听,外面的雨声
350字
初一
叙事
时光飞逝,如今我已升入初一。这里的生活,使我处处水土不服,这更让我明白了,小学时光是多么珍贵。
已是下午时分,我坐在初一教室里,今天的天气不作美,下起了大雨,现在雨小些了,但还是淅淅沥沥的吓着。新的初一老师在讲台上热火朝天的讲着课,而我,却无心听讲,这些知识暑假补课早已了如指掌。我盯着教室窗户外面的世界,不禁走神了,开始回忆曾经小学时光的点点滴滴。小学时的我,是如此的无忧无虑,不用像如今这样,每天心惊动魄;小学时的我,与无比友好的同学们快乐相处,而如今,深处快班的我感觉周围的同学好陌生,表面的友好可掩盖不了内心的险恶;小学时的我……当我想到这些,不禁双眼湿润,小学种种,似过往青烟飘散在时光的长河里,而我,再也找不回来了。外面的雨淅淅沥沥的下着,阴暗的天空描述了我此时此刻的心情,雨“滴滴答答”仿佛它也在为我忧伤。
如今的我,好迷茫,我该怎么办,我不知道。外面的雨,还在淅淅沥沥的下着。
时间一去不复返
250字
五年级
叙事
时间一去不复返,珍惜生命中的一分一秒,紧紧把握住时间,别让时间被闲事的流水冲走;紧紧把握住时间,你能发现很多的诀窍;紧紧把握住时间,即使是在吐气成冰的严冬,也能感到春天的温暖……
——题记
风,吹过树梢,是时间的流逝;箭,射过木板,是时间的流逝;水,滴穿坚石,是时间的流逝;花,叶瓣纷飞,是时间的流逝;笔,滑过纸间,是时间的流逝;踏上征途,是时间的流逝!
一举一动都是时间的流逝!可有些人用在了勤奋学习上,可有人却用在无意义地消磨时间!
珍惜时间者庆幸儿时珍惜时间,浪费时间者痛恨儿时浪费时间。时间,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷……
时间正在默默流逝着,好好利用它吧!
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初一
叙事
350字
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听雨声沙啦啦啦……是什么声音?我揉着睡意朦胧的双眼,窝在温暖的床上,向窗外望去。哦……原来是雨声把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的,阴沉沉的,有股很深的压抑感。只有沙沙的雨声点缀了一些清脆。我起床打开窗,一股寒凉的,掺杂着雨丝的空气,袭面而来。我深吸一口气,又悠长地呼出,顿时感到神清气爽。我看着地面上一圈一圈的水波,屋檐上滴答滴答的雨珠,忽然突发奇想地,想去雨中转转。我下了楼,也不打伞,便肆无忌惮地在雨水的拍打下蹦跳。霎那间,我好似摆脱了一切负担,烦恼,无牵无挂地,轻松地,在雨中旋转。雨下大了,我依旧不躲避,尽情地淋着雨,畅快地笑着。下这么大的雨,又是清晨,路上一个人影也没有,我更可以尽情的跳着,笑着,享受雨水的滋润。我踏着步子,雨花四溅,布鞋早已湿透,浑身也都是雨水的痕迹,脸上也都是雨水,但我依然不愿返回。我轻跳着,仰头充分享受雨水的滋润。累了,坐在花坛旁,看着玫瑰花瓣上滚落一颗颗水珠,被冲洗干净的花苞,朵朵散发着诱人的芬芳。静静地聆听雨的声音,“哗啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒,嘀嗒”……真是美妙啊!犹如泉水叮咚般的静,又有着河流涌动般的深蕴,这么美的场景,这么妙的声音,可不是任何人都能见到听到的啊。我闭上双眼,细细地聆听着,这就是韵,这动听,迷人的韵,实在让人回味无穷啊!我睁开眼,忽然发现雨竟停了,我还没发觉呢。抬起头,望望天空,彩虹也出来了,我端详了这彩虹一会,笑笑,也该回去了,回去把我这心得感受,写下来,成为我永久的回忆。600字 初一 写景
