不讲理的妈妈
400字
四年级
记叙文
我感觉我的妈妈很不讲理，不论我做什么事情，妈妈几乎都不同意。
比如在我写完作业后，玩的时候。会想到白天和同学玩的游戏，就想和妈妈玩。可是妈妈会说：“还玩啊！写完作业了吗？”我就知道妈妈会这样问，便说：“我早就写完了，你要检查吗？”我回答完后，脸上带着得意的笑容。妈妈不紧不慢的说：“不用了，琴练了吗？你还没有练琴呢？”哎，这局妈妈胜。
等我练完琴后，第二局开始了。我先出战，我用一种讨好的语气对妈妈说：“妈妈，陪我玩个游戏吧，很好玩的。”我撒娇的甩着妈妈的胳膊。并飞快的说出了游戏规则。我正要说，我们开始玩吧，妈妈就先说：“你在学校玩不玩啊？”我不知是计，便说：“肯定玩啊，早上做操前玩，下课后玩，只要有时间我们都玩。”妈妈说：“既然你在学校里玩了这么久了，回家还玩啊！”我看软的不行就来硬的，说：反正你必须陪我玩。”妈妈说：“都四年级了，还想着玩，好好学习吧！读读英语，复习一下语文？”哎，妈妈的老一套又开始了。三十六计走为上计，然后我到了自己的房间。用手托着脑袋想：“妈妈真不讲理啊！陪我玩一会又能怎样？”
我的妈妈虽然以我的感觉很不讲理，但妈妈也是为了我好，以后我一定要听妈妈的话。俗话说：“不听老人言吃亏在眼前。”
冬天的阳光
550字
初一
记叙文
冬天，下着大雪，寒风呼啸，给人一丝冷意。而在这个寒冷的冬天里却有一缕阳光温暖着我的心田。
记得有一次，我的英语测验考到78分。英语成绩一直在班里名列前茅的我竟然只考了78分，我简直难以置信。我目不睛地盯着那刺眼的心里忐忑不安:“怎么可能我怎么可能考到78分啊!天啊，我怎么向妈妈交代啊!”每次，妈妈看到我拿到个高分，总是眯着眼，笑得合不拢嘴。哎呀，这次死定了，世界末日了!
在回家的路上，我一边走一边忧愁着这件事。我愁着眉，苦着脸，心里七上八下，眼前仿佛浮现出妈妈生气的样子。一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤。路旁的小树摇摆着它们的身体，似乎是在嘲笑我。我羞愧地低下了头。
回到家后，我提心吊胆地偷偷地溜进房间。这时，妈妈从厨房里走了出来，她走到我的面前问我：“这次英语测验考了几分”我埋着头，在心里嘀嘀咕咕着。最后，我再也忍不住了，眼泪从眼眶里夺眶而出。我哭着说但是，让我出乎意料的是，妈妈沉默了好一会。我更害怕了，动都不敢动一下。她才轻轻地说:“小慧，我知道你英语测验考砸了也很不开心，妈妈了解你的感受，所以妈妈不会责骂你!下次加油吧!我相信你一定能够考得更好!”原来，妈妈早已从校讯通得知了此事。听了这句话后，顿时我原来焦虑的心情已经化为了灰。我从心底里深深地体会到了妈妈对我的支持与鼓励。这时，寒冷的冬天已经不使我觉得冰冷，一缕阳光温暖着我的心田。那是我失败时，妈妈对我的支持与鼓励。
冬天是寒冷的，但在寒冷的冬天里竟有一缕阳光温暖着我的心。那便是我失败时，妈妈对我的支持与鼓励!
