代”吞回肚子里,冥思苦想,抓耳挠腮。嘿,这回糗大了。“提示你,春秋战国时期仅次于孔子的儒家宗师是谁?老子撰写的一本哲学着作,书名的第二个字是什么?”白老师的笑容是雾中的花,而雾里看花怎能看得真切。“孟子,《道德经》,德,哦~~~孟德尔时代。”我恍然大悟,额上却挨了一记轻击。“学习不扎实,唉。”白老师一脸感慨,如若不是那越来越深的酒窝,不断抽搐的眉头,看上去真是一位潜心教学的好老师。“超纲!超纲!”我立即抗议。“学习要举一反三,融会贯通。都是中文,哪来的超纲,”白老师孜孜不倦,如同取经的唐僧的表面掩盖了“泼猴”似的内心,把歪理说得振振有词,面色语重心长,倒似乎我在无理取闹。“偷换概念,混淆视听!”坚持是我的风格,可惜据理力争不是我的特长。白老师似笑非笑的瞟了我一眼:“下一题。”所有的怨念都在对方的无视下斗志全无。(三)“今天是最后一节课,我决定,我们互相赠言,算是告别仪式。”白老师微红了眼圈,沉静的笑容满怀不舍。我扭扭捏捏,在他温和的注视下吞吞吐吐倒:“可人如玉。”“什么?”他的目光依然温和,应该是没有听清。我低下头正准备重复一遍,抬头看到了他“不怀好意”的笑容。“告别仪式取消,今天你罚抄十遍《琵琶行》。”我默然无语,心中的担忧却消失了。原本面容哀戚的白老师已然恢复如常,灿烂的笑了。1200字以上 初二 叙事
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师生我的好朋友,张超。在以前的作文里提过的,今天下午我和他的对话引起了我的深思。张超小学时成绩特好,据他说,六年级时,他的成绩是全年级第三!可他1,2年级时的成绩——56名,他们班才有58名同学,相信这使你和我一样大跌眼镜,这是为什么呢?他1,2年级时的老师都对他特别不友好,他的名次就从17名掉到了56名,而3年级时的老师对他以前极坏的成绩并不放在心上,他很快对学习又有了兴趣,于时成绩又沿直线飞上去了,但他告诉我,他的语文成绩一直很差,还是因为他一开始就对语文老师不满,讨厌语文,语文老师也因此认为他“偏科”称他为“数学专家”,一来二往,造成恶性循环。其实我也有过相似的经历,就不说了,今天我要思考的是:一个老师就能决定学生成绩的好坏,甚至影响学生的前途吗?这不禁使我想起了在《创新作文》中看到的一篇文章,作者因一次期中考被老师成为“烂冬瓜”而丧失信心,学习成绩也滑了下去,在作文中作者表现出对学习丧失希望的低迷心理。其实老师又是对学生的“恨铁不成钢”是可以理解的,有时难免话说重了,此时学生也应该明白老师的苦心。但又是老师却是会表现出一些“偏爱”对成绩拔尖,听话的优等生疼爱有加,对成绩较差,甚至给班级“拉分”的同学就若弃若离。学生一见老师的态度,情绪低落,积极性自然调动不起来,产生厌学情绪,不免就“顶”老师几句,此生之此生完矣。据张超(天之双)说,他现在挺喜欢现在语文老师的,愿他的语文成绩越来越好。550字 初一 记叙文
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师生情经过21小时的火车以及两个小时的公交,我从昆明回到家乡的小镇上。还在市区的公交的时候,我就给我初中的心理老师微信上发消息:“萍姐在家么?我等一下回到你那里。”老师很快回复了我,她在,她说等我回去。回到她家里,有两个小朋友在,我在大厅拉开行李箱,掏出几袋在昆明带回来的零食,小朋友甚是开心。老师本是准备走进厨房给我煎鸡蛋的了,听到小朋友的欢呼声就出来了。看着我的行李箱就惊讶地问:“怎么一件衣服都不带?反倒是带了那么多零食。”我拉开隔层的行李箱,“呐,两套衣服,三本书。”我把行李箱合上,还没等老师说话就很快说:“快去给我煎鸡蛋,好饿!”老师欲言又止,但还是悠悠地说了句:“好~”我狼吞虎咽地吃着一碗粥与三个煎蛋。好像我回来经常是饿着对老师说:“饿了!”然后她就笑笑走进厨房,我记得又一次说好了回去,她是弄了鸡汤的。后来我再过去就只是提前半个小时说好,她家总会有点啥可以吃的。还有一次就是中午我打完吊滴过去,脸色苍白,她问我是否要吃点啥,我说啥都不想吃,她很无奈但是还是弄热了一根粽子,我说要走了,她说不吃不许走,即使只是吃一点点,不然连开电动车的力气都没有了,而那次我吃完了一根粽子。现在想想啊,我回去她那里好多次都是:“饿了!”然后她就会笑着走进厨房,我就倚在厨房门边看她纤细的身影……我知道这样的场景还会反反复复发生着。550字 高三 记叙文
