生物课
我念高二时,有一堂生物课令我永生难忘。
我们老师病假休养,一位新来的年轻老师给我们代上一节。她虽然相貌平凡,是那种扔到人群里,即使在你面前你也认不出来的那种平凡,但是语出惊人。一般人将一个词语重复几次就会厌烦,另听的人更厌烦。可这位,不仅重复的次数多而且让我的同学们听得一个劲想听,属于罕见的耐听型的。
这个词语,她一节课总共说了287个。事实上课后我们一起讨论,我说数了288个,我同学说是286个,数目不合必定有纷争,这古来已有。我们争执不下最终达成协议,求平均值287个。就好比两个部落争地盘,为了三尺宽的地大打出手,又实力相当,只好联合协议。
这个词语是“对吧”。说出二百八十几个“对吧”一点也不惊奇,惊奇的是他的语调是那么的不和谐--幸好“和谐社会”在我们这里只是说说,没太多实质性行动,否则她定会被批判为“最不和谐的人”--更惊奇的是她的每句“对吧”总在句末,配合得让人难以理解。再惊奇的是,她能将数量如此庞大,语调如此不和谐的令人费解的词在一节课里说了二百八十几个。
那节课我们学的是生物进化。摘录数句如下:
“你们老师不在了,我来给你们代课。对吧。”
我说:“我们老师在,请假了。‘不在了’歧义是老师挂掉了,你终于有工作了是吗?”
“是什么决定了生物进化方向的?对吧。”
“同学们,这节课讲的非常精彩。对吧。”
事实上,那节课内容非常简单,大家已经预习过了。同学们整节课都很兴奋,连“睡神”“睡仙”“睡侠”级的人物都复苏过来,跟着瞎“对吧”。同学们开心的在每句话后面特别加上了一句“对吧”,老师就回答“对”,所以老师也回答了二百多个“对”。
“这节课就到这里。对吧。”
同学们高喊:“对。”
“下课。对吧。”
“对。”
老师的脸“刷”的红了,夹着书就闪。
我很感叹自己记不住书上的东西,却记下了这些东西。
对吧!
游戏中的作文课
我们可能每天都会做游戏,但只是用它取得快乐,可你知道吗?在游戏中还能上一节作文课呢!
作文班的同学们一直都想玩《谁是卧底》的游戏,在我们百般央求下,作文老师终于答应了我们的请求,但前提是课后把游戏的过程写成一篇作文。
游戏开始了,老师先让我们第一排的8个人站在讲台上抽取纸条,然后用一句话说出你抽到纸条上物品的特性,但不能把物品中的字表露出来。我们8个同学绞尽脑汁,尽全力用自己掌握的词语来表述手里纸条上物品的特性。老师用同学们说出的特性词语组成了一句话,大家大概就会猜出这是什么物品了,然后通过表述再找出哪一个同学手里的物品和别人不一样,他就是卧底。我们第一组的词语是“电动车、摩托车”其他各组的分别是“牛奶、豆浆”“百货商店、自选超市”等等。游戏中,有的同学或许由于紧张,第一次表述就违反了规则,被老师罚回座位上,不能继续游戏感觉很失落。有的同学尽管第一次可以表述出来,但是再让他用其它词语表述物品特性时,几乎就表述不出来了。
眼就到了下课的时间,我们在留恋中结束了这堂有趣的作文课。
通过这节作文课我明白了:游戏不光可以让我们快乐,还能让我们学到知识,游戏中不仅要冷静、机智,更要注意平时多积累一些词语,细心观察每一种物品,了解其特点,以便以后为写说明文打下基础。由此看来,细心观察是写好作文的重要前提,如果我们今后细心观察周围的一切事物,一定会写出越来越优秀的作文。
在这节游戏作文课中,我学到了很多很多……
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生物课上节生物课真爽呀,竟然在水里上!这节课会不会在天上呀?”我后面的汪小旺说。这是,生物老师来了,五六个同学拖着一个大大的袋子走进教室,我们“哗”的一下全都围了上去,里面原来是一个有一个的大风筝老师神奇的说:“挑一个自己喜欢的吧,快一点!”我们赶忙从袋子里疯抢自己喜欢的风筝,我挑了一个花花绿绿的风筝,里面的色块也奇形怪状的,不过颜色很鲜艳哦!我拿着风筝从人堆里挤了出去,发现这个风筝上绑着一个向安全带的东西。这是,老师清了清嗓子,大声说道:“都拿到风筝了吗?”“拿到了!”大家齐声说。“好,现在,我们出去吧。”大家跟着老师走了出去。到了外面,老师让我们把风筝的线挤在一个电线杆上,然后把安全带记在身上。这是,“呼”地挂了一阵大风,我们被风吹了起来,越飞越高,着绳子好像能延长一样。这是,老师拿出了一个小哨子,吹了一下小哨子一只红嘴绿色的鸟飞了过来,它的翅膀很薄,好像一碰就能破一样,翅膀根是红色的,接近脖子的毛也是红的,尾巴根是红的,老师说:“这只鸟叫菠菜。”