谈积累_650字
一粒种子要在土里积攒一个冬天的能量才能开出美丽的花朵;一块铁要在火炉里经过千锤百炼才能成为有用的钢材;有些夏蝉深理在地下十七年才能唱响一个夏天。
积蓄力量才能高飞。然而,积累的过程是艰难的。
积累的过程是痛苦的。出身体育世家的张继科从五岁就开始练与乓球,为了打好基本功,他没有普通孩子拥有的快乐的童年。为了练习协调性,7岁就被父亲带到大海里学游泳,以致后来见到大海就想吐。日复一日,年复一年。终于,他成为乒乓球大满贯得主,成为全民偶像。美慕张继科的同时我们也要明白,越是痛苦的积累,就越能打下坚实的基础,越能为以后的成长做积淀。
积累的过程是枯燥的。去年一场围棋赛,机器人阿尔法战胜世界冠军李世石的消息震惊了世界。你可知道,并不是人们设计的高深算法战胜了围棋冠军,而是可以自主“学习”的机器人研究了上千盘着名的围棋棋谱,从错误中总结教训,最后才战胜了最厉害的人类围棋选手。荀子说,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。所有的积累都是有意义的啊!
积累的过程是漫长的。英国现任首相特蕾莎·梅大学毕业后在伦敦市当议员长达十年,之后又陆续出任教育大臣、运输大臣、文化大臣、就业与养老金大臣等职务,2010年5月掌管内政部,是过去几年来最资深的内阁官员。经过几十年的积累,她终于在2015年赢得大选,成为英国历史上第二个女性首相。积累的过程虽然漫长,但总归是有希望的,要记得,努力的人,运气都不会太差。
也许正是积累太痛苦、枯燥、漫长,所以有太多人放弃;也许正是有太多人放弃,成功才那么可贵。祝愿正在积累时期的所有人,都能坚持下去。厚积薄发,在最后的最后,你一定能成为自己最想成为的人。
云中之美_700字
当太阳的脸贴近山腰时,当汹涌的海浪正拍打山岩时,当夜空有着万缕星河时,当……这样的情景是否会让你感到震撼呢?
傍晚时,晚霞的光芒似乎有了些耀眼的举动。空中的一团火正在凝聚一堂,霞光逼得白云不得不渲染自己,雪白的肌肤已再次变成了血红色。云彩的唯美似乎已定在了水面上。微风本应该是抚摸着水流的,不知从何时开始又转移了对象,变成了抚摸云彩。云彩是否也拥有着变化超群的本事?
当时只因我只顾观看大人们钓鱼去了,才误了观看你的表演。嘿!朋友,你不会为了这点小事而不理我吧!我想你应该不会的。那是因为你我都是这样。风带走了你单调的色彩。而观看他人钓鱼,给了我戒掉忧愁的机会,咱们各得其所,难道不是吗?
我不知所措的开始了四处张望的旅行,只因为我想见证你的辉煌!湘江的水流带来了清爽的微风,也给了柳絮们飘逸的机会。在我还没有站在你眼前时,我还以为你是一位平净而又端庄的女孩。可正当我站在岸边上眺望你时,我才发现你不单单只是平静而端庄。似乎你的唯美是不能用语言来描绘,就算是炉火纯青的美颜也无法去形容你的一丝一毫。你是谁呀!你是湘江,你可是环绕在伟大的毛泽东主席的雕像――橘子洲的所在。
过了一会儿,你又变样了,你原本是一团火,是一团“纯真”的火,可突然又变了一番模样。你的模样,在我眼中有了一种诗意,更有了一种悲凉!你不再是火红色的了,而是银中炫白,散发着微红的光芒。你是天空中“银白炫龙”,这称号我觉得很配你。
于是这就属于你啦,你可别介意哦!不知从什么时候你已开始隐退。对面人家的灯火也已经亮起,远处高的山上也有着光芒的存在。嘿!朋友,你的唯美已震撼到了我!你那美轮美奂的变化,也印在了我渺小的脑海里。
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谈积累的重要性“不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的话告诉我们积累的重要性,积累是什么?积累是愚公移山的那份执着;是爱迪生从无数次失败中得出的那些经验;是精卫填海的那份坚持。我为什么要强调积累呢?因为积累是走向成功必不可少的助跑器。数学家苏步青也是一个很重视积累的人。他在开“人大”会期间,抓紧空隙时间完成了《防射学微分几何》的后半部分,他说:“别看时间零碎,分分秒秒的时间好比零布头,只有充分利用,能做不少事情呢。他若不是把零碎的时间积累起来就不会取得那么大的成就。