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师生情有人说,老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵。也有人说,老师是一棵苍天大树,用自己的肢体为小树苗挡风遮雨,是自己的第二个母亲。而在我的身边就有这样一位伟大的老师。她姓李,三十岁。是我们班上的班主任。她有一双美丽的大眼睛,还有一头干净利落的短发。看起来神采奕奕。李老师对待自己的工作很负责。她对我们的要求很严格,如果有一次单元考试全班考糟了,她会让每一位同学自己改错,然后让小组长检查;并让同学们每人写一份检查,分析考差的原因,以便让同学们积累经验,争取下一次考好。但如果有个别同学考糟了,老师会让他们再认真复习一遍,再做一遍考题。李老师不光对待自己的工作十分认真,还很关心、体贴地关照我们。记得有一次,我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤,所有的同学都赶来了,把张广昆围个水泄不通,一个个都望着她,不知道该怎么办。幸亏李老师闻讯赶来,一把搂起张广昆,一边安慰着她,把她马上抱进了医务室。同学门跟着李老师来到医务事,心里也都十分着急。“张广昆还疼不疼啊?”“要不要老师送你回家啊?”啊,这是李老师的声音……李老师,您对我5年的恩情令我今生难忘!我永远忘了您,更不会忘记您和我浓浓的那一段情!我更不会辜负您对我的期望,我的好老师!500字 小学 写人
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师生情小红没有带雨伞,她只好冒着大雨往家跑。这事被班主任刘老师发现了,刘老师连忙追上去,把自己的雨衣披在小红身上,“这不是刘老师的雨衣吗?难道……。”小红想着想着,回头一看,果然是刘老师。小红急忙说:"刘老师,您还是自己用吧。您感冒了,那怎么给我们上课呀。"边说边把雨衣递给刘老师,刘老师又把雨衣披在小红身上。顿时,一股暖流从小红身上涌出来。小军从后面看见了这种情景,感动极了。跑过去,踮起脚尖为刘老师遮雨。"咦,怎么没雨了?"刘老师感到奇怪,她回头一看,见是自己的学生---小军,她欣慰地笑了。就这样,刘老师送小红回家,小军送刘老师回家,一个接一个地,回家了。啊,多么感人的师生情呀!250字 四年级 状物
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师生情岁月如流,眨眼之间,我已是一位五年级的小学生了。在这期间,不知有多少任课老师,但在我的记忆中,最令我尊敬的还是我的班主任赵老师。她永远那么善良如慈母般温和。赵老师给我印象最深的是她那张带有微笑的脸和她那甜美的声音。上课时,我看书本读课文,但更多的是读老师那微笑着的脸,读老师的脸上的每个标点,每个音符;上课中,我听老师讲课,也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流淌的声音;无意中,看到老师如轻柔微风的微笑,徐徐地沁入我的心房,把寒冷赶走,将和煦带来,让心房绽开美丽的花朵,使春天常在。老师对我们慈母般关怀,不仅在这里表现出来,而且在日常生活里也闪闪发光。那次,课间操刚刚结束,我与同学们排着队向教室走去。我平视着前方,却没注意脚下的绊脚石。我的身子不由向前扑去,恰好,一位同学扶住了我。老师看到急忙跑过来,焦急地问我怎么样,我说没什么后,老师才放下心来。一点一滴的小事,都要老师来为我们操心,老师您辛苦了!我们师生之间的师生情,就像园丁与花朵一样,永远紧紧牵在一起!400字 小学 记叙文
