神奇的魔语瓶
400字
五年级
记叙文
“变什么动物呢？”癞蛤蟆莫莫拿着魔语瓶自言自语地说，“我变成小猴子？天鹅？人们老说‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’，嗯，我就变成天鹅吧！”
“咕咕咕，伊姆啦，我要变成白天鹅！”
“噗！”一阵烟雾从瓶子里冒出来，莫莫照了照镜子，“呀！”莫莫变成了一只美丽的白天鹅，长长的脖子，洁白的羽毛，真美！莫莫简直不敢相信自己的眼睛。“嗯，明天就是比赛了，我得去练练！”莫莫走出家门来到了练习场练习，他轻轻一跃，居然上了天。“不要呀，我有恐高症！下来！我要下来！”莫莫尖叫着，“咕咕咕，伊姆啦，我要变回癞蛤蟆！”莫莫默念着咒语，“砰！”哦，莫莫掉到了草地上。“哎！屁股都裂成四块了，天鹅不好，还是变成会唱歌的蟋蟀吧！咕咕咕，伊姆啦，我要变成蟋蟀！”
“蟋蟀”莫莫纵身一跃，哦，本来我可以调一米多远的，可现在只有15厘米，不不！15厘米都不到！
“不行，换个动物吧！”莫莫想着，对魔语瓶说了自己的一个个愿望。他又变成了羊、猴子、老虎等好多动物，可是都不能令莫莫满意，莫莫还是喜欢善于跳跃的自己，虽然自己长着一副并不讨人喜欢的模样。
“咕咕咕，伊姆啦，我要做回自己，一只小小的癞蛤蟆！”莫莫对魔语瓶说出了愿望，他知道这是最后一次许下愿望，因为他要做最好的自己。
快乐读书
400字
二年级
记叙文
傍晚，爷爷正准备烧饭时，咚！咚！咚！有人敲门，我飞快地跑到门后，把门打开。一看，原来是姑姑下班了。看见姑姑一身的疲劳，我拿了南瓜干、红薯干、柿子饼给姑姑吃。姑姑吃完后，说：“舟舟越来越尊敬长辈了”。听了这句话，我心里很温暖。之后，姑姑又帮助我辅导作文。我和姑姑一块看作文书。这本作文书有许多作文，也有许多好词好句好段，还有许多人物呢！书上给我印象较深的有笨狼、牛博士、聪明兔、棕小熊、猫小花、鹅太太、胖棕熊等。今天，我俩看了笨狼最快乐的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士点名让胖小猪回答（对笨狼作文的看法）。胖小猪想了想指着笨狼说：“笨狼太不仗义了，有巧克力豆都不分给我吃，我们说过要‘有难同当，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作为一篇记事作文，有时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素，算得上是一篇合格的作文了。读完这篇作文后，姑姑又饿了。我给她四包蛋黄派，她吃了一包，开心地笑了。
晚上，我吃晚饭后，就写了这篇作文。我得到了快乐。这就是我最快乐的一件事。（宁国市宁阳学校二（6）班 邵泓舟）
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五年级
记叙文
400字
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魔语瓶很久很久以前，有一只小老鼠。它一天到一棵大树下，自言自语说：“唉，老鼠实在太痛苦了，靠偷东西才能过安稳的生活，如果我能变成别的就好了。”这时，天使从天而降，恰好听见小老鼠说的话，天使决定帮助小老鼠，于是“唰”一声变成魔术师走到小老鼠面前，一边拿着个精美的瓶子一边亲切地说：“小老鼠，这是神奇的魔语瓶，你想变什么就变什么。”接着把魔语瓶放在了小老鼠手上，小老鼠还没来得及道谢，魔术师便消失了。小老鼠拿着魔语瓶左思右想：变什么好呢?对了，可以变成书！小老鼠恍然大悟，书里蕴含丰富的知识，就像一位博学多才的人。它对魔语瓶说：“魔语瓶呀魔语瓶，快快将我变成书！”话音刚落，“啾”，小老鼠到了一个地方，等小老鼠醒来，头昏沉沉的，这才发现它自己变成了书，正在书架中搁着。一会儿，小老鼠看见个小男孩拿本书津津有味看起来，看着看着，小男孩撕书，用来折纸，小老鼠看了不寒而栗，害怕极了，要是被撕的是自己，那该怎么办？它不像过提心吊胆的生活，它就对魔语瓶说：“魔语瓶呀魔语瓶，快快把我变回去！”“啾”，小老鼠回到了家，还是自己家好啊！小老鼠坐在椅子上想：每个动物都有各自的好与坏，何不做最真的自己？从此，小老鼠过上了幸福美满的生活。500字 五年级
