雨中的万年青
550字
六年级
写景
雨，淅淅沥沥的落了下来……
来的突然，来的匆忙。就这样莫名其妙的下起了。细小的雨声闯入耳畔，心好似也在下雨，冰凉、冰凉的。轻轻拉开窗，清凉的微风夹着丝丝缠绵的细雨撞了个满怀。我捧着一本《悲惨世界》，呆愣着矗立在窗边，书页哗哗作响伴随着风雨声，缓缓伸出手，感受雨的温度。果然，很凉，就像心头的感觉——冰冰的凝聚在心头。雨滴虽小，但却毫不留情的冲向手中，有点疼。视野随着银白色流苏般的雨帘渐渐变得模糊，似蒙上了一层纱，忽然觉得世间万物都笼罩在一片迷雾之中，心禁不住一阵悸动。我的视线渐渐下滑，忽然我被一片绿色耀亮了双眼——窗边唯一的那盆万年青。密密麻麻的雨珠毫不留情的压弯了它那翠绿的枝叶，它却一次次直起身子用它那微薄的力量一次又一次地抗争，看着这雨雾中唯一一片耀眼的绿色，看着万年青那不屈的身影，我在那一霎间，我的心底涌上无尽的暖意，手中似乎感受到了丝丝的温暖，被雨帘笼罩的世界忽然亮了，似一束金光射入这迷雾之中，眼前出现了雨帘后的世界——一片绿色的生命，一片美好的未来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。
窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……
六年级:华钰玲
激情亚运，和谐广州
500字
四年级
抒情散文
激情亚运，和谐广州
李震宇
曾经在多少代人的心中燃烧过希望，曾经在多少代人的手中传递了梦想。多少次风风雨雨的磨练，多少个日日夜夜的期盼。终于，2010年广州亚运的梦想实现了！
看，那绿树成荫、花团锦簇的广州，已为亚运健儿铺就了康庄大道；看，那“祥和如意”是我们送给亚洲人民的美好祝愿。
更让我们为之自豪的是，中国运动健儿在比赛中奋力拼搏为中国争光添彩。
中国羽毛球运动员林丹为自己的祖国争夺了一枚金牌。他对战有始以来最厉害的对手——马来西亚队的李宗伟。比赛开始，双方打得难解难分，对手势力旗鼓相当，李宗伟的球林丹总能应付自如。第一局马上结束，林丹一个猛力扣杀“嗖”的一声球飞了出去，扣人心弦地落在底线上，使李宗伟判断失误，拿下了第一局。第二局，决胜局。林丹看起来满怀信心，李宗伟也毫不示弱。过了一会儿，开始有差距，11比1，林丹太厉害了，一路比分摇摇领先，太不可思议了！经过了一阵厮杀，林丹最终拿下了这场比赛！
在100米跨栏中，刘翔犹如一匹黑马，飞快地跑着，跑出了13秒09的好成绩，破了有史以来亚运的记录。
作为亚运会的主人，我国代表队无论是游泳还是篮球都获得了大满冠令人振奋！都有一个美好的愿望：为亚运做点力所能及的事，尽自己的一份微薄之力。让世界人民看到一个热情、文明的广州！
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雨中的万年青雨，淅淅沥沥的落了下来……来的突然，来的匆忙。就这样莫名其妙的下起了。细小的雨声闯入耳畔，心好似也在下雨，冰凉、冰凉的。轻轻拉开窗，清凉的微风夹着丝丝缠绵的细雨撞了个满怀。我捧着一本书，呆愣着矗立在窗边，书页哗哗作响伴随着风雨声，缓缓伸出手，感受雨的温度。果然，很凉，就像心头的感觉——冰冰的凝聚在心头。雨滴虽小，但却毫不留情的冲向手中，有点疼。视野随着银白色流苏般的雨帘渐渐变得模糊，似蒙上了一层纱，忽然觉得世间万物都笼罩在一片迷雾之中，心禁不住一阵悸动。我的视线渐渐下滑，忽然我被一片绿色耀亮了双眼——窗边唯一的那盆万年青。密密麻麻的雨珠毫不留情的压弯了它那翠绿的枝叶，它却一次次直起身子用它那微薄的力量一次又一次地抗争，看着这雨雾中唯一一片耀眼的绿色，看着万年青那不屈的身影，我在那一霎间，我的心底涌上无尽的暖意，手中似乎感受到了丝丝的温暖，被雨帘笼罩的世界忽然亮了，似一束金光射入这迷雾之中，眼前出现了雨帘后的世界——一片绿色的生命，一片美好的未来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……550字 五年级