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师生缘从师十年,许多老师给我留下了深刻印象。而最令我刻骨铭心的,是教我初中数学的李老师。缘起开学第一天,我和其他同学一样保持着由小学带来的姿势,整整齐齐、安安静静地等待着数学老师。毕竟是稚气未脱的孩子,觉得什么都是新鲜的。才一会儿,大家就坚持不住了,前后左右开起了小灶,猜测那还未谋面的老师的模样。这时,一个五十来岁的中年妇女急匆匆地走了进来。凭感觉,她应该就是我们的数学老师。大家马上静了下来,等待着她的自我介绍。不料,她站至讲台前,却不开口,而是威严地扫视着我们,至少过了5秒钟,我们都被瞪得心里发毛了,才听她开口说话,却是与她目光同样威严的声音:“课前的5分钟预备,是要你们准备好课本、准备好听课笔记、准备好听课心理的5分钟,谁允许你们吵吵闹闹?谁让你们交头接耳?”不多的两句话,却着实给了我们一个下马威,让我们凝神屏气一节课不敢再说笑。下课铃响,她抛下一句“我姓李,是你们的数学老师”便径直走了。好凶的老师!好干净利落的作风!缘结李老师这段“寒气逼人”的见面礼,果然镇住了我们。她是上海人,说话沪味十足。每天上课前,她的第一句话总是:凿天(昨天)我们讲了……还有很多发音很好笑的上海牌普通话,但我们不敢笑。打小调皮的我,在她的威严下,收敛了很多,可学习还是不用功。初一的数学不是太难,我便不好不坏地混了过去。初二刚开学那阵子,李老师的母亲生病住院了,但她仅仅请了一个星期的假,便急匆匆地赶回来给我们上课。老师直到母亲再次开刀那会儿,才又心急火燎地去上海的病床边。临走时,她伤感地说:“上次我妈妈手术后才三天,我便赶来了,因为我放心不下你们。可你们呢?整天嘻嘻哈哈不好好学习。我妈妈的手术费花了20万,如果我多伺候她几天,也许她的心脏病就不会复发了。同学们啊,你们也有母亲,难道你们就不懂我的感受吗!”老师的话语深深震撼了我。我暗暗发誓一定要学好数学。但初二的功课,显然不像初一那样容易了。一次次考试的失利,很快就卷走了我的信心,我像被霜打过的茄子一样萎靡不振。我甚至抄起了作业。我记得老师收走作业本时那灰白的脸色。她叫来了我妈妈,当着妈妈的面,狠狠地批评了我一顿。最后她看着我的眼睛语重心长地说:“你的学习状态一直在走下坡路,我一直在找机会想和你好好谈谈,你的数学天资原本不错,可现在竟然抄起了作业,你真的很让我心痛……”……一旁的我已经泪如雨下。初二那一年,我看到了老师的伟大,我知道了一种滋味叫悔恨。缘续中考结束了。我在办公室望着李老师的办公桌,想起她第一次做自我介绍的样子,想起她凶巴巴地讲课的样子,想起她在学生和母亲间选择的样子,想起她认真备课的样子,想起她恨铁不成钢地骂我的样子,想起她为我取得好成绩而欣慰的样子……尽管我已经义无反顾地报考了本校的高中部,但我还是怕自己会不争气,会离开这个学校,更怕看见恩师那失望的眼睛。猛抬头,老师正站在门口,默默地注视着我。我终于明白,我们之间,就算缘尽,情永远不了!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字 小学
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师生缘从师十年,许多老师给我留下了深刻印象。而最令我刻骨铭心的,是教我初中数学的李老师。缘起开学第一天,我和其他同学一样保持着由小学带来的姿势,整整齐齐、安安静静地等待着数学老师。毕竟是稚气未脱的孩子,觉得什么都是新鲜的。才一会儿,大家就坚持不住了,前后左右开起了小灶,猜测那还未谋面的老师的模样。这时,一个五十来岁的中年妇女急匆匆地走了进来。凭感觉,她应该就是我们的数学老师。大家马上静了下来,等待着她的自我介绍。