初三小说:江山_1200字1200字以上

初三小说:江山_1200字

1200字以上 初三

我以为那个时代已过去,殊不知当你歌唱时,属于那个时代的一切都在归来。

——题记

“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断壁颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”(昆曲《皂罗袍·牡丹亭》)

天边明月高挂,月下不尽飞花。

月光总是能激起人的思乡之情。月下的少女,坐倚着一棵桃树,树下飞花簌。她戴着耳机,耳机里循环着她熟悉的昆曲唱腔:“朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船……”做打唱念,一字一流连。这旋律总能把她带回她的故乡——那个她记忆中最美好的时光……

少女的故乡是一个不大的江南小镇。她对故乡的记忆并不深,因为在她只和父母回去过几次。她记忆尤深的还是镇子中央的那个老戏台。

在她的印象中,还有那位阿婆——她总是和老戏台一起出现。

少女第一次踮脚仰望戏台的时候,还是在许多年前。

“遍青山啼红了杜鹃,那荼蘼外烟丝醉软……”熟悉的旋律又在少女的耳机中响起,她随着二胡的宛转悠扬,回到了属于她的豆蔻年华……

那天,十三岁的她兴高采烈地随着阿婆来到了老戏台前,拿着阿婆买给她的糖葫芦,坐在台下和来看戏的人。

“那牡丹虽好,他春归怎占得先?”——不多时,清脆的戏腔响起,一道轻盈的身影来到戏台上,伴着笛声、二胡声、锣鼓声,笙箫明亮,凄美动人。阿婆在少女的记忆中本是上了年纪,腰腿不利索,又不时地咳嗽。但戏台上的阿婆却是神采奕奕,好似正盛年。

一曲唱罢,尤记得台下喝彩声、鼓掌声,声声雷动。

少女在树下睁开双眼时,东方已经渐白。

“是时候回去了吧?”她看着满地的落花,轻声说道。

正值春节假期,少女伴着春色,又踏上了故土。

春色随风卷,良辰美景输了奈何天。故乡,仍是她印象中山环水绕的样子,让少女感觉有些不适应的是,街道两旁贴满了旅游广告,各种各样的餐厅和特产店取代了报社和公园——古色古香的一切被商业气息取代。她走越远越不敢回头细看,怕泪点不争气飞成雨线——一甲子不过眨眼六十年。

天色已经完全黯淡,她现在只想回到老戏台看看。

不是韶光贱,姹紫嫣红怎舍得开遍?

回眸又见梨园。戏台还在,但却只剩下它了。戏台旁的路灯已经年久失修,不再将这里照亮,只有戏台上挂着的灯笼还在摇晃。

少女划了火柴,把台前的灯笼一个个点燃。“闲凝眄兀先生燕语明如剪,听呖呖莺声滴流圆。”灯火摇晃中,她仿佛看到一个女孩踮脚顾盼梨园,台上的阿婆还在唱着《皂罗袍》。不怪她心太贪,罪名都在曲牌间——若不是《浣溪沙》把《秋夜月》轻掩,她怎会困守《牧羊关》。她走上戏台,竟皱了桃腮粉面——这里早已辉煌不再:台上的一桌二椅,红漆黯淡,已经太久没有被喝彩渲染。她轻声地叹,叹台前的形形色色匆匆过,叹台下的物是人非事事休,叹粉墨胭脂何时再上脸——六十年也不过悠悠两万天。

流光百转,又到你台前。她闭着眼在台上学着阿婆的样子唱了一曲又一曲,“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断壁颓垣……”仿佛朦胧夜色中,台上的生、旦、净、末、丑,似乎还在和着曲调唱着台词。少女在台上擎了这《一枝花》,招来《离亭燕》,她此生不肯《解连环》。仿佛生死爱恨还在瞬息千万遍,将相王侯又轮番登殿,才子佳人的鸳鸯缘还在等谁来成全……

“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”台下熟悉的唱腔伴着微微的哽咽,让少女睁了眼——台下的老妇人嘴角微扬却含着泪,仰望着戏台。

“……你回来了?”

