用爱托起明天的希望
350字
四年级
叙事
刚刚从我们学校毕业的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗称“血癌”，这是一种很难治疗的重病。他的父母变卖了所有家产，可还是不够医药费，校领导知道后，马上发动全校师生进行爱心捐款。
我拿出了我的压岁钱，虽然只有一百元，可这已经是我全部的积蓄。全校师生纷纷慷慨解囊，献出一片爱心。 虽然我们捐的钱很少,但我相信,必定会聚沙成塔,集腋成裘,必定能够汇成爱的暖流,流进小姐姐的心田。我们不光是捐的钱,更重要的是我们都有一份热忱滚烫的心，我们用爱心为小姐姐点燃一份希望,我祈祷能给病重的小姐姐送去一丝安慰。我们将与小姐姐心手相连风雨同舟,共度难关！一方有难八方支援,这是我们中华传统的美德,我们要将它发扬光大！
我希望小姐姐能够勇敢地同病魔作斗争，战胜病魔。在不久以后再回到校园，重新在教室里学习，和我们一起快乐地游戏……
浦口实验小学二（三）班 郑雨辰
指导老师 郑素华
雨，我想对你说
550字
初一
叙事
那段时间，正在做期末的最后冲刺。有一夜，可能是因为压力大吧。心情略有烦闷。和母亲发生了些口角。我没有理会她，便独自一人默在房间里。
我倚在窗口。外面的夜，寂静。雨从开始的绵绵到现在的倾盆。犹如对一个孩子的呵责。那夜与那雨就像心中泛起的涟漪，不断的积蓄，积蓄而终于溢出一样。让原本烦闷的心情更加浮躁。我或是天生一急躁的创造者。对这，不明白。可以控制不住。看雨，雨依旧不变。乏了味儿，便锁了窗栓。这下，便坐在椅上看雨了。
少了那隆隆与迎风的寒冷，气氛的确好了很多。眼前隔着窗的雨愈见模糊，带着萧瑟和母亲一起躲进了我的心里。周围静了，心也安了，那雨声仿佛也笑了。笑得像雨后的彩虹般。
不知怎的，有默许惆怅。心中的酸涩随着雨化作哭泣。雨，我知道你读懂了我的心，在朦胧的泪光里，幻出了母亲的面影。
她亦够苦的，为了我，操持了十几年。没有怨恨。双鬓夹杂了多少银丝。只是这样受着，不管是乐是悲，是爱是恨。
而我呢？我对她做过什么。只是抱怨，只是呵责。那段时间，现在想想，真的有许多不该。可那时呢？只是在心里骂着，和她争执。不管大事小事。他都忍了。于是，那夜，我便在心里想着：自己好不懂事。连母亲的心都懂得没有价值。
而那雨，在黑夜与沉默里，给了我启迪。我不仅仅是以一个孩子的身份去倾听，而是以一颗火热的心去感悟。那雨，滋养了我干枯的心灵。在心里，滋养了我对母亲的爱与情。我的存在亦是负担也是幸福，而这爱，却无言价值，无言多少。
雨，我想对你说：谢谢在黑夜是空洞里，找到生命的晨曦。
是你的晶莹，你的透明……
万松实验学校初一：张慧
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四年级
叙事
350字
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托起明天的希望四年级解筱晨指导教师于秋芳寒冷的冬季，鹅毛大雪漫天飞舞，雪花落到了我的脸上，化成了露珠。我顶风冒雪来到巨人学校，开始了新的学习旅程。在知识的起跑线上向前看，我锁定了第一个目标——克服困难，提高“华数”和作文水平！冬去春来，四季更迭。在赶着去上“华数”课时，下起了倾盆大雨，因路上堵车迟到了。我有些害怕，加上有点冷，不由自主地哆嗦起来。老师不但没有责怪我，还把她的衣服给我披上，并且在课间休息时给我补课。啊！巨人学校您让我感到温暖。经过半年多的努力，我的解题思路开阔了，终于在“华数”的起跑线上迈开了大步。如今我已经登上了第一层台阶，正准备参加“巨人杯”数学竞赛，争取用优异的成绩来报答老师辛勤的劳动和亲切的关怀。我爱好写作和阅读，只是不懂写作的要领，进步不太快。妈妈为我选择了巨人学校四年级作文精英班。当我第一次走进于老师课堂，她那可亲的面容已经注定要伴随着我成长。第一次作文课上，老师把“观察”二字写到了黑板上，转身提问：“谁知道它的意思？”“我！我！”教室里的同学都举起了手。“你说。”老师叫起了一位同学。那位同学不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正确！”老师神秘地说。教室里煞时鸦雀无声。