学习吹笛子
在我所有的爱好中,笛子是我最感兴趣的一个爱好,它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
在我九岁那年,我随妈妈来到了舅妈家。刚在客厅门口,便听到了悠扬的笛声,我的心情也随着吹笛人的感情,忽上忽下,半天没回过神来。笛声的最后一个音节落下,我也飞速跑到了电视前,看着吹笛人手中的竹笛,甚是喜欢,也想去学笛。
刚开始学,兴致盎然。可是时间一久,笛子所体现的难处也出来了。吹时还要注意漏气没有,快的时候也反应不过来,长时也换不了气,还真是伤脑经呀!
后来,我才接触了一点歌曲,《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢习惯了这几个小孔,闭着眼睛也能吹出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”了。我才欢喜不到半分钟,背乐谱这块大石头又扛到我的肩上了,我有些急躁。爸爸看出来了,对我说:“做事要有毅力,不能知难而退,再难的关,我们依旧能够闯过去。”爸爸的鼓励让我热血沸腾,也让我十分羞愧,于是便认真学习起来。
经过我的努力,我顺利而且十分熟练地吹出一首歌曲,妈妈也送我一个十分好看的笛穗。
从那天起,笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地,我能吹出越来越多的歌曲。它带领我走进了音乐的世界,带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了:有志者,才能事竟成。
嗑瓜子比赛
“白娘子,穿黑衣,会吃的成双成对,不会吃的五马分尸。”你知道这是什么东西吗?对,这就是我们家喻户晓的瓜子,而我们这次习作就跟瓜子有关!
当岳老师面带微笑走进教室时,我们知道会有好事情发生了。只见岳老师手提一个布袋,神情十分诡秘,似乎有什么不为人知的秘密。我们当然都想让岳老师赶快揭开秘密,一个个的神情透出了无比的好奇与焦急。可是岳老师似乎偏偏要和我们作对,说了一箩筐废话。终于他说:“同学们,你们知道吗?瓜子有哪两层意思?”同学们七嘴八舌,东一句,西一句,什么都听不见。岳老师又问:“那嗑瓜子怎么嗑?”教室里又是一阵喧闹,屋顶都差点给掀翻了。岳老师这才说:“今天我们要举行一场嗑瓜子比赛。”“好耶好耶!”教室里像一口油锅一样喧闹起来。
“大战”开始了,先由何肖冬与袁博对战。只见袁博左右开弓,左一把,右一把,眨眼间就嗑了不少瓜子。何肖冬当然不服,来了个风卷残云,也即将要让袁博尝尝败北的滋味。“大战”进入白热化阶段,袁博刚刚超过何肖冬立刻就被何肖冬追上了。时间一分一秒的过去了,双方都快坚持不住了,终于,袁博技胜一筹,发狠的眼睛透出一股杀气,成为了第一次“大战”的赢家。
我们休息片刻后,第二次“大战”接踵而来。这次是扬盛喆和郑怡艺针锋相对。杨盛喆自恃自己有一口“金刚牙”,把瓜子嗑的壳乱飞。郑怡艺虽是女孩子,但也不乏汉子的胆魄和气势,眼睛可怕的像猛兽的眼睛,直勾勾地盯着桌子上的瓜子,杨盛喆为了夺得冠军,正加速嗑瓜子;郑怡艺刚把瓜子送到嘴里瓜子就变成瓜子壳从嘴里吐了出来。双方都不知道谁赢谁输,但脑里只有一个念头:一定要不惜一切代价取得胜利。杨盛喆果然没白长一口“金刚牙”,以惊人的速度遥遥领先,成为赢家。
最后一局我们开始召开“全班运动会”,“咔咔咔咔”声此起彼伏,瓜子从一大波变成一小堆,从一小堆变成零星的几颗,从零星几颗变成什么也没有。瓜子发出撕心裂肺的“惨叫”,我们的眼睛射出异样的光……
虽然这次比赛已经过去了,可它永远不会被记忆的河水冲走!
