放飞心情
200字
一年级
写景
如果你的生活太累，压的您喘不过气来，如果发觉身边的生活快让您窒息，那麽就放飞你的心情吧！让心情自由一下，让自己轻松一下吧！
朋友，如果你愿意，就请同我一起来放飞心灵，让它
同短线的风筝一样在自由的国度里想怎麽飞就怎麽飞吧。
放飞你心灵的风筝，在这风和日丽的日子让它在美丽的蓝天下尽情飞翔。让我们的世界不再孤独寂寞。
放飞
你的心情，就如同放飞一只心灵
的风筝，让这只心灵的风筝能穿越
时空，飘于
平静快乐之中。
想飞的猴子
250字
二年级
写人
想飞的猴子
一天，一只小猴子坐在树上看风景，忽然看见一只老鹰在天空中飞翔，很是羡慕。小猴子想，要是我能像老鹰一样在空中自由自在的飞翔该多好呀！于是它就跑到了山崖上学着老鹰的样子，往上飞了。
在云层中，小猴子高兴极了。它以为自己能飞了，而却能摸到云了。可是，没有多久，小猴子发现自己在快速的往下掉。它吓的大叫，他想下面是什么呢？我会不会摔死呀！但是来不及了，只听的“砰”的一声，原来是猴子摔下来了。
此时，受伤的小猴子明白了：我不能模仿别人啊！我不能想干什么就能干什么的，而是自己能干什么就只能干什么呀！
景成实验学校二（2）班
马钱亮
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放飞心情“采菊东篱下，悠然现南山”，如此幸福和谐的生活一定令无数人向往和憧憬，摆脱了平时的烦恼和压力，带着我们无数的希望，无限的向往，驶心中的那块乐土，星期五的春游是我们狂欢的时刻。我们这次一共旅行了三个景点分别是杭州云居山扫墓游乐园和动物园，最令我印象深刻的要数动物园了。动物是人类最好的朋友，以前在电视上观察它们，今天终于有机会与它们亲密接触了。这千载难逢的机会绝不能错过。我们来到表演馆，欣赏这精彩的杂技。全场弥漫着快乐的气氛，观众们呼出的热气在空中凝聚成一层薄薄的雾，久久不散去。第一个出场的是猴子，它穿着一件花衣裳，，大摇大摆地出场了，一出场，就立刻拥有了观众们的掌声。猴子抬起前爪，胡乱地抓脑袋和耳朵，，显得调皮又淘气，活泼而且灵巧。似乎在说：“多谢各位捧场，今天我要给大家看好戏！”不知谁叫了一声：“猴子要骑自行车了！”几百双眼睛齐刷刷地盯着那辆自行知道车，只见猴子坐上车，踏起脚踏板，有模有样地骑起来，围绕着全场转起圈来，观众们一起为猴子欢呼，“啪”自行车倒了，猴子也摔倒在地上。不过它没有气馁，因为它知道总有一天会独自表演的，又开始自顾自地学起来，观众们为猴子加油打气，正当观众们又陶醉在它的表演中，猴子又开始爬起来，摔倒了在骑，摔倒了在骑从哪里摔倒就哪里爬起来，我领悟了失败乃成功之母的 理，不管为什么，但我被猴子执着的精神深深的打动。百兽之王——雄伟的老虎，威风凛凛的狮子，傻里傻气的狗熊和憨厚的大象，如一幅美丽的画卷，向我们展示了多姿多彩的画面。哦！放飞的心情，让我的心，带着无限的希望，插上雪白的翅膀，飞向远方！650字 六年级
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放飞心情【放飞心情】王静文四年级今天是4月5日，万里无云，阳光明媚，我和妈妈去公园放风筝。到了公园，妈妈找了一块地对我说：“今天可真是放风筝的好机会呀！”“嗯！”我点了点头。妈妈说：“我们石头剪刀布，谁赢谁先放，一局定胜。”我立马答应了，然后我们开始石头、剪子布了，耶！我赢了。妈妈拿着风筝，顶着风在后面跑，然后把风筝松手放了下来，我拿着风筝线一圈一圈地放着把风筝放向天空。虽然我的风筝像一个调皮的飞机，一会儿飞高高一会儿落下来，但是风筝线始终在我的手中。妈妈也在一旁笑着，还拿着手机拍照，准备发朋友圈，然后故意把风筝放了下来，妈妈说：“你怎么不跑了？”我用眼神指点了点她的手机，妈妈好像明白我的意思，只好给我一个哭脸。