读后感
在那么多的故事里，我最喜欢的是〈兔大嫂种庄稼〉，它讲述了这样一个故事：兔大嫂种了两亩白菜，每天都要浇水施肥，非常累人。她看见羊大哥家的萝卜长势很好，于是就拿自己的白菜去换羊大哥的萝卜。可是，过了两三天，萝卜长了虫子，她就又拿自己的萝卜去换了别人的豆子，豆子既不用浇水也不用捉虫子，但是每天都要壅一次灰，要不到了夏天就会颗粒无收。因为害怕，所以，她又用豆子去换了猴大叔的柿子树。秋天到了，柿子树上结满了大大的柿子，她天天躺在树底下数柿子，高兴得不得了。可是还没等柿子红，白狸猫就来抢柿子，而且都抢走了。这样，一年下来，兔大嫂双手空空。
读完这个故事使我懂得了：我们做任何事情都不可以半途而废，要有始有终，这样才能做好每一件事。
魔法城的故事
我、刘思睿、艾菲、叶心仪一起去丹霞山探险，我们来到一个还没有开发的景点，开始了我们的探险。
我们必须先上山，可没有石阶，我们只能攀爬。我先说：“我来安排好不好？”她们说：“好的。”我开始分配任务了：“艾菲，你行动敏捷，你先上，然后用树藤拴在大石头上，让我们拉这树藤上去。刘思睿，你第二个上，你比较轻，要小心一点，不要掉下来。叶心仪你比较重，而且行动不是很敏捷，你就第三个上吧。我第四个上。好，艾菲你上去吧，小心一点！”艾菲点了点头。艾菲上了山顶，我说：“艾菲，你准备好了吗，把树藤放下来吧，要绑紧一点。”她说：“恩，可以了，思睿快上来吧。”思睿和心仪都上去了，当我上到一半的时候却发生了意外，树藤因为受力太大，断了，我一个手抓住岩石，一个手拿绳子，可那岩石居然动了，在石头旁边开了一个洞。原来这石头是一个开关，我惊奇的对她们大声说：“你们看，我身旁有个洞，我进去看一看，你们也下来吧。”她们对我无意的发现又好奇又吃惊。此时，我的身子成了一个“大”字，我一跳，进了洞里。她们也接二连三的下来了。我们走呀走，一道门出现在我们的眼前，门上还有一些字：“欢迎来到魔法城”。原来我们来到魔法城了。可我们怎么进去呢？我一看门上有个凸出来的石头，我想，说不定是个开关，我用手一按，门果然开了。出现在我们面前的是一座刀山和一片火海，突然，一个牌子从天而降，上面写着：这是通往魔法城的必经之路，你们选一条路吧。艾菲说：“婧雪，我和你上刀山吧！”而心仪却说：“我们还是不要冒这个险吧！”我也十分担心，然而我却说：“艾菲，我和你一起去，我们要在一起，思睿、心仪和我们一起去吧！”我们走上刀山，却软绵绵的。我们顺利的过了刀山，又一块牌子从天而降：对于勇敢的人来说，刀山不过如此。我们又走到一个地方，哪里有许多骷颅骨，有一个声音说：“你们只要不再前进，往回走就可以救活他们。”我们对视了一眼，都明白各自的想法，思睿说：“我们往回走，你让这些人复活吧！”这时又一个声音说：“^_^欢迎，我的小客人，我果然没有看错人，你们来魔法城是件好事，请！”这时，一座石门开了。我们居然发现了魔法城，我想我们一定要学好魔法，回去给同学们亮几手来，炫耀炫耀！
我们在魔法小学里报了名，学校给我们发了书，我们在教室里显得十分小，因为我们的在魔法城的同学中最小的都已经13岁了，比我们大整整3岁。“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师开始发书了，发完书老师要我们交学费，可我们只有一百，而学费需要500魔法币，我说：“我们去银行看看。”没想到我们的100元居然可以兑换5亿魔法币，这样学费不用担心了，后来，我们又找到一个地方住了下来。接着，我们去找报名的老师，看见一些家长给了100元魔法币给那个老师，对那个老师说：“拜托，让一个好的老师来教我的儿子，事成之后我再给您900魔法币。”那个老师一笑说：“没有问题！”哦，原来这里也又“这样”的老师。我们一笑，走进办公室向老师交了报名费，还学那个大人说：“老师，你帮我们分到好的班，而且要同一班，好不好。”思睿说着，给了1000魔法币给那个老师，那个老师一看到我们手上的钱连忙说：“当然没有问题。
我在回住处的路上，买了一些生活用品，这时，我看见一个人鬼鬼祟祟的，一看，原来是个小偷，我们不知怎么了，眼睛里发出不同颜色的光，那个小偷似乎定住了，，我们一下子就把他抓住了。我们把小偷交给了魔法城保卫人民安全局，我们回住处了，这一天就这样过了。
第二章魔法学校
我们开始上学了，我们从一年级开始读，我们先要学会如何控制魔力，魔力是什么。
教我们的老师名叫“每天快乐”。我们都叫他快乐老师。快了老师对我们很好。我们学得十分快，只用了1天的时间就升上了6年纪。二年级主要学认识魔法；三年级主要学识别魔法；四年级主要学认识黑魔法；五年级主要学用魔法玩游戏；六年级就学如何学好魔法。可我们却没有读六年级，你想知道为什么吗？请看吧！
（一年级）
今天，魔法学校开学了，我们成为了魔法学校一年纪的学生了?S！教我们的老师名叫“每天快乐”通过快乐老师的指导，我门三个很快的就明白的怎样使用茉莉和如何控制魔力，我们又通过了老师的考试，我们进入了二年级。
