梦的眼泪
100字
六年级
写景
我在梦中
流泪
伤心
但我却不知道
梦 也在偷偷的哭泣
它在哭
可我却听不见
是我的过错
还是它的懦弱
这么美好的东西
也会流泪么
真的好假
但是在梦里
我的确听到了哭声
是我的 还是梦的
你是否
在梦中
听到了哭声
附:
我相信
梦在哭
可它不在流泪
然而在流泪的是梦的主人
初二,我和你说再见
300字
初二
日记
初二,你好啊!我是和你一起度过的胡露儿,你可能很快就把我忘了吧!可是我忘不了你啊,你知道吗我已经习惯了,老师天天把我叫到办公室进行思想教育;你知道吗我已经习惯了天天欺负我同桌;你知道吗我已经习惯了,我的两位后桌在我后面呼呼大睡;你知道吗我已经习惯了,我的两位前桌学霸在我前面大声议论;你知道吗我已经习惯我身边的个个傻逼在臭美;你知道吗我已经习惯……
我习惯了很多很多,可是你却说再见吧,为什么你要这么残忍,为什么你要夺走我的一切,为什么你不能在让我快乐一分一秒,为什么你不能在让我安安静静的看着他们大声的笑。为什么……
初二,再见,不,是再也不见初二请你带着我的祝福走吧。你一路走好吧,再见吧,走吧,走吧,走吧……
初二:露儿
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六年级
写景
100字
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的眼泪在世界上,人类伤害过许多东西,植物或动物,我们的哭诉希望你听得到。我是水里的小精灵―――江豚。原来我们有一个幸福的大家庭,一起捉鱼、玩游戏,非常快乐。如今,我的伙伴都不见了,我在路上寻找着,突然,有一个大网把我网住,我的头部受伤了,身上出现了道道的伤口,连我的尾部也没能幸免,要不是我拼命地往前游,把网扯破,恐怕已经被送到海洋馆或吃掉了,人类为什么要那么做?我们只是一种生物,为什么伤害我们?还害的我们失去了家园。我是一棵高大强壮的白杨树,今天,有一些不速之客―――人类,他们拿着电锯、大剪刀、斧子来了,我突然明白了,他们要杀了我,我大声喊着:救命啊!可他们根本都不听,还恶狠狠地瞪着我,手拿着电锯,肆虐着扑向我的身上,嗡―――我的肚子开了一个大口子,我捂着肚子抱怨道:我为你们人类做出了许多贡献,竟然还砍伐我,真是没良心。说完,我就倒下了。我是一颗又大又白又若人喜爱的牙齿,可不知道为什么,有好多敌人都来攻击我,拿粘粘的糖块沾到了我的身上,明明到了夜里我也需要休息,可是糖的甜味招来了可怕的牙虫,它们在我的身上打洞,那是为了今后能更好的吃美味的甜食,我变的千疮百孔,残不忍睹,从此后,别人见了我都烦,我愤怒地对主人说;你不怀好意,以后别人见了你也会烦的!我是一块白白胖胖的橡皮,可是今天我却变成了两块小黑橡皮,是因为小主人今天太调皮了,他觉的没有好玩的玩具,当看到我的时候,他毫不犹豫用脏兮兮的小手把身边的小刀拿来,并狠狠的把我分尸,可怜的我连挣扎的机会都没有,哎,小主人你真不该这么做!如果人类能听见我们这样的哭诉,都能学会爱护我们,事情也不会变得这样糟了。650字 六年级 议论文
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眼泪眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮。有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨,是多么坚强啊!诗歌,话剧,小说,赞扬含泪精神的语句少吗?在小时候,很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士,那坚强的心灵,含着眼泪,望着灯火,憧憬未来……他们虽然死了,但那种精神依然留在我们的心里。我不知感慨过几千次几万次:他们真伟大啊!慢慢的,我长大了,生活的挫折,我不知经历了多少。我学着含泪,含着痛苦的眼泪,以笑容去面对生活。我不希望在我爱的人面前流泪,那会显得我多么的软弱啊!我希望在大家心目中,我,是一个坚强、乐观的我。老师很欣赏我,她说,我做到的,是一件连大人都难以做到的事情。那时,我真的很自豪。年级的时候,我的道路似乎非常平坦,这三百六十度的命运大变,让我享受到了宁静。那种感觉真好,让我忘记了,平坦之后,会迎来更加猛烈的暴风雨。就在六年级上学期,我迎来了改变我一生的一次竞赛……年的成功,给我增添了不少自信。