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雨中的万年青雨，淅淅沥沥的落了下来……来的突然，来的匆忙。就这样莫名其妙的下起了。细小的雨声闯入耳畔，心好似也在下雨，冰凉、冰凉的。轻轻拉开窗，清凉的微风夹着丝丝缠绵的细雨撞了个满怀。我捧着一本《悲惨世界》，呆愣着矗立在窗边，书页哗哗作响伴随着风雨声，缓缓伸出手，感受雨的温度。果然，很凉，就像心头的感觉——冰冰的凝聚在心头。雨滴虽小，但却毫不留情的冲向手中，有点疼。视野随着银白色流苏般的雨帘渐渐变得模糊，似蒙上了一层纱，忽然觉得世间万物都笼罩在一片迷雾之中，心禁不住一阵悸动。我的视线渐渐下滑，忽然我被一片绿色耀亮了双眼——窗边唯一的那盆万年青。密密麻麻的雨珠毫不留情的压弯了它那翠绿的枝叶，它却一次次直起身子用它那微薄的力量一次又一次地抗争，看着这雨雾中唯一一片耀眼的绿色，看着万年青那不屈的身影，我在那一霎间，我的心底涌上无尽的暖意，手中似乎感受到了丝丝的温暖，被雨帘笼罩的世界忽然亮了，似一束金光射入这迷雾之中，眼前出现了雨帘后的世界——一片绿色的生命，一片美好的未来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……六年级:华钰玲550字 六年级 写景
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雨中的万年青_600字雨，淅淅沥沥的落了下来……来的突然，来的匆忙。就这样莫名其妙的下起了。细小的雨声闯入耳畔，心好似也在下雨，冰凉、冰凉的。轻轻拉开窗，清凉的微风夹着丝丝缠绵的细雨撞了个满怀。我捧着一本《悲惨世界》，呆愣着矗立在窗边，书页哗哗作响伴随着风雨声，缓缓伸出手，感受雨的温度。果然，很凉，就像心头的感觉——冰冰的凝聚在心头。雨滴虽小，但却毫不留情的冲向手中，有点疼。视野随着银白色流苏般的雨帘渐渐变得模糊，似蒙上了一层纱，忽然觉得世间万物都笼罩在一片迷雾之中，心禁不住一阵悸动。我的视线渐渐下滑，忽然我被一片绿色耀亮了双眼——窗边唯一的那盆万年青。密密麻麻的雨珠毫不留情的压弯了它那翠绿的枝叶，它却一次次直起身子用它那微薄的力量一次又一次地抗争，看着这雨雾中唯一一片耀眼的绿色，看着万年青那不屈的身影，我在那一霎间，我的心底涌上无尽的暖意，手中似乎感受到了丝丝的温暖，被雨帘笼罩的世界忽然亮了，似一束金光射入这迷雾之中，眼前出现了雨帘后的世界——一片绿色的生命，一片美好的未来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……六年级:华钰玲作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写景