（二年级）
我们进入了二年级，我们要开始学认识魔法，对于智商200的我们来说，这简直就是小事一桩，我们通过了老师的严格考试，我们十分顺利的进入了三年纪了。
（三年级）
三年级是学识别魔法，我们已经把认识的魔法全部回忆了一遍，几乎部用老师讲课就已经可以上四年级了，我们对老师说：“老师，我们全部都记得，直接让我们上五年级，我们不想浪费时间。”老师不相信，考了考我们，就让我们上五年级了。
（五年级）
我们顺利的升上了五年级，五年级主要是让我们认识黑魔法，黑魔法是一种害人的厉害魔法有35种，对于我们来说，这是一个简简单单的小事罢了，我们在短短的5分钟里就已经背出来了。教我们的老师十分吃惊，大叫：“奇才呀！奇才呀！”把我们当作重点的学生交给了校长，让校长教我们对付黑魔法的厉害魔法、巫术和四人魔法阵。
我们苦苦练了一个月，终于吧全部的东西练完了。这时，恐怖份子用黑魔法攻打我们，我连忙用巫术中的迷魂之术，可对他们没有起到作用，艾菲马上用魔法的东风冰波，想用冰把他们冻结，可没有什么效果，睿绍马上用巫术大火飞石，想用火和石头把敌人击退，但是，他们顽强的抵抗过去了，心仪用木头飞杀来攻击他们，也无可奈何。我们一致同意用四人魔法阵。^_^
我们把敌人击退了，我们胜利了，我们用自己的了力量保护了自己，心中是那么的高兴呀！
但是，我们一想到，我们要继续探险，要离开这里，心中又多了几分伤心的忧愁！
但是，不论怎么说，今天是快乐的一天^_^！
我希望我们每天都这样快乐！
^_^ ^_^
^_^
快乐是爱，爱是快乐！我们一定会在魔法城酷并快乐的生活着！！！
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读后感这几天，我看了《妈妈不是我的佣人》这本书，它的作者是韩国作家韩昌旭，这本书介绍了一些好习惯对主人公阿章的影响，每个片段讲述了一个好习惯。分别是：培养收拾整理的好习惯、赞美的好习惯、读书的好习惯、节俭的好习惯、遵守约定的好习惯、正直的好习惯、关心别人的好习惯。我做到了读书的好习惯和赞美的好习惯。读书的好习惯让我增长了见识、懂得了一些道理、也收获了读书的乐趣。赞美的好习惯让我在赞美他人的过程中，也得到了他人对自己的赞赏，获得了自信。好习惯像一本好书。书要一直读才会读懂，好习惯要一直做才会养成。对于那些还没养成的好习惯，我会努力去做。我一定要把这些好习惯都养成，让自己成为一个perfectgirl!我喜欢这本书，也喜欢阿章，他不断改正缺点，养成了一个又一个的好习惯！阿章真棒！300字 小学 读后感
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读后感马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。”我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》。主人公海伦凯勒，因为小时得了一场大病，成了一名又哑，又聋又盲的人。父母给他找了一位老师——莎莉文小姐。后来她们不断努力海伦成了一名出色的演说家。我被海伦的坚持深深地感动了。一个黑暗，无声，无语的世界中能坚持地活下去。海伦是不幸的，也是幸运的。因为她有一颗热爱知识的心，当她一接触到了知识就不断地阅读，就像一块湿的海绵不断地挤。她学习了多种国家的语言，到各个国家去演讲。她是多么坚持，就像一块大石阻挡着她的路，当她也能克服。但如果我有三天的黑暗我会怎样？我就会无法忍受，而海伦却忍了一辈子啊！是的，坚持的力量是无限的！300字 四年级 状物
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读后感学完了，第三单元的课文，我觉得有些恋恋不舍。这个单元的每篇文章都令人十分感动，让我体会到多种真实情感。在这单元里，我最喜欢《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。当我读到母亲看到了作者（巴迪）写的那首诗，高兴得搂住了巴迪，赞扬般的雨点落在“我的身上”的时候，让我体会到母亲给小巴迪极大的鼓舞，为孩子的滴点进步感到十分高兴。父亲下班回来，看到了小巴迪的诗，但并不认为这首诗很好，让巴迪，受到极大的痛苦，母亲不明白父亲的意思，就因为这首诗而吵架。看！课文中的最后几句“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”这几句话写出了母亲的赞扬声和父亲的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母的爱，这样作者就不会产生自卑和自傲，只有这两种爱，才能平衡，不断地前进，努力地向前驶去。300字 六年级 叙事