于老师接着对“观察”的含义作了详尽的解释：“虽有看了又看的意思，但用在写作上的‘观察’是用眼看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴尝、用手摸、用脚踏、用脑想，用全身心去感受、去体验。”老师的这番话深深地刻在了我的心里。接下来作文课便是记录自己观察的事件，老师带我们去操场做游戏，游戏的名字叫“挑战”。我们玩得很尽兴，老师在一旁不断地提醒大家要仔细观察典型人物的动作、表情、语言，注意游戏的场面。因为游戏太有趣了，我完全融入了其中，根本就顾不上听老师的话。老师的一声又一声的“注意！”声把同学们的注意力拉回了课堂，我也把精神从九霄云外请了回来，在老师的引导下认真观察起来……回到教室，我把听到的、看到的和感受到的用语言连接起来，写出了一篇真实的作文——“挑战”。当作文发下来的时候，一颗闪亮的“优★”呈现在我的眼前。在作文纸上，我看到这样一句话，“观察得很仔细，继续努力哟！”我真是太高兴了。我抬头注意到，老师的眼睛充满了鼓励，她向我点点头。在日常生活中，我渐渐地养成了细心观察周围事物的好习惯。有了猎奇的心理，总能捕捉到写作素材，我的作文内容丰富了。现在，写作成了我的乐事。夏天到了，迎来了巨人学校10周年的生日，我要送给它——我的第二母校两份生日礼物：一份礼物是，我在朝阳区数学竞赛中取得了优异成绩，得到学校老师表扬。另一份礼物是，我的第一部作文集——《我的成长文集》已经被批准参加校庆作文展。啊！巨人学校，您为祖国的明天托起一个个希望，实现一个个梦想。“巨人”，你是一位渊博的学者，是孕育二十一世纪希望的摇篮，祝您生日快乐！点评：小作者先概括介绍了她在巨人学校开始了新的旅程，接着写了她在巨人学校学习“华数”后解题思路开阔了，最后具体写了她在“巨人”作文班学习阅读和写作的收获。层次清楚，结构严谨。从第一堂作文课对“观察”的理解，到游戏中学会观察写出一篇真实的作文，知道作文是把看到的、听到的和感受到的用语言文学合理地连接起来。这充分告诉我们：在日常生活中，只有养成细心观察周围事物的好习惯，才能捕捉到写作素材，丰富作文内容，提高写作能力。1200字 四年级 叙事
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托起明天的太阳我们远隔万水千山，“512震近了我们的距离。我们素不相识，我却时刻牵挂远方的你。阳光总在风雨后，明天的太阳会更美、更亮。大爱让我们共同成长，让我们托起明天的太阳。迎接美好的未来！100字 四年级 状物
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托起妈妈的梦想小时候，我是在妈妈“倍加”关爱下长大的。之所以这样说，是因为我的幼儿园时代，妈妈就是我的老师！就这样，在家里，我喊她妈妈；在幼儿园里，我跟着其他小朋友一起喊她老师！嘻嘻，现在想起来还真有趣！我的幼儿园是在一所农村小学的校园里，条件很简陋：教室里没有顶棚，每当下雨下雪的时候，外面下大雨雪，里面飘着小雨雪！儿时的我们不晓得艰苦，只觉得有趣，每逢下雨下雪，一群小孩子都把不住的往外跑，全然不顾妈妈老师在后面的一遍遍呼唤、叮嘱！每个冬天，是让妈妈最发愁的季节：因为取暖问题！偌大个教室里只生了一个小煤炉，加上没有顶棚，那点可怜的热量根本就保不住，很快随风而逝！这时候，妈妈总会把小桌子重新排列，让小朋友们围着火炉坐成一圈，烤烤冻得通红的小手、小脸，而她自己却坐在圈外，给我们讲述着白雪公主、卖火柴的小女孩……几年过去了，我已经长大成四年级的小学生了，随爸爸一起来到了条件不知好了多少倍的新学校，夏天有风扇、冬天有暖气。而妈妈还在那简陋的教室里，日复一日地重复着她的故事。每当想起这些，我就会想念我儿时的伙伴，会为妈妈感到伤心！假如妈妈也能有一个也像我现在学校一样的幼儿园该有多好啊，那样的话，小伙伴们就不会冻手冻脚了，妈妈也不用再为冬天而发愁了！所以，我天天盼望着自己能够一夜长大，挣很多很多钱，帮妈妈盖一座也像我现在学校一样的幼儿园，让农村的小孩子们也能坐在夏天不热、冬天不冷的教室里，听妈妈讲着那动人的童话故事，唱着快乐的歌、跳着欢快的舞，无忧无虑地成长！长大后，不会再有像我一样的遗憾！这是妈妈的梦，也是我的梦！我要快快长大，用我的双手，托起妈妈的梦！四年级:时天冉600字 四年级 叙事