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万年青正因如此，我才喜爱上了万年青。爱它的颜色，爱它的四季常青，更爱它内在的美。万年青不需要用多少水去浇灌，更不需要过多的施肥。只要有个盆，就可任它自由生长。因为万年青比较耐旱、耐闷，养植起来非常方便，因而被不少人陈设案头。同样的，万年青这种坚强不屈、自力更生的特点应值得我们学习。在寒冷的严冬，万年青仍保持着盎然生机。风吹雨打，坚定不移，始终茂盛直立。正如我们遇到困难，毫不退缩、知难而进的精神；而且万年青并非“娇生惯养”，有了生长的空间，就可以独立、顽强地生长，也正如我们有了学习的环境，就应该“摆脱”父母的帮助，学会依靠自己，不是依赖父母，要用自身的力量取得理想的成绩。植物是没有思维的，它只能依靠本能来生长；可是人类会思考，会改变。就让我们把坚强不屈和自力更生相结合，永不放弃，勇往直前，去争取更大的进步。请在心中种植一盆万年青！(指导老师：徐蕾)350字 六年级
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万年青万年青虽无绚丽多彩的花姿，也无沁人心脾的芳香，但其端庄秀丽。特别是在百花凋零、万物萧疏的冬季，却依旧生机勃勃。叶儿碧绿油亮、茂密挺拔。还衬托着火红如炬的果。这一叶绿果红的形态，使得整个环境都充满了盎然春意，犹可观赏。正因如此，我才喜爱上了万年青。爱它的颜色，爱它的四季常青，更爱它内在的美。万年青不需要用多少水去浇灌，更不需要过多的施肥。只要有个盆，就可任它自由生长。因为万年青比较耐旱、耐闷，养植起来非常方便，因而被不少人陈设案头。同样的，万年青这种坚强不屈、自力更生的特点应值得我们学习。在寒冷的严冬，万年青仍保持着盎然生机。风吹雨打，坚定不移，始终茂盛直立。正如我们遇到困难，毫不退缩、知难而进的精神；而且万年青并非“娇生惯养”，有了生长的空间，就可以独立、顽强地生长，也正如我们有了学习的环境，就应该“摆脱”父母的帮助，学会依靠自己，不是依赖父母，要用自身的力量取得理想的成绩。植物是没有思维的，它只能依靠本能来生长；可是人类会思考，会改变。就让我们把坚强不屈和自力更生相结合，永不放弃，勇往直前，去争取更大的进步。请在心中种植一盆万年青！(指导老师：徐蕾)400字 六年级 抒情散文
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万年青听说姑姑特别喜爱养植物，我就盼望着有一天能去她家参观参观。一次我找着机会来到姑姑家，迫不及待地就爬到楼顶，果然，树茂茂盛盛，草青青绿绿，花鲜鲜艳艳，好一幅生机盎然的景象。我挨着挨着欣赏植物，美丽花儿多的是，可我居然看上了一株不起眼的万年青。我告诉姑姑，我想要那盆万年青，姑姑见我真的喜欢万年青，便忍痛割爱，把万年青送给了我。我高兴地带着万年青回到了家里，放在客厅的茶几上。我仔细端详着万年青，看它那小小的绿叶，像一把把小蒲扇，在夏天，为树干扇扇子。万年青挺着腰，好似一位刚打了胜仗的将军，披着绿色的铠甲，神气十足地站在那里。我想，万年青那样神气，生命力一定会很强。有一件事使我确定了我的看法。一天，爸爸妈妈因为买菜的问题开始吵架，爸爸使劲吼着，妈妈吼不赢爸爸，一气之下，干脆抱起我与爸爸都喜爱的万年青，往外面使劲一摔，“啪”地一声，万年青被摔得“惨不忍睹”。爸爸伤心地捧起万年青，重新为它培土。过了几天，万年青竟然活过来了，和原来一样，它还是枝繁叶茂。我现在才知道，万年青的生命是如此顽强的，它那不屈不挠，顽强生存的精神，值得我们学习。400字 六年级 叙事
