把幸福留住！
600字
高三
读后感
每每看到往昔的朋友、同学，觉得自己和他们相差甚远，他们该上大学的上大学，该工作的也工作了，只有我还和以前一样，就好象我的时间停滞了。
登上QQ一个陌生的头像在闪，我打开来，里面有一段话：每个人的人生就象是一条街，当你走到尽头发现无路可走时候，不要绝望，不要放弃，请你一定要继续往前走，也许，成功就在转角处等你。或许我是幸福的，因为在我最沮丧，最无助的时候身边总有许多人陪伴着我，让我不孤单，不寂寞。也许我是不幸的，因为每次走到路的尽头，每次转角我都没有看到希望。
也许，人生就是这样，经历越多的困难，越多的挫折，然后得到的成功会特别的珍贵，越发令人羡慕吧！
低着头，洁白的月光洒进屋里，也带来了那些留在学校的美好记忆，记得我们曾经对比赛结果的不满而在晚上大展讨论，曾为了一个同学生病而变得惶恐不安.....一幕幕在我的脑海中再现，忘不了我们之间的悄悄话，忘不了为了考试，偷偷拿手电照在书本上来复习功课时而胆战心惊；忘不了半夜嬉笑时的恐惧；忘不了那少得可怜的“舍费”那时留下的美好的一切，让我们不愿离开，直到今天还不愿意说“再见”！
我想无论怎样，我都不可以忘却那些美好，因为它曾给我带来很多，我应该留住那份幸福！
友谊，因为它相遇难，相知更难。芸芸众生，与朋友有缘，才能携手于一片湛蓝的晴空下。我们游戏，我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。感恩于友谊，因为也许明天；朋友将各奔东西，正如蒲公英总要飞，到不同的地方去。星星总要分散到天幕，朋友也有分离的一天。当什么时候翻开回忆录，美好的时光再现时，便知你已感恩。无论何时，我们都将不离不弃，相知相伴！
让世界充满爱
450字
四年级
状物
让世界充满爱
—读《难忘的八个字》有感
当你的样子变成令人厌恶的样子；当别人指着你的脸嘲笑你的时候，你的心情会怎样？如果有人安慰你又感动你的时候，你的心情又会怎样？当你将要嘲笑别人的时候，请想想你被嘲笑时的样子，你的心中就会升起一股感恩的暖流！
读着纸页上简短的故事，心中却一直因为那有着关爱的老师感动着。一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴，这副难看的面容就像坚冰一样把这个小女孩的心灵永远的冻住了。直到有一天的耳语测试把这个小女孩心中的坚冰给慢慢融化了。那位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻对小女孩说的是：“我希望你是我女儿！”
那温暖的八个字就像阳光一样直射进她的心田，抚慰了她幼小的心灵。
或许我们身边也有和主人公同样命运的人。当我们把怪异的眼光投去时；当我们在背后嘲笑别人时；当我们扭过头不想再看他时，那个人可能在默默地流泪；那个人可能因为嘲笑而想不开，你知不知道你对那个人的伤害有多大？你知不知道有人还为没有让座而后悔？可你呢？你想弥补也不可能了。
如果你投去一个同情的眼神；如果你给他一个微笑；如果你过去问候他，他会感激你，他会快乐，至少他不用再自卑，至少你给他了大大的帮助！
把世界变得更美好，更充满爱吧！
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读后感
600字
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把根留住中国在逐渐强大，打开大门引进了许多新鲜的事物。中国已经跟随着世界的潮流，走在了风头浪尖。的确，我们跟上了别人的步伐，而我们民族的根呢？似乎又失去了……中国古代有无数的传世名作。诸子百家，竞相争鸣；唐诗宋词，流芳千古；四大名着，熠熠生辉……这些都是我们引以为豪的民族文化。可如今呢？“美女作家”“少年作家”层出不穷，一篇篇穿着华丽外衣的文字活跃在文坛。而一些作家，辛辛苦苦创作了半生也还是一无所成。于是，为了新作，也难免“为赋新词强说愁”了。让我们想想鲁迅，在那个风雨如晦的年代，他用自己的眼睛发现着，用自己的笔杆呐喊着。他彷徨过，不是为自己“破帽遮颜过闹市”的落魄，而是为国民都如“阿Q”式的愚弱。他不追随社会中的乌烟瘴气、不正之风，而是挺起了脊梁，继续做一名“战士”。这才是我们民族的根，不是今日我们所谓的快餐文学、华丽文字，而是真正剖析社会、反应时代的文字。在我们国内，曾经一度掀起了韩流、日流。然而正当我们为外国文化而痴迷时，自己的文化根基却动摇了。当听到韩国将端午节注册为自己的节日时，我们才如梦初醒：端午节是我们的节日。可我们凭什么这么说？