不料,她站至讲台前,却不开口,而是威严地扫视着我们,至少过了5秒钟,我们都被瞪得心里发毛了,才听她开口说话,却是与她目光同样威严的声音:“课前的5分钟预备,是要你们准备好课本、准备好听课笔记、准备好听课心理的5分钟,谁允许你们吵吵闹闹?谁让你们交头接耳?”不多的两句话,却着实给了我们一个下马威,让我们凝神屏气一节课不敢再说笑。下课铃响,她抛下一句“我姓李,是你们的数学老师”便径直走了。好凶的老师!好干净利落的作风!缘结李老师这段“寒气逼人”的见面礼,果然镇住了我们。她是上海人,说话沪味十足。每天上课前,她的第一句话总是:凿天(昨天)我们讲了……还有很多发音很好笑的上海牌普通话,但我们不敢笑。打小调皮的我,在她的威严下,收敛了很多,可学习还是不用功。初一的数学不是太难,我便不好不坏地混了过去。初二刚开学那阵子,李老师的母亲生病住院了,但她仅仅请了一个星期的假,便急匆匆地赶回来给我们上课。老师直到母亲再次开刀那会儿,才又心急火燎地去上海的病床边。临走时,她伤感地说:“上次我妈妈手术后才三天,我便赶来了,因为我放心不下你们。可你们呢?整天嘻嘻哈哈不好好学习。我妈妈的手术费花了20万,如果我多伺候她几天,也许她的心脏病就不会复发了。同学们啊,你们也有母亲,难道你们就不懂我的感受吗!”老师的话语深深震撼了我。我暗暗发誓一定要学好数学。但初二的功课,显然不像初一那样容易了。一次次考试的失利,很快就卷走了我的信心,我像被霜打过的茄子一样萎靡不振。我甚至抄起了作业。我记得老师收走作业本时那灰白的脸色。她叫来了我妈妈,当着妈妈的面,狠狠地批评了我一顿。最后她看着我的眼睛语重心长地说:“你的学习状态一直在走下坡路,我一直在找机会想和你好好谈谈,你的数学天资原本不错,可现在竟然抄起了作业,你真的很让我心痛……”……一旁的我已经泪如雨下。初二那一年,我看到了老师的伟大,我知道了一种滋味叫悔恨。缘续中考结束了。我在办公室望着李老师的办公桌,想起她第一次做自我介绍的样子,想起她凶巴巴地讲课的样子,想起她在学生和母亲间选择的样子,想起她认真备课的样子,想起她恨铁不成钢地骂我的样子,想起她为我取得好成绩而欣慰的样子……尽管我已经义无反顾地报考了本校的高中部,但我还是怕自己会不争气,会离开这个学校,更怕看见恩师那失望的眼睛。猛抬头,老师正站在门口,默默地注视着我。我终于明白,我们之间,就算缘尽,情永远不了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 六年级
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师生情下课铃一拉,同学们又围在了一起,叽叽喳喳地谈论起来。“再过几天就是教师节了。我们该送老师什么东西呢?“小强首先提问。“送水果吧,给老师补补身子““我们哪有那么多钱!“小虎反驳道。“送书?““你想让老师近视10000度啊?!再说,老师够累了,哪有心思看书……““叮铃铃……“上课了,大家只好回到座位。过了一会儿,老师又拖着疲惫的身子走上讲台:“上课!“大家听了,心里很不是滋味。同学们说了许久也没讨论出结果来。没办法,大家只有去问老师。于是,十几个同学一起走向办公室,看见老师正在批改着作业,不时还在旁边写上一两句评语,轻轻咳嗽了几声。看到这情景,大家像哑巴了似的,不知该怎么说。“老师……“班长丽丽终于开口了。老师转过身来,扶了扶她那有些生锈的老花眼镜,惊奇地说道:“咦?你们这么多人来干什么?““老师……要到教师节了,我们不知道送您什么礼物好,所以来问问您。““礼物?“老师停顿了一下,又激动地说:“我教书30年了,年近50,却没有任何学生像你们这样关心我……老师不需要什么礼物,只要你们个个都成为好学生,老师就足以欣慰了。“同学们像失了神儿似的缓缓走出教室,突然又听见办公室里传出老师的声音:“马子祥,你的作文有进步,继续努力!“听见这位年逾半百的老教师的声音,同学们的眼睛湿润了。秋天已经来临,山里的野菊花开得正艳。不时还可以看见一群群欢乐的小姑娘,脚踩着芬芳的泥土,背挂一个很大的草兜,唱着歌儿上山采野菊花。