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万年青万年青是一种苍绿而富有光泽的植物。每当一年开始，万象更新之时，人们总喜欢将万年青作为春节赠品，或放置窗台，以表吉祥如意的心愿。万年青虽无绚丽多彩的花姿，也无沁人心脾的芳香，但其端庄秀丽。特别是在百花凋零、万物萧疏的冬季，却依旧生机勃勃。叶儿碧绿油亮、茂密挺拔。还衬托着火红如炬的果。这一叶绿果红的形态，使得整个环境都充满了盎然春意，犹可观赏。正因如此，我才喜爱上了万年青。爱它的颜色，爱它的四季常青，更爱它内在的美。万年青不需要用多少水去浇灌，更不需要过多的施肥。只要有个盆，就可任它自由生长。因为万年青比较耐旱、耐闷，养植起来非常方便，因而被不少人陈设案头。同样的，万年青这种坚强不屈、自力更生的特点应值得我们学习。在寒冷的严冬，万年青仍保持着盎然生机。风吹雨打，坚定不移，始终茂盛直立。正如我们遇到困难，毫不退缩、知难而进的精神；而且万年青并非“娇生惯养”，有了生长的空间，就可以独立、顽强地生长，也正如我们有了学习的环境，就应该“摆脱”父母的帮助，学会依靠自己，不是依赖父母，要用自身的力量取得理想的成绩。植物是没有思维的，它只能依靠本能来生长；可是人类会思考，会改变。就让我们把坚强不屈和自力更生相结合，永不放弃，勇往直前，去争取更大的进步。请在心中种植一盆万年青！(指导老师：徐蕾)500字 六年级 记叙文
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雨中雨“那天的景色太美了！”有一次，表姐的生日到了，她住在外婆家里，所以，那晚我们全家人买了蛋糕准备去给她庆祝呢！一去到那里，只见外婆家挂满了汽球，桌子上有几瓶彩带，墙上挂着表姐的名字。主角出场了，我们一起给她唱生日歌，当时关着灯，只听到了“隆”的一声，一场大雨，说来就来，也不预告一声，吓得我们大伙都跳了起来。过了一会儿，眼边出现了一道刺眼的金光，一颗发光的东西从天而降。我们以为那是什么，猛地打开雨伞走出外面，抬头一看，“哗！”我喊了一声。天空上有许多流星：有的像一串明珠；有的像几个人在赛跑，开始第一个比较快，接下来第二个超过了，接着第三个超过了……这时，天空的流星雨就越来越多，天空像装了无数的灯一样，非常刺眼，闪亮。大家认为这是好兆头，都纷纷许起愿望来，我也不例外。雷声越来越大，雨下得哗哗啦啦，眼前的景色太美了。这次给表姐过生日果然不枉此行！不仅可以吃到蛋糕，还可以看到百年不见的“雨中雨”。350字 三年级 写景
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雨中雨中今天下了一场雨，看来，是老天爷憋得受不住了，来了一个“游戏”！上午的雨下得时而大，时而小，有的时候还停了，下大的时候老天爷像在天空中洒水似的，在空中，大雨又被风吹的七拐八绕的，像是在跳着婉转的舞。因为下的大，所以落在哪的声音也不一样；落在屋顶上，发出叭叭的响声，落在马路上，发出哗哗的声音，落在大树上发出啪啪的声响。雨中的行人在焦急的赶路，仿佛后面有一个魔鬼在后面追着他似的。汽车也放慢了速度，溅起了一个个勇往直前的浪花。在这雨天里麻烦也很多，骑自行车的人们被风和雨刮的绕来绕去，有的体力单薄的人，风大的连伞都撑不住了，伞被吹的反过来，人们也就被淋成了“落汤鸡”，开着汽车的人如果开的快，就会溅起许多的水花，溅到行人身上。有的小树枝经不起这番折腾，都倒在了地上。六月的天孩儿的脸，我喜欢下雨的天。雨中_350字350字 写景
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雨中E度网专稿 未经允许不得转载雨中的树叶在风中飘动着大雨在抚摸着树叶大雨好像是一个大人树叶好像是一个小孩它们相亲相爱二年级:youyou50字 二年级 写景