端午节、粽子只成为礼盒中无人问津的东西；登高、龙舟更是难得一见；至于能不能想起汨罗江中的屈原就更加无从知晓了。为什么我们总是在别人行动之后才意识到自己的民族文化？为什么我们不能在平时多关注一点自己的文化？一位匈牙利诗人说：“我们走得太远，却忘记为什么而出发。”我们或许正是如此。走向了世界，却忘记了自己的民族根基。我们发展了，进步了，可我们决不能丢掉自己的根，忘记自己的文化。民族的才是世界的。我们无论走多远，发展有多好，至少应该铭记自己民族的文化与精神。正如高飞的风筝一般，即使它飞得再高再远，即使风再大，只要有那一根绳子拉着，它就不会随着风四处飘荡，它就不会在无依无靠中迷失方向。不要等到风筝线断了，不要等到我们的根被自己亲手掘起时才如梦初醒。让我们放慢那盲目追随的脚步，回过头来，稳重地、虔诚地呵护自己的文化，把根留住！800字 高三 叙事
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留住我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地跑到屋檐下，以为是战争即将来临的征兆，多么天真无邪啊！我想留住生命，因为生命曾给世界增添色彩，散发出无限光芒。当眼睁睁地看着身患绝症的病人在死神的魔掌下痛苦地挣扎时，我不禁涌起一丝惜怜之情，世界如此美妙，但病人却无法享受用双手创造出的一个个奇迹，这是一件对他们多么不幸的事情啊！我想留住和平，因为和平的世界曾是所有知心人类的向往。自从第一次世界大爆发，就有3亿无辜人民被卷入纷飞的战争中，随即，又爆发了第二次世界大战、朝鲜战争，这时，和平之花被摧毁，战争却在悄然怒放，难道没有战争生活就会索然寡味吗？难道没有权力人类就不能拥有快乐吗？不，绝对不是，而是因为在人民的心中，已经埋下了战争的祸种。走在羊肠小道，只见一群小孩正大玩打仗游戏，如同一个个小海盗，手端木枪，奋力朝向树木攀击，我凑上前去，问道：“如果真的发生战争了，你们会不会参军呢？”谁知，他们一个个争先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地说：“我要参军，当将军，命令别人！再赚好多好多钱！快快乐乐的生活！”我听了心头不觉怔了一下，这么小的孩子，就已经向往权力和金钱了，也许在意料之中，战争一触即发，那时，方才那几个小伙子可能就是一个个将军，他们会不会由此而快乐呢？我想，这种用发动战争的不择手段来搜刮财富，只称得上是“恶意”的投资，等到时机成熟，和平的璀璨金花将会压倒邪恶的战争，那时，我留住的不仅是和平，还是一个充满活力的世界！我想留住资源，因为有限的资源曾给我们带来无限的家产。虽然，我们知道资源是有限的，但还是运用一点点开采更大的资源。资源是来自大自然的，拥有了资源，我们就应该感谢大自然，但我们非但没有停止开采，反而在更加变本加厉地开采、收获。我们没有想过，在带来无限家产的同时，却在一点点、一点点的消耗大自然，所以我想留住资源，也就是留住人类，留住美好的生活。我想留住失败，因为通往成功的彼岸需要太多的失败。在现代化的建设中，人们为求方便、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽视了失败的重要性。小学升初中，人们参加各种补习班，是为了让孩子少受失败的痛苦，快步走向成功，是为孩子铺好了走向成功的道路。却不知：训练时的失败并不可怕，最可怕的是倒在一次次训练时的失败面前。之所以家长得让孩子不断地行走在容易失败的道路上，让他常受到失败的可贵，并正确地、从容地面对失败，是因为孩子只是在成功的道路显得如此灿烂、耀眼。可是在成功的道路上，往往有人在刻意折磨孩子，若孩子只是一个空花瓶，被石头一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，将会有很多石头突如其来地砸来。若孩子一次次在搀扶中好不容易艰难地爬了起来，却又不甚失足，那时，只有在失败中成长的人才会愈战愈勇。他们会从训练时的失败中吸取教训，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，则是一次次地在尝试失败。所以，我要留住失败，不断尝试失败，才能真正的比旁人更快的走向成功！21世纪的钟声早已敲响，随着教育的改革、医学的进步、文化的交流，、环保意识的提高和教育意识的改变，我想留下的东西将越来越多。1200字以上 高三 议论文