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随风听雨声或许,对于炙热的晴天来说,我更喜欢那绵绵细雨的雨天。雨天的忧愁,仇怨或许没有人能懂,但我能懂。那种寂寞,如春天的雨如泣如诉。那种悲哀,如夏天的雨滔滔不绝,一时半刻不会停歇。那种欣慰,如秋的雨,绵绵长长。或许,雨隐藏了它太多的心情,或许只有我这个忧愁的人才能懂吧?风,伴随着雨来到大地。细细的,如同牛毛。密密匝匝的,如同一张若隐若现的薄雾。风轻轻地唱着古老的歌,那是关于一个英雄的歌,那样沉重,那样令人心痛。雨,在地上跳着欢快的舞,他们不懂雨的魅力,我懂,我懂!它在歌颂着那勇士的热血。雨,越下越大。风,也加大了音量。雨为英雄嘶吼着,风为英雄引路着。他们将英雄的亡灵引到神圣的殿堂,接受神的洗礼,让他可以轮回重新做人。风停了,雨也停了。我默默地合上双手,为他们度化着。这一天,鞭炮连绵,烛光和河灯引领着亡者的神魂,一直到很远,很远的地方。这一天是清明节。350字 初一 写景
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且听风声雨声又入寒冬,雨,已是见怪不怪,只是这潇潇冷雨中,那仅剩不多的温存,也将消逝。风中雨中,只有乌云蔽日,心头的思绪,也都是湿润的。且听那风声雨声,空?鞫?逍拢?嗡?コ逅⑽倚牧榈母〕景桑∧堑愕愕挠晟シ路鹇?澄尴薜钠噔鞘涝诤艋剿?葱牡牧榛臧桑雨,滴落树叶,屋顶,还有斜风吹着雨丝来到我窗前的玻璃,饶有兴趣地看着笔尖灵动。那雨,仿佛也随我心灵的韵律,飘飘洒洒,在大地这张白纸上尽情流露哀思。凡是雨走过的地方,都荡漾着湿湿的流光,夹着一股股细流沿屋檐潺潺泻下,整个世界,都笼于雨雾之中。也罢,就任它飘洒,再细细聆听它的韵律吧!200字 初一 抒情散文
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且听风声雨声又入寒冬,雨,已是见怪不怪,只是这潇潇冷雨中,那仅剩不多的温存,也将消逝。风中雨中,只有乌云蔽日,心头的思绪,也都是湿润的。且听那风声雨声,空濛而清新,任它去冲刷我心灵的浮尘吧!那点点的雨声听去仿佛满怀无限的凄恻,盖世在呼唤谁痛心的灵魂吧!雨,滴落树叶,屋顶,还有斜风吹着雨丝来到我窗前的玻璃,饶有兴趣地看着笔尖灵动。那雨,仿佛也随我心灵的韵律,飘飘洒洒,在大地这张白纸上尽情流露哀思。凡是雨走过的地方,都荡漾着湿湿的流光,夹着一股股细流沿屋檐潺潺泻下,整个世界,都笼于雨雾之中。也罢,就任它飘洒,再细细聆听它的韵律吧!250字 初一 散文
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雨中漫步听雨声雨中漫步听雨声十一月,入冬了。今年的冬天来的太晚,使冬雨都别有一番韵味。一阵雷鸣过后,雨就开始淅淅沥沥的下了起来。推开窗户,一股清新湿润的风扑面而来,带来些许湿气和凉意。我贪婪的吮吸着这自然的气息,享受着这寒风中的惬意。雨天是个睡觉的好时光,但我并有这么做,我从筒中抽出一把伞,便出门了。没有做好保暖工作的我被这寒气给冷不仃的哆嗦到了。天,真冷啊。走出小区,穿过小巷,白日里喧嚣的城市在这冬雨中变得寂静,好似一座空城。行人寥寥,行客匆匆。路旁的白炽灯发出的微光被薄薄的雨帘阻隔成了好几道,弥散在空气中。街旁的高楼里闪烁着点点灯火,像一幅褪了色的水墨画,在冬雨的冲刷下变得扑朔迷离。走进广场,独自一人在这林荫小道中漫步。