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相似题目
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不讲理的妈妈这个星期一，我问妈妈：“妈妈这个星期天可不可以去大姨家玩游戏啊？”“可以！不过我有一个条件：你要写完作业！”妈妈爽快地回答说，“好吧！”我也只好爽快地答应了。到了星期天，我写完了所有的作业，和妈妈说上一次的谈话：去大姨家玩。可是古怪的妈妈，现在却不让我去了！这个古怪的妈妈，真拿她（妈妈）没办法，唉！这个不讲理的妈妈，说好了可以去大姨家玩游戏的，又反悔了，真是不守信用！再也不想、相信她（妈妈）了！我小声地偷偷地说。虽然嘴上这么说，但心里绝对不是这么想的，但是我心里还是非常难受的，不想相信她（妈妈）是一个不讲理的人，非常想认为自己在做梦，不是真实的，想把自己敲醒。可是我面对的这个她（妈妈）就是一个不讲理的她（妈妈），这个现实是摆脱不了的了。妈妈你干嘛不守信、不讲理呢？是不是以为我写不完作业？300字 四年级 记叙文
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不讲理的妈妈谁都会认识一位不讲理的人，我的亲人中就有一位不讲理的，她就是带我到这个世界上给我生命的人我妈妈。她第一种不讲理是在我已经吃得很饱，不想再吃时，还要把大半碟的菜全往我的盘里装，当我想把一点儿的菜夹到妈妈的碗中，她会重复那句不知说了多少遍的话：“夹过来一条，会还给你三条！”，我总想，“煮那么多菜干什么？”她还在买东西上也不讲理，有一次，才买了三本书才几十块钱，她就要把这个当成儿童节礼物。我心想：才三本书就儿童节礼物，有没有搞错？太不讲理了。可是我还是很想买，只好接受这个过分的条件。但是爸爸最后帮我摆平了。她在买小东西上不讲理，在买大东西上也不讲理。我们本来在顺德的房子住得好好的，可是突然又要搬到深圳来，而且买的房子质量不是很好，但价格却贵的惊人。为什么妈妈会如此地不讲理呢？其实她让我吃菜是要我的营养均衡，尤其是各种维生素，不过实在很不可口；她是不想我花钱大手大脚的，而且她老是说男孩子应该先知道怎样攒钱才能去花钱所以才不想我老是花钱买东西；她是想让我天天可以跟爸爸在一起才搬到深圳的。这就是我所谓的“不讲理”的妈妈！400字 四年级 记叙文
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不讲理的妹妹为什么说我的妹妹这么不讲理，因为他每一次说用东西和我交换，我都会同意，可后来他玩腻了，而且玩坏了我的东西，她就说：“姐姐，我不要了”，我跟他讲交换了东西就不能反悔，而且是坏的东西，不能这么不讲道理，可她不听，然后就去告诉妈妈说：姐姐拿了我的东西，她不还我，我妈妈大声呼喊着我的名字，把我叫了过来，把东西还给妹妹，我跟妈妈说：“妈妈”，我们俩交换了东西，而且他把我的东西玩坏了，才和我交换的，这样对我不公平，妈妈就说：她比你小，你应该处处都让给他，我无话可说，唉，真拿他没办法。我来跟你们说一下，我妹妹吃饭的时候吧。有一天，我爸出去了，然后我妈妈买了一些鸭回来和肯德基鸡块回来，我妹妹抢了一块鸡块，我也拿了一块，顺便还加了点鸭肉，鸡块被我们一下子就干完了，以柔也没了，突然我妹妹跟我说：姐姐，我能不能跟你换一下，我用估鸡块跟你换鸭肉，可以吗？我不加思索地答应了她，可后来，又说，妈妈。我的鸡块呢？妈妈就说在姐姐那里，我没就说；我没有说把鸡块给你呀！我说：那里没有，你刚刚跟我说你要用鸡块和我换鸭肉的啊！他就告诉妈妈，妈妈说：是，你刚刚说要和姐姐换的，我没就说：没有，没有，于是过了两三分钟，看到没人帮他，她就哭了起来，唉。我心里默默的想，世界上哪有这么不讲理的妹妹啊！500字 四年级 散文