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留住年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再没有一片绿色的瓜地任我遮蔽。也没有一块鲜红的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染红我的白裙，淌进我的心房。只是浓浓的光线，纯粹地炙烤着，空虚地填满我的夏天。“你得去游泳了！”妈妈催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定拥有烈日一样。我多么想到那个天然的水池，像小时候一般，看同伴们追逐小鸭子，然后在阳光下，慢慢地融化我的视线，成了一群的鸭子，任水流包围我的全身，似有一种空灵的熟悉感。“快点！你跟阿姨去游泳池，那儿有专业的教练。马上就到中考了，到时候同学们都能过关，可能就剩你一个了！”我听着妈妈的催促，有一种可悲的恍然大悟，原来是因为这个！也就没有说出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！如果说终有一天，竞争闯进了童心的世界，就像侵略战一样，我定能用留住的童心融合两支军队，会像一位出色的司令，在童真的世界中，顶着夜色努力，指挥并运用这两股力量。我有一种梦想，能看一辈子的动画片，既简单又复杂。看着屏幕中走动的造型各异的小人，演绎着和生活一样的故事。它告诉我，生活不过如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而过，再不回放。“你在干什么？又在看动画片！有时间为什么不去看书！”妈妈探过好奇的脑袋，就在这时，少儿频道的动画片时间结束了。我盯着书上的几何题发呆，时间在我心中的几何题和动画片的争斗中偷笑着流过······“孩子，你得去补课了！不要问我为什么，现在学生都在补课，我怕你跟不上别人的节拍。”我紧咬着嘴唇，也许学习就是这样吧！把思绪放心地托付给一位老师，然后那位老师再放心地把你交给另一位老师，于是你变得渊博了。把玩着手中的香袋，香气变得若有若无，在空气中化为游丝，我看不见，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！学习的压力是破坏不了童心的，幼稚也并不是一个贬义词。在童心的世界里，它们像一根风筝线，细细的，却绝不可缺。一疏忽，线断了，摔碎了一颗完整的心，起风了，留住的童心飞在天边，是最美的风筝。也许我紧紧地握着童心，就像夸父追日那么执着，我就会留住它。留住童心，我就又能打造出一个童年，我就会变得乐观，把游泳池当作天然池；把几何题当作动画片；把补课当作结识更多的老师和伙伴，我就会拥有更多的乐趣，就能寻找更多的欢乐，童心就会陪我一起长大。星光照着少年的心，每一个少年都是值得敬佩的，他们踌躇在留住童心中，他们努力着。在繁忙的学业，巨大的压力中，我们怀着对童年的不舍，奋斗中，天边显露出一道道鱼肚白，枝头闪耀着一点点星光······少年是人生中最踌躇的阶段，你说谁舍得失去童年呢？谁又赶得及在失去的阴影，亲人的催促中匆匆锁住童心呢？有一天，当我变成一位老顽童时，我握着那枝彩笔，画出一道圈，像孙悟空画的圈一样，只是每个人都能进来，我会告诉他们如何留住童心····1200字 高三 叙事
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留住这物质、精神极大膨胀的时代，已不是我们剔除一些无关紧要的东西就能够承担的了，我们更应“海选”出时代变迁中的精华，然后打包上路。 无论对一个人、一个民族乃至一个国家来说，在岔道上的抉择是无可回避的，这意味着只能保留最重要的。当年的北京四合院曾一度成为拆除对象，万幸的是在诸多建筑专家的力争下才保留下一部分“标本”，避免了“一排排毫无特色的欧式公厕”铺天盖地的局势。老北京的风味由此被这些四合院一直支撑着。同样，秦淮河边的一处前朝妓院倍受关注，很多人认为这是文化遗产，理应保留。然而这能算先人给我们留下的当时算糟粕、现在算违法的“文化遗产”吗？这恐怕就是鲁迅先生所谓“剩下的鸦片”吧。愚以为，四合院和前朝妓院都是古文化，但去留关键则在于其建筑艺术品质之高下。 不过很多事不像四合院之类那样纯粹明显，那我们就应该一分为二地看待，留住那些精华。纪昀编纂《四库全书》时，几经激烈的思想斗争，仍旧不忍删去严嵩的诗赋，并引用了王世贞的一句诗：“孔雀虽有毒，不能掩文章。”与之相反，《唐宋诗举要》一书在20世纪70年代出版时，编者在序言中写道：“……甚至加入了汉奸刽子手曾国藩的许多评论，大多是毫无文学价值甚至是反动的空话，我们已尽数删去。”这就显得不太公正，当然也有时代的因素。曾国藩虽杀人无数，但不能作为否认其文学造诣的依据。