因为积累才会从量变到质变。没有人生而知之,没有人天生聪慧。都是在大量积累后才获得成功。在中国诗词大会中脱颖而出的武亦姝是不是天生就会那么多的诗词呢?非也,她也是在大量的积累后才能熟练掌握那些古诗词。央视主持人董卿才华出众,我们都很羡慕,孰不知她小时候也是大量积累古诗词。由此可见没有积累就不会获得成功。那么,我们该如何积累呢?学会积累,我们要学大量识记。人的大脑就是一个存储器,我们在平时要博闻强识;文学的、科学的自然的……通过大量的记忆、积累,人才会变得聪明睿智。学会积累,我们首先要懂得思考,如果说积累是一条单行道,那么思考就是两侧最特殊的指标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。毕竟明天,又是全新的一天,只有思考了,才会在无意中记住它。学会积累我们要善于观察和发现。我们要懂得关注世界上任何一件微小的事情,关注身边的一朵小花,关注天空中无形的云,关注那飘落的雨,关注它们的细节,花的颜色,花上的蜜蜂,云的形状,云的纯洁,雨的形态,声音,情态。只有关注了世界上任何一件事,你的思想才会进入新的境界。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”我们只有学会积累,成功的小苗,才会随着一点点的养分成为参天大树。700字 初一
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积累一滴水固然渺小,但成千上万滴水凝聚成的力量却可以“穿”石。这一现象告诉我们要学会日积月累,积累看似渺小的力量,日后将会化做巨大的能量。积累并不是一件一蹴而就的事情,它就像细密的针线活,要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试,在考前只能拼命复习,但你们要知道,考试就是对平时所积累的知识的测验,如果没有长时间的积累,光是“临时抱佛脚”,是解决不了问题的,即便成功,那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活中的经验加以总结,从而帮助我们更顺利地学习、生活。那么,如何日积月累以达到从量到质的变化呢?首先,我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的,可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物,懂得在生活中积累的重要作用,懂得积少成多,水滴石穿的力量。其次,我们要有一颗恒心。有位哲人说过:“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错,毅力让包括人类在内的世界万物得以生生不息,蓬勃繁衍,创造了历史的辉煌。愚公之所以能搬动大山,离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心,才能日夜把那小小的水滴砸向石头,若是某一滴水半途而废,则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。但是,不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗?我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的东西渐渐积累,那将演变成难以变更的坏习惯,危害自己的生活。所以,我们还需要一双慧眼,选择正确的经验加以积累,以成大器。总之,小小的水滴之所以能穿石,是因为力量的日积月累。我们在平时的生活过程中,要学会拥有一颗恒心和一双慧眼,积累渺小的力量,让它不断升华,变化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。750字 初一 记叙文