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癞蛤蟆和魔语瓶癞蛤蟆和魔语瓶从前，在一口古老的池塘里，有一只癞蛤蟆，总嫌自己长得不够漂亮，成天拿着镜子照来照去。一天，它正拿着镜子在草丛里散步，突然，它脚下一滑，踩到了一个瓶子，它正要抱怨这个瓶子，可忽然发现这瓶子上有张小纸条，纸条上写着：我就是传说中的魔语瓶，我可是一个神奇的瓶子，只要对我说出自己的愿望，我就可以帮你实现。癞蛤蟆高兴极了，心想：“哈哈，我终于可以变得更漂亮啦！”于是癞蛤蟆就对魔语瓶说：“我要成为公主。”说着它便变成了一位公主。“哇！”癞蛤蟆，哦，不应该说是公主。“公主”赞叹到。“公主”参观了整个城堡，不禁连连称赞，于是， “公主”过上了不愁吃，不愁穿的生活。可是没过几天，“公主”感到做公主太受控制啦，于是它又对魔语瓶说：“我要成为自由自在的女皇。”成为女皇的癞蛤蟆，没过几天，又不想当了，觉得太孤独，想成为海上的霸主。它对魔语瓶说：“我想成为……”“等等。”魔语瓶里跳出来一个小仙女，小仙女说：“你当了公主，又当了女皇，现在又想成为海上的霸主，你不是觉得做公主，女皇，都不幸福吗？你知道哪里才是最幸福的地方吗？”癞蛤蟆说：“在一个金碧辉煌的城堡里？”“不是。”“在一个拥有无数珍宝的皇宫里？”“不是，不是这些都不是最幸福的地方，其实最幸福的地方是你的家里，你在家里可以体会到温馨，友情，亲情……回去吧，你的家人正在找你呢！”癞蛤蟆回到了家里，发现家人正在着急地找它，它连忙跑过去扑进了家人的怀里，它忽然明白：家才是最幸福的地方！从此，它们过上了幸福快乐的日子。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 童话
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“魔”语记得有一次，我在教室里玩。不小心把朱与成心爱的铅笔盒打破了，我很害怕，想把铅笔盒伪装起来，我绞尽脑汁，想出了一个点子，即使不太完美，可我也只好这样做了。我把分散的零件搭了一个铅笔盒，不过是豆腐渣工程。可我的想法太幼稚，那个不经碰的“铅笔盒”哪逃得过朱与成的“法眼”，朱与成一回到教室就看出了破绽，问我是怎么回事。看着朱与成严肃的表情，我只好道歉地说：“对不起，是我不小心打破的。”朱与成听后，脸上竟然转怒为喜，说：“没关系，以后小心一点就行了。”我真的没想到，“魔”语竟有如此大的魔力，它消解了朱与成对我的怨恨，也使我更加了解了“魔”语的实际作用。“魔”语将成为我们为人处事的好朋友，它会等待着我们去更好地理解它，应用它。300字 五年级 记叙文
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“魔”语“请”、“谢谢”、“对不起”，这三个极为平常的礼貌用语，大家都十分了解。当你需要帮助时说“请”。别人帮助了你，就说“谢谢”。如果你在公共场所得罪了人，你应该说“对不起”。这些简单的礼貌用语，却被我视为“魔”语。记得有一次，我在教室里玩。不小心把朱与成心爱的铅笔盒打破了，我很害怕，想把铅笔盒伪装起来，我绞尽脑汁，想出了一个点子，即使不太完美，可我也只好这样做了。我把分散的零件搭了一个铅笔盒，不过是豆腐渣工程。可我的想法太幼稚，那个不经碰的“铅笔盒”哪逃得过朱与成的“法眼”，朱与成一回到教室就看出了破绽，问我是怎么回事。看着朱与成严肃的表情，我只好道歉地说：“对不起，是我不小心打破的。”朱与成听后，脸上竟然怒为喜，说：“没关系，以后小心一点就行了。”我真的没想到，“魔”语竟有如此大的魔力，它消解了朱与成对我的怨恨，也使我更加了解了“魔”语的实际作用。“魔”语将成为我们为人处事的好朋友，它会等待着我们去更好地理解它，应用它。350字 五年级 说明文