这就是对待为人为学矛盾的不同做法，其高下自明。因此，对待保留的对象应有颗公正的心。 如今的我们太需要一双甄别优劣的慧眼了。芮成刚硬生生把“故宫里的星巴克”从里面说了出去，有必要吗？北京城里那颗装载了许多青年住房梦想的“蛋形蜗居”，实在算不上违章建筑，简单的“蛋”丸之地都不能寄托吗？法国因为犯罪率的升高就强遣罗姆人，倒很有当年“宁可错杀一千，决不放过一个”的流氓作风……仔细地甄别犹为重要，“不以一眚掩大德”，不就是劝诫我们在“舍”与“留”之间，要有一颗辩证客观的心吗？ 保留不一定意味着珍惜，抛弃不一定意味着浪费。只要留住那些真正有用、有益的，前进中的我们才会有十足的底气！800字 高三 议论文
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留住雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想畅饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么？能留住什么？ 难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜？难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己嘘唏感叹的凭借？难道留住情调，就是简单重复着同样的动作，或者小心追随旧日的影子？ 时光之轮不可逆转，拖延并非留住。 物是人非时常上演，纪念不是拥有。 生命列车一往无前，模仿岂能永恒？ 我无法欣赏作家池莉所欣赏的“无负担的生活者”，因为那显得多么不切实际。我也不能像有些人那样，以为留住最珍贵的童年，就能拥有那大把大把的闲暇和无忧无虑的心情，因为这很傻很天真。小孩有小孩的不自在、恐惧与痛苦。“过去的一切都是美好的”，普希金的话揭穿了人们自欺的骗局。 但常怀童趣，以孩子好奇的眼光打量这个世界，却可以永葆不竭的创造力与若拙的大巧。爱因斯坦是个有趣的老头，岁月不曾改变他初始的创造力与思考。孩子的方案，没有条条框框的束缚，有时是对问题最直接最巧妙的解答，让一些埋头题海的高中生汗颜，甚至让一群绞尽脑汁的专家喟叹。 当我们为自己变得日益圆滑与老练而沾沾自喜时，我们就该悔悟自己正在丢失原本的内心率真与思想自由，甚至正在沦丧最基本的品质。“冷酷的十九岁”的现象让人在愤怒痛心之余，更怀疑人性丑恶的蜕变。而在孩子身边时，仿佛置身于天真烂漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戏与残忍的行径？ 并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是诗人。“我喜欢晒过的被子，因为有太阳的味道。”“妈妈，你把人也筛一筛吧，这样就分清好人坏人了。”他们有成人难以模仿的诗句，他们还看得见隐匿的图案，嗅得到飘飞的气味，听得见像花开这样微小的声音。这只有高明的诗人才能做到。又正如丰子恺所说，孩子们“将生活艺术化”、“劳动艺术化”，人们所谓的艺术家在他们面前都要“愧死”。 我猜想必然是孩子拥有无数看不见的柔软的触手，来抚摸周遭的一切。这种灵敏的感触与率真的诗性，恐怕是比创造力、才智与单纯的美德更难留住的吧？因为岁月让我们的内心遭受灰尘的侵蚀。 所以，童年的眼光与诗性，我们应竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但毕竟也是春的痕迹。800字 高三 议论文
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把幸福叫醒乐于助人，关心集体是她；理解父母，关爱他人是她；具有爱心也是她。她就是《飘扬的红领巾》讲述的爱心故事中的主人公——张玉玲。在广西壮族自治区百色市一个偏远山区陇穷村里，有大大小小60多个留守儿童。他们的父母都外出打工，有的甚至几年不回家一次，张玉玲也是其中的一员。她从小在家跟着爷爷奶奶生活，随着爷爷奶奶年龄的增大，身体越来越不好，懂事的张玉玲主动地分担一些家务。张玉玲承受着失去爱心的缺失，但还是能够努力学习，想着自己的理想——一医生奋进，她的精神值得我们学习，她是我们优秀的榜样。经过她的努力，2010年6月，张玉玲被选为广东代表，参加全国第六次少代会，并且也是农村留守儿童代表。在2010年春天，陇穷村大旱，张玉玲组织一个小小送水队，为陇穷村的所有老百姓提供了方便。当她看到村里92岁的孤寡老奶奶艰难的提水时，她带领她的红领巾小分队到老奶奶家为她提供全能服务，老奶奶高兴得合不拢嘴。