相关推荐
-
吹笛子我是一个生性好动的男孩,妈妈觉得我脾气有点急燥,她认为吹笛子可以让我陶冶情操、放松心情,还可以改变我的急躁脾气。于是,我在妈妈的建议下开始学习吹笛子。最初,我认为学吹笛子很容易,不就是一根笛管上有几个小孔,吹会它还不是小菜一碟嘛,可是真正开始学才知道事实并非如此。我对着笛子上的孔使出了浑身的力气,不是吹不响就是吹出刺耳的声音,我有点想放弃了,但是笛子老师给我进行了指导,他说:“吹笛子是需要一定的基本功的,你必须口形要对,把笛孔按严还要会用气,每天坚持练习一小时左右,长期练下去持之以恒你会把笛子吹好的。”于是在爸爸妈妈的监督与鼓励下,我按照老师的要求每天坚持练习,几个月后,我果然取得了很大的进步。曾经让人头疼的音符渐渐变成了美妙的乐曲。爸爸妈妈也夸奖了我,这更增强了我的信心,使我对吹笛子有了更大的兴趣。有时候心情烦闷的时候,我会不由自主地拿起笛子吹一些悠扬的小曲子让我把内心不快乐的事全部忘掉。这件事让我懂得了一个道理,做事一定要持之以恒,还要坚持不懈,才能取得一定的进步,遇到困难的时候不要轻易放弃,要相信功夫不负有心人。450字 五年级 叙事
-
吹笛子今年暑假,我迎来了第一次笛子考级。有一件事是发生在考级的前几个星期的,就是这件事,让我明白了一个道理。考级前的前几个星期,我因为练习的非常少,在训练时,吹得结结巴巴的,当老师问我在家里有没有练习时,我只能小声回答:"没有,"但老师的反应没有我想的那么可怕,他只是语重心长地对我说:"马上就要考级了,你可要加强练习啊!"听完老师的话,我用力的点了点头。接下来的几个星期我一直在努力的练习,又一次训练时,我吹得自信满满,老师还夸了我呢!终于到了考级的时候,妈妈陪着我到了考级场地。很快轮到了我,我怀着忐忑不安的心情吹了起来。果然,像老师说的那样,通过练习,我的水平大大的提高了,第一首《苏武牧羊》居然一个错都没有,还比以前流利了不少,第二首《黄水谣》虽然有两个错,但是你要知道,我以前还不太会吹呢。考级后不久,我就去问老师成绩,老师告诉我:"通过了!"我高兴地跳了起来,这一个多月的努力终于得到了回报。通过这次考级,我明白了一个道理:天上不会掉馅饼,学习也不是随便就能成功的,不管你学什么,最重要的就是坚持和不断练习,只有这样才能成功。450字 五年级 记叙文
-
吹笛子吹 笛 子音乐课上,我们经常学习吹笛子。因为吹笛子是我的弱项,所以没当听到这个消息,我就很紧张。虽然上课我也聚精会神地听讲,可总是不能吹一支完整的曲子。一次音乐课后,晚上回到家里,我就一直练习指法,可是每次练习时,我总是记不住指法,把这根手指按在另一个手指该按在的孔里,而另一个手指头当然就闲着没事干了。我想:没事,万事开头难嘛,只要我能坚持不懈,就一定会成功的,我对自己充满了信心。可是书上说的倒好听,哪就那么容易。每每练习时发出的声音都不准,如果是你呀,你也会灰心的。我真气自己为什么没有音乐细胞呢?为什么下这么大的功夫都不成功呢?我生气地把笛子扔到一边,静静地掉起了眼泪。过了一会,我冷静下来后,细细想了想:我有什么比不上别人呢?没有音乐细胞可以练啊,只要我有恒心,他们能做到的我也能做到。一想到老师上课含辛茹苦的给我们讲指法时,我就浑身充满了干劲。可我刚拿起笛子要练习时,就想起了我每战每败的情景时,就打起冷战,又想把它放回去。这是妈妈过来了,说:“不要气馁,你一定会成功的。‘世上无难事只怕有心人。’如果你不好好练的话,你就永远没有成功的机会,等着你的还是失败!”我听了妈妈的话,沉思了一会,说“对,妈妈请您放心,我一定要成功于是,我就又开始练了起来。一次、两次、三次,一天、两天、三天……从那天以后,我每天都坚持拿出一定的时间练习吹笛子,渐渐地,自己越来越不怕吹笛子了,越来越喜欢吹笛子了,吹出来的曲子也越来越好听了。又一次音乐课上,老师同样让我们练习吹笛子,并逐个提问,当提问的我时,我一改原来的那种惊怕,怯懦的样子,而是大胆的吹了起来,没想到一曲过后,竟然迎来了热烈的掌声,老师高兴地向我竖起了大拇指。我成功了,我终于成功了!我高兴地几乎喜泣而出。那天晚上,我做了一个梦:梦见我手拿着竹笛登上了春晚的舞台。我面对着演播厅里的所有观众,面对着电视机前的所有观众众,大胆地吹起了笛子,笛声清脆流利、婉动听、引人入胜、美妙极致……一曲完了,掌声热烈、此起彼伏……我高兴得只是大声地笑,都忘了致谢观众了,一直把自己都给笑醒了,摸一把眼睛,似乎还有眼泪流出呢。指导教师张中华800字 五年级 记叙文