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一瓶神奇的药水一瓶神奇的药水一个叫尼罗芬的女孩，她的胆子非常小，小到何种程度哪？连一只蚂蚁都不敢碰。有一天，他的同桌搞恶作剧，他知道尼罗芬胆子小，最恶心的东西是毛毛虫，在他有这个想法后的下午，他来到一个公园，他来不是来玩的，而是来找毛毛虫的。他东找找西找找，连根毛毛虫的影子都没找到，这使他失去了信心，他抬起头看了看天空，只见天色暗了下来，肚子“咕咕”的叫着，他忍了忍。可是附近餐馆里发出的饭香味馋的他只流口水。因为实在太饿了，他想：到现在还没找到，干脆做一个假毛毛虫算了。说着他离开了公园，飞快的穿过了一条条街道，回到了家。第二天，他早早的起了床，趁父母不注意，背上书包，拿了两个小面包，蹑手蹑脚的离开了家。他来到学校，发现尼罗芬已经来到了教室，不过她出去玩了，这正是机会！他想，他来到尼罗分的座位上，轻轻的把她的文具盒拿了出来，打开，把毛毛虫放了进去。过了一会，同学们都来了，尼罗芬也回到了自己的位子，开始晨读，她拿出自己的文具盒，拿出本子，准备上课。老师进来了，说：“拿出自己的本子准备听写。”尼罗芬正要打开文具盒，同桌想有好戏看了！只见尼罗芬打开文具盒之后，大叫了一声，同学们的目光都集中到她这，老师也过来了，发现尼罗芬的文具盒有一只假毛毛虫，老师板着脸问：“这是谁干的？快点给我站到后头！”话音落了，没有一个人站起来。看到此况，老师更生气了！脸长的足足有三尺，又说：“不做亏心事不怕鬼敲门！”老师的声音这一楼所有的教室都听见了。这时，他的同桌站了起来，自觉的站到了后头。老师走到他的面前，狠狠地批评了他一顿，说：“人家罗芬原本就胆子小，你还往人家文具盒里放了一个假毛毛虫，你这不明摆着找事嘛！”就这样，下课后，他对尼罗芬说：“对不起，我不应该对你做恶作剧，况且，我明知道你胆小，最恶心的是毛毛虫可是偏偏还那样做，希望你原谅我。”他低下了头，他的流海遮盖住了额头，眼睛看着地板，他想：他一定不会原谅我吧，唉。可是，结果却出乎了他的意料，芬芬竟然微笑着对他说：“没关系,再说，我的胆子原本就很小嘛！”他们俩都笑了，忘了给大家说她的同桌叫鼓子。从这以后，鼓子再也没有对芬芬做恶作剧了，而且，如果有人欺负芬芬他就会挺身而出，她们俩个就这样成为了好朋友。有一天，鼓子自己去超市，他转来转去，一会看看那，一会看看这，服务员阿姨都烦了，生气地说：“小朋友，你到底买不买东西呀？？”鼓子没回答。正巧，他的目光聚集到了一瓶药水上，上面写着“勇气药水”这四个大字，他拿起这瓶药水，跟平常的药水没什么区别嘛，他看说明书上面写：勇气的药水，主治“胆小，老爱害怕，不敢挑战自己”。看完后，鼓子想：“这是不是真的呀？有没有副作用？”他接着往下看，绝对没有副作用！如果有假，假一赔十！厂家已快断货，请急速抢购！！这时，他突然想到芬芬的情况跟这上面的情况完全符合，他就买了一瓶试试。第二天早上他迫不及待的吃完饭，蹬上鞋子，背上书包，飞速赶往学校。到了学校，找到了芬芬，对他说：“芬芬，昨天我去超市的时候发现了一瓶药水，这药水的名字可奇怪啦，叫做勇气药水，上面写的主治功能，跟你完全符合，所以我买了一瓶，”说完，他放下了书包，拿出药水给芬芬看，芬芬问他：“这是真的吗？万一何处病来可怎么办呀？”鼓子说：“这上面写着没有副作用，假一赔十，应该是真的吧。”芬芬想：试试吧，他好心帮我买的，要是拒绝的话，他心里一定不会好受。芬芬下课后，找到了一个没人的地方，把药水喝了下去，刚下肚，没啥反应，感觉甜甜的，挺好喝的，过了一会儿，快上课了，芬芬回到了教室，一节课上，她出尽了风头，老师每提一个问题，她都把手举的高高的，老师觉得很奇怪便叫了她，她回答问题的时候，声音洪亮，答案准确，搞的同学们都摸不着头脑，纷纷想：“今天是怎么了呀？