现在，她已经是一位初一学生了。她还是像一位大姐姐一样，有时间带着村里的留守儿童爬到山顶上大声呼喊：爸爸妈妈，我想你了，我爱你们！这是发自内心的呼喊，他们流着泪把自己对父母的思念喊出来，相信心有灵犀的父母能感受到他们的对爱的渴求。这是大山里的呼唤！感慨万千的我早已泪水满眶。张玉玲在那么艰苦的情况下还能够乐于助人，关爱他人。而我们呢，天天在父母身边，享受着父母的百般呵护，却未把幸福叫醒，还讨厌父母的唠叨，看看张玉玲，我们简直是掉在福窝里了，其实幸福就在我们身边。让我们共同呼吁：关注留守儿童，把幸福叫醒，让每个孩子都享受到家庭的温馨，感受到爸爸、妈妈那份独特的爱！650字 六年级 读后感
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把我的幸福告诉你鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。我们拥有幸福，天地是我们快活的家。在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢？我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。五年级：俺赶紧跑550字 五年级 读后感
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留住美好的童年读后感夏天的凉风不但给我们带来一丝丝炎炎烈日下的清凉，而且把快乐的暑假悄悄地吹来了。“书籍是全世界的营养品”是莎士比亚的名言，也就是说，假如世界上没有书籍，就等于整个世界没有历史和交化。既然是“快乐的暑假”，怎能不到书的海洋里遨游呢？今年的这个假期，除了老师要求必读的课外书，还读了其它几本书，令我印象最深的是《留住美好的童年》。这本书里，小作者们用最真实的笔调记录下了精彩的童年，留住了一份美好。以前，在我的眼里，童年是绚丽多彩的。那时确实如此，我还记得也爸爸妈妈休息天常常带我附近走走，白天哼着小调逛街，晚上会出门散步，那个时候我还上幼儿园，可是好景不长，幼儿园的好日子走到了“死胡同”，紧接着，小学的生活开始了。本以为小学生活是快乐的、悠闲地。可却恰恰相反……上面是一位小读者的感受，我觉得，他与我的童年很相似。童年是一本相册，记录着每时每刻精彩的瞬间。我依稀还记得，幼儿园的自己是多么得无忧无虑，有时会住在外婆家，上午是个小懒虫呼噜呼噜睡大觉，外婆不叫我基本赖在床上；下午呢？不是拿个小锄头在泥巴堆里挖“矿”，就是去公园里光着小脚丫踩烂泥巴，有时还会和表哥一起抓知了、弹弹珠、看外公打扑克可爽了！到了晚上，一吃好晚饭又忙着叫哥哥陪我到小溪捉小鱼、捉小虾……从此在那清澈的小河里也有留下我们的小脚印。一天到晚都是那么的自由、那么的活力。可是这样“幸福生活”一晃儿过，眨眼间，我上了学本以为上学是个非常有趣的“童话世界”，一年级、二年级……转眼到了高年级，可以每天都有大堆大堆的作业等着我们，还有许多考试，加上多个兴趣班也如恶魔般地让我奔来奔去，有时真的感觉压力好大！有时候都喘不过气来，可是别的同学都在努力、在进步，我可不能掉在他们的后面，加油！现在，每到周末或假期还会去外婆家，可现在那里有了翻天覆地的变化——土矮房成了漂亮的高楼小区、田野成了有序的停车场、烂泥路也成了柏油路……清澈的小河，以及那些童年的景物都变成了时光垃圾，笑容变得如此僵硬！童年是短暂的、是快乐的、无忧无虑地。现在我还小，一定要好好珍惜自己的童年，时光一去不复返，我要紧紧的抓住你，不要让自己有后悔。时间请你走得慢一点，再慢一点……我好想留住你——美好的童年。900字 读后感
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留住那美丽的彩虹2009年8月8日下午4点半左右，出现了一道美丽的彩虹，从天的那一头跨越到这一头，简直是美丽无比。我在去游泳馆的路上，偶然间看到了这个奇观，美丽的彩虹变成了一座彩虹桥，像书中所说的一样，真有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，红、黄、蓝三原色最为明显，彩虹在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽耀眼，格外清晰，我看到这里，飞奔回家，拿来照相机拚命得照了起来，当我把彩虹照下来时，发现彩虹渐渐消失了，我想谁要是能留念这美丽的彩虹，那该多好啊！不经风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经一番风雨。