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雨中雨中明媚的天空，忽然变得阴沉沉的，淅淅沥沥下起了雨。我透过窗口一瞧，天地间像挂着无比巨大的珠帘；屋檐上，小雨点像调皮的孩子一样，一个挨着一个，玩起了滑滑梯。池塘里的荷叶像张开了一双手，把雨点捧在手中滚来滚去；小雨点落在树上，把树上的灰尘洗的干干净净，雨中的树叶绿油油的一遍，呈现出一派生机勃勃。雨点落在地上，溅起一朵朵亮晶晶的水花，地上的水越来越多，慢慢汇集成一条条小溪。几个调皮的小朋友打着花伞，脱掉鞋子，在雨中玩起了游戏。雨声笑声汇成一曲动听的歌。200字 三年级 写景
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雨中雨，悄悄地，轻轻地开始了优美的舞蹈。布满天的乌云给她拉开了序幕；“灯光师”——闪电也参与了这次表演；威严无比的雷公也前来助阵。天，越来越黑；风，越来越大；闪电，越来越亮；雷，忘我的舞动着鼓棒；雨，也越来越大。这是一场精彩的“演出”。雨中漫步的我，陶醉般沉浸在这风雨中。看着湿漉漉的叶子，被雨滴捶打着；看到娇嫩的花朵被雨水湿润着；看着拥有顽强生命的小草挺立在雨中……滴答滴答，雨渐渐小了。水珠轻轻地落在石板上，发出轻快悦耳的声音；花，还是那么娇艳、绚丽；草，还是那样勃勃生机……只可惜，我这把小小的雨伞挡住了雨，看不见天上的“舞台”。回到家里，被美景淹没过的我坐在窗边，静静地、无声的。一眼往远处，一片绿。有淡绿、有翠绿、有深绿还有刚发芽的嫩绿。一切都那么美，那么安静——我把窗关上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打开了。一股清新自然的空气迎面涌了进来，雨滴答滴答的声音在我耳旁环绕。外面，还在下着毛毛细雨，小鸟婉转动听的歌声，萦绕耳旁，仿佛在倾吐雨后的欢乐！雨，一直在下；风，轻轻的刮；雷，悄悄地打；我，静静的睡下……400字 六年级 写景
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雨中下雨了，一滴滴雨落在地上溅起了朵朵水花。风姑娘也来凑热闹，伸出她的纤纤玉手撩动着雨丝儿。“沙沙沙——”“啪嗒啪嗒——”多像是在弹奏一首优美的乐曲啊！我望着窗外，又想起了那个她……那一天，伴随着放学铃响，窗外下起了雨，没过多久就成了瓢泼大雨。妈妈早上说会晚点来接我，我本打算去接送驿站里的，但我没带伞。淋雨去？一定会成“落汤鸡”的。我心中十分不安，都快要哭了。这时，一位大姐姐走过来，似乎看出了我的心思，对我说：“同学，你是要去接送驿站吗？”我点了点头，她微笑着说：“我送你过去吧，我有伞！”此时的我就像抓住了救命稻草，一下子看到了希望。我万分感激地钻到她的伞下。一路上，豆大的雨点打在伞上，发出“啪啪——啪啪——”的声音。两个人一把小伞，显然是不够的。她一手拿伞，一手搭着我的肩，神情严肃，艰难地在雨中行走着。雨点狂妄地拍打着，我的右肩上有几滴雨，她的双手也冻得通红，我的心里有种说不出的滋味。风雨似乎有意在捉弄我们。虽然大姐姐努力地控制住伞，但是有好几次，伞差一点被吹飞。不知不觉中，已经来到了接送驿站的门口。我走了进去，同时也不忘对她说声谢谢。她只是友好地笑了笑，又匆匆离开了。望着她转身离去的背影，突然我鼻子酸酸的。因为她的左肩被淋湿了一大片。此时一股暖流一下子涌上了我的心头。“啪啪啪——”雨下得越来越大，我从回忆中缓过神来。雨滴模糊了我的视线，我似乎又看到了她的背影……550字 四年级