“菠菜?这不是一种蔬菜吗?”“对呀对呀,怎么能叫这种名字呢?”老师说:“它的学名叫做红嘴绿莺歌,是不是很有诗意呀?”老师调皮的向我们眨了眨眼。老师给菠菜一根小虫子,菠菜叼着飞走了。老师吹了两声哨子,飞来了一直特别特别小得鸟,是有“红橙黄绿青蓝紫”七种颜色老师说:“这只小鸟叫这时,又来了一只鸟,很威风,脸上是黑毛,好像带着一个黑面罩一样,翅膀巨大无比,我们都喊道:“哇!好威风呀!”老师脸上的表情很严肃,她边从右边的口袋里拿出一个相机,边说:“我没有带来这只鸟,大家赶紧走!”说着拍了张照片,和我们一块“飞”走了。650字 六年级 记叙文
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春天的记忆在风起的日子流动不知何时,夏已经悄悄的来到了我们的身边。初夏的风,轻轻的吹着,拂去了空气中那股隐隐的燥热,也给大地带来了些许的清凉。每每走在车水马龙的路上,每每抬头望见天空那片明晃晃的炽烈的阳光,就不由得想起了刚刚逝去的春。在这个风起的日子,春天的记忆在心田中悄悄的、静静的流动。已记不清有多少时候了,每每看见阳光下那团跳跃的新绿,心中就不由得清凉、温润起来,心情也不由得变得愈加灿烂和明媚。很怀念春天,春的明媚、春的温婉、春的剔透和美丽。春并不总是慵懒、千篇一律的色彩。迎着料峭的春寒,不知何时,春便一个健步跃上了苍茫的山冈。顿时,整个舞台活跃起来:金盏菊们引吭高歌,连翘花仙子翩翩起舞,杏花、梨花、樱桃花也在春风中的洗礼中表演起了独奏。树木也在一夜之间披上了新绿的衣裳。有些时候,春又悄然来临。它欲前又止,羞涩腼腆和温婉,就像裹着面纱的楼兰姑娘,倚在门口,偷偷往里瞅,看得见得只有漆黑的黑葡萄般水汪汪的双眸。但正当你凝神欣赏时,她忽的又一下子转身逃跑了,犹如受了惊的小鹿,瞬间不见踪影,仅仅留下风抚柳条浅浅的笑声。我喊一声:“我知道你在那儿,进来吧!”于是春天便倏地一下飞进我的怀中。春天的阳光、温暖而又多情。住所前的山茱萸在阳光的沐浴下,不知什么时候,已挂满了嫩绿嫩绿的的果实,镶着水色的花边。在那漂亮的伞状果饼上,竟稳稳地簇拥着十几颗小小的果子,那片晶莹的绿犹如一颗旷世绝伦的绿宝石,在绿叶丛里、在阳光下散发着熠熠光泽。有时我不禁要惊羡地在心底自问一句:一个月前这些美丽的生命还在哪儿呢?低下头仔细地想想,才恍然大悟:原来它那娇俏、金黄的花早已在残冬、暮雪的吻中悄悄绽放;而苹果树则更像一个卖帽人,向人们骄傲地展示他美丽帽子上那一片片微带点玫瑰红的乳白色丝缎,灿烂的抖落满世界的温馨和风情。所有熟睡的生命都醒了——樱草花、小蝴蝶花、蓝紫色的地丁花。大地也暖和起来了——你可以闻到春天的气息,感觉到它那股馨香在暗中悄悄的涌动,还可以把它捧在手中细细的赏玩。春是迷人的、灵动的。去绿色的田野里看看白头翁花吧,如果你愿意,再去看看豌豆畦,或是那将倔强的手臂伸过城市街道的野花。它们从前是这样,现在是这样,将来还会是这样,这是个永不停息的世界。当我们发现,春已切切实实地回来了,在恬静之中,谁还会害怕遥远的秋天呢?风不知何时又悄悄的来了,吹皱了满池的绿水,引逗的蝉儿又热闹的歌唱,一股隐隐的热使我不由得惊觉:哦,这已是夏了!但那份春天的记忆还是会在某个时分,在心底油油的流动……创作感言:有一个梦一直藏在心里,想说,又不忍碰,如今,我终于狠下心,把它轻轻的捧起,捧到你的面前,佳梦,有约……(作者自评)本文作者:众人寻他千百度1200字 高三 散文
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难忘的生物课催人泪下的生物课我的心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我最难忘事情的记录芯片,从中随意取出一小片,便回忆起那节催人泪下的生物课。我们的生物老师是张老师,他长着一副让人肃然起敬的面孔,他的眼睛总是那么炯炯有神,那么和善。他的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。张老师总是有花样,他让我们分组学习,男组女组,在竞争相互合作、提问,被难倒的、打错的人站着,教室里一下子热闹起来了。我认真阅读,积极思考,只要是会的题,我都抢着举手,不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想:“我们女生少,我一定要给女生争点光,还有,我也不愿被人家提问后站着。”