门其实开着1000字

门其实开着

1000字 初三

这是一个冬日的早晨。太阳还没有升起来,被拥挤的高楼和交错的电线切割成碎片的天空泛着冷冷的白光。空气里弥漫着薄薄的雾气。风很小,但利飕有劲,仿佛风里藏着无数细小的针尖,扎得人脸生疼。校门一开,原本拥挤在校门口的学生像潮水一般往校园里涌去。随即这潮水又分成数股支流,淌向各个教室。

有一股水流却在初三C班教室门前阻滞了。

“今天是谁开门?怎么还没来啊?”

“天这么冷,待在外面,还不得冻死啊!”

“再等等吧,说不定X马上就到了呢。”大家议论纷纷。

校门口的人潮已变成断断续续的小溪,其他班级的同学已经开始扫走廊、擦窗子。值班老师经过这里,有些疑惑地问:“怎么还不进教室啊?”

“门没开!”同学们的声音出奇地整齐。老师皱了皱眉头,说:“班长呢?班长来了吗?赶紧去找班主任!”班长立刻一路小跑,向教师办公室奔去。没过多久,她又气喘吁吁地跑了回来:“班主任……还……还没来……”

“那再等一会儿,实在不行就把锁砸了!”值班老师撂下这句话,转身背着手走了。

校门口只是偶尔有三两个同学神色匆匆地往里赶。C班教室门前的走廊被挤得满满的,有几个女同学靠着墙根蹲下来,拿出书本,口中念念有词。

“让一让,让一让!”是L同学的声音。只见他拨开人群,冲到教室门口,手揣到裤兜里,费力地掏着什么。同学们一下子围了过去,七嘴八舌地问了起来:“L,怎么变成你管钥匙了?”“你怎么来这么迟?害我们等得好苦啊!”

L同学两手在裤兜里摸了半天,突然两手一拍,笑得眼泪都快流出来了:“哈哈哈,你们太好骗了!也不动脑子想想,我怎么会有钥匙呢?笑死我了……”

“切——”同学们大失所望。

校门口几乎没有同学进来了,其他班级的同学已经开始早读,但管钥匙的X同学还没有来。C班同学有些烦躁不安了。

“X就爱出风头,偏要自告奋勇管什么钥匙!现在好了,害得大家都进不了教室,在外面吹冷风,还错过早读。班级还得被扣分……”K同学越说越激动。

这时,S同学上了楼。他是前不久刚转学来的,据说他很会搞点小发明,有几样还获得过专利呢。但他平常不爱说话,同学们也没怎么注意他。他看了看拥挤的人群,径直向门口走去。有同学提醒他:“S同学,门还没开,X还没来呢!”

话音刚落,S同学手一伸,门“吱呀”一声打开了。

同学们都愣住了:原来,门根本没有锁!

随即,笑容绽开在每一个人的脸上。而我却陷入了沉思:唉,为什么我不能像S同学那样推门试试呢?生活中,又有多少这样的并不存在的锁阻隔着我跨进大门?

门,无处不有。很多时候,它们其实虚掩着。关键是,你是否有一颗勇敢尝试的心。

春日畅想

450字 六年级

沉睡了一冬的大地,重又换上了春天的新装。看,“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,奶奶家的四合院里纷纷扬扬飘着白白的雪片,它们毫无倦态地在院中嬉戏。

清晨,我刚从睡梦中醒来,便闻到了一阵清新而又甜丝丝的露水味,走出家门,与春风撞了个满怀,爷爷奶奶已经出去干农活了,一个人在家没意思,我便也跑了出去。冬去春来,万物复苏,整个世界仿佛成了一个童话城堡,看远处“万山青遍,层林尽染”。鸟儿在林间穿来飞去,互相倾诉着早晨的喜悦。瞧,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,燕子们刚从遥远的国度归来便忙着为新的一年筑巢安家,好不热闹。河畔杨柳依依,她们如同恬静的少女,在微风中梳着自己飘逸的长发,真是“草木有本心,何求美人折”。田野里早已没有了冬日的凄凉,一片生机盎然,麦苗从泥土里探出了脑袋,稚嫩的它们可能还不知道这个世界是那么的多姿多彩,还在朝外张望呢!农民们在田野忙活,卷着裤脚,手中拿着一棵棵小树苗小心翼翼地往田里栽。

一年之计在于春,春是一年的开始,农民们平添了几分充实与忙碌,我们也应当与春风相握,抓住这大好时光,努力学习。收获时节,我们就成为参天大树,成为祖国的栋梁。

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