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不讲理的男生那是这个学期的一次板球比赛，我们班男生和别的班打板球。比赛前他们还信心十足的说：“我们这次绝对赢，你们女生已经没希望了，全部希望都寄托在我们男生身上了。”我们女生当然不会服气，就说：“那就看看你们的好戏喽！”到了第二天，体育课时。比赛开始了。我们女生就等着他们的好消息。刚开始，他们的架式还挺威风的。可是却缺乏实力，刚开始就被人给比下去了。到了中间，我们班男生终于追平了比分，可是‘胜利的果实’还没尝够，就又给人扳平了比分。终于，经过了激烈的角逐，我们班输了。有人去安慰他们，也有一些人跟没事似的。可女队队长却说：“他们男生不是笑话我们吗！现在该我们笑话他们了！可是，我们还没笑话他们呢！他们反倒回来冤枉我们。他们说是刘晴瑜诅咒他们，才会输的！我们连忙说：“没有啊！不要血口喷人！烦人！”他们偏说我们诅咒男生。当我们让他们拿出证据来时，他们却拿不出来拉了。我们又加了一句；"不要做不讲理的人！”可他们仍不罢休，无奈我们就跑去告诉了李老师。男生这才老实了。男生真不讲理。有些人干脆丢下这句话。有些人还在安慰他们。这件事，男生做的确实有点过分。希望他们吸取教训！400字 四年级 记叙文
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不讲理的妹妹为什么说我的妹妹这么不讲理，因为他每一次说用东西和我交换，我都会同意，可后来他玩腻了，而且玩坏了我的东西，她就说：“姐姐，我不要了”，我跟他讲交换了东西就不能反悔，而且是坏的东西，不能这么不讲道理，可她不听，然后就去告诉妈妈说：姐姐拿了我的东西，她不还我，我妈妈大声呼喊着我的名字，把我叫了过来，把东西还给妹妹，我跟妈妈说：“妈妈”，我们俩交换了东西，而且他把我的东西玩坏了，才和我交换的，这样对我不公平，妈妈就说：她比你小，你应该处处都让给他，我无话可说，唉，真拿他没办法。我来跟你们说一下，我妹妹吃饭的时候吧。有一天，我爸出去了，然后我妈妈买了一些鸭回来和肯德基鸡块回来，我妹妹抢了一块鸡块，我也拿了一块，顺便还加了点鸭肉，鸡块被我们一下子就干完了，以柔也没了，突然我妹妹跟我说：姐姐，我能不能跟你换一下，我用估鸡块跟你换鸭肉，可以吗？我不加思索地答应了她，可后来，又说，妈妈。我的鸡块呢？妈妈就说在姐姐那里，我没就说；我没有说把鸡块给你呀！我说：那里没有，你刚刚跟我说你要用鸡块和我换鸭肉的啊！他就告诉妈妈，妈妈说：是，你刚刚说要和姐姐换的，我没就说：没有，没有，于是过了两三分钟，看到没人帮他，她就哭了起来，唉。我心里默默的想，世界上哪有这么不讲理的妹妹啊！450字 四年级 散文
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不讲理的舅舅我的舅舅有许多“光荣事迹”，还未曾在大家的面前出现过，正所谓家丑不外扬嘛。但是今天，我准备在大庭广众之下，公布这些“陈芝麻烂谷子”。一个星期六，舅舅拎着大包小包地来到了我们家，说是来送我上学的。“原来是来送我上学的，”我想，“那肯定是要热烈欢迎的”。不出所料，舅舅刚刚来我家，就受到了热烈欢迎。但我没想到的是，它一来我们家，就掀起了一股“反叛”的潮流。这潮流忽上忽下，掀起了连绵不断的“利益纠纷”案件。就在这天中午，本来平平静静的大海却掀起了波浪：“咦？”舅舅问，“为什么要在茶几上吃饭呢？”我并未察觉出什么，回到：“可以随时随地地看电视呀。”