“……嗯,我回来了。”

戏里繁华,戏外江山。你的美,但愿不止岁月看得见。

(同人创作)

——盲眼,

于2019年初春

初三小说:荒野不独行_1500字

1200字以上 初三

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的草...”我在窗台的石缝里轻轻地哼唱着这首歌。我唱的很嘹亮,反正这里很贫瘠,四周没有我的同伴。

我脚下仅有薄薄的一层沙土,夯实不了我的根基;屋外乌云密布,阴风阵阵怒号。我抻直脖子,踮着脚尖,竭力望向教室里的主人:已经是晚自习了,他还是趴在桌子上,无所事事地发呆。

老师从我身边走过,带着一阵风,还有一股刺鼻的香水味。我摆动身躯,努力平衡住自己:“呼,差点就没命了。”

“老师,我可以下象棋吗?”是主人的声音,弱弱的,带着请求。我连忙踮起脚朝屋内张望。

“不可以。”老师的态度很坚硬。她是班主任,她讨厌主人,因为主人拉低了她班上的平均分;她讨厌主人,所以对主人德智体美劳各方面的优异视而不见。

“可我不会读书……”主人喃喃道。似乎在回应老师,又似乎是告诉自己。在主人说出这句话时,我仿佛被雷击中,一瞬间愣住了。因为我比任何人都明白,主人底子非常好,但来到这所学校,遭到班主任的冷嘲热讽后,再也提不起学习的兴趣。

主人伏在桌上,我看不见他的脸,只能看见他的肩呷在轻轻抽动。时针走了半圈,主人抬起头来,他的眼窝红红的。他一边低头揉着眼角,一边从书包里抽出一本书,又从书包里找出一把只剩一小截的铅笔。尝试了几次发现握不住后,便把求救的目光转向同学,无一例外——冷眼相待。没办法,他只得捏着笔尖吃力地做题。

主人的成绩年段垫底,即将面临着中考的他,重拾学业已经十分困难,随便一道题都让其无从着手。他想请教老师,手举的高高的;老师一一为同学解答,目光始终没有落到主人的身上。

“老师,老师!”主人的手臂因举的太久,摇摇摆摆已经稳不住了,但怕题目解不出来又舍不得放下,他喊了出来。我倒吸一口凉气,知道主人麻烦了。

班主任铁青着脸向主人走来,没好气地说:“干什么!没看见我在忙吗?手这么脏,也好意思举着?”

主人自尊心受到打击,低着头不敢说话,举着的手也不知该往哪放。

“叫我过来又不说话,浪费我时间?”班主任扬起手中的教鞭,劈头盖脸打向主人。

主人站着不躲,甚至连辩解的勇气都没有。待老师打累了,他才捧着书请教:“老师,那个,那个凡尔赛-华盛顿..”老师打断他的话:“哪一题,书给我。”老师接过书,没有正面回答主人问题,而是径直走上讲台,将他的书举过头顶,一边用力地抖着书一边对台下大声嚷嚷:“来,大家看看,这样的学生居然也想学习?呵,也不看看自己的成绩?还好意思问我题目?你们说好不好笑。”同学们夸张地笑成一团,各种嘲笑和倒彩像一把把利剑刺向主人。

乌云大显身手,在天地间挂起一道雨帘;雷鸣轰隆作响,如百万战车驶过。主人一直低着头,我依稀看见晶莹的泪珠从他眼角滚落;班主任将主人的书抛向垃圾桶,没中,书狼狈地瘫在地上。

老师走到垃圾桶旁,想将书彻底地丢进去。无意间发现了窗台上的我。她的嘴角勾起一个讽刺的微笑,朝我健步走来:“呵,这是什么东西?”主人见我被班主任盯上了,连忙站出来:“老师,这是一株小草,在它还是颗种子的时候,就被风刮到这里,是我种......”“什么,你种的?”老师的声调突然拔高:“竟然敢在窗台上种植物?你怎么不把自己种上去呢?”话音未落,便一把将我连根拔起。在那一瞬间,我痛得失去了知觉,其余的事情就不知道了。

不知过了多久,我吃力地睁开眼睛,发现自己正躺在主人掌心里,他温热的眼泪滴落在我身上,轻轻地重复着一句话:“如果我也是一株小草,是不是就不用经历这些了……”

孩子本世界上最单纯的事物,没有复杂的思想,只有好奇的目光;没有功利的想法,只有简单的快乐。后来的后来,他们也变得圆滑世故,稳重老道。是什么改变了他们?卷子,中考卷子,高考卷子。一张张纸铺天盖地的卷子,是老师、父母、同学看他成败的决定性因素。成绩好,师长没上限地包容;超级差,师长无底线地羞辱。

我穷尽毕生的力气对主人笑了。孟子坚持仁智理义,教育坚持八股取士。其中必有冲突,只有取其精华,去其糟粕,才能荒野不独行,才能让中国的教育愈走愈远。

“从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍布天涯海角。”主人似乎听见我的心声,大声地唱着,唱得很嘹亮,因为这是要唱给世界听的。

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