树枝因承受不住雨水的重量而倾斜下来,雨则顺着这滑梯落到我的伞上,发出“滴答滴答”的声响,好不和谐,与平日在作文书上看到的“大自然的乐章”浑然不同,反倒觉得凄凉。再往前走,就到了广场的正中央。往日熙熙攘攘、车水马龙的广场变得荒凉,唯有几个娱乐设施在点缀着这雨中的广场。不知过了多久,雨渐渐地停了,带着城市的宁静,悄悄地走了。城市回复了原来的模样,我,也走在了回家的路上。雨中漫步,一人,一景,一情,一梦,一画。做一个雨中游人远离尘世的幽梦,抒一个雨中游人抑郁无奈的伤感。少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客楼中,江阔云低,断雁叫西风。550字 初一
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淡听雨声在一座高山的竹林里沉思了十载我听说以后前往拜访十载的时光究竟在思考怎样一个问题这是我最好奇的地方也是让我前往的动力第一个月老者一句话都没有说而我一直在他的亭子边不停的问着同样的问题第二月老者只说了三个字听雨声第三个月我又一直问着一个同样的问题为何要听雨第四个月老者只说了四个字为了淡听第五个月我又一直问着一个同样的问题为何要要用如此长的时间来这里听雨第六个月老者才回答了我五个字我还没听到第七个月我什么都没有问只是陪着老者一起在竹林听雨声老者第一次主动问我是否知道我为何要在这里听雨我说不知道老者说因为在这里才能听到真正的雨声我不解老者又问你来这里是为了什么我说为了真实第八个月我依然陪老者一起在竹林里听雨第九个月老者问我你听到了什么我还是不知第十个月我和老者一起听了三月的雨声老者对我说你是唯一一个陪我听雨的人第十个月老者又问我你听到了什么我说我听到了雨声淡淡的雨声老者又问那我们在这里是为了做什么我回答淡听雨声老者大喜说下山400字 六年级 叙事
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雨声雨声广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越耳边萦绕的,是一种哒哒声。清脆而快速,匆忙的从容。即使是路边小草也知,密密麻麻的声,突显了拍击耳前地板的雨声,沉闷中透着一股,窒息的压迫感。那雨声忽而伴着风来了,又随它去了。节奏感并不清晰,耳边不断萦绕着,哒哒……指导教师:彭忠诚150字 五年级 叙事
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雨声从小 很喜欢听下雨的声音有时清脆 有时婉转 有时动听看 天空被黑压压的几块乌云压住了聚集起来 霎时间风雨交加 电闪雷鸣这 是场大雨雨 打落了无数落叶风 掀起了无数落叶在这样的时候雨声变得繁杂 霹雳又过了一会儿天空中密密的斜织着一张透明的网雨声减退 变得轻盈 莞尔这雨 很美100字 五年级 叙事
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外面的雪梅花的清香伴着冬日的风,一阵阵飘来,熏着我寂寞的冬日,但憔悴的心,总似寒风中飞舞的雪花,不停地漂泊,漂泊!没有姗姗来迟的飞鸿为我从远方带来一串情谊的珍珠,也没有人附在耳边低语:“在你什么都没有的时候,请记住我是你永远的朋友。”朋友都还在太遥远的地方,以往的誓言也被时光磨得很薄,很淡,同行的路上只有孤灯下摇曳的单薄的身影。看到几片枯叶不肯下落,那种枯黄的颜色让我一阵心痛:“生命中的友情就是这般容易消失吗?”在风中,我茫然了。当我在风中转了几个大圈,终于又回到起点时,我发现自己错得好惨!