当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时,我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸,但似乎在五分钟之内,它变得比整个世界还重——我失败了!回家的路上,宣布成绩的那个声音,一直在我耳旁重复着。我将耳朵捂上,想躲开这嘲讽的声音,可它,又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家,躺在床上——这是我一向含泪的做法。躺在舒服的床上,苦恼似乎一下子小时的无影无踪,但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长,我的眼泪就像泉水一般涌了出来……人为什么不能哭呢?我们是凡人,不论多么伟大,我们终究还是凡人!我们是凡人,我们就有权利哭,有权利软弱,不是吗?难道我们就必须含着泪才算坚强吗?难道我们大胆的哭就是软弱吗?真的,我敢说,比起含泪,大胆的哭更需要勇气!但没有人能嘲笑他们,有时候,一颗软弱的眼泪,能刷新这个灰暗的世界!来吧,大胆的给世界一个软弱的告白!800字 六年级 散文
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眼泪我曾在书上看过一段话,上头写着“悲伤的眼泪是流星、快乐的眼泪是恒星,满天都是谁的眼泪在飞?那一颗是我流过的泪!不要叫我相信,流星会带来好运,那颗悲伤的逃兵,怎么能够实现我许过的愿!昨天的眼泪变成星星,今天的眼泪还在等,每天都有流星不断下坠,飞过我迷蒙的眼睛!”我觉得眼泪有无形和有形之分,有形的眼泪固然让人感动,但那种无形的眼泪却能给人一种感动,除此外还有一份难以忘怀的感觉。眼泪有欢喜高兴的眼泪、有悲伤难过的眼泪、有思念情人的眼泪、有痛苦的眼泪,也有想睡觉打呵欠时的眼泪,无论是哪一种人一生中总是会有流泪的经验!总而言之,这是一种身体的正常生理反应更是一种健康的心理抒发。我总觉得凡是喜怒哀乐,情绪激动的时候,都很容易流眼泪。但是人常是健忘的,往往流了眼泪后,却没有去思考如何振作。很快的,愤怒和不安会悄悄的占据我们的心灵,唯有团聚大家的泪水,化悲愤为力量,才能够弭平困境,走出一片天空。有人说,女人是泪水做的,男人是泥土做的。意思表示女人善于流眼泪,像孟姜女的眼泪能哭倒长城,祝英台的眼泪能劈开梁山伯的坟墓。其实我觉得男人也是人也一样会流眼泪,所以我认为眼泪是公平的。有人说,刘备的江山就是哭出来的;诸葛孔明“挥泪斩马谡”的情景,也是强忍着悲痛,但最后还是忍不住掉下了英雄的眼泪。500字 六年级
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眼泪眼泪,这个字应怎样解释呢?眼泪,包含着幸福眼泪,包含着快乐眼泪,包含着悲伤也包括了孤独或是爱但是,你又为何掉眼泪呢?是孤独?快乐?还是 ……眼泪,能像清澈的水刷洗伤口眼泪,会像水晶表露幸福同时,能告知我们心情眼泪是咸的,是因为悲伤眼泪是甜的,是因为快乐眼泪是苦涩的,因为痛不欲生眼泪包括任何意义任何味道,源于心情100字 六年级
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眼泪刚演奏完那首热情奔放的《牧民新歌》,我对着手中的笛子陷入了无限的沉思:我曾为学吹笛子流了一次泪——无奈、懊悔之泪。四年级,我开始学笛子,刚拿起那把F调笛子时,我的心既激动又忐忑。毕竟,我又将学会另一门技能,多让人愉悦,但学笛子会不会很艰辛?是个未知数。几节课下来,刘老师都在教我们贴笛膜、繁琐的指法,弄得当时急于想吹独奏曲的我心急如焚。原来学笛子就这么枯燥乏味啊!学笛子可真是错误至极的选择!我心里暗暗叫苦不迭。对笛子早已失去兴趣的我索性放下笛子,不再练习。下一堂课,严厉的刘老师依次检查我们的指法、吐音情况。前几个同学吹得那么流利,那么动听,我不禁暗暗佩服。轮到我时,我一头雾水,刚才我的眼睛像狙击手瞄准敌人一眨不眨,仔细观察着前几个同学的指法。可他们都练得很娴熟,手指在笛孔上飞过,快得像一团光,想要临时抱佛脚的我根本就看不清。我开始有些懊悔自己没有好好练习了。我硬着头皮像春蚕吐丝般“吐出”了三个音,就吹不下去了。眉头拧成大麻花、每个扭动的五官都刻着愤怒的刘老师,长叹了口气,为我提示音符。而我根本没练习指法,怎么吹成练习曲?一段谱,我错了至少7个音。刘老师耐着性子教我指法,可我不知是榆木脑袋不开窍,还是一时紧张,仍屡教不改。刘老师的耐心似乎被折磨完了,心中的火山终于爆发。他大吼:“你,不学就滚蛋,别浪费时间!”同学们的讥笑声是那么响亮,像尖锥刺痛了我的耳膜,他们异样的目光像把利箭,又像洪水猛兽向我袭来。老师的话是说的有点重,但确实是我有错在先啊,才刚刚学一半就道笛子的不是,还没学走就想学飞,自暴自弃,太不应该了!我的泪不由自主而又悄无声息地滑落,没人注意……我为自己的半途而废流下了懊悔、无奈之泪……我暗下决心要学好笛子。正是从那天起,我坚持每天练笛子半小时。希望的种子一旦播种就必定有收获,我渐渐成为笛子班里的优等生,能演奏出悦耳的曲子。学一项本领,不应轻言放弃。做什么事都要有持之以恒的精神,这便是我从那两滴咸咸的泪水中所感悟到的……800字 六年级