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雨中五月的天，晴了好久。明艳艳的阳光刺透云彩，咄咄地质问着大地。终于，西边的天空飘来了一片云翳，静静地遮住了耀武扬威的太阳，给明艳的天空笼上一层灰黑。不久，天便也下起了点点雨滴。窗外，雨静静地飘落。没有初春的柔情，也没有盛夏的热烈，只是一点一滴地飘落。偶尔，间息一会儿，听檐角下垂的水珠儿敲打阳台，而，又淅淅沥沥地听天空弹奏交响曲。这雨下了又下，下了又下，迟迟不肯离去。是对大地的不舍，还是对花草的眷恋？我想，都不是。雨也是有生命的。从它降临大地的那刻开始，到停止的那刻结束。它的使命是给大地灌溉甘泉，是给生命新的希望。但是，它就真的只能这样吗？雨从来都是为别人而存在的。为了渴望生命的生命而奉献自己的生命。但这真的是雨自己想要的吗？也许，雨曾经幻想过在阳光下随着花儿蝶儿翩翩起舞；也许，雨曾经幻想过在大海中和鱼儿虾儿自由地游泳；也许，雨曾经幻想过在天空中与燕儿海鸥驰骋叱咤风云；也许，雨曾经幻想过……但是，雨只是幻想过。它知道自己的身上担负着的使命，它看到那一双双渴求的眼睛。自己的梦想算的了什么。自己身上的担子很重。但是，终究还是有不舍。于是，雨轻轻地飘落，轻轻地，轻轻地。路上，行人顶着背包穿梭在繁华的道路上。抬头望望那欲止而不止的雨，不时地有人在抱怨。可是，又有谁知道雨的那份牵挂？终于，那片云翳飘散开了。阳光再次地刺破了苍穹。我推开门，抚过叶片上苍翠的水珠。一种莫名的触动涌上心头。是的，雨飘落了。带着思念，带着遗憾。那，哪一滴雨是我呢？550字 初三 散文
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雨中夜，还是那么的美，与以往不同的是，下起了淅淅沥沥的大雨。我骑着单车，刚从奶奶家出来，在路上闲逛。可能是因为下雨了的关系，街上没几个人，显得那么凄凉，风温柔的吹着，我沉醉在其中，任风雨在我身上作怪，我却没有意思想逃的感觉。似乎还很享受这一刻的宁静，难得繁华的大街上少了行人的吵杂、车飞驰着还不停按着喇叭的声音。那样恬静，连城市也美了起来。这一切还是要归功于雨啊。我心里不禁发出一丝感慨，“雨啊，谢谢你咯！因为你赶走了嘈杂，才让我发现这城市是那么的美。你同时也抹去了夏天的炎热，顿时变得凉快起来，连空气也变得清晰了！”也许此刻，有人狼狈的逃回家，擦着身上的雨珠，还一边抱怨着“什么鬼天气啊，好端端的这么又下起雨了，逛街的兴致也被打扰了。”雨啊，你要知道我最喜欢你了，喜欢一个人在雨中走，这也就是我为什么下雨了也不打伞的原因。喜欢雨，连自己也说不出缘由，是因为他可以伪装自己，一个人在雨中伤心，没人知道，没人知道脸上的是雨还是泪，这一刻，我可以放肆地哭，没人可以看出我的难过。也许，喜欢雨，是恋上了在雨中漫步的感觉，我一个人静静的走，不被任何人打扰，我有属于我自己的宁静。雨，你同我走过了十几年，我的辛酸史，除了你，没有比你更清楚的了，我愿意与你分享我的一切，至少你不会背叛我，我可以毫无顾虑的信任你，你的心永远是那么的纯洁，没有比你更纯洁的了。雨，下着，我享受着这一刻，雨中的感觉，真的很好，它下着，忘却了烦恼，整个心都被他洗涤了。我爱雨，更爱他的灵魂……550字 初二 记叙文