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浅谈作文积累浅谈作文积累商丘市第六中学 施舒姗摘要: 我们可以从三方面培养学生的作文积累。一.阅读中汲取营养。二.培养动笔的好习惯。三.从生活中感悟提炼。关键词: 积累材料 重视阅读 锻炼文笔 留心观察语文课程标准 在实施过程建议中提出:“学生的写作都需要真实丰富的材料。”由此可见,积累丰富的材料是写出佳作的必要条件。面对如今中考作文比重之大的严峻形式,我们语文老师越来越深刻地感觉到要想让学生写好作文,必须教会他们注意点滴积累,惟有厚积方能薄发。我们知道,课堂上、课本上的积累是非常有限的,写好作文需要积累多方面的材料。作文用词要准确,就必须词汇的积累;作文感情要真挚,就必须经过感情的积累;作文构思要新颖,就必须经过长期对各种结构、素材及提炼方法的积累;作文立意要高深,就必须经过思想的积累。作文教学中必须加强作文积累的指导。 “问渠那得清如许,唯有源头活水来。”要写好作文必须有源头活水,而这个源头活水就是积累。叶圣陶认为作文好比消费,积累就是存钱积蓄。没有积累,必然难办。因此,必须高度重视积累。我们可以从以下三方面培养学生的作文积累。一.阅读中汲取营养古人创造的优秀文化遗产、典故、趣闻轶事,可以从书刊上汲取;党的路线、方针、政策可以从书刊中领会;先进的感人事迹、蛀虫的劣迹可以从书刊中获知……它们使你自豪、振奋,或使你愤慨……从广泛的阅读中摄取营养,能够促进写作能力的提高。首先,我们应该重视课本的阅读。现行的语文新教材选入了许多名家精品,既有文质兼美的当代美文,也有名垂青史的千古名文,还有那各国人民所传诵的世界经典名篇。这些文章题材丰富,情节引人入胜,有的抒发人生感悟,有的写景状物,有的引领我们探索科学世界。一篇篇精彩的文章都丰富了我们写作素材的储库。当然,除了语文教材外,其他的学科教材也有“材”可取。历史教材中爱国志士可歌可泣的事迹,政治书中引人深思的哲理故事,生物课中动物生存的启示等,都是写作的材料。书读得越多,材料储藏就越丰富,下笔就会毫不费力,游刃有余。这就是古人所说的“读书破万卷,下笔如有神”。我们既要引导学生学蜜蜂广泛阅读,丰富知识,又要引导学生捕捉、推敲、揣摩、品味、鉴赏那些经过作者潜心研究的、精心锤炼的优秀语言,体会它们的独到之处,从而引导学生积极主动的从精美的语言中内化吸收,比如阅读 紫藤萝瀑布 一文时,抓住如下句子:“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前,也在我心上缓缓流过,流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。”让学生反复品味,从优美的语言当中品味作者用词的妙处。其次,引导学生加强课外阅读。 语文课程标准 中明确要求学生要“广泛阅读各类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读二三部名著”。当然,除了名著,各种的杂家杂说,优秀文章都可以涉猎。因为课外阅读不但能提高我们的文学素养,使我们获得很多的有益的启示,充实我们的生活,也能为我们的写作提供源源不断的素材。如读 鲁滨逊漂流记 我们积累了与困难作斗争的素材;读 骆驼祥子 我们了解了如何从不同角度对人物性格和命运展开叙述;读 爱的教育 我们可以懂得以日记体的形式构思文章情节的方法。总之,无论是课本中的各种文章,还是众多的名著,都是写作取之不尽用之不竭的典范。多读书,天长日久,持之以恒,学生的见识不断增强,文化底蕴越来越厚。积累了丰富的素材,信手拈来,文思泉涌。二.培养动笔的好习惯作文的目标是培养学生谴词造句、布局谋篇的能力,当学生有观察、体验、积累以后,就要引导学生表达和记录,培养其动笔的好习惯。首先要引导学生养成勤练笔的习惯,可以是日记、周记、随笔、读后感等等。一则是锻炼文笔,二是积累素材。把自己的所做、所看、所听、所读、所想,凡是觉得有趣的东西及时的表达出来。随时记录自己内心深处的思想火花,让学生明白深刻的感受便是作文的最好素材。练笔不能离开模仿,跳过模仿,是很难把作文写好的。我们不妨先读几篇确实使学生感到优美生动的范文,继而让学生模仿,包括复述、缩写、改写。即使只让学生摘录几段,也是有益的。