是啊！不正是这样吗？彩虹虽然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永远也消失不了的，彩虹的样子已经在我的心中永远存在，彩虹一样的意志也在我的心中生根发芽了，想得到美丽的彩虹必须要经受磨练，想到这里我似乎又看到一条比那一条更加美丽，更加耀眼的彩虹。在彩虹消失之际，我看到了，彩虹由原来的七色化为三色，但我发现抬头看彩虹的人并不多，他（她）们真的很不懂得欣赏自然界给我们带来的美，走着走着，我捡到了一元钱，我想我今天看到了彩虹，捡到了一元钱，也许是上天有意，也许是上天无意，这几天，我的手烂了，本来是要和弟弟一块去游泳的，可是怕发炎，就没有去，如果，我的手没破，那岂不是看不到彩虹，也捡不到钱了。这也许是巧合罢了。如果不是巧合，那又会是什么呢？我激动的总想抓住那像彩虹一样的思絮……500字 六年级 读后感
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幸福幸福是风霜雨露都经历过，再把阳光收获。——题记我，只是一株狗尾草。一株“千人踩万人踏”的狗尾草，处处遭受冷落的狗尾草。四月的风吹来，柔柔的。让我情不自禁地伸了伸懒腰。呼吸着新鲜空气。明媚的天空，白云编织着我的梦。我多想自己能像云一样自由、高尚、洁白。假如，我是一片云，我该有多幸福呢？一眼忘尽天下物，笑看风吹花草香。但，一个是天，一个是地，罢了。我沮丧的压低了身子，一只脚却在这一刻无情的从我身上踏过。唉，四月，风吹来柔柔的。柔的让我忘了这亦是踏青的好时光啊。我只是一株狗尾草，开不了花。而那些野花们虽遭受冷落，但还是比我幸运的多的。我们都是不起眼的小植物。只有在春夏两季的时候能在人们的眼里留下一瞬间的画面，稍纵即逝。野花们凭借着风，摇曳着妩媚的身姿。散发出微弱的清香。踏青的人群中偶尔会有一两个忽闪着大眼睛的娃娃，小心翼翼的将它摘下。看着，乐呵呵的奔跑着。而我，我只是一株狗尾草。不但不惹人喜爱有时还会惹人厌恶。很难得的几个小娃娃们发现了丑陋的我，想要来采摘我的时候，不是因为小小的触碰，毛毛的扎到了他们，离我而去。要么就是还未触及到我的时候，便听见他们父母的尖叫声。迅速的将我连根拔起，丢掉一边或者一脚狠狠的把我碾折。让那些宝贝似得娃娃因为我而“受伤”。比起野花，它实在是比我幸福多了。最平静的时刻，也只存在于晚上。微弱的风，吹的我迷迷糊糊的。受伤了却还念念叨叨：明天会好的。其实，也只不过是自欺欺人罢了。依旧是明媚的天，依旧是人类踏青的好时光，依旧是被践踏的日子。那些重量级的印记，已让我数不清，痛到麻木。这一切，已让我忘记了什么叫做幸福。当我被踩的再也支不起腰杆的时候，看着蓝天，看着白云，羡慕的看着，却不再幻想了。因为一只脚，即将踩了上来，结束我不堪的生命。一秒，两秒……当我被鞋底的黑暗压得再也喘不过气来的时候，我听到了清脆的断折声。一秒，两秒……我又重见天日。而这一天，却成了永远。奄奄一息的我，被一个素未谋面的女子拾起。我仿佛听到了一丝叹息声。这一刻，我的眼眶不知不觉的湿润了，这是什么？幸福吗！她拾起一些与我同命相连的狗尾草，编织着。编织着我最后的未来。把我梦寐以求的生命，编织的妙不可言。我们被编织成一只可爱小狗的形状，献给了小娃娃。这一刻我看见了他们因为我们而露出了灿烂的笑脸。我仿佛觉得这一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞动。我的世界变得妙不可言。我想，我是一株被幸福紧紧围绕的狗尾草。幸福就是一路艰辛坎坷，最后给予别人温馨的时刻。灵溪三高高二:libinbin2013141000字 高二 读后感
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把根留住——把爱留住国有根，国的根是人民；家有根，家的根是亲情；事业有根，事业的根是诚信；成功有根，成功的根是努力;可人的根是什么呢？我想说：人的根是爱。年，在抗洪战争中，将士们用自己的生命来换取被洪水冲走家园的难民的生命年，在非点战争中，无数天使们不顾个人安危细心的呵护患者自己却献出了生命，在希望工程中，又有多少人无私捐助，这些都是因为什么？因为有爱在我们心中。如果没有了爱，世界将会变成一个怎样的局面？有多少人无家可归，流落街头？有多少人将会被病魔夺走生命？又有多少人无学可上？……。因为有爱，世界才变的如此美好！爱分许多种，有亲人的爱、老师的爱、同学的爱、朋友的爱、……。