没有坚定的目标,仅凭心中那少得可怜的虚幻感觉,就想要达到幻想中的天堂,这不是太滑稽可笑了吗?当奇迹完美的梦突然中断,当那古朴的清纯一漾而过,留在心底的,只有一丝丝梦的温存和那挥只不去的纯情。我抚着还未沾染上沧桑的额角,自嘲地笑了。过去执意地去寻找一种永不能得到虚幻,真是太傻了!于是从梦幻中惊醒的我,不在感到凄凉,也不想去追忆那个火热的夏日,我从窗外的几只鸟儿的欢唱中看到了生命的春天。岁月还很长,路还得自己走,何必太奢望旅途中有个相依相偎,相亲相爱的朋友呢?作一颗“五彩星”送给自己,不再送给别人,换取一声“谢谢”留给自己,收藏一份本应属于自己的一份温馨,那么,在我独行的路上,将会有一颗心并行,心情该不会像这个寒冬一样孤寂吧!做一颗“五彩星”送给自己,将它挂在流浪的额角,那便是我生命的太阳。于是,田地间又孕育了一个灿烂的今天,每每让人生于时光抱着渴望。外面的雪仍如柳絮一样飘飞,里面的空气好象也在凝固,将要落雨一般。对雪的奢求,多么富有诗意的雪境似乎此时都黯淡失色了。如同希望只剩泡沫一样,给人以冷漠的安慰,使人忘却生活的失落。也许是学阻止了飞鸿的来往,也许……而现在,只有用无可夸耀的谎言慰藉心灵的烙伤,只有用坚强的外衣裹住一颗脆弱的心,如同放飞的鸽子再也无法寻找。足音踏响了漫漫征途,在求索的驿站途中会洒下我憧憬的新绿和坚定的信念,触及生命交响曲上的每一个音键,直到把心中的梦境变成理想的家园。800字 六年级 叙事
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留点心情听雨声_800字“哗啦啦,哗啦啦……”“这雨,真烦!”那是深夜十一点多时的场景,我的房间是整栋楼里所剩无几的亮着灯的房间之一。外面下着倾盆大雨。 那是我备战期末的前几天,每天挑灯夜战以至于我的黑眼圈变得非常明显,整个人都有些病恹恹的,脸色有些苍白无力。不过没关系,这种状态我已经持续近一个学期了,为的就是在期末考试拔得头筹。只可惜最近一直下雨,那声音奇大,本就是在硬撑的我很容易就会分神,被它这么一搅和,晚上根本学不进去。 我对这雨又愤怒又无奈,但我的愤怒却只能换来那些落地雨滴的无情嘲笑。它们好像在说:“你能奈我何?你阻止不了我。”我只好努力不去理会它们。但是我做不到充耳不闻,最后只得放弃挣扎,倒下睡觉。连着下了几天雨,我也连着几天十点钟就在床上倒下。就这样到了期末考试的时候了。 原本我对期末考试是抱着百分之百信心的,可这几天没有怎么学,虽然说人的精神状态好多了,但心中还是没谱。考试当天,那雨竟然破天荒地走了!“这该死的雨!害得我学不进去,结果考试的时候走了,有什么用!”我在心里痛骂。 进入考场,我看到许多同学都是黑黑的熊猫眼啊,原来他们都是学到很晚,和我之前的状态一样啊。我的心里一下子更没底了:“我的天啊,那我岂不是要废在这里了!”我紧张地坐下,只好集中全部精力考试,这次我没有受到任何打扰。 最后,成绩出来了,我是除了统考的英语以外的第一名。这让我有点意外。不过细细想来也是正常的,因为我在考前有了充足的休息,精神状态好,上课效率高,考试时思维活跃。不像我的同学们,他们都学得思维麻木了!当然答不好题,这么想来,好像我还得谢谢那雨呢! 我坐在床边,望着窗外淅淅沥沥的小雨,脑海里回放着以前傻傻的学习方法,不禁笑了。 那雨声细听起来并不让人心烦,心烦的是自己。如果你能带着美美的心情,平静的聆听,你就会发现这是来自心灵的声音!我想对雨说:“你的曲子很动听,谢谢你,雨声。” 在繁杂喧嚣的世界里,我们真的该留点心情听雨声。800字 初一 叙事