到妈妈放的时候，好似比我玩的还好，放的还高。今天我可真开心呀，好像天上的风筝在天空自由的翱翔一样，虽然是放风筝，更是放飞我的心情，今天我们母女俩玩的好嗨啊！【放飞心情】李欣四年级今天是4月5日—清明节，阳光明媚，我和妈妈还有朋友要去日照赶海。做了三个小时的车，终于到了，买好赶海工具，穿上鞋套，可以去赶海啦！到了海边，一望无际的大海，海水波涛汹涌扑面而来，空气中带着点海水的味道，我找了一块沙地，看到一个洞，就开始挖了，不一会儿我就挖到一个硬邦邦的东西，一开始我以为这是一只蜗牛，可我一想，不对呀，蜗牛怎么会有红色的壳呢，这一定是贝壳，仿佛是为了证明我是对的。妈妈过来一看说：“好漂亮的贝壳啊！”我捡起贝壳踹到我的口袋里。我和朋友走到一片黄沙地又开始挖，突然朋友一声惨叫，吓得我出了一身冷汗，原来朋友看到了一个黑黑的东西，我一看，“这不是海参吗？有什么好怕的又不咬你”，我有点好笑，朋友“啊”了一声，不好意思地笑了。妈妈走过来说：“这是野生海参，值几百元的，味道可鲜美了，把它带走吧。”后来我们又挖了好多东西，时间过的好快啊，一天时间就这么愉快的过去了。今天我的心情就像一只海鸥飞过海面一样，快乐在海边尽情地玩耍，尽情地放飞心情。800字 四年级
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放飞心情当柳叶淑女般地摇曳，当小桥流水涓涓流动，我依旧懒懒地躺在一片草地中，与大自然融为一体。小小的刺痛，不要紧，是小草在跟我玩耍，可真是一个个顽皮的小家伙。白云挡住了太阳，我的耳边仿佛响起了太阳不满的语言，不禁笑出了声：“扑-——”一只蟋蟀被我吓跑了，这敏感的小家伙。我随手拿起一顶帽子，颇带玩味地把它扔向了天空，使它掉落在我旁边的小河中，溅起点点水花，滴滴水滴落在我的身上，凉快！我走到桥边拿起帽子，随便的拧了拧，便扣在了树上。体内的懒细胞使我再一次的躺在地上，嗅着身边绽放的野花，看着小昆虫一次又一次地跳进我的视线。身边的小包一动一动的，小欢，你也要出来了吗？我缓缓直起身子，打开包，一只白棕相间的小狗一下子窜了出来。真是的，怎么这么耐不住性子，还真是个活泼鬼。小欢在青草地上四处奔跑，享受着无拘无束的自在感觉。我则饶有兴致地看着它，一会跑东一会跑西追逐蝴蝶的傻样。那透过眼睛的温暖阳光，洒在了大地上，发出不平凡的光芒。小欢停止了追逐蝴蝶的脚步，向我奔来。我却不在意它奔跑的模样，独自仰望着天空，太阳已经把白云赶跑了哦！闭上眼，再躺一躺。突然脚心传来一阵阵骚痒，猛地睁开眼：你个小欢，看我不追上你！小欢正洋洋得意地向我摇它那胜利的尾巴呢！阳光下，金色的“粉”，洒在一位学生和一只小狗追逐嬉戏的身影上，洋溢着欢乐、温暖的味道。当柳叶淑女般地摇曳，当小桥流水涓涓流动，我依旧懒懒地躺在一片草地中，与大自然融为一体……600字 五年级
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放飞心情我走在那条小路上，蒲公英依然白茫茫的，有多久没走已记不清，朦胧中，能看到两个身影追逐着，是那样快乐，那样放肆地笑着，手上捧着路边的蒲公英……这曾经的一道风景线，这片只属于我们的土地已成过去。你说过，长大后要送我一屋子的蒲公英，我想，不能实现了。我坐在房间里，手心握着蒲公英，它躺着，没有言语，呵，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，你的沉默，是对我最大的讽刺。或许，相识的开始就是个错误。有幸成为同桌，我的成绩当然是导火线。我们是两个极端，你出众得如天鹅，而我只是一只孤独的小猫。你善于交际，而我恰恰相反。命运之轮的转动，让我和你交织在一起。