亲人的爱:当我们遇到挫折却害怕的退缩时，亲人可以鼓励我们坚持下去，努力奋斗；当我们经历成功却洋洋得意不再前进时，亲人可以告诫我们要继续努力，获得更大的成功；当我们渴时，亲人会为我们买来饮料;当我们饿时，亲人会为我们端来香喷喷的饭菜；当我们冷时，亲人会嘱咐我们多穿点衣服；当我们热时，亲人会叮咛我们少穿点；老师的爱：当我们遇到难题时,老师会耐心的给我们讲解；当我们遇到生字时，老师会细心的告诉我们；当我们遇到生词时，老师会认真的给我们翻译。同学的爱：当我们生病时，同学会关心我们；当我们受伤时，同学会问候我们；朋友的爱：当我们犯错时，朋友会及时指出；当我们马虎时，朋友会监督我们；这些都是爱!爱如空气，无处不在;爱如阳光，灿烂明媚;爱如清茶，沁人心脾；爱如咖啡，香醇浪漫，爱如图画，五彩缤纷；爱如音乐，优美婉；爱如甘霖，滋润心田爱是世界上最美好的事情！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”让我们把爱留住，把握主永远的根。600字 初一 散文
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把根留住树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天，花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。那么在我们生存的这一片中华大地底下，也埋藏了深深的根，跨过世纪，穿越秋冬，这根深深地扎在每一个中华儿女心里。美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代又一代的帝王将相，却容不了那一个不羁的灵魂。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白有一个不安的灵魂，他有更高的追求，于是他选择流浪，选择远离宫廷的纷争和世俗的熏扰。我们需要这清高的根！人生本来如白驹过隙，荣华富贵、寿终正寝都将随岁月的风烟飘散，高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥不求青史留英名，他没有随波逐流，虽然是马革裹尸，却要犹留正气参天地。我们需要这正直的根。脑子里浮现出历史上那忠臣匡世救国却往往身陷囹圄的身影，想起了一代又一代忠臣的慷慨之歌。当贪官污吏无能而取其投降时，林则徐去高歌“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”当有人面对断头台锋利的刀而害怕，谭嗣同却笑吟“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”我们需要这爱国的根。千年激扬的文字依然荡漾在心中，那个皓首白发的老人吟咏着“举世混浊兮我独清，众人皆醉兮我独醒。”屈原认为“余心之所善兮，虽九死而未悔。”于是他毅然选择把高洁的情操连同壮美的文字沉入江底。我们需要这高洁的根。无际的吟哦，醉倒了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗子，历史抚平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上映日而挥的英雄鲜血，但是，他却不能带走那些融入人们生命灵魂的根，于是，这些正直、清高、爱国、高洁、不朽的根却冲破历史的尘芥，永世长存下来，成为连接每一个中华儿女情感的纽带。华夏存根，根扎龙子凤孙。600字 初一 散文
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把爱留住鱼儿辞别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河；鸟儿辞别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林；石子辞别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自己的天地……天然界中的万物都在测验考试辞别，因为他们有自己的追求。我不得不说：辞别是一种胆魄。诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无心于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他辞别隆中安逸的生活而投身艰苦卓然的政治斗争，不掉为一种胆魄。陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求——“采菊东篱下，悠然见南山。”