舅舅愣了一下，随即以一家之主的口气说道：“不行，边吃饭边看是最有害身体健康的，从今天……呃不，从现在开始，吃饭回到饭桌上去。”这个新政策一下达，便得到了全家人的大力支持，当然也有我的不解与反对：“为什么要这么做？”舅舅用干脆和不容质疑的声音答道：“随你怎么想，没有为什么。”我在心中想：“舅舅真的是太不讲理了，有什么了不起的。”五月的第二个星期天，是母亲节。这一天，我想送妈妈一件她怎么怎么也想不到的特殊的礼物。我把这事毫不犹豫地告诉了舅舅，他却一点儿也不帮忙，反而来骚扰我，害得我的礼物没送成。看着妈妈那失望的眼光，我气急败坏，真忍不住想冲上前去打他一顿，而他在那里像小孩子一样坏笑着看着我。像这样的事还有很多，我就不一一列举了，免的他无地自容，想找一个地缝钻进去。500字 四年级 记叙文
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不讲理的争吵在一个风和日丽的一天，小鸡早早地起来了，它一起床就赶紧做起了蛋糕来，边做还边唱着小曲，它太高兴了，因为一会要去参加好朋友的生日会。快到中午才把蛋糕做好，它把做好的蛋糕挂在自行车上，高高兴兴地出发了。一路上，它唱着小曲，不停地踩着自行车，风迎面吹来，感觉自己要飞起来一样。可是到了一个岔路口，不幸的事发生了。它和从另一个路口骑过来的小鸭一下撞到了一起，两个人都从自行车上摔了下来。小鸡不顾自己身上的疼痛，赶紧打开蛋糕盒一看，里面的蛋糕被撞成了一团糊状！这时听到后面有人说：“对不起啊，把你的蛋糕给撞坏了，我一会给你买一个。”小鸡听了火冒三丈：“这是你能陪的吗？这可是我花了一个上午时间做给我朋友的生日礼物！你赔呀！”小鸭小声地说：“明明是你超速了呀。”小鸡听了更加气愤，说：“明明是你撞得我，你还赖我头上，我看是你超速了！”它们的争吵引来一大群动物的围观，有很多动物好心说：“小鸭已经道歉了，虽然你的礼物坏了，可是你超速了，大家都算了吧。”“是啊是啊，你超速了，别再怪小鸭了。”就在大家都七嘴八舌地劝他俩时，小狗警察过来说：“好了，大家都别说了，我先问问是怎么回事。”它先问小鸡，小鸡说：“小鸭撞我，不但把我的礼物给撞坏了，还说我超速。”小狗又问小鸭，小鸭说：“我已经跟它道歉了，并且是它超速啊！”小鸡生气地说：“还说我超速，你，你，你……”“好了，大家不要再吵了，看看监控录像吧！”录像上，大家看到原来是小鸡超速撞到了小鸭子，看到这里，小鸡的脸顿时红了，它不好意思地说：“对不起，小鸭，是我错怪了你。”小鸭拉着它的手说“没关系，你的蛋糕也破了，走，我陪你去你朋友家跟它解释吧。”小鸡连忙扶起自行车，在小鸭的陪伴下向朋友走去了。大家说小鸡的朋友会原谅它吗？如果是我的话，当然会原谅这个无心犯的错误啦。650字 四年级 记叙文
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不讲理的司机今天，我要讲的一个不讲理的司机，是一辆私家车的司机。到底是怎么回事呢？就让我具体来讲讲吧！今天，我们和兰兰一起去她奶奶家。谁知道，我们车子还没开出小区，就被堵在半路了。但是，好在过了一会儿，路疏通了。但在我们前面的那辆车，仍然停在那里，我们就开不上去了。于是，兰兰的爸爸好好的跟那辆汽车的司机说话。谁知道，那辆车的司机，真是没有素养。他竟然破口大骂起来。当然，兰兰的爸爸也不甘示弱，也对骂了起来。幸亏兰兰的妈妈及时劝阻了下来，这才平息了这次事件。不过，我觉得那个司机真的是一点道理也不讲。你把人家的道给堵住了，竟然还有理，哎！250字 三年级 记叙文