我们开始“水深火热”，甚至“海誓山盟”，我们“百般恩爱”，不管上什么课，我们都说笑，你总在别人面前叫我“honey”，我们吵架，你总会哄我。我十分满足于这份简单的友谊，一直沉醉其中。一直知道，你有喜欢的他，并且走得很近，老师与家长的干涉，不能影响丝毫，而我磨平棱角，容忍我最不能容忍的事，接受你在你妈妈心中对我的“洗礼”，你打着我的幌子与他外出。一些朋友跟我说这才是你跟我好的目的，我依旧为你撒谎，欺骗，做这最让我憎恨的事，只为了你和你的他搭桥。不在乎，桥板也有被踩烂的一日。扬被调来我的左边，我成了银河，把扬和你隔开。你们总打手语，传纸条，视我如无物，我倍感失落……不错，我是小心眼，我妒忌你和他说话冷落了我，我生气你重“色”轻友，我悲伤我失望。我三四声的叫唤引不起你和他热聊时的注意，你喜欢向左望，我却不能在你眼眸中找到我。情绪的起伏，你终究还能察觉，但你只是边笑边和旁人说，我喜欢扬。看着你取笑我时的神采飞扬，我无语，我觉得没必要解释，只感觉你离我更远了。我一直认为，蒲公英与风的相识是美丽的，蒲公英只会热恋于风，但你帮我彻底否定了。我们开始冷战，出乎意料，你没有哄我，等什么，我不禁反问起自己。你们依旧打闹，你依旧出众。我想，终有一天，我会像风一样，不留痕迹地离开你。没有我，你不会不快乐，你一样能开心，就像蒲公英离开风后，依然能扎根，开花一样。我们又开始说话却单薄，肤浅，感觉不再依旧。扬说，还有50天，就要离开你，不舍得。你说，你会想念我们。我知道，在你妈妈的庇荫下，你能顺理成章地与你的他进入同一所高中，但我和扬都不能。我问，上到高中，你还会像从前一样，经常打电话给我吗？你一脸的惊讶，“到那时还有话要说吗？”好一个简短有力的反问句，想念？既然连言语都没有了，这凭空的想念，能带给我什么？我知道，我该醒了。“伶”，妈妈打断了我的思绪，“拿到外面撒了吧，那里才属于她。”我身一震，又如触电般。蒲公英只属于大地，她与风的相识，只是一场美丽的意外，短暂且黯然，没有风，成熟的蒲公英也能归根大地，而失去蒲公英的风呢？大概只能独自回忆蒲公英的那份香气吧……我走到阳台，手掌摊开又合上，不舍得又能如何，一松手，一切随风飘零，随风消散……“风与蒲公英，根本是不同世界的，勉强只会痛苦”我呢喃着。风的放飞与离开成就了蒲公英的美丽。但是，蒲公英，你又能明白风的心意吗？1000字 初一 抒情散文
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放飞心情飘飞的花絮柔柔地拂过脸庞，好似刚刚做过一场梦。往昔芬芳的笑脸，欢乐的笑颜，倏忽间已沉睡在无意中。心头，一抹沉重的愁云，悄悄地侵蚀着我的心头。我失去了什么，心，怎会如此地落寞。生命，如一抹矗立的芦苇，在风中不断地摇曳，凄绵地吟着晚秋的歌曲。失去的东西像遥远的梦消失在朦胧中。我怎么了，为何心在飘忽不定呢？往日雀跃的身影不在出现，永远消失在梦的尽头。深夜，灯下，桌上是堆积如山的书。数不清的习题如汹涌澎湃的海波在眼前翻滚。我驾着可怜的小舟在波涛中无助地挣扎着，几乎看不到彼岸。揉揉发酸的双眼，我站起身来，凝望着天空中那几点亮光。冥冥中，我忽然悟出：在惊涛骇浪中每前进一步，迈向成功的距离便会拉近一步。驾着那叶扁舟，我在无数的颠簸中看到了远处的霓虹在闪烁，心灵深处摇摇欲坠的火种仿佛被那点点灯火点燃，自信的烽火如火山爆发般愤然喷涌出来——希望就在眼前。压抑的心终于找到了归宿，放飞的心情如风筝轻轻地飘向空中，掠过天际，渐渐地不断上升。抬起头，看看天空中那几点执著的亮光，我忽然间发现生活其实是如此精彩，失落的感受小事在无意间。放飞心情，给自己沉寂的心一份期盼的梦想。放飞心情，让那久违的笑容再次浮现。放飞心情，不再让浓重的忧郁布满脸颊。放飞心情，给自己的心灵一方无雨的晴空！500字 初二 散文