待到学生不满足摘录时,自然会在摘录时加上自己的感想、自己的发挥、自己的语言,这就是突破,就是提高。如此依样画葫芦,画着画着就有了技巧,就画出了有新意的葫芦,这也是创造。我们所学的教材中,有不少在写作手法和技巧上的可取之处,可以把其当作学生模仿写作的典范。教师在教这些课文之前,作好写作安排,教者心中有数,使学者学有目标。在评析课文时,着重分析作家观察、发现、思考、联想、选材、构思的方法,讲清每篇文章的仿作重点,让学生有法可效。然后,让学生通过模仿开拓自己的思路,并加以发挥,最终变为自己的东西。此外,我还鼓励学生写随感。翻开一篇美文来,慢慢地读,其间若有对词句的感悟,可以随即写下来,没有字数的要求,不需连缀成文;可喜可悲,可轻可重,可庄可谐,可赞可贬;可在字里行间,可在左右两侧。长期的不经意间,学生思想的习惯就形成了,而且因为自己的思考,文章的风格、情操、志向和智慧可能会有一个新的理解高度。以坦诚的心,去撞击文章作者坦诚的内心世界,又怎会不迸射出新的火花呢?三.从生活中感悟提炼生活是写作的源泉。叶圣陶说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会写成什么文字。”生活是一个大宝库,那里的资源取之不尽,用之不竭。家庭生活,学校生活,社会生活等都能成为我们写作的素材。首先,我们可以从丰富多彩的家庭生活中感悟提炼。教育学生平时留心观察家人的喜怒哀乐、一言一行。有时父母的一句唠叨的话:“出门要注意车”,“天要下雨了,记得带雨伞。”;你失意时父母的安慰:“孩子,你一定行”; “跌到了,再来。”清晨香喷喷的早餐;深夜父母为你送上的微微冒着热气的牛奶——一个关爱的眼神,一句深情的祝福,甚至于一缕温馨的灯光,这些难道不会让你感受到父母对你的关爱吗?如果我们留心观察,就会发现家庭成员之间还有不少的乐事、趣事、烦心事等待我们去发掘。父母亲之间的情感,父母与爷爷奶奶之间的爱、摩擦等等,这些都是家庭生活类的好素材。其次,我们可以从酸甜苦辣的学校生活中感悟提炼。学校生活应该是学生最有东西可写的,那种酸甜苦辣的滋味应是感受最深的。学生可以多关注关注你的老师们的言谈举止,不同的性格,不同的教学风格。他们或是学生的慈母严父,或是朋友。还有你的同学们,你们的交往友谊,你们的互相帮助共闯难关。或是一次合作开展活动,成功的,失败的,一定会让你有所触动。还有那精彩的一堂堂课,堆积如山的作业,考试的失利,成功的喜悦,只要你用心品味,一定都会让你有话要说的,用你手中那轻灵之笔把它们一一记录下来,那都将是新颖别致之作。此外,我们还可以从异彩纷呈的社会生活中感悟提炼。我们每个人都和社会生活密切联系着,生活中有许多写作材料等待我们去描写,去表现。如街头见闻,街道市容的变化,好人好事,甚至街头流浪者的不幸遭遇都将触动我们的心灵,又如报纸、电影、电视、网络等传媒,更是打开了学生们的精彩世界。那些优秀的电影栏目如“焦点访谈” “东方时空” “百家讲坛” “艺术人生” “走进科学” “探索发现”等讲述的一个个故事、新闻、百科知识等都是写作的好材料。厚积就一定会薄发。让我们炼就一双慧眼,把所见所闻记录下来,将自己对人生,对自然,对社会的发现,理解感悟积累下来,丰富自己的素材库。再有着丰富的语言储备,并进一步的创新和发展,那么写出来的文章就言之有物,文采飞扬,熠熠生辉了。总之,我们只要在作文教学中引导学生进行丰富的积累,那么学生的作文内容必定丰盈,表达感情必定真实,一篇篇言之有物、富有生活气息的作文就会诞生。参考文献:语文课程标准教师读本 (华中师范大学出版社)初中语文新课程教学法 (东北师范大学出版社)1200字以上 叙事