在老师的带动下,大家都抢着回答问题,一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中,一节课很快就要过去啦,我们还在热烈争论、交流。所以在所有课程当中,全班的人大多数喜欢生物课,喜欢张老师。记得,那节课,张老师像往常一样步入教师,乱哄哄的教室里即刻安静下来,班长像往常一样喊起立,同学们迅速的回到自己的座位,张老师说:“请坐”,并深深的鞠了一躬。“今天我们学习人的生殖”,接着拿起粉笔在黑板上写字教室里传出一些笑声,生物老师并没有生气,笑眯眯地转过头,那笑里怀着坏意。“你们笑吧,一会我让你们哭”。“啊”“老师别的啊,这还没出正月,本来上学就哭,你别让我们哭啊”一些调皮的学生随声叫道我们对老师话充满好奇。张老师丝毫没对我们的话有所影响,接着讲起了课,我们一丝不苟的听着,想知道老师的坛子里买的是什么药。张老师讲了人生殖的过程,随后就说道,“你们知道谁是世界上最伟大的人吗?”“老师”“清洁工”“工人”……同学们的回答五花八门。“都说错了”老师得意洋洋的回答“最伟大的人是你们的妈妈”“你们的妈妈孕育你们,你们知道她有多么危险吗,有多大风险吗?”下面我给你们讲几个故事汶川大地震,以为埋在废墟的妈妈,为了自己的孩子不惜自己的生命,用自己的身体挡住石块的下落,最终孩子得救了,而她的妈妈却永远睡了,在孩子的旁边有一个手机上有一封未发出的短信上面写着宝贝妈妈走了,原谅妈妈……老师讲完了三个故事,同学们的泪在眼里打转“你们是否想过,当你们回家的时候,你们的妈妈在家里拿着手机念叨这时该到村口了吧,你们在上学时你们的妈妈说注意安全,路上慢点,别着急,中午吃饱……我们哭了,我的脑子里回忆起了和妈妈在一起的时光,妈妈的唠叨,斥责,我刹那间明白了妈妈的苦心,眼泪一滴又一滴的流了下来……那是我最难忘的一节生物课河北秦皇岛青龙满族自治县第三中学初二:张婷婷900字 初二 叙事
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令我烦恼的生物课零零零,上课铃声响了。我们急匆匆的翻开那生物书。生物老师不知什么时候走进了教室。他的第一句话保证是:“回忆一下我们上节课的内容。”这句话多老套,至少对我来说。今天我们来学习新的一课……。.呼噜噜…。.呼噜噜…。.全班发出一致的响声……谁在那不听课,一到你们七班就是这样,气死我了……。.气死我了……她总是这样。老训我们,总让我们一排排站着,像一串串糖葫芦似的…。所以,我们“亲切”的叫她霹雳火凤凰。.当然,我们有叫他霹雳老母鸡,虽然我知道这是不对的,但只有这样,才能把她的脾气写的淋漓尽致,形象贴切…………………你们不会是么。好,把它写五遍,不不不,十遍。明天交给我。还有浪费我十分钟时间,都不许下课…唉,苦恼苦恼。生物课老师惩罚我们的祷告。.那位女同学干什么呢………诶哟(生物老师棒打一棒)诶哟………。.诶哟…………300字 三年级 叙事
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一节有趣的生物课世界上有许多有趣的事物,我认为,最有趣的是自然界中的每个生命,因此,我十分喜欢有趣的生物课。观察血液流动的生物实验课,是我不会忘记的有趣的一课。这次试验的主角是小鱼,我们将用显微镜来观察小鱼尾鳍中的血液的流动。我小心翼翼的用棉花将小鱼包住,仅露出头部、尾部和鳃。我一边祈祷着,一边进行着第一步。给小鱼身上滴点水以后,我们就要开始观察了。我的同学负责调显微镜。我在一旁耐心的等着。并想象流动的血液会是什么样子。“血液肯定是红色的,血浆中的红细胞,白细胞随着血液流动,一定很有趣”我正想着,同学忽然惊叫道:“呀!我看到了!太有意思了”我看到了,视野中是一片深浅不一的橙色,粗细不一的血管中,一个个微小的颗粒迅速的流动着。血管中挤满了这种颗粒,它们互相推挤着,有的不小心撞在血管壁上,又被迅速的弹回。似乎都在打闹嬉戏,又似乎在着急的喊:“快点!快点!”这种微小的碰撞我一点也感不到,而此刻,我却仿佛正亲身经历着似地。接着,我看到了另一组血管。有的流速很快,有的流速较慢,有的是笔直的一条,有的则中途分成两条,还有的成为另两个血管间的桥梁。它们都充满了活力,都表现出一个快活的生命。我的目光,已离不开这些可爱的细胞了。能看到它们,也是一件神奇的事情。那条小鱼一直很安静,也许它知道它只需要再等一会儿,就可以重新获得自由,也许它正陶醉在自己有力的心跳中?它明白:它仍活着,它身体中的血,仍在欢快的流动。生命,不就是世界上的有趣吗?正是这些有趣,创造了这奇妙绚丽的世界。我永远不会忘记这有趣的一课,这一节是让我感受到有趣的一课。600字 五年级 叙事