-
学吹笛子早上,妈妈问我要不要去报名学笛子,我说:“好吧。”我有点儿吃惊地问:“吹笛子很难吗”妈妈上次虽然带我去过,但是我还是有一点儿紧张。到了那儿,妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿,在教室里走到东走到西的。当时,我很紧张,不知道我是怎么样的课程。一会儿,那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子,一根粗点儿,一根细一点儿。还有一个包和书本。我想:哦这个包是干嘛的难道是装笛子的果然没错。我看到了好几个大孩子,都拿着笛子在吹。他们一起在吹,又不齐,我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后,那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说:“如果没有这个就不响了。”哦。我想:这个一定很重要吧!所以我就只弄坏了一次,因为之前我还不知道,不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个,叫我以后要小心些。接下来,老师叫我怎么吹出声音来,让我下午回去自己练。老师吹得很响,而我却吹不出声音来。过了一会儿,我们就走了。我把笛子包背在身上,我觉得很酷。在回家的车上,我又忍不住拿出我的笛子来看了看,我觉得我的笛子好酷哎!一回到家,吃了中饭,我就开始练习了。我吹了好多好多回,都没有成功。爷爷来给我试吹了,他用舌头对着发音孔舔了几下,一吹,竟然响了。而且每次都响。爷爷说:“这是个窍门,舌头舔一下就知道孔在那里,不会吹歪。”我觉得很奇怪,说:“舔啊舔,还是个窍门吗真奇怪。要是在台上表演这样,”之后,妈妈又吹了一下,妈妈也吹得很响。练习的过程中,我站着练,坐着练,躺着练,唉,还是没有成功。之后,我又到外面的场上去练,还是不行。我困了,就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧,好汉不吃眼前亏,那我就看20分钟。看完20分钟,我又练起来了。之后,突然,练得成功了!我吹响了!而且一连吹响了好多下。我好高兴!这时,我发现,好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜!没想到,竟然看了一个20分钟的电视,怎么就成功了呢啦啦啦啦,我好开心!晚上,爸爸回来,我又吹给爸爸听,也成功了。爸爸也吹不响呢!我好兴奋!今天,真是开心的一天!800字 五年级 日记
-
吹笛子的高手在一个小村庄里,有一个吹笛子的高手。她吹出来的音符,轻脆而美妙。有一天,一个音符不耐烦的说:“我们每天都规规矩矩的进进出出,对我们又没有什么好处,累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名,而我们呢,却得不到尊敬,真是太不公平啦!还不如自自在在的想进就进,想出就出呢!”一个音符接着说。“就是就是,我们以后不这样规规矩矩了……”别的音符也说开了。“大家静一静。”忽然笛子大声喊道,“我们生来就是为人们服务的,如果们……”“够啦!你要去服务自已去别来教训我们!”六分音符们还没等到笛子把话说完,就大声抗议。笛子没办法,只好摇摇头,走了。就在这天夜晚群星闪耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是,不管她怎么吹,也吹不出以前那样美妙的旋律。她无可奈何,只好把笛子连同音符们一起扔了出去。被扔出来的音符们,这才知道了后悔,于是,静静的等待着别人再把它们捡回去。日子一天一天的过去了……终于,一个年轻人把它们拾了起来,说:“呀,这么好的一支笛子,就被扔了,真是太可惜了,让我来吹吹看吧。”于是,年轻人便吹了起来。音符们吸取了上次的教训,努力的从这跳出来,从那跳进去,完成了一首美妙的曲子。从那天开始,音符们便协助年轻人,使他成为了一位伟大的音乐家。500字 五年级