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不讲理的大人不讲理的大人大人们总是说我们小孩子不讲理，可是依我来看，有些大人才叫不讲理呢！星期六上午，妈妈带我去买水果。水果摊上，有红红的苹果；弯弯的香蕉；圆圆的梨子；赤橙色的橙子……红的红似火；弯的宛如月；圆的似皮球；赤橙色的犹如小灯笼……真是琳琅满目、应有尽有。我和妈妈直奔到血橙前，这时有一个女伯伯正在挑选苹果，她左看看，右瞧瞧，东摸摸，西捏捏，我和妈妈也立马投入到了状态中。强烈的阳光晒得我汗流浃背，我擦了擦汗，正瞥见那位伯伯，她拿起一个又大又圆又红的苹果，右手捏着苹果的两头，转着看，她紧皱的眉头松了下来，看来，这是一个好苹果！她掂量着苹果，掂着掂着，一不小心失了手，顽皮的苹果把她的手当作滑滑梯，“砰”地一声，滑到了地上。我的心也随之一紧。摊主是一位大姐姐，她的脸由晴转阴，眉头紧锁，嘴巴微张着，欲言又止。伯伯拾起那个摔得面目全非的苹果时，我的心不由得“咯咚”一响。这么一个红彤彤的苹果身上，就这么留下了几个永久的疤痕——与地面亲密接触之处深深地陷了下去，还变了色。伯伯把可怜的苹果放了回去，正准备去拿另一个苹果时，却被摊主给阻止了：“这个苹果被你摔坏了，你应该买下！”摊主压了压心头的怒火，和颜悦色地说道。可那位伯伯却不屑地说：“这个苹果又不是我故意摔坏的。”说完继续挑选苹果。摊主顿时火冒三丈：“但，是你摔的！”“我这是要送人的，别人看见一个烂苹果会怎么想？”伯伯放下手中的苹果，立马插着腰，摆开了架势。“我不管你是送人还是怎么样，是你摔的，你就得把它买下！”大姐姐气得脸铁青铁青的。“都跟你说了，我这是要送人，你还要我怎么说？你这人怎么这样做生意？”双方开始了口水仗，你一句，我一句，争得面红耳赤。大姐姐豪不示弱：“我不管，这苹果不是我摔的，是你摔的，所以你就得买！”“你真是不可理喻！”伯伯眉头紧锁，双拳紧握。“假如每天十个人来买苹果，一人摔坏一个，都像你这样，那摊主岂不亏本啦？别人还怎么做生意呢？体谅一下吧。”妈妈实在是看不下去了，便打抱不平地说。伯伯仍不死心，咬牙切齿地说道：“这里面一大堆烂苹果，就多我一个？”嘿，天底下竟有这样不讲理的大人，真可笑！妈妈无奈地摇了摇头，朝大姐姐一笑，大姐姐心领神会地说：“算了，算了，算我的。”“哼！真是的……”伯伯还想说，大姐姐却打断了她的话：“算我亏本，倒霉！”此时的大姐姐脸红脖子粗，一副无可奈何的样子，而那位伯伯却露出了“胜利”后的得意的笑容。我越看越生气，真替那位大姐姐喊冤，而那位伯伯也太不讲理了，自己摔坏了苹果，还赖账！大人们总说我们小孩子不讲理，教育我们要做一个讲道理的好孩子，而今天我却亲眼目睹了这样一位不讲理的大人。这位伯伯把自己的“罪行”强加于他人身上是不对的行为，是可耻的行为，是不光彩的行为！我们不能向她学习，要以她为耻，要一人做事一人当！1200字 初二 写人
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不讲理的爸爸下午，我打开电视机，等待着“超极智慧王”的到来，这个节目由主持人问问题，选手作答，有丰富和知识含量，它既能丰富我的课余生活，又能开启我的智慧之窗，所以我早已成了它的忠实观众。我正看得津津有味，几声沉重的脚步声响过，一只手粗暴地关了电视，我诧异地抬起头，望见了爸爸那因发怒而瞪得圆溜的双眼，我鼓起勇气，轻声央求：“爸爸，就让我看一会儿吧，这可是知识性很强的节目，它不会影响我的学习的。”“什么，你还敢说？我买回来的书，你看完了吗，时间这么紧，还偷偷看电视，太不像话了。”我无言以对，只好默默地回书房，手捧那本《十万个为什么》，我怎么也搞不懂，同样是增长知识，为什么我不可以去选择自己喜欢的方式呢？