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了,今天早上,老师们为了让我们名列前茅,费尽了心思训练我们,简直就是魔鬼训练!听说下午就要彩排了,同学们三言两语交谈着下午的彩排,有些紧张。转眼间,我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声,在我们听来,也犹如鬼嚎声一般,感觉骨头都散架了。轮到我们上场了,站在看台面前,我们不得不打起精神来,如果不打起精神,就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出,感觉喉咙像着了火似的。面对主席台,正见校长对着我们笑,一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲,可没走多久,就感觉筋疲力尽了,我们两只手耷拉着,两条腿僵硬了,浑身感觉有几百吨重。那一刻呀,真是度“秒”如年呀!300字 三年级 叙事
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了,最近,我们三个班级组成的学校仪仗队(也就是鲜花队)正在抓紧时间排练。今天,学校组织了一次运动会前的彩排,来调查检查各班的准备情况。彩排开始了,首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走,一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方,我们喊起了响亮的口号。接着,我们开始做动作,虽然没有音乐的伴奏,但是我们还是表演得比较好,就是队形有些乱,有些有气无力。老师对我们提出了新的目标,拿出精神来,展现最好的自己。明天的运动会中,我虽然没有比赛项目,但我一定会认真对待开幕式表演,多写稿子,给班级争光的!250字 四年级 叙事
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黑色生物课时间过的真快,不知不觉我从一个无知小孩变成了一个初中大学生。“换一个环境,换一种心情”真的是这样,新的老师;新的教师;新的朋友都让激动不已,直到看到了生物老师。这是我初中的第一个星期一,我的心情非常不错。老师同学们也都很热心,第一天很不错。直到生物老师进到教室了。老师很严肃的站在讲台上说:“安静,安静!”。顿时,教室了一片寂静,鸦雀无声。老师接着说:“我姓何,你们可以叫我何老师”。说完,老师打开生物书。这天,只有这堂课感觉得很严肃。大家可能觉得这有什么,但是。那天我有个好朋友,他后面的同学要他捡下笔。朋友开个玩笑说:“呵呵,就这笔还要捡啊?”这是生物老师拿起粉笔朝那个同学扔去,然后大骂道:“你爸妈怎么了啊,你要说话啊。我的课你也敢说话,除非你大妈出事了!”同学甚感无辜,但又不敢顶嘴。这时我们都感到害怕,都小声说:“这也配当老师啊?”。老师骂完后转身过去,这时突然刮起大风把同学放在桌上的瓶子吹到了地上,这时老师杀了个回马枪说:“怎么,我说了你还用瓶子扔我啊!!!”这时大家都忍不住了说:“不是扔你,只是掉在了地上。”“他扔你有什么好处吗?”但老师根本不理,二话没说把班主任叫来批了我的朋友一顿。这还不算什么呢,有一次差点我们没投诉她(生物老师)。又到了一个生物课,大家都非常谨慎,因为大家知道了,原来她是学校的教导主任。老师在讲台上说着,同学也都很听话。这时有一个女同学小声的说话,但是没能逃过教导主任的眼睛。老师让那名女同学走上讲台,不知怎么的,只听见“啪啪”两声,老师扇了女同学两耳光。大家都气愤不已,老师说:“你懂不懂人是有自尊的,你给我写一篇有关与自尊的文章。”大家都小声地说要投诉她。这时老师又要一个男同学跪下(我没看见所以不知道怎么会事)。大家都说:“不要跪,男儿膝下有黄金啊!!!!”但是同学没办法还是跪下了。650字 初一 抒情散文