难道太阳打西边出来了？芬芬平常在课上从没回答过问题，除了老师叫她，她回答得声音也小的跟蚊子一样，而且，基本上每次都答错，老师总给她的父母打电话，说她表现不好，回答问题出错率太大。可是今天，芬芬像变了个人一样，这使老师觉得很奇怪，便给她父母打电话，表扬了芬芬，也说了这件奇怪的事。不过，她父母也不知道，他的父母接到这通电话后，是又高兴，又奇怪。高兴的是，女儿变得大胆了，奇怪的是，是怎么变得哪？就这样，有一次学校要开运动会，一位参加田径项目的运动选手受伤了，原来胆子小的连蚂蚁都不敢碰的芬芬看见了这一幕，她便马上冲上去，扶住了那位受伤的同学，同学们都很惊讶，纷纷想：“今天是怎么回事呀？”自从经过了这一件事，有许多老师和同学都问芬芬。有一次，记者来学校看学生作文，正巧办公室里有一些老师正在谈论芬芬的事情，那两个记者边上去问那些老师。记者们问：“请问你们在说什么？”那些老师说：“我们学校有一位学生，她的胆子很小，可是不知道怎么回事，突然变得胆子很大，所以我们在谈论这件事情。”老师说完，记者便说：“能不能带我去看一看？”老师说：“当然可以。”说完，老师便带着记者来到了芬芬的教师，找到芬芬，记者便问芬芬：“请问，你是怎么变大胆的？”芬芬说：“我也不知道怎么回事，只是我的同桌给我了一瓶叫勇敢的水的药瓶，就是这样。”记者听完后，便去找她的同桌鼓子，鼓子对记者对他的问题，只是神秘一笑。可是，从这件事以后，又有许许多多的记者来问他，最后，鼓子终于经不住问了，把事实告诉了记者。鼓子说：“其实，那瓶药水没有什么魔法，是她自己战胜了自己胆小的想法，她用自己的力量拥有了勇气！”记者听完后，非常感动，最后，那个记者写了一本书，那个名字就叫做《如何战胜胆小》，这本书有很多人都买了，其实内容不是如何战胜胆小，而是一个感人至深的故事。1200字以上 五年级 叙事
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魔语瓶魔语瓶不知不觉中，小老鼠走出了家门，此时已经是黄昏了，看着天上的云彩多像狮子的鬃毛，小老鼠突然眼睛一亮，心想：为什么我不变成威风凛凛的森林之王——狮子呢？想完，他立刻对着魔语瓶说：“我想变成一只狮子！”说完他不受控制的闭上了眼睛。当他醒来时已经是第二天早晨了，温暖的阳光洒满的整个草坪。过了好一会，小老鼠才想起来昨天魔语瓶的事情，“我是不是变成狮子了”小老鼠兴奋地自言自语道，他看着自己身体不像以前长满了令人厌恶的灰不溜秋的短毛了，而是长满了金光闪闪的柔软的鬃毛。小老鼠高兴地一蹦三尺高，“啊——我是一只狮子啦……”小老鼠激动地大叫道，他一边喊一边高兴地手舞足蹈，好像生怕有人不知道似的。但是他立马又变得严肃了起来，我可是森林之王，我不能像以前那样偷偷摸摸的了，我要变得光明正大……“咕噜噜，咕噜噜……”一阵咕噜声打断了小老鼠的思绪，原来是小老鼠的肚子正在抗议，小老鼠这才感觉肚子饿了，他朝着自己原来的家走去，可是当他来到家门口是，他发现他已经回不了自己的家了，因为狮子可比老鼠大多了，小老鼠虽然失去了家，但他一点也不着急，因为他觉得：既然我是百兽之王，找点吃的难道还不容易吗？小老鼠开始往森林里走去，路途中他遇到了一只小白兔，因为小老鼠是第一次来到这个森林，不太了解地形，他朝小白兔走去准备向他问个路，“请问……”小白兔听到声音回过头来一看，竟然是一头凶猛的大狮子，小白兔就像脚底板抹了油似的一溜烟就逃走了，小老鼠自言自语道：“他干嘛要跑呢？”不过他马上就对这件事没了兴趣，继续向森林深处走去。不久，他来到了一片果林，在果林里填饱肚子之后，又开始在森林里闲逛了。他看到一群小松鼠正在开生日party，小老鼠跑过去凑热闹，小松鼠们注意到了他，便尖叫着一哄而散。小老鼠这时才想起了早晨小兔子逃跑的事情，他这才知道他们怕的是自己凶猛的外貌，小老鼠感到非常孤独寂寞，“哈哈哈！