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怎样积累词语同学们要想使自己的词语丰富,在写作时能用好词,必须善于积累。那么,怎样积累词语呢?为了积累更多的词语,除了多读之外,我准备了“词语摘抄本”,从日常语文学习和课外阅读中,将那些形象、真实具体、鲜明准确的词语分类记在词语本里。例如,把表达心情愉快的词放在一起,把描写天气的词语放在一起,把描写景物的词语放在一起……下面为大家介绍几种方法:1、从课本中积累。语文课本中的每一篇课文用词都非常准确、生动,能衬托出重点。因此,要善于适当运用,不能操之过急。比如,你也读过《滴水穿石》,这一课中,都有着许多表达人们不懈努力的佳词。把这些词语积攒起来,那么,写作文和日记时就必然感到有“词”了,就不用烦心了。2、从课外读物中积累。大量的课外阅读是同学们积累词语的重要来源。因此,我们不仅要搞好课外阅读活动,而且要拿一本专门用来摘抄好词佳句的本子,从读物中摘抄。特别是遇到不懂的词语,千万不要“绕着走”,要真正弄得一清二楚为止,不能草草了事,那就万无一失了。3、在生活中积累。在日常生活中,我们会接触到各种各样的人,他们的语言各具特点,我们应该留心并随时收集。久而久之,自己的词语就会越来越丰富。450字 五年级 叙事
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脚步声_650字我走在漆黑的马路上。整条街如死一般寂静,偶尔有一点点小小的声响,每一次的小声响都将我的心狠狠地抬了一下。我的神呐!这天怎么说变就变,小雨开始呖呖的下,我不得不将我的书包放到头上遮雨。这里,离家还远。“嗒,嗒……”——突然间听到自己的身后有脚步声,这声音不紧不慢,紧紧地跟着我。我暗自吃惊,害怕在熄灯灭火的街道间遇上坏事,难不成有人要抢劫?可我一个小学生,他想的是什么呢?我剪断胡思乱想,鼓起胆子准备在“凶手”靠近之际来个反身反击,“1……2……3…”我口头念着,瞬间,将手握成拳头,转身向后狠狠一锤(其实也根本不算锤,因为——),啊!打空了!(没有任何东西,自然会打空)诶,怎么没有人,难道我听错了?是吧……继续向家的方向行走。又走过两分钟的路,之间我的心不断地在狠跳,因为之间不断地有同样的、节奏轻缓的脚步声在响起——这个死家伙,有种出来单挑吧!我暗暗地想。又走了一些路,脚步声仍然在响起,我终于耐不住了,发疯得向平时人最多的地方的通道跑,以为以我的跑步能力还是可以甩掉这个阴魂不散的死人,可事实并非我所想之简单,脚步声急促起来——他也在跑呐?我怎么这么倒霉呢?想不跑了,任人‘宰割’(我太夸张了吧)。站在原地,脚步声随之停止——要来了……来吧,不怕你!许久,没有动静,他走了吗?我悄悄地向身后瞥了一眼——啊!还是没有人?!我用手揉揉眼睛,以为是太困了眼力不好,真的没人!多虑了——我边走边想,身后仍然响着一种脚步声……脚步声!我突然明白了什么,是我的脚步声嘛!照理来说,自己不应该被自己的脚步声吓得一身冷汗,更不应该对一段脚步声胡思乱想,因为脚步声和影子如此肖像的声或物可以说是自己的兄弟,我被自己的脚步声吓住,不就等于给自己兄弟的一个平常的动作给吓得半死么?700字 初二 叙事
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雀巢咖啡_650字不知何时,班级的讲桌上多了一大盒雀巢咖啡。开始时大家都以为是谁忘了拿走的,没人理睬。一个星期过去了,依然无人问津。课间也曾听到同学之间谈起过咖啡的主人,但没一个人知道这是谁的。两个星期过去了,咖啡始终没人认领。班级里早有几个男生垂涎三尺了,几个胆大的便你一袋,我一袋的开始喝了起来。此举一开便一发不可收拾,以至于全班都充斥着咖啡的味道。奇怪的是班主任竟不以为然。当咖啡要喝完的时候,更奇怪的事情发生了。那讲桌上居然又出现了一盒,依然寻不见主人。日子一天天滑过,班级讲桌上的咖啡似乎永远也喝不完。神了!大家都丈二和尚——摸不着头脑。而那咖啡的功效也似乎发挥到了极致,课堂发生了翻天覆地的变化:以前鼾声四起,现在书声琅琅;以前两眼呆滞,现在神采奕奕;以前死气沉沉,现在生机勃勃。可那咖啡究竟是谁买的呢?班级的一些“好事之徒”开始进行侦查,譬如每天都派一个人提前半小时到班里“监视”;又从同学到老师逐一排查;甚至搞突然袭击,搜查每个人的书包……虽八“仙过海各显神通”,却总以失败告终,咖啡的主人如石沉大海一般。当然也有一些“捕风捉影”的谣言,譬如据班级“万事通”二白话说是班主任买的,有一天他亲见班主任的包鼓鼓的,言辞凿凿;还有人说班上的老妖精、花花、黑子、大爷、胖子,几乎所有人都买过。一时间大家面面相觑,可谁也不承认买过。折腾了一阵毫无斩获,大家也就消停了。就这样我们每天都喝着苦涩的咖啡,不,应该是甜甜的,回味无穷的。至于咖啡谁买的,日子久了,也就无人过问了。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。不知何时,班级的讲台上又多了数学老师最爱喝的冰红茶、班主任因嗓子疼而终日不离的胖大海、化学老师爱吃的海棠橘……700字 初一 叙事