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放飞心情日期年3月8日时间：上午 地点：教室天气：晴今天上午，听老师师一说要到五一广场放风筝，我们高兴的手舞足蹈，一蹦三尺高。是真的吗？这可是我五年以来从没有遇到过的好事呀！“好同桌，好同桌，你快掐掐我吧！好让我知道这到底是不是真的呀！”时间：中午一回家，我就兴高采烈地对老爸老妈说：“爸！妈！我们明天下午放风筝，怎么样，美吧！”“瞧你那高兴劲，可别忘了带风筝，那多么扫兴。”妈妈打不住地跟我开玩笑。爸爸一副嬉皮笑脸的样子对我说：“到时候你不会放，别打退堂鼓。”我也不知道爸爸这是嘲笑我还是鼓励我。姐姐一回来，放下书包，看见我流露出异样的表情，故意骗我说：“你到底有什么不可告人的秘密？”我不只有诈，说：“没干什么呀！你难道知道我们要放风筝了吗？”“哈哈！总算把大鱼钓上来了。”我恍然大悟，这才看出破绽。姐姐只好哀叹地说：“要是我能放就好了。”时间：夜晚夜长梦多，我巴不得马上就放风筝。我晚上一进入梦乡，就梦到什么不吉利的事。什么早上刮了罕见的龙卷风，外面下起了倾盆大雨……我一夜都没睡好觉，唉！这折磨人的放风筝啊。日期年3月8日时间：下午 地点：路上天气：晴多云我拿着风筝和同班同学走在路上，讨论这怎么放……心情愉快极了。走到学校门口了。突然头上滴了几滴水珠，我大声地叫道：“啊！不好了，不好了，不好了，窝头上下雨了”“乌鸦嘴，那时有人在那喷雾器喷你呢，别瞎说。”“吓死我了，我又在心里默默念道：阿弥陀佛、阿弥陀佛……500字 一年级 日记
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放飞桃花开了,冰雪化了,杨柳青了,又是一个放风筝的季节.那个明媚的早晨,我放飞了那个独特,而不起眼的风筝.天上的风筝很多,差点就辨别不出哪个是我的.起风了,风很大,我紧紧地拽住手中的线.有几只风筝断了线,悠悠地掉落下来.我还是紧紧地拽住风筝,因为我明白,只有掌控在自己手里的风筝才飞得越高.我慢慢地放开手中的线,因为它需要向人生的更高峰攀登.风筝乘着东风悠悠地向上飘,我明白,只有飞得最高的那一只,才是最出众,最美丽的."那是什么?"哦,那是理想的载体风筝还在向上飞,它还要更高200字 初二 议论文
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心情可以是对现实中的某些令人触动深刻的事儿表现出的对这件事的心情，进而可以扩展到我对社会、生活的想法。又或者积极方面的，可以从四季入手，针对四季的特点，抓着季节的象征事物来影射我的心情，体现我的人生观。也可以是议论性的，可以开头阐述什么是心情？然后再论述心情的一些影响因素，环境、人物等等，最后写心情是可以改变的，人生中就应该要保持一种积极的心态，想要什么样的心情，往往取决个人自己，想要符合题目，所以。过程中最好写一些自己的经验、感受，与文题联系起来。最后结尾：我的心情，我做主。200字 四年级
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心情其实做错事我也不想，没人希望得到别人的批评而不是赞扬．然而不尽人意的事却时有发生．一直以为夏天是最美好的季节，一直傻傻的等待每一个精彩瞬间，但幸运的女神并没有在这个季节青睐上一个等待着她的女孩，灰色的云化作天使环笼罩在我头顶．没有原因，也许着本来就是一个多雨的季节．在麦当劳喝着可乐，嚼着冰块，心却平静不下来．来来往往的人都在为自己的明天而奔波，而我却在这儿独自茫然，我不知道未来的路将会通往何方．今天坐在窗前，有待心情好转．200字 初二 议论文
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