哈哈哈！”这时远方传来了一阵笑声，小老鼠立刻被吸引了过去，原来一群小鸟正在开展飞行比赛，小老鼠做起了“拉拉队”的工作：“加……”小老鼠还没喊出第二个字，小鸟就被吓得烟飞云散了。不久一天就这么过去了，小老鼠走到哪，都是他孤孤单单的一个人，就算这一秒还是那么的热闹，但是下一秒就变成他自己一个人了。第三天早晨，小老鼠又在孤独和寂寞中醒来了，他走出了森林，来到了一片荒凉的草原，他漫无目的地走在这片草原上，这时远方突然出现了一个黑点，那不是魔法师爷爷的家吗，小老鼠又开始自言自语了，突然小老鼠眼前一亮，仿佛寂静的天空中出现了一颗明星，他的声音也随着他的情绪越变越大：“魔法师爷爷一定有办法把我变回老鼠！”说完，他以迅雷不及掩耳的速度奔向魔法师爷爷的家，到达魔法师爷爷家时小老鼠已经累得上气不接下气，魔法师爷爷正在调配药剂，对于这位不速之客，魔法师爷爷并不感到惊奇，他回过头问道：“小老鼠（魔法师能看狮子就是小老鼠），你是不是后悔了？”小老鼠抽泣着回答：“现……现在……我知道了……了一个道理，每个人……人都都会有不好的地方和……好的地方，现在……我还能变回原来的我吗？”说完小老鼠的眼泪放肆地流了下来。“好了，好了，别哭了小老鼠。”魔法师爷爷温柔地说：“其实这一切早就在我预料之中了，来，拿去吧，这是解药，你一定会变回小老鼠的，但是你一定要记住一点，谁都有自己的好处和坏处，并不是别人就像你想象的那样生活就是无忧无虑的了，做自己就是最好的了！”“谢……谢谢您！”听了魔法师爷爷的话，小老鼠立刻破涕而笑，语无伦次地向魔法师爷爷道谢：“我一定会做好我自己的。”说完毫不犹豫地把解药喝了下去，他再一次不由自主地睡着了。当他醒来的时候，他已经回到他自己温暖的家了，以前看来又破又简陋的家现在看起来却变得如此的温暖可爱……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三 记叙文
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魔语瓶"你这只臭老鼠，又来偷吃我的饼干。”一个男孩拿着棍子边追边叫。小老鼠飞奔到洞里，惊魂未定，他苦恼的说:“唉,为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶，只要对魔语瓶说出自己的愿望，想变什么都行。小老鼠回到家，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？“对了！就变仓鼠吧？”他对魔语瓶说:“我要变仓鼠。只听"砰”的一声，小老鼠便失去了知觉。当他醒来的时候，发现自己躺在一个铁笼里，它旁边有一个滑滑梯，上面有一个家，下面还有一个滚筒，更让他惊讶的是他真的变成了一只小仓鼠。这时有一个女孩走了进来，用眼睛死死的盯着它，过了一会儿，女孩了拉拉她妈妈的袖子说:“我就买那只”。说完，她妈妈就付了钱，把小仓鼠给拿走了。刚开始小仓鼠的主人每天都喂它，陪它出去玩，可是好景不长，过了几个星期，主人就对它兴趣不大了，每隔一个星期才喂它一次食，陪它出去玩一次。一天主人把小仓鼠带到他表弟家，主人和她表弟玩得非常高兴，忘了照料小仓鼠，正当小仓鼠奄奄一息时，它突然想起魔语瓶，他说：“我要变回老鼠。”“砰”的一声，它又变回了老鼠，出现在自己的洞里。小老鼠说:“还是做自己最好。”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 记叙文