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谈静观_650字E度网专稿 未经允许不得转载我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。广东肇庆中学高三:植颖650字 高三 议论文
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谈路_650字路,是我们每天必走的。其实世上本无路,如所说,“世上本没有路,走的人多了,便成了路”.我,是一个喜欢旅游的人,尤其是去有山的地方。因为我喜欢爬山,喜欢上山的那条路。那条路最好是自然的,没有经过任何人工的改适,因为那样才能体现出路的自然之美。路两边要有树的话,最好是高大的,那样的话,山路会被称托得更加幽静与神秘。而在起雾的时候,五期环绕在每棵树之间,周围被白雾环绕,犹如身处仙境,山路则成为了”仙路“。晚上,我喜欢城市里被路灯照耀的路,最好是一条安静的路,因为可以体现出路的淡淡的恬静之美。如果是一个好的天气,可以抬头肆意仰望漫天繁星,夜空,也可以是晴朗的。我最喜欢的路是:在一片绿色的竹海中,有一条小路,我在里面慢慢三百,这时,最好能下一阵清爽的竹雨。其实小溪跟河水都可以为路。无论是河水或溪水,最终都会在大海里相聚,欢腾。清澈的小溪是一条清新且欢快的路。调皮的小溪水每天都演奏着欢快的歌曲,着是一条能带来好心情的路。傍晚时分挂在天边的彩霞,如果有飞机从中飞过,会带出一条很恬静·很甜美的云彩之路。青春之路,是我们每个人成长历程中必经的一条路,这条路上有酸,有甜,有苦,有辣还有咸。这是一条充满着未知的路。虽有着未知,但这条路上也是有着很多色彩的,它并不单一。反之,它是一条绚丽多彩的路。我相信,每个人的心中都有着自己喜欢的路。那条路上可能有着浪漫的玫瑰,也可能满是荆棘。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。只要用心并且坚持去走,就一定会走出自己喜欢并且愿意坚持走下去的路!高一:薛歌作文网专稿 未经允许不得转载650字 高一 写景
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谈读书_650字作文网专稿 未经允许不得转载人生一大乐事-读书。一杯浓烈的咖啡,有人说它苦涩;有人说它香甜,各执其辞。读书亦是如此,有的人认为是一件快乐的事,有的人认为是一件痛苦的事。那么读书到底是一件快乐的事呢?还是一件痛苦的事?巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书的陪伴,就有无穷的欢乐,必然会遇到很多的苦,但达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏于苦中。我们现在还是学生,学生就应该好读书,读好书。但我们被学习,考试,升学等压力缠绕于一身,除了为完成任务还是完成任务,久而久之,就认为读书特别乏味,枯燥,是苦差事。因此,我们应该树立正确的读书观,认为读书时人生一大乐事,把压力拆除,抛向天地之间。正如“头悬梁”,“锥刺股”,“囊萤映雪”等故事中的主人公,他们在那样艰苦的环境中,他们为了读书,受到了身体上的痛苦,但是他们觉得苦吗?不苦,因为他们热爱读书,早已把痛苦抛向九霄云外的地方。“五柳先生”陶渊明他也不是常常“好多书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”的吗?他们通过读书,陶渊明陶冶了情操,提升了品质,升华了内心。读书难道不是人生一大乐事吗?培根说:“读史使人明智,读史使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”读书使我们有百利而无一害,难道不是人生一大乐事吗?“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。因此,我们应该把读书作为享受,人生一大乐事。善于读书,热爱读书,从中提高我们的道德修养和自身价值。高一:2895897689650字 高一 议论文