而要爸爸替我选。一声叹息从我的心底滑过，爸爸呀，为什么你总以你的思想来左右我的行为呢？你总是希望我能通过自己的努力，将来有出息，成为国家的栋梁之一，我一直在努力学习，可是光死读书有用吗？爸爸，你知道吗？看电视并不表示一个小男孩贪玩，他想学知识，更想学好知识，将来报效祖国呀，何况，看电视既丰富了我的课余生活，又锻炼了动脑能力，一举多得，何乐而不为呢？爸爸，你身为教师，应该更明白这些道理才对呀，可为什么只要见到我没看书，写字，你便会怒发冲冠呢？生活是个大课堂，我不想做书本里的金丝鸟，爸爸，请给我一双翅膀，让我在属于我的世界里自由翱翔吧！500字 五年级 写人
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李老师不讲“理”我们的李老师中等身材，喜欢穿长长的裙子，美丽的头发披散在身上像小瀑布一样，一双炯炯有神的大眼睛，但她一点儿也不讲“理”。这是怎么回事？听我说说课堂提问吧。每一次李老师抛出来一个问题，我总是第一个举手，李老师却视而不见，微笑着用眼光在班里扫视一圈又一圈，等到大家都举手了，才提问一个平时成绩并不好的学生。他站起来回答得断断续续，李老师还微笑着表扬他有进步，鼓励他再大声说一遍。李老师难道不应该“独宠”我们这些优等生吗？为什么要“雨露均沾”，你说李老师讲理吗？再说说中秋节发月饼的事吧。那天是中秋节，李老师从家里带来许多月饼，说要给我们分月饼，同学们都欢呼雀跃起来。分月饼应该“论功行赏”，我们几个平时为班级争了多少荣誉，肯定会多分一些。正当我洋洋得意的时候，李老师开始分月饼了，竟然每人分的都一样。你说李老师讲理吗？虽然我们的李老师不讲“理”，但是我们大家都特别喜欢她。350字 三年级 叙事
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不讲理的大人作文不讲理的大人大人们总是说我们小孩子不讲理，可是依我来看，有些大人才叫不讲理呢！星期六上午，妈妈带我去买水果。水果摊上，有红红的苹果；弯弯的香蕉；圆圆的梨子；赤橙色的橙子……红的红似火；弯的宛如月；圆的似皮球；赤橙色的犹如小灯笼……真是琳琅满目、应有尽有。我和妈妈直奔到血橙前，这时有一个女伯伯正在挑选苹果，她左看看，右瞧瞧，东摸摸，西捏捏，我和妈妈也立马投入到了状态中。强烈的阳光晒得我汗流浃背，我擦了擦汗，正瞥见那位伯伯，她拿起一个又大又圆又红的苹果，右手捏着苹果的两头，转着看，她紧皱的眉头松了下来，看来，这是一个好苹果！她掂量着苹果，掂着掂着，一不小心失了手，顽皮的苹果把她的手当作滑滑梯，“砰”地一声，滑到了地上。我的心也随之一紧。摊主是一位大姐姐，她的脸由晴转阴，眉头紧锁，嘴巴微张着，欲言又止。伯伯拾起那个摔得面目全非的苹果时，我的心不由得“咯咚”一响。这么一个红彤彤的苹果身上，就这么留下了几个永久的疤痕——与地面亲密接触之处深深地陷了下去，还变了色。伯伯把可怜的苹果放了回去，正准备去拿另一个苹果时，却被摊主给阻止了：“这个苹果被你摔坏了，你应该买下！”摊主压了压心头的怒火，和颜悦色地说道。可那位伯伯却不屑地说：“这个苹果又不是我故意摔坏的。”说完继续挑选苹果。摊主顿时火冒三丈：“但，是你摔的！”“我这是要送人的，别人看见一个烂苹果会怎么想？”伯伯放下手中的苹果，立马插着腰，摆开了架势。“我不管你是送人还是怎么样，是你摔的，你就得把它买下！”大姐姐气得脸铁青铁青的。“都跟你说了，我这是要送人，你还要我怎么说？你这人怎么这样做生意？”双方开始了口水仗，你一句，我一句，争得面红耳赤。大姐姐豪不示弱：“我不管，这苹果不是我摔的，是你摔的，所以你就得买！”