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癞蛤蟆与魔语瓶从前，池塘里有只癞蛤蟆，总是嫌自己不漂亮。一次，它救了青蛙公主，青蛙公主就给了它一只魔语瓶，这是一只神奇的瓶子，只要对着瓶子说出自己的愿望，就能实现。一天，癞蛤蟆对着魔语瓶说：“魔语瓶啊，魔语瓶！快把我变成一只英俊的天鹅公子吧！”说完，癞蛤蟆立刻就变成了一只英俊的天鹅公子。看到风度翩翩的自己，癞蛤蟆别提有多高兴了。于是，它来到了美丽的天鹅公主身边，说：“美丽的天鹅公主，我来了。”天鹅公主见了变成天鹅公子的癞蛤蟆也很高兴，它彬彬有礼地说：“您好，英俊的天鹅公子！”癞蛤蟆说：“我亲爱的天鹅公主，您可不可以嫁给我？”天鹅公主说：“行！”于是，他们就结了婚，生下了小天鹅。有一天，癞蛤蟆听到有人想吃天鹅肉。它怕自己被人当作天鹅吃掉，就叫魔语瓶把自己变回了原形。天鹅公主一见原形毕露的癞蛤蟆，大叫了一声：“啊！”叫声惊动了卫兵，卫兵立刻把癞蛤蟆踢出宫外。癞蛤蟆灰溜溜地回到家里，看见自己的家已经成为别人的家了。无家可归的癞蛤蟆又只好求救魔语瓶了：“魔语瓶啊，魔语瓶！快把我的家变回来吧！”说完，癞蛤蟆的家立刻就变回来了。癞蛤蟆走进了自己的家，它泪眼汪汪地对着魔语瓶说：“早知道如此，我就不变成天鹅公子了。”说完，它就把魔语瓶扔出了家门。500字 四年级 叙事
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给我一个魔语瓶给我一个魔语瓶我是一只小蚂蚁，我的生活不够好，老是受着别人的踩。魔术师爷爷知道了我的烦恼，就送给我一个魔语瓶，只要把盖子打开，说出自己的愿望，想变什麽就变什么。我回到家里，打开魔语瓶的盖子，说出了我的愿望，我说：“我想变成一个姑娘”。魔语瓶很快就把我变成了一个姑娘。今天，我把魔语瓶还给了魔术师爷爷，魔术师爷爷笑嘻嘻地说：“你变成了姑娘，那也很好呀！”从此，别人都说我长的很漂亮。150字 二年级 写人
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魔语我在绘画画作业时，有一条线总是画不好，生气极了。妈妈见了，走了过来在我耳边说了一句魔语--我能行！我沉思了片刻，在心中默默念：“我能行！我一定能成功！”这时，魔语开始起作用了。魔语先是让我冷静了下来，又让我慢慢地、仔仔细细地把那一条线画好/我看着这画子，心想：妈妈的魔语可真管用！我在收笔的时候，意外地发现我的一枝笔不见了，魔语又起了作用：它让我变得冷静、冷静、再冷静！直到不急得冒汗为止。我又仔细地、哪里都不放过地、慢慢地找了起来。我掀掀这儿，又翻翻哪儿，终于，我在桌下找到了！我想：魔语，可真的能让人变冷静，变得相信自己呀！魔语--我能行！250字 三年级 写景
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生态瓶这几星期马老师因为教学内容而让我们分组做生态瓶，当然我也做了。生态瓶里有美丽动人的小金鱼，有活泼可爱的小蝌蚪，有显得笨笨的小甲鱼，最后还有一些水草，。当然，水也是必不可少的。小金鱼美丽极了。鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴。金鱼尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，它们自由自在地在清水里游荡。小金鱼穿着各色鲜艳的“衣裳”，有红的，有白的，有黑的，还有花的。轻飘飘的，像披着鲜艳的尼龙衫。有时它们还换“衣裳”呢！我就看见过一只由黑变花，又从花边红。瞧！它们还玩起了捉迷藏。那银晃晃的金鱼尾巴摆来摆去，一忽儿掉头向东，一忽儿掉头向西，嘴儿一张一合的，使水面上起了许多小泡泡。清晨，一缕阳光从窗口射进来，照在金鱼缸上，两条追赶着的鱼儿，在秋阳的照映下，通身闪着亮光，看上去五彩缤纷，像团小彩球在水中游荡着。哦！可别忘了还有活泼可爱的小蝌蚪和小甲鱼。“啪啪！”原来是小甲鱼想奋力地爬上来，可一不小心又掉进了水中。小蝌蚪游得可快了，你怎么也抓不住它。把这几个小动物结合，组成了多么美丽的画面啊！400字
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