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眼泪茶叶正津津有味地吮吸着山露,忽然,两根纤细的手指掐断了它的兴致。想到离开了家园,离开了兄弟姐妹;想到失去水灵灵的“娇颜”;想到即将受到火烤的折磨;想到不久就被卖到很远的地方,再也回不了家。“命运真不公平啊,为什么这些磨难都落在我身上,我活着还有什么价值啊”,大多数茶叶,流泪不止,不少茶叶抱紧痛哭,茶篓里一片悲苦。不一会儿,茶篓湿透了,流泪的茶叶们觉得身体越来越单薄,很快有悲无泪了。这样一些“乐观派”,却不以为然。他们高兴得像中了彩票。“终于走出大山了,外面的空气真好;看到了这么多未曾见过的东西,外面的世界真精彩。真金不怕火炼,据说,那火烤是让我们减肥,让精华浓缩,想到这,都有些兴奋了,盼着早日火炼了。真是的,流泪干啥?高兴都来不及呢!这些‘磨难’咋都让我摊上呢,运气真好!”终于,到了分类烤制的时候了,流泪的茶叶们发现自己颜色都变黄了,变老了。有的直接被人丢在一边,当做垃圾,“这种茶叶也采,谁喝?”大多数茶叶被当做粗茶,标上标签。“瞧,这些叶子多水灵,劲头十足,一看就让人喜欢”。显然,在夸“乐观茶”,自然“乐观茶”们被标上一特级品。下锅的时候,师傅们用刷子将粗茶在“火锅”里旋得头晕脑涨,连刺带烤,难受至极。那些“乐观茶”,则不然,一人控制火候,一人用手轻轻按摩,不时有师傅提醒:“手轻点儿,我还要二斤送人呢”。“就怕你送不起啊,老爷子。”“乐观茶”们享受着桑拿,静静地听着他们对话。粗茶们被大袋装着,放在农贸市场,想到自己的境遇与乐观茶们的差距,悲哀地叹道:“命运真不公啊。为什么那些家伙受到那么高的待遇,我们却——,哎!”那些乐观派呢,被人花大价钱“请”回家,当做宝贝似的,被欣赏着。乐观派们总结自己的成功,感慨道:祸福相倚,对待挫折,直面乐观才是正确选择。人对待生活的挫折和磨难,不也应该保持乐观吗?文章构思不俗,真有一种“亏他想得出来”的味儿。因为面对“挫折”这样的话题,作者竟写起一般考生怎么想也不会想到的茶叶,还把茶叶分成了“悲观茶”“乐观茶”,还极力描绘出各自的精神风貌,真是新奇高妙。两种茶叶对待挫折的不同态度,决定了各自的命运,作者写得情趣盎然。两种态度形成鲜明的对比,凄苦的茶叶那惨状,乐观茶叶那开朗的情调,又成了生活中不同人生的缩影与写照。最后只一句话就把主题点亮了,不须多说,读者心领神会,这样的写法令人叫绝。800字 高三 写景
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夏季的眼泪夏季是每届毕业生的离别时分,最为这届毕业生我们也不能“幸免”。夏季一个多水的季节,而大部分的水源来自于我们的泪,这里不是我们最终的归宿,也不是我们最终的命运,面对着将来,我该何去何从?夏天的眼泪意味着离别,我不想要眼泪,因为我不想要离别,但是眼泪是必须的,离别时应该的。还记得楼下的那片操场吗?还记得我门初见时的兴奋吗?还记得我们一起度过的那些日子吗?还记得我们从年幼无知的儿童涨到草动的少年吗?因为有你的陪伴,小学才绚丽的画上了一个句号;因为有你的陪伴在小学的路上我看到了流星;因为有你的陪伴由闷闷不乐变得开朗活泼。死党,咱俩经常是不约而同的想到了一起,不约而同的做到了一起,为什么老天你赐予我了知己六年后却要我与她分开。在今年我流下了一滴滴伤心的眼泪,偶尔路过五一班,看到那群弟弟妹妹的笑脸,不知道明年的这个时候他们会不会做着与我们相同的抉择,拿起笔伏案书写,泪又一次悄无声息的流下了,难道真的要想咱班同学给我写的那句话一样“春风吹散了蒲公英,即将告别校园,愿你越飞越高越远吗?”你给我写下一句话“一个人的时候,寂寞伴随着你,两个人的时候幸福跟着你吗?”希望我不要再想起今年我夏天流下的那一滴泪。450字 六年级 写景
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