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危难中我们托起爱的方舟2008年是令人难忘的。在这个不平常的年头里，我们的祖国母亲经历了多少风风雨雨。其中，有欢乐也有痛苦，有喜悦也有悲伤。 2008年的5月12日下午，一场无情的地震让近9万多个生命永远地离开了2008年的阳光。在那一刻，中国人民的命运紧密相连。在中国的每一个角落，人们共同承受着生命的疼痛；这是我们共同的灾难，是我们的集体伤痛。在那一刻，无数楼房倒塌，无数个生命离开了我们。那一刻是令人终生难忘的。然而，我看到的却远远不止这些：有些人捐出了一辈子的积蓄，却怎么也不肯留下名字；有些人奔赴灾区去充当志愿者；医务人员冒着生命危险进入灾区救援······中华大地一片爱心涌动。 我虽然是个孩子，既不能捐很多的钱，也不能去灾区充当志愿者，但我可以从小事做起。我可以捐出一些学习用品和书籍，为他们做个小制作。虽然这只是微不足道的一点点，但也能给灾区的小朋友送去一份温暖。 地震可以摧毁大地，但友爱和勇敢能让人们从死亡的打击中，从灾难的废墟里站起身来，继续前进。让我们同心协力，携手并肩，在危难中托起爱的方舟。400字 四年级 叙事
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巨人托起我明天的希望指导教师翟建华说起我写的篇篇文章，我会骄傲的告诉你，巨人是我的“文章”之家，巨人妈妈是神话中的女娲，造出了活生生的会写文章的泥娃娃——你，我，他。巨人妈妈您还记得吗？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通顺的语言，那些使用不当的词语，一一展现在您的面前。在您耐心细致的教诲下，我慢慢地进步了……自从投入巨人妈妈的怀抱，我好像从她那里得到了习作“神方”，一下子从作文迷宫中走了出来，来到了神话般的文章王国——“给句子涂上漂亮的颜色”，“让句子发出悦耳的声音”，“给句子添加温度”，“让人物有语言”……一张张“神方”让我插上了想象的翅膀，我不会再皱紧眉头，也不会再咬着笔杆发呆，在“刷刷”的声音伴奏下，止不住的是我快乐的生活……今天的我是一个活生生的会写文章的泥娃娃，我写的每一篇文章都是巨人妈妈心血的结晶。明天的我将会怎样呢？巨人妈妈将托起我明天的希望。300字 三年级 叙事
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回忆 “共同托起明天的太阳 ”回忆起，曾经的一个星期天，我校开展了“共同托起明天的太阳”这一大型公益活动。这次活动的主办商是：TA23这一天，天空也好像很兴奋的样子，下起了星星点点的小雪花，同学们带着自己最爱的爸爸妈妈，早早的来到学校。这次参加的不仅有同学、家长，而且还有我们敬爱的老师们！来到学校，映入眼帘的是那一条条感人的横幅：TA23超越无极限！你我手拉手，成长心连心……还没到学校，在校外就听到了令人激动的，非常非常嗨的江南style，还有最炫名族风……是我们的心情也激动起来！走进精心布置好的会场，让人感觉像家一般的温馨！共同托起明天的太阳这个大型公益活动，在参加完这次活动的老师、家长、同学中得到一致好评。因为同学们认为整天呆在教室里是一件非常枯燥的事情，而这次活动恰恰相反，这次活动非常的有激情。不仅让同学们与家长轻松快乐的度过了这一天，还学到了平时课堂上所学不到的知识。在这次活动中，我还当了我们组的小队长，这次这个小队长，还真不是好当的啊！必须要带领我们的小组，勇往直前，永争第一。这次活动有许多有意义的游戏，比如：拼图游戏（在我们组的共同努力下，我们的了第一名呢！）这次游戏，我们不仅玩的很开心，还在其中，懂得了好多课堂上所得不到的知识！这次游戏，因为我们得了第一名所以主持人，让我们上台发表了感想，这次游戏对我自己而言，上台锻炼了我的表达能力，对我们组来言，是我们更加团结。我们组之所以这次可以得第一名，是因为：我们找好了目标，再加上运气也不错，我们拼起来的这幅画，有一个黄色的边框，以便于我们可以更好的寻找！我们组分工也很明确，有几个组员，站在原地，粘贴，并保护我们的画，其他人就去别的组寻找！