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谈挫折_650字曾经有这样一句名言:挫折并不可怕,可怕的是没有面对苦难的勇气和战胜困难的信心。的确,在人生这条道路上,我们会遇到许多挫折,即使我们跌倒一百次,也要一百零一次的站起来。挫折时成功路上的插曲。人的一生是不可能一帆风顺的,挫折是不可避免的,没有挫折的人生是不完整的。挫折能让人更加勇敢地面对社会,发挥人的潜能。我们都曾输过,都曾败过,但我们从来没有怕过,因为我们始终坚信:挫折只不过是湖中的一丝波纹,只要坚持下去它总会消失。挫折能磨练人的意志,使人坚强。贝多芬双耳失聪后,仍不肯放弃他的音乐创作,在经历一次次的痛苦之后,他变得更加坚强。于是,命运交响曲等相继诞生,成为举世瞩目的不朽着作,而贝多芬也成为了令人钦佩的伟人。正是由于挫折,才造就了这样的一位英雄。海伦·凯乐双目失明,又聋又哑,却依然笑对生活,自强不息,终于成为着名的社会活动家。史铁生双腿残疾却并未沉沦,正是残酷的挫折造就了他们无比坚强的意志。坦然面对挫折,在挫折面前学会做只打不死的小强。喜剧明星周星驰在成名前只是一个跑龙套的,他始终选择在挫折面前做只小强,因为这就是战胜挫折的秘诀。林肯经历了无数次的失败,终于成为了美国总统,因为他选择了坦然面对挫折,最终得以实现了梦想。没有遇到挫折的人永远不了解自己的力量有多大。人生不如意的事十之八九,当一次次的跌倒后顽强站起来时,一遍又一遍地遭到暴风雨的袭击却仍坚定向前时,迎来的将是胜利的曙光,体会到了“柳暗花明又一村”的惊喜,勇敢的面对挫折,做一个笑傲苍穹,顶天立地的人。山东威海荣成市荣成市实验中学初三:曲薏清作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 议论文
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谈扇_650字夏季有夏季的美丽,但总有无法让人轻视的炎热。热的感觉会让人不舒适,甚至威胁到生命健康。所以,夏天必须要有驱热的设备。 一把蒲扇,无需怎样的设计,简单又实用。轻轻挥动,便可扇出清凉的风沁人心脾。脸盆大小的扇面取自植物本身,多呈现淡黄色,没有几分人为的痕迹,可以说是纯天然的了。精巧的团扇,扇面多了文艺的气息,多有山水人物花鸟诗词点缀,拿在手中,韵味也便不同。现在很少有人拿折扇在手,总觉得用折扇的人,多半不是为了扇风,而是彰显身份。比如综艺里的一些腕儿,一出场总是有折扇在侧的。所以,总觉得折扇是阶级的巅峰。 一把扇子所能带动的风十分有限,当电力出现后,很快出现了风扇。吊扇,台扇,立扇纷纷走进家门,伴随人们度过酷暑。三片不大的用钢铁制作的扇叶,在电的驱动下,飞速旋转,风就能源源不断的产生。 空调,使人造风更具科技感。无论冷风还是热风,还是自然风,都能从一个盒子里吹出,令人称奇。现在的商场超市多是使用空调来调节室内温度,安全,干净,无噪音。但是,空调的使用也不利于环境的保护,也有一些人出现了空调病。科技改变生活,却也会留下一些隐患,还需要合理使用才行。 而我个人喜欢用电风扇,它也伴随我整个童年。停电的日子里,我会用一把大蒲扇来扇风,但睡着后总是被热醒,还要在长辈的扇风下才能有一个好的睡眠。所以,那个时候,夏天最担心害怕的事情就是停电。现在,电力发展迅速,供应充足,可以安心在风扇下休息。虽然有空调,可是在用过几次后,总会有一些不适,疑心患上空调病,便不再轻易使用。 蒲扇,电风扇,空调,它们的出现证明了 科技的发展,也展示出劳动人民的聪明才智。650字 初二 状物