“你真是不可理喻！”伯伯眉头紧锁，双拳紧握。“假如每天十个人来买苹果，一人摔坏一个，都像你这样，那摊主岂不亏本啦？别人还怎么做生意呢？体谅一下吧。”妈妈实在是看不下去了，便打抱不平地说。伯伯仍不死心，咬牙切齿地说道：“这里面一大堆烂苹果，就多我一个？”嘿，天底下竟有这样不讲理的大人，真可笑！妈妈无奈地摇了摇头，朝大姐姐一笑，大姐姐心领神会地说：“算了，算了，算我的。”“哼！真是的……”伯伯还想说，大姐姐却打断了她的话：“算我亏本，倒霉！”此时的大姐姐脸红脖子粗，一副无可奈何的样子，而那位伯伯却露出了“胜利”后的得意的笑容。我越看越生气，真替那位大姐姐喊冤，而那位伯伯也太不讲理了，自己摔坏了苹果，还赖账！大人们总说我们小孩子不讲理，教育我们要做一个讲道理的好孩子，而今天我却亲眼目睹了这样一位不讲理的大人。这位伯伯把自己的“罪行”强加于他人身上是不对的行为，是可耻的行为，是不光彩的行为！我们不能向她学习，要以她为耻，要一人做事一人当！【写作指导：话题作文，从命题开始】近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。1200字以上 高中 叙事
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我有一个不讲理的弟弟有一个弟弟，叫张燕聪，我1~4岁是独生子，但在我五岁时，我弟弟出世了，他的这一出世，我的生活便鸡犬不宁，他从一岁开始，就开始闹。我以为没事他会越来越听话，谁知道。我在上三年级的时候，我弟就长大了，有一次我去老家看我弟弟，才过了一天宁静的日子，呼，就开始闹了，一次，我他在我老家家玩电脑，我说我们玩一个双人对打的游戏，我把他打死了，他说：上一局你赢了这回该我了，我在无可奈何之下答应了我弟弟，我弟一直用他会的那些键打我就是不会放大招，我一看急了，我一个大招把他秒了，他说：“你加赖皮，说好了我赢，你。说完就出去了，还对下一句，这是我家，你滚。就跑下面去哭了，（那时我也爱哭）我听了就哭了。我妈上来了，还带着我弟说：”张硕是不是你把你弟弄哭的。“我说：“我又没咋着我弟，为什么是贼喊捉贼，恶人先告状。”那时我已经气得说不出话了，我心里一个愤怒啊，恨不得现在就回家。其实，我还有很多我不讲理弟弟的事情，这只是其中一个。400字 五年级
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我有一个不讲理的姐姐我有一个姐姐，与其说他是我亲姐，还不如我是外来者。2010年的某一天，我喝了桌子上的一杯饮料。喝完我去我房间看书了，我听见，“臭小子我的饮料呢“我姐吼道。我说：“咋的，是我喝的又怎么样”（应为那时我还在气头上）“呦呵小崽子，对你姐姐我这样？你活得不难烦了”我又马上吼道：“滚，别以为你是我姐你就了不起，还说我是小崽子，我还不知道小崽子是谁呢？”我扭头想走，砰！一下子我被我姐踢倒在地。我恼了，便和我姐打了起来，没过几分钟，她已被我打倒在地，我一看他恼怒地站起来，我一看大事不妙，身就跑，我还听见他一句：你等着，你回来你就死定了。我跑了出来，我一人在我妈下班的地方等着我妈，我想我只要把咱妈叫来，嘿嘿，看谁等死。我终于等到我妈下班了，我妈看见我问我：“你怎么在这？”我说“都是我姐害的。”我妈一听，便知道了怎么回事。我回到了家我妈对我姐说：“你跟我来一趟我给你一样东西”我姐想都没想直接跟我妈进去了结果我姐被我妈臭骂了一顿，还进行了“暴力措施”从此我姐再也不会对我这样了。五年级:张硕400字 五年级 记叙文