再加上我们都很团结！所以我们是，50多组中的佼佼者！还有很多其他的活动：比如：钻呼啦圈（这靠的是我们全组人的共同努力，齐心协力）……在一次次亲子活动中，家长与孩子之间都会有一些小小的不愉快，但他们认为在参加完这次活动，他们之间的不愉快不仅可以随着时间而消失，而且他们以后会更加亲密。很多同学认为：以后这种活动应该多进行，让我们与老师、家长之间的距离更近，让这种活动搭建起我们与老师、家长之间的沟通桥梁。让更多的同学体谅父母，感恩社会、感恩师长、理解他人，让他们体会到爱的伟大。很多家长认为：参加完这次活动，他们的收获很大，感触很深，家长们一致认为，以后这种活动应该多开展，让同学们在学习时不要忘了自己的父母、老师，在学习之余，学会感恩。在这次活动中，不仅有老师、家长、同学，还有将近100名的义工。威海的冬天是寒冷的，但威海来了一些穿红马甲的人们——义工们。所以今年的威海是温暖的。在这次活动中，每一个环节，都给了我很大的感悟，但让我感触最深的是“同学们上台与家长手拉手彼此看着对方的眼睛，深情的说出自己的心里话”比如（妈妈我爱你，妈妈你辛苦了……）这些话也许我们每个人都会在内心说，可是又有谁曾以这样的方式像亲人表达过呢？。爸爸（或妈妈）听完后，感动的泪水溢满眼眶，久久的将孩子拥入怀中。在场的人们无不为这动人的场面而感动，流泪。还有蓝丝带的故事，这儿有个故事：有一次一位女士给了一个朋友三条蓝丝带，希望他能送给别人，这位朋友送了一条给他不苟言笑、事事挑剔的上司，他觉得由于他的严厉使他多学到许多东西，另外他还多给了一条蓝丝带，希望他的上司能拿去送给另外一个影响他生命的人。他的上司非常吃惊，因为所有的员工一向对他是敬而远之，他知道自己的人缘很差，没想到还有人会感念他严厉的态度，把它当成正面的影响和力量，而向他致谢，这使他的心顿时柔软起来。这个上司一个下午都都若有所思地坐在办公室，而后他提前下班回家，把那条蓝丝带送给了他正值青少年时期的儿子。他们父子关系一向不好，平时他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责备，很少选赏。那天他怀着一颗歉疚的心，把蓝丝带给了儿子，同时为自己一向的态度道歉。他告诉儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与骄傲，尽管他从未曾称赞他，也少有时间与他相处，但是他是十分爱他的，也以他为荣。当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。儿子对父亲说：他以为父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜欢自己，恨自己不能讨父亲的欢心，正准备以自杀来结束自己的一生。这位父亲吓得出了一身冷汗，自己差点失去了独生儿子而不知道，从此他改变了自己的态度，调整心态和生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自己的信心。就这样，整个家庭因为一条小小的蓝丝带而彻底改变，一从条蓝丝带为什么有这么大的魔力？因为它是一个信念的力量：我们看到自己的价值，我们接受自己，关爱自己。蓝丝带代表了表达感恩、鼓励、关怀和爱……我从一位义工阿姨那里了解到，他们从11月8日就来到了活动现场，义工们的精神——舍小家，为大家。令我非常敬佩。是啊！这一天让我们学到了很多，也应该好好的反省自己以前对家长发小脾气，与父母顶嘴时，他们是多么的心痛啊！在参加完这次活动：许多同学已经下定决心，以后要好好学习，感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩师长。同学们，在你不经意中所对家长、老师说的一句话——老师（爸爸、妈妈）你辛苦了。爸爸、妈妈（老师）我爱你们！会让他们高兴很多。通过这次活动，让学生、家长、老师都互相理解、互相体谅。天地间我跪拜父母，乾坤内我叩谢师恩！这次活动深受大家的好评，并且使大家对孝顺和感恩都有了深刻地认识。看着家长与孩子携手走出校园亲密的样子就足以感受到这次活动的成功。同学们，让我们学会感恩，感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩师长。体会爱的伟大。在此，我代表同学们对家长、老师说一声：你们辛苦了，我爱你们！初二:love一1200字以上 初二 叙事