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你听,雨声多美小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。撑一把纸伞,漫步于淅淅沥沥的小雨中,任雨声拨动着心里最深的那根弦。雨似牛毛,浅浅地打湿了大地。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。这该是一幅像水墨画一般美好的画面吧?街上或许还有些叫卖的小贩。吃着糖葫芦的小孩子牵着大人的手。一切都安静而祥和。七八个星天外,两三点雨山前。不知你有没有晚上去过山上听雨?看不真切雨的模样,隐隐约约听见山中的虫鸣和着雨声,像是交响乐。也许空中还有着星星点点的星子,泛着柔和的光。谁也不会想到这寂静中还另有一番喧嚣。站立在一片繁花中,静静的欣赏着雨声。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。雨伴着风,直往你脸上吹。风中带着花香,雨也沾染了些香气。花瓣不堪重负,粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落,像是断翅的枯叶蝶。人心也因此而澄净,人间和仙境也许只有一线之隔。捧一杯清茗,站立于窗口,慢慢听着雨声。你听,雨声多美。350字 初三 散文
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雨声飘飘洒洒,飞飞扬扬,我的朋友就是个急性子,分别几日,便急着回来见我。它这次焕然一新;绿里透黄的衣裳,翩跹起舞,好似一位南国的少女,身上带着缕缕花香,便好似“窈窕淑女”。先是听到熟悉的呼唤声,我朝外望,雨正轻轻地挥手。它拉大嗓子,唱出一首又一首优雅的小曲,如同灵泉一般。它的歌声优美轻柔,而琴声却是独具一格,狂放不羁。它将万物当成琴键,弹奏的歌震耳欲聋。表面上看它很泼辣,却又是新疆的救命甘泉。久旱逢甘露,这是何等的音乐。它的雨声是新疆的胜利之歌,救命之神凯旋而归,摆脱干旱的前奏。它牺牲了自己,救了大地。这雨声,是我的朋友,是新疆人民的幸福,教会稚气未脱的我,做人的道理。雨要走了,我无法阻止,只好在雨中含泪十里相送,雨声停了,心里酸溜溜的,但雨声留下了我苹果般的甘甜????深圳龙华新区清湖小学 林柱斌指导老师:郑银350字 六年级
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雨声北方早已是大雪纷纷,可我所在的南国却是细雨连绵。 雨,它像从天上伸下无数的手指一样。它犹如远处许多人鼓掌,这种掌声不是有力的,也不是悲伤的,而是欢快的。我坐在窗户上,雨珠落在窗台上,落在大门的小树上。我彻夜地听着那有节奏的声音,那雨声仿佛像小树摇摆声,小鸟的欢笑声,看着看着我不由自主地提起精神来。我听着听着,眼前仿佛出现了一个雨的世界,这里和我们的世界不大相同,人们是靠雨生活,假如有人渴了,人们会用一钟魔力棒让天空下雨,但雨只会下到用魔力棒的那个人,所以人们不会互相抱怨。我非常想要一根魔力棒,所已我便去请教别人,别人说要做成一根魔力棒就需要20道程序,我吃了一惊,便放弃了。我又去了别处看了看,走着走着,突然,下起了雨,我转头一看,原了是刚才那位叔叔,它把他的魔术棒给了我,我高兴地跑去,我找到了一个地方,大声叫到:“魔术棒,快下雨”。果然下起了雨。这时,“轰隆”的一声把我吵醒了,这时,天快晴了,我想阻止它的访问,也无法阻止它,只好让它继续访350字 四年级 写景
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