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不是不想理你不是我不想理你，其实我每天不知道要看多少次你在不在线。不是我不想理你，其实我真的不止是一次想你了。不是我不想理你，其实真的好想你每天不知道想多少遍。可是我怕……不是我不想理你，其实我真的好懦弱，明明很想你又不知道该怎么跟你说……不是我不想理你，其实我能感觉的到，你一直在逃避……想说、我还喜欢你。想问、你喜欢我不。想懂、你在想什么。想装、所有的痛伤。想忘、美好的过去。想忆、却渐渐逝去。想静、却心烦意乱。想哭、却泪已流尽。想解释、可没有机会。曾幻想、你我依然在一起。曾梦想、我会一生有你。而现实、看见你、我在躲避、不见你、却在寻觅。而如今、说不出那种感觉。道不出那份思念。其实、我一直爱着你、只是、我不会把自己的伤痛与不快乐分享给你、那是因为我狠自私。我只会把自己的幸福和快乐分享给你、那是因为爱是自私的。所以、我受的伤、从不怪你。或许、只是我的自做多情。最终，我选择了隐身……静静的看着你亮着的头像，最起码这样可以不让自己那么失望，后来发现好友里有许许多多的隐身人他们是为了避免见到某个人抑或是为了想要看到某个人六年级:蔡l凉凉400字 六年级 状物
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听妈妈讲故事小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。那些故事就像一首首的催眠曲，能让我很快进入甜美的梦乡。记得有一天，妈妈说：“咱们把《小红帽》这个故事表演出来吧！”我说：“好呀，好呀！”妈妈说：“我当大灰狼。”我说：“我当小红帽。”妈妈先帮我找到一个小篮子，再装上玩具蛋糕，她带上一条黑色的围巾，盖在头上，只露出眼睛。“现在开始。”说着，我便拿着篮子走来走去。突然，出来了一只“大灰狼”，问我：“你干什么去呀？”我说：“我给外婆送蛋糕去。”大灰狼说：“我要吃了你。”我吓了一跳，看客厅里没有人。我就赶快跑到枕头底下，大哭起来。这时妈妈从大灰狼变回了妈妈，说：“我是妈妈，不是大灰狼。”从此以后，我再也不敢让妈妈当大灰狼了。于是，妈妈当起了小红帽。妈妈有时候也会给我读古诗，每次都会拉着长音给我读。我一本正经地说：“我都长大了，现在是一个大人，你就像是给婴儿讲故事一样。”妈妈听后有点伤心。看到妈妈有点伤心，我于心不忍，便兴致盎然地听了起来。虽然妈妈老拉长音，但我还是喜欢听妈妈讲故事。400字 四年级
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妈妈讲糖的故事过年的时候，大盘大盘的糖果摆在我们家的茶几上，一块块用五颜六色的糖纸包裹的令人垂涎三尽的糖果，使人们感受到当代物质丰富的方便、快捷。妈妈指着那一盘品种齐全的糖果，说：“我的童年与你的童年相比，真是天壤之别，就说这糖吧，我小时候，要想换一块糖的话，还不是一件容易的事呢！”我打断了妈妈：“怎么是换糖，难道那时候没有卖糖的人吗？”妈妈接着往下说：“那时候是有人卖糖，但是由于经济没有像现在那么好，没能有多余的钱来买糖吃，所以只能是换。”“那么用什么来换呢？”我好奇地问。妈妈紧锁眉头，似乎在回忆她小时候换糖的情景，过了一会儿，她对我说：“用两样东西来换糖，铝制牙膏壳和鸡金皮。我小时候经常盼着外公外婆快点把牙膏用完，就可以拿牙膏壳去换麦牙糖。虽然那糖没有现在包装的那么漂亮，也没有现在的糖果那么大，但是一小块我们也很高兴了。那鸡金皮就是从鸡身上的一个消化器官撕下来，晒干后也能去换糖吃。”听了妈妈讲吃糖的故事，使我感受到了如今生活的美好与方便，我一定要好好珍惜生活的一点一滴。400字 五年级 记叙文