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金秋运动会之拔河比赛五四班 李奡轩在星期日的下午,我们来到了风景如画的明湖湿地公园,那长长的“彩虹桥”像一条“金鳞巨蟒”穿行在这水与天相接的地方;又像,一位美丽的仙女,挥动着五颜六色,像彩虹似的彩带。过了一会,老师和同学们也分别来到了这里,这时只听得老师喊道:“同学们,下面我们将要开展一场令人兴奋不已、激动万分的拔河比赛.”老师话音刚落的那短短的几秒钟,鸦雀无声的主会场,(贵州省第八届旅发大会主会场)一下子就沸腾起来了。只见一条又长又粗的大麻绳,像一条又长又粗的大蟒蛇躺在那里,在它的“腰”上还系着一条红布呢!下面终于到我们闪亮登场了,当我们站在绳子的一端时,我的信心就破碎了一大半因为——我们的对手竟然是初中的哥哥姐姐们!随着裁判的一声令下,比赛开始!比赛激烈的进行着,那些初中的哥哥、姐姐们还耍赖,比我们大两三岁就不说了,人数也比我们的多,更加“可恨”的是他们还带家长!可是我们不怕,紧紧的抓住绳子,双脚分开,身子向后倾斜,用力的蹬着地面。赵老师见势不妙,一下子冲在了第一个,强而有力的喊道:“同学们,加油!一、二!加油!一、二!加油!……”别班的几个老师也不约而同的冲了上来加入了我们。可是就在这一瞬间,对手一把夺过绳子,我们被打败了!第二局开始了。我们吸取了上一局的教训,大家团结一心,劲往一处使,同学们也呐喊助威:“加油!加油!”快看!同学们的小脸蛋,都喊的红彤彤——像一个个红苹果。最后我们还是又一次被打败了。有一句古话说得好:“胜败乃兵家常事。”我们没有必要去斤斤计较这一时的胜败。虽然我们被打败了,但是我们还是战胜了自己勇敢的面对比自己强大的对手,难道不是吗?650字 五年级 叙事
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运动会剪影_700字运动会剪影秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间,带来了秋的凉爽,带来了秋的凉爽,带来了一片金黄,她像万物洒落一颗收获的珍珠。一切都变了样,叶子褪去了生机勃勃的绿色,换上了诗情画意的金色。在这凉爽、美丽收获的季节中,学校迎来了同学们盼望已久的运动会。巾帼不让须眉吴瑶女“童鞋”,是我们班的运动“女将军”。她报了两项体育运动,跳高和女子400米,都取得了第一名。女子400米时,裁判枪声一响,“砰”,吴瑶就像离弦的箭一样向终点冲去。一开始,吴瑶落后第一跑道的选手,但跑到中间,渐渐开始反超。经过栏杆是,全班同学都为她加油!有的同学屁股像着了火一样,直接从椅子上一蹦三尺;有的同学想吃了兴奋剂,脸通红的……到了最后100米,吴瑶使出了吃奶的力气冲刺到终点,筋疲力尽。回首望望,还有的选手在终点老远呢!吴瑶夺得了第一,连平时老爱板着脸的“老班”(班主任)也欣慰的笑了。谁说女子不如男?人家吴瑶还是现代版的“穆桂英”呢!体育达人~~~蔡彗彗星,原名蔡彗也。他的腿在比赛前已经挂彩了(挂彩)了。他参加了男子400米和接力赛。在400米中,他获得了第二名,然后他又在3×400棒接力中,他如彗星般冲刺终点,勇夺第一。大力神~~~陈佳文陈佳文,是我们班负重跑中唯一一个获得第一名的选手。负重跑时,陈佳文背起沙袋,枪声一响,使劲的跑,别人在沙袋重压下,气喘吁吁,他却身轻如燕,把其他选手远远甩在身后,10米、5米、2米……又是第一!直到傍晚,运动会结束了,汗水和笑容流淌在我们的脸上。虽然我们班没有获得年级总分第一,但我相信:我们收获了友谊,收获了团结,收获了信心,这比名次更重要。江苏盐城盐都区潘黄实验中学七年级四班初一:时?650字 初一 叙事
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家,风雨都是它的乐队成员,给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵,聆听大自然带给我们的视听享受!一开始,天气晴朗,风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地,蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人,只能隐隐约约地听见回收旧物的人拿着个大喇叭,手上拿着个旧喇叭喊着:“回收旧冰箱、洗衣机,回收!”