-
我学会了吹笛子一次偶然的机会,我在音乐学校看到几个学生在吹笛子,美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声,趁热打铁地对我说:“孩子,想不想学吹笛子?”我正巴不得有这样的好机会呢!我马上说:“想,我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。第一堂笛子课,我拿着新笛子,心里美滋滋的,笛子上有十个孔,其中一个孔上粘着笛膜,通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子,我羡慕极了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴边,转动十五度再吹,手指配合着按口,就吹出音律了。我仔细地听着,心里想:原来吹笛子也有这么大的学问啊!听了老师的教导,我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子,平稳地放在嘴边使劲地一吹,哈,终于吹出声来了!我喜出望外,高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。回到家中,我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功,于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人,在我不懈地练习下,终于学会了吹笛子。通过学习吹笛子,使我明白了学习任何本领,都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼,两天晒网可不行啊!成功其实无处不在的,并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功,感叹自己的平凡渺小时,不妨经常做一些力所能及的事情,这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情,只要尽力去做就一定能成功!潼港小学四年级:王玉500字 四年级 叙事
-
我学会了吹笛子我学会了吹笛子今天,妈妈带我到杜爷爷家做客。爷爷是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲,时而轻松活泼,时而优美清脆,时而高亢有力、振奋人心,时而沉重悲伤……我听得入了迷,一个个小音符仿佛一个个小精灵,在爷爷的指尖跳动,在笛孔间穿梭在笛管中荡漾,我陶醉在这美妙的笛声中,羡慕极了!决定跟爷爷学习吹笛子。开始学习吹笛子了,我心想:吹笛子还不简单吗?我鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,对准吹孔,使出浑身解数,奋力一吹,谁知笛子一声不吭,只听见我吹气的“呼呼”声,我像只泄了气的皮球一样,唉,吹响笛子还真难呀!爷爷告诉我:吹笛子要用发出“ü”的嘴型,嘴要对准笛孔,吹出的气流和孔要形成45度角,这样吹出的音才动听。啊,终于能吹响了,我高兴得一蹦三尺高。吹响笛子是第一步,接下来是学习用气练长音。先吹中音“1”,我一开始吹时,吹出的声音沙哑,只能吹三拍,很快就没气了。爷爷又告诉我说:“要把肚子先吸鼓,像只大青蛙的肚子一样,然后控制气息,使气流缓缓地从口中吹出,不能一下子把气全吹完。”我按照爷爷的教诲每天锲而不舍地勤学苦练,一段时间后,我的长音能吹十几拍了。接下来是长音练习、强弱音练习、指运练习、倚音、历音、打音、颤音……练习。我学会了用很多技巧吹很多曲子,每次我在大家面前演奏时,我都非常自豪、有成就感。通过吹笛子,我懂得了一个道理:无论做什么事,都要持之以恒、坚持不懈,遇到困难不要退缩,要相信功夫不负有心人,才能获得成功。500字 三年级 叙事
-