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用爱点燃希望在认识朱佳慧以前，我只在电视中看到过那些因贫穷而失学的孩子，他们大多长得面黄肌瘦，吃着硬梆梆的窝窝头……我总以为那些孩子都生活在穷乡僻壤，总以为我们江南水乡的孩子人人都和我一样吃饱穿暖，依偎在爸爸妈妈的羽翼下快乐地成长。但自从我认识了朱佳慧后，我才知道其实在我身边就有许许多多失学的孩子。我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才结识了朱佳慧的，从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二，有一段时间丧失了劳动能力，她母亲因此离家出走，她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起，家庭条件十分困难，她也险些退学。尽管我心理有所准备，但当第一次来到朱佳慧家，我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里，与周围村民那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比，一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任，过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱，或许是生活的压力，我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟，在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸别提有多激动了，连她奶奶也流着热泪连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”这以后，每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家，妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况，但我们可以为他们带去生活的信心，可以带给他们温暖与关心。慢慢地，我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容，而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望，而这正是爸爸、妈妈和我所希望的！今年，在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”，妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”，发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”，并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后，我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”，让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会，让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱！800字 六年级 叙事
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希望明天会更好瞧远处美丽的风景蓝天与绿叶交并演奏着和乐融融的安眠曲那场天灾虽由不得你却是我们坚持下去的动力有人说这是幸福的预兆是每次天灾后恢复美丽的希望祝福你们祝福你们希望明天会更好听远处凄凉的声音那几声长空般的悲鸣那几句低头喃喃的细语那几声飞鸟寂寞的鸣叫那夜夜未眠精灵的声音有人说这是远处的凄清星星与月亮的照耀而那美好的交融会是你们事后的心情在悲伤的前提望着天上的星星让心灵洗净慢慢呢喃着让祈祷的声音遮掩住我们的悲伤希望明天会更好瞧整个世界都在为你们祈祷香港境内的捐款救助外国学生的善意关怀全国群星的高声歌唱这就是你们坚持下去的原因迎着风开始共度每一天蝴蝶满天飞花香布满天夕阳在飞翔海鸟在祈祷背着背努力呢喃着让关怀的声音抹去我们的心情希望明天会更好那几颗突然出现的希望星星就是你们坚持下去的奇迹请你们放心世界在为我们祈祷你们会过的更好350字 六年级 写人
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明天的明天的明天小学最后的那个六月一完，红领巾就陪着教科书被遗弃在了三楼。望着它蜷伏在那啃灰尘，我不禁笑了笑，笑它那时的盛气。刚踏入小学那几个月，老师就不停地向我们输送红领巾的光荣传统。由于是半输半送，大部分内容都被我们好意地拒绝了。但第一批人带上红领巾后，我们全体对红领巾的热情就像98年长江泛滥时水位那般飚升。然后余便开始为此发奋。明天的明天的明天就是宣布名单的日子-也就是大后天。“五星红旗是用烈士的血染红的，红领巾便就是这红旗上的一角……""。校长在站台上铿锵有力地说着话-其实是废话，我们唯一想听的只是第2批戴红领巾的人的名单。“现在有我来宣读名单……""我绷紧了拳头细心地听着名单，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹灭。最终还是没有我的名字。其实我想不明白当时我什么都好，为什么我是第4批挂红领巾的-也就是LAST QNE 。由于老师太高高在上了，余弗敢问也，嗟乎!350字 六年级 议论文
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用爱倾听上帝赋予人类耳朵，是为了让人们倾听世间发出不同的声音，上帝赋予人类心灵，是为了让人们用心感受这一切的音符——用爱倾听曾经，我们站在夜空下，期盼流星的滑落，希望美丽的流星能够成为我们友谊的见证；曾经，我们一起谈天时，害羞地透出自己心中的小秘密；曾经，我们在对方的生日聚会上，在那跳跃的烛光前，我们双手合十，默默地为彼此许下心愿。然而，这已是曾经，那些逝去的曾经。曾几何时，我对于你的选择感到自怨自艾，慨叹自己做人是多么的失败；曾几何时，我用心听到你的无奈，但我又很快醒悟过来，坚信那些只是你的一面之词；曾几何时，我想到你对我的关心与帮助，我对你产生敌视，确定那也只是你的虚情假意。虽然，我对你的怨恨渐渐增多，但脑海里总会浮现你的身影，我终于明白了，曾几何时的想法只是我一时糊涂，你在我心中的位置，依然无法让别人替代。350字 初三
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希望？希望！——题记不经意间，抬头望向远处，发现，窗外已是灯火阑珊，思绪不禁飘远，迷茫的停留在“希望”身上……什么是希望？谁又是希望？在一次次的翻阅书籍之后,我惊喜的发现——原来，我们就是希望！我们会在枯燥乏味中找乐趣，对于我们，一点点儿小小的快乐，就能支起整颗心的亮光。我们被寄予希望，然后又去传播希望，似乎像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看见希望。希望，对于我们这群孩子来说，无处不在！捧读余光中的《满亭星日》，是我们最大的幸福。虞姬.屈原，重重的沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣……我发现，文学是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但是，那份渴望与执著，看到了吗？那就是希望！我们，是那灿烂的夏花，像初升的太阳。我们会为小小的快乐而感到幸福，会在知识面前，吃惊的张大嘴，我们看着历史，展望着未来！红日初升，其道大光，看见太阳了吗？那个充满希望，有给你希望的太阳，就是我们啊！350字 初一 抒情散文
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