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雨中盛夏的一天，骄阳似火，热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿，晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着，向汗流满面的同学们送去了热风。这时，天变了脸。雷公“调兵遣将”，风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚，咆哮而至，空中摆阵，集结待命。“铃……”下课了，同学们心急如焚地向家里跑去。一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盘旋，机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飞快地划过，接着“咔嚓”一声闷响，惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨，向人们扑面而来。我急忙跑回家，到阳台上取衣服，猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨，向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗，他去学校干什么？准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了，只有我有钥匙。遭了，我不去他就进不了教室呀！我急忙抓起雨衣，跑出家门。雨势渐猛，路上行人稀少。只听见“哗哗”的雨声和“呼呼的”风声。透过密集的雨帘，我朦胧地看到李明杰沿着马路如飞地往前走，像一只矫健的海燕，在风浪中搏击；脖子上的红领巾，像一团生命之火，在暴风雨中顽强地燃烧。转眼间，那小巧的身影一闪进了校门。奇怪，他并没有上教室，却直向操场奔去。他究竟要干什么，只见他大步流星地跑到旗杆下，麻利地松开绳子，熟练地把国旗降下来，又迅速地叠了几下，抱在怀中，用身体护着国旗。这时，在茫茫的大雨中，我又看到了一个身影。那不是我们的校长吗，年迈的老校长拿着雨伞，挡住了风雨，保护着李明杰和国旗。这一老一少的身影仿佛变得大了，变得越来越高大了……雨停了，太阳下出现了一道彩虹……550字 初二 记叙文
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雨中下雨了。天空变得一片灰暗，原本明朗的天空顷刻间就被乌云军团占领了，于是，乌云像是在天空被太阳晒得闷热忍受不住了，下起雨来。我喜欢雨，因此准备打上淡蓝色的小伞出去转一圈，享受享受雨带来的无限宁静与安详。路上行人并不多，寥寥无几的几个人，我想一般人不太喜欢在下雨天出门，宁愿窝在家里看电视也不出门。雨在空中很密得形成一道防线，落向大地，像永恒不分离的兄弟，发誓就算变成一滩无人问津的水，也要永远在一起。雨把大路的颜色变了个样，像是强大无比的魔法师，能让世界也变个样。雨把地上的水滩敲打出一圈一圈的波纹，扩散开来。许许多多的雨都这样做，自然就在水面上有节奏地敲打着美妙的交响乐，“叮叮咚，叮叮咚，叮叮咚……”我把脚轻轻放在小水滩中，小水滩像受了大震波似的，发出一波很大的波纹，还有其它水纹交错，并且伴着水滴溅出。我兴奋地在雨中转了个圈，手中的雨伞也在空中划出了一道优美的弧线，我似乎也变成了童话里翩翩起舞的人们。我伸出手，便立刻感觉到了雨点滴在手上的感觉，多么柔滑，多么清凉！我走到公园，看见了一些人。有活泼快乐的孩子，有手挽手走过的情侣，有目光深邃的老人……木质的长凳，也被雨水灌彻了一遍，谁知这几百年里它经历了多少风雨，就这样孤独沉默了几百年，也许，只有在下雨这么美好的几刻里，才会获得新生。“哇，彩虹！”我听见一个小男孩说。我放下伞，果然，在天的一边有一道彩虹，啊！不知不觉，雨已经停了，天空放晴了，雨中真是一件美好的事呀！550字 六年级 散文