我最敬佩的一个人600字

我最敬佩的一个人

600字 四年级

我最敬佩的人是清洁工。每天清晨,当我们还在睡梦中,隐隐约约会听到“刷啦,刷啦”的声音,这是清洁工在辛勤地打扫小区卫生。听着这声音,一件往事就会在我脑海中清晰可见。

那天,我从少年宫学琴回家。路上,刺骨的寒风“呼呼”的吹着,天灰蒙蒙的,人们都把手插在兜里、缩着脖子。我看见一位穿着环卫服的清洁工,脸冻得发紫,手上的扫把正在不停的扫一个小纸片,它被口香糖粘在地上,她弯腰俯下身子,先用扫把使劲推了几下,不见效,又用脚踢踢,小纸片还是没有动静,于是她便用手抠了一下,口香糖粘的很紧,仍然没动静。她对着手哈了一口气,皱了皱眉头,给自己鼓劲儿:“不要泄气。”她取下手套一拔,哈哈,这烦人的小纸片终于被制服了。

这时,只见一辆摩托车突然飞奔过来,一支香蕉皮“啪”的一声躺在地上。紧接着,一个5、6岁的小男孩飞跑路过,说时迟那时快,“噗哧——”一声摔倒在地,“呜呜”的哭了起来,嘴里呼出的气顿时变成缕缕白烟,在空中升腾着。清洁工阿姨赶紧转过身来,扶起他,摸摸他的头,拍拍拍屁股上的灰,说:“孩子,别哭,乖。”小男孩的哭声停止了,小声的说:“谢谢阿姨。”阿姨笑眯眯地说了一声:“小朋友,没关系,去玩你的吧,以后小心一点。”她边说便低头麻利地收拾干净地上的香蕉皮。小朋友鞠了个躬,蹦蹦跳跳的跑走了,望着他远去的背影,阿姨脸上露出幸福、开心的笑容,在寒风中仿佛是一朵盛开的白莲。她那瘦小的身影在寒风中霎时变得高大、挺立。

清洁工他们是城市的“美容师”,每天为城市的清洁美化做着无私的贡献。这样的人难道不值得我们敬佩吗?

循环

600字 三年级

今天上班会课,班主任跟我们讲了良性循环与恶性循环的好处与坏处。用一句话概括:良性循环是越来越好,反义则是恶性循环。班主任还丢下一个问题“成绩好坏的内在原因”让我们回家思考。我们很惊讶,因为期中考试刚过,班里总体不理想,然而老班居然没有教育我们,还“和善”地和我们说道理。

晚上写日记前,我先想了想老班布置的那个问。既然老师讲到了循环,那肯定是这个问题和循环有关。老师整天说我们不认真学习,其实是有原因的。我们每天要做的作业有很多,作业多导致睡觉晚,睡眠不足早上又犯困。然而,早上是主课的时间,没精神当然上不好,上不好就听不懂,听不懂就不会写作业,不会写作业就……这大概就是老班说的恶性循环吧。

刚提笔准备开写时,抬头看表,已经10点了。听见滴滴答答的分针声,日记已经写了一半了,再次看表,22:20。此时困意已遍及全身。我突然发现我已经陷入了这种循环,难道就是这种循环,导致成绩一向很好的我,期中掉了下来?回想之前,我在学校中午一吃过饭就去操场上打球,打完球下午就困,而且打球就耽误了写作业,所以感觉晚上作业特别多。

想到这些,我又立马写了起来,22:35。

又想到老班上课时所说的良性循环,我却一点儿也不沾边。于是,我又思考了好一会儿,觉得我应该要改变这种循环,就接着拿笔奋写起来,22:45。

“终于写完了!”我叹了口气,抬头一看,已经23:00了,这篇日记我写了一个小时。望着日记本满满的两页,老班的问题也在思考中解了出来:

莫入恶性循环,良性循环才是好的循环。无论做人、做事、都要记住这一点。

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