野菊花多美呀:黄的如金,蓝的像云,红的似火,颜色多得难以形容,就老师们一颗颗炙热的心。从山脚至山顶,全被五彩缤纷的野菊花包围了。班长丽丽正望着这美景出神。“哎!“小强突然从丽丽身后拍了她一下,“丽丽,你在看什么呢,我们一起走吧,“丽丽笑着说:“看哪!那山上的野菊花多美啊!还有那么多人去采。这景色要是能画下来,那该多好啊!“小强不耐烦了:‘哎呀!美什么美!年年不都是这样吗?我早看厌了!你放学不回家,被老师知道了,看你还怎么美得起来!““老师……对了!“丽丽突然两眼发亮,扯着小强的衣袖说:“走!咱们上山去!““哎……哎!你干什么呀!放手!“小强使劲挣脱了丽丽的手,掸了掸衣袖山的灰尘,撅着嘴说:“去山上干什么?无聊……我还要回家做作业呢!“丽丽也急了:“今天是教师节!我们还没送老师礼物呢!山上那么多野菊花,我们再不采几朵送给老师,就来不及了!老师平时不是教育我们要知恩图报吗?老师为我们付出了这么多,如果我们连这件事都做不好,不是辜负了老师教育的苦心了吗?“小强还没回过神来,已经被丽丽拉着跑了。四十分钟后,丽丽从采来的花中精选出十几朵最大的,最鲜艳的,又偷偷进了学校,小强也跟了进来。小强有些担心了;“都六点了,老师还在吗?““嘘——“丽丽伏下身子向内张望,老师还在夕阳下备课!丽丽强忍住泪水,趁老师上厕所时,立即跑到窗外。丽丽向四周看了看:盒子都没盖好的墨水瓶,夹在书中的笔,日历,地球仪……看了许久,就是没看见花瓶。丽丽灵机一动,将花插在了老师的笔筒里。这时,丽丽胸前的红领巾似乎更加鲜艳了,凌乱的刘海下面终于现出了一片灿烂的笑容。小强也在一旁“呜呜“地哭。过了一会儿,老师回来了。映入眼帘的是那笔筒里正开心地笑着的野菊花。老师站在一旁看了许久,竟感动得流下泪来。因为,那是师生之间永恒不变的情谊啊!/>1200字 四年级 状物
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师生情几多欢喜几多愁,初中三年生活眼间就结束了。我们狂欢,逃脱了中考魔爪的束缚,我们即将进入一片崭新的世界。我们忧愁,三年的友谊从此告一段落,我们都要去追求各自的梦想。这三年,我进步很多,别人都说我变得成熟了。是的,我知道我变了。我不像以前那样狂妄自大,也不像以前那样无理取闹,更不像以前那样为自己取得的一点点成绩而沾沾自喜。这三年,我明白了友情的可贵,知道了出外靠朋友的真实内涵;我知道了老师严厉的态度后也有一个慈祥的面孔;我看到了父母为了我已染白了自己的双鬓……我明白了太多太多。这三年,老师对我的教诲改变了我,我的成功背后是老师辛勤的汗水,老师对我的恩我无法忘却,在踏入高中前,我想应该对老师进行感谢。我的粗言淡语实在是无法对这份恩情进行描述。首先是班主任,也是我的语文老师。她是一名年轻的教师,头一年教初三。但却取得了不俗的成绩。她和我的感情很好,每次上课总是叫我起来回答问题。在课堂上,她很严厉,严厉中却不乏风趣;课后,她又和我们说说笑笑,丝毫没有老师的架子,和我们也打成一片。在她的辅导下,我的语文成绩从初二的不及格变成初三的数一数二,还真得感谢她!接着是数学老师,他是一个“不太好相处”的人,平时总是板着脸,令人望而生畏。他对学生要求很严格,即使你做得再好,他也不会满意,是一个名副其实的“完美主义者”。他对好学生也“丝毫不给面子”,不管你是谁,做错了就当着全班面开骂,弄得他与全班同学的关系都不太好,同学们甚至有点“恨”他。但后来想想觉得他这样做也是为了我们好,真是用心良苦啊!再接着是英语老师,也是一位年轻的老师。因为我是英语科代表,所以总是和英语老师接触,我觉得她是一个很容易相处的老师,和她以前学生说的严厉形象一点都不一样,。她还很平易近人,所以有时我也会向她说说心事,聊聊天。她也常教我一些学习的方法,甚至还教我政治背诵。在她的帮助下,我的英语成绩较以前也有了提高。政治老师是一个“极具幽默细胞”的人,他的课总是充满了欢声笑语。他也是一个敬业的老师,“不能对不起爱学习的同学”是他的工作原则。他也常常鼓励我们,教我们学习方法,做人道理。