作文我学会了吹笛子小笛子演奏家作文我学会了吹笛子小笛子演奏家导读:本文是关于作文我学会了吹笛子小笛子演奏家,希望能帮助到您!作文我学会了吹笛子小笛子演奏家上海市天山新村第一小学三(2)班陶偲菡哆、来、咪、发、唆、啦、西……吹笛子看似简单,其实有很多技巧,笛子有十个小孔,其中一个孔上粘着笛膜,通过笛膜的颤动发出美妙的乐曲,这是一件了不起的事呢!记得第一次上笛子课,罗老师吹了动听的曲子,我羡慕极了。我迫不及待地拿起笛子,使出吃奶的力气吹它,没吹一会就头晕目眩,怎么也吹不出声音。罗老师告诉我,一是没找准吹孔,二是没放好气,吹得太用力。他耐心地演示给我看,教我如何吹笛子,笛子口放在嘴边,转动十五度再吹,手指配合着按口,就吹出音律了。原来吹笛子也有这么大的学问啊!我不断地练习,慢慢摸索吹笛子的技巧,在十指转动之间,“嗦……”的一声,忽然吹出了声响。罗老师在旁边为我打气:“快!记住刚才的感觉,再吹一次试试!”有了刚才的经验,这次我平稳地放在嘴边,轻轻地一吹,又一次吹出了声音。我喜出望外,高兴地跳了起来。在我不懈的练习下,如今我已开始学吹曲子。功夫不负有心人,通过学习吹笛子,使我明白成功必须付出努力,我要更加勤学苦练,做个小笛子演奏家。500字 小学 叙事
-
笛子钜惠双十一,购课5折!邀请好友购课,每人可获90元返现 我正在家里做作业,突然听见了笛子的声音。 那悠扬的笛子声,让我情不自禁地想起我的两支笛子。 一支是旧笛子,一支是新的。 “光阴似箭,日月如梭”这句话一点儿都没错。旧的那支笛子,我已经用了六年了。六年了,这个数目连我自己也觉得惊讶。 记得在四岁时,有一天老师笑眯眯地对我们说:“今天,我要教大家一种乐器。”说完老师就像变魔术一样,从身后拿出一支鲜橙色的东西。“这是笛子。”老师微笑地说着…… 如今,那支鲜橙色的笛子已经变了。那笛身都变撑淡橙淡橙的。 我嫌它太旧了,就买了一支新的笛子。但是,令我意想不到的是:新的那支笛子,竟然走音!“还是旧的好啊……”我紧紧地握着手中那支淡橙淡橙的笛子。 虽然旧笛子的外表旧了,看上去老了。但是新笛子呢?它的外表是比旧的好,可是发出来的音呢?新笛子,就不及旧的好了……正如我们做人一样,外貌并不是最重要的。内心才是最重要的。单有外在美,是不足够的。内在的美,才是永恒的美。 人不可貌相,水不可抖量。不要以貌取人啊!500字 六年级 议论文
-
送笛子这是一件发生在前几年的真实事情。今天,我背着书包到学校上课。课还是和以前一样,我们照常上。下午第三节是音乐课,老师课前就对我们说了,音乐课到音乐教室去上。第二节课上好以后,我就从书包里面拿出音乐书和笛子,想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问:“你在找什么东西呀?怎么找了那么久也没有找到?”他好像没有听见我在跟他说话一样,仍旧低着头寻找着,好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说:“你说说你在寻找什么东西,要不我来帮你找?”他仍旧没有说话,还是低头寻找。又过了几分钟,他像泄了气的皮球一样,瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他:“你到底在找什么东西,好像在找什么重要的文件一样!”他心急如焚地对我说:“我的笛子不见了,可能被人拿走了。”我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子,它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说:“不就一根笛子吗?我家有好几根呢,它们都在睡觉呢!明天我拿一根来送给你!今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧!”他立刻精神大振,开心地对我说:“谢谢,明天一定要给我一根笛子。”“好,没问题!”我立刻去别的班向同学借了一根笛子给他。第二天,我来到学校看到他已经在教室里了,就把带来的笛子高高地举在手里,送给了他。他激动得连声说:“谢谢,谢谢!”我说:“不用谢!”这就是我关心他人的一件事情。500字 初一 日记
-
1.0