突然,一场声势浩大的风雨来袭。天空上飘来了几朵乌云,好像有人把一大桶的黑墨水往天上一泼,然后还拿起一支巨大的毛笔朝着天空“唰唰唰”地练起了毛笔字,顿时天空变得一片漆黑。紧接着几道闪电从乌云背后挣脱出来,就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了,“咔啦啦”。风夹着雨丝飘飞,风“呼呼”地吹着,像是悠扬的萧声。雨细细的,像绣花针;雨密密的,像牛毛;雨软软的,像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市,整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐变大,我闭上眼睛仔细听,仿佛听到了有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下,这片荷塘显得格外宁静,每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼,雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上,“丁丁冬冬”,像是有人在弹钢琴;雨落在小河里。“滴滴答答”,像是清脆的时钟声;雨落在花花绿绿的雨伞上,“嘀哩嘀哩”,像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了,风雨更大了。雷声一个接一个在天空炸响,天空上就像千军万马齐头并进,浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师,一下子把整片天空都给占领了。风也像天下无双的手撕扯着一切,大树拼命地摇晃着,雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。650字 四年级
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运动的好处作文尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我要给大家演讲的题目是:运动的好处。说到运动,很多人可能对此在熟悉不过了,但是真正了解运动,能够做到多运动的同学有多少呢?那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说,运动能使人强健体魄。那就举游泳的例子来说吧。游泳的好处就有很多,专家表示:人在水中运动时,各器官都参与其中,耗能多,血液循环也随之加快,以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快,会增加心脏的负荷,使其跳动频率加快,收缩强而有力。经常游泳的人,心脏功能极好。也就是说,游泳能够增强人的心肌功能。而且,游泳还能够增强抵抗力,加强肺部功能,护肤,要的是游泳能够减肥和健美体形。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动!据说:毛泽东在上学时,除了外出求学之外,每天都会去附近的池塘或河里游泳!在解放后,他也依然有这样的习惯!他最后的一次横渡长江,是他在73岁的时候。由此可见,仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处!可见运动对人十分有益!从大的来说,运动对国家的建设有是有决定性的作用!大家假设一下,如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人!身体素质甚至连平民都不如!那又如何称为军人?那又如何保卫祖国?那我们有如何能安稳的站在这儿呢?同学们啊!听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢?其实,我今天站在这儿,为大家讲了一点知识,是希望大家能够多运动,强身健体,更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生!在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献!我的演讲完毕!谢谢大家!河池市一中初二:郭珏650字 初二 演讲稿