从他那,我学到了很多。初三有两个历史老师。前历史老师讲课潇洒,生动。讲课是总是充满着自信。对我的学习也很关心,每次考完试后都给我“开小灶”。真的很感谢她。后来由于某种原因,她没有来上课了。全班都觉得可惜,可惜中又隐含着失望,遗憾。接着就是后历史老师走马上任了。刚来时,我们对历史老师都很排斥,也许是不适应。每次都想着法子气老师。说真的,她刚来时的确受了我们不少气。但她不计较,依然以她负责任的教学态度与我们“对抗”,最终,她还是胜了,至少我对她产生了好感,不再排斥了。物理老师处处为了我们着想。当别的老师在为如何提高自己教的那一科的成绩而冥思苦想时,他却在为如何提高班里各个同学各科的成绩而绞尽脑汁。他好像不计较报酬,他要的只是这份职业的快乐。化学老师是一个老实人,虽教学效果不怎么样,但他还是尽了自己所能教好我们,如果他在教学方法上改进一下,他将是一个好老师!初三,当我们在学习知识,备战中考时,也在沐浴着友情,师生情。最后,向所有老师致敬!1200字 初三 散文
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师生缘作文离开父母的怀抱,离开熟悉的家,我们进入陌生的校园。与老师朝夕相伴,一晃4年。老师固守的那方三尺教台,一面黑板,是太阳底下最神圣的所在。纷分的粉笔灰染白了老师的双鬓,朝朝暮暮响彻的铃声送走了老师宝贵的青春年华。一天天一年年我们在校园里茁壮成长,从懵懂孩童到青春飞扬,然后进入社会大舞台搏击人生。老师谆谆教诲的深情是我们前行的灯火,给我们温暖、力量和信念……就在那个下午,我们刚上完电脑课,就听同学们说蔡老师来啦,心里暗暗自喜,老师又回来教我们啦可是,她却多我们说,她这次来是向我们告别的.当听说他要离开我们的时候,心头猛地一震,立刻从天空重重压下了一块大大的石头,砸碎了心中的梦想和微笑。泪水不自觉地涌了出来。不自觉地想起从前和他一起学习一起相处的那四年——长长短短的日子。有泪水,有责骂,可是我记得更多的时候是他为了给我们改作业,改卷子熬红了的眼睛。当看到我们真心的一句“祝老师节日快乐。”的会心微笑,还有很多很多……我回忆的,都是这些可爱的,幸福的,美好的,幸运的事情。他从前的种种严肃,严厉,似乎在那一刻都已经灰飞烟灭了。大家都在伤心地哭着不知道同学们当时的目光,只记得自己的泪水不断地像洪水一样涌出来,声音也越来越大,越来越脆弱.我似乎感觉到他们的不解和理解,似乎也感觉到了周围的哭声。同桌是个坚强的男孩,我从来没有看到过他冷冷的面庞上有过什么眼泪。可是就在我洪水一样的泪水中,他轻轻告诉我:“我也哭了,我真的哭了。”我悄悄睁开眼睛,偷偷望了一眼他的面庞,真的哭了。看到婉的眼泪徘徊在他的脸颊,我哭得更厉害了,虽然他还是面无表情,可是泪水却已经被察觉。也许是看到更多的人哭,我更加想到了蔡老师对我,对我们的好,哭声大概已经成为了雷声,但我已经被埋没,听不到了。她的最后一节课我是在泪水中听完的。剩下的还有十几分钟,她开始总结。他说他也有一丝伤感,毕竟带了我们这么久....她说她也感谢我们,给了她这样一个教师的锻炼机会。她说的很好,也很沉重,仿佛我们能够察觉出她心中的泪水.下课的铃声响了。老师站在讲台上大声地,快速地讲着,似乎在争夺每一分每一秒的时间,陈述他也许是最后一次在0401班讲台上的说话。我们认真地听着,丝毫没有下课的意思。但最终时间还是要过去。老师含着泪水向我们告别.然后沉重而带有一丝失落地走出了教室。看着他的背影,离别的眼泪已经在我的脸庞留下了一道又一道的泪痕。下课了,有些同学恍恍惚惚地走出教室,哭泣着,好一会儿,我渐渐地清醒了。这个下午真的好残酷,真的改变了我们,也许天下真的没有不散的筵席理智地回忆着她的话,他的一言一行还有我们的未来。这段缘分,不能说是离别,可是分离依旧让我们的师生缘有一些残缺美。尽管月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。1200字 五年级 散文