但他辞别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆创业之星作文2000字魄。鲁迅本来一直投身医学，但愿用治病来救神州，但他后来发现在神州个人生命上的不止是病痛，更是心灵与思惟的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为神州人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情操也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求——振新中华。他辞别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求——尽力一战。我辞别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的但愿之光，这难道不是一种胆魄吗？鱼儿辞别池塘，可能面对干涸；鸟儿辞别竹笼，可能面对死亡；石子辞别高山，可能面对空寂，但他们有自己的信念，因此他们选择了辞别，闪烁着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方的征程……600字 六年级 记叙文
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留住夕阳下，一只大手拉一只小手，那一种感觉又回来了。记得已经很久没陪妈妈逛街了。就算是学校要买的东西也总是我独自去采购。今天见她要出门逛街，我主动提出来陪同。只见她先是一愣，当反应过来时，脸上有一丝难掩的喜悦，她爽快答应了。傍晚时分，夕阳照得大街上的人满脸红红的。妈妈今天显得特高兴，叫我逛这逛那。在一家店逛完出来，她习惯性地拉起我的手。不知怎的，我在哪一瞬间的第一反应却是躲开了她的手，妈妈的手抓了个空，僵在了那里。阳光很快铺在她手上，我突然发现她的手粗糙了许多。正当这时，她转过头，一脸茫然地看着我，眼里有一种说不出的味道。她僵僵地挤出一丝笑容：“儿子长大了，连手都留不住了。”听到这，我突然一怔，仿佛一下子回到了小时候……那时候，每每要吵着跟妈妈逛街。一到街上，就抓着她的手不放。因为手小，所以总是紧紧抓着妈妈的小手指，每次都抓到我手心沁出汗来。我拉住那只大手，紧张地穿梭于人群，生怕自己走丢，那傻呆样，至今难忘。我想妈妈也会记得吧！她现在肯定很难过，“儿子长大了，连手都留不住了”这句话分明扎在了我心上。我默默地跟在妈妈后面，心里十分矛盾不安，怎么说我也是个大男孩了，拉着妈妈的手真不好意思，可是……快要过马路了，我不再犹豫，大步上前，一把抓住妈妈的手。妈妈先是一愣，随后笑开了花。拉着她的手，我发现还是那么温暖，只是手粗糙了，我心里有种说不出的感觉，手握得更紧了。我要留住这种感觉。夕阳把影子拉得更长了，只是一只大手拉着一只大手。600字 小学 记叙文
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留住空气里总是那么湿润，但在七宝古镇里，又显出另一种风味，放生桥下的河面上被雨激起一阵阵涟漪，泛着清幽的光，映着灰暗的天空。一个包着蓝帆布头巾的老婆婆，沿街乞讨，我很纳闷，一个旅游景点里怎么会有这样大煞风景的事。然而不久，我便因此更蒙受了羞耻。一个金发碧眼的外国女郎也从老婆婆身边经过，但是，事情并没有那么简单。老婆婆就毫无顾忌地抱住了女郎颀长的双腿。女郎似乎不知所措，愣了一下，有点无所适从，接着她的同伴也走了过来，老婆婆就在他们面前跪下来，不让她们离开。场面似乎有些尴尬，双方就那么僵着，我看那几名游客的神情，都蒙上了一层阴霾，而她们对附近的我们张望的眼神几乎让我愤怒。并不是因为他们那略带怒气，略带讥讽的眼神，也不是老婆婆那丧失国格，不顾颜面的一跪。似乎看见了在九百六十万平方公里的土地上有多少人为了贪图利益，而置国家尊严不顾，对西方人谄宠献媚。似乎看见了面对外国的鄙视、侵害，忍让、麻木的国人。经济发展了？那你做为中国人的尊严呢？在几十年前，国家穷苦的时候，我们可以喝退北方的苏联，我们可以抗击侵占朝鲜的美国。在二战前，我们可以抵制日货，在解放初我们敢炮轰金门，打下美国的侦察机。现在呢？那份骨气去哪里了！它是否在岁月中耗尽，还是说现今的我们没有留住身为中国人的尊严？日本人侵占钓鱼岛，泰国人武装南沙群岛，台湾人增加军火费，美国人给日本人猛禽，印度人买来航母企图称霸海军。哪个国人抗议过呢？最重要的是国格，留住！600字 初三 记叙文