习惯的养成
小学时,我写的字还是不错的,书写认真,老爸曾说颇有几分隶书的味道,常被学校拿去展示。不知道什么开始,谁带的头,班里开始兴起了写小字的热潮,许多的同学都比着写小字,写得越小就感觉越漂亮,而我当然也在其中了。
老爸每次不厌其烦的告诫我:“书写要工整,点是点,提示提,笔画要交代清楚,再有,不可以写这么小的字,你这样写将来是要吃亏的……”可我却不以为然,还是以小字为美,认为这样才秀气、精致。
上了初中,我写小字的毛病“继承”了下来,而且,字越写越萎缩,笔画也变得潦草,丢一笔也是常事儿。为此没少挨爸爸训:“你字写这么小,我还没老花眼,都看不清楚,你要老师们拿放大镜给你看吗?胡闹,屡教不改!要我会给你判零分。”而我只能默默地听着,因为我已经认识到了这是种错误的习惯,老师也反复强调书写的重要性,可习惯一旦养成,就很难改正,手好像已经不听使唤一样。
终于,这种劣习得到了应有的惩罚。
初一的一次大考,我失了很多分。不是因为不会,而是因为书写。看到卷子上的分值比应得的少了很多时,我急忙找老师理论,得到的答复却和爸爸说的一样:“字太小,看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看着卷子上本不该失分题上那些鲜红的减号,流下了后悔的眼泪。我的努力就因为没有听进爸爸和老师地劝告而大打折扣。
我现在很庆幸早些发现了自己的错误,并决心改正。如果是中考,或是高考再发现呢?
这让我想起了老爸常对我说的一句话:形成一个坏习惯毫不费力,它只须放纵自己,其必终将自食其果;一个好的习惯或许很难养成,这需要勇气和恒心,但可一生从中受益。
暑假怎么过
写下这篇文字,暑假的第一周已悄悄溜走。这一周,你做了什么?
老师说暑假是补弱的好时节,的确,利用暑假可以补习自己的弱势学科。我的数学较差,那么就可以重新把所有错过的题,自己不熟练问过别人的题,再做一遍。做到对,并且真的会了,这样会有些帮助。
暑假是学习的分界点,因为它并没有老师督促,全凭自觉,差距也从中拉开。
预习也是必不可少的,文科可能不太明显,如果是理科,预习前后差别很大。数学需要预习,像我这种接受比较慢的就可以先预习,这样可以思考更多。物理是一门新增学科,通过预习,可以让我们更熟悉知识。初二是学习内容最多的一年,需要预习!
这个暑假还要注重语文和英语的积累,这两门大科需要大量的阅读,平时学习时间紧,暑假就要大量读书来补充阅读量,读书笔记就要认真写。
如果还有三两天的时间,是可以去旅游的,对学习很有帮助。去古代名都,可以遨游在历史的海洋中;去名山大川,可以把景色转化为文字去描绘……游玩,可以放松心情,拓展视野,或是陶冶情操。
这就是这一周忙碌的暑假生活开始的感受和这一暑假的一部分计划。
从放假那天起,我们就已经是八年级的学生了,挑战已经开始,前进的步伐不会停止,前进吧!
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习惯的养成让勤奋成为一种习惯勤奋,每个人都可以,坚持一天、两天、三天……时间长了,勤奋自然就体现出来。为什么不能让勤奋成为一种习惯呢?大家都听说过“头悬梁,锥刺股”吧!更听说过“闻鸡起舞”吧!那些的确是过去的人勤奋的体现,不过现在也没有几个人那样做了。这是为什么呢?因为想要变为勤奋的人,他们缺少毅力;有毅力的人他们却缺少决心!一个铁铮铮的例子——我!寒假特意为自己制定了一个计划,为了每天提醒自己,内容是每天起来第一件事:晨炼。一个月之久,它靠的仅是决心和毅力。前五天,我都坚持下来啦,而且每天按时起床,到了第六天,由于感冒真的很不想起床,但妈妈的一句话让我又有了狠心!她说:“习惯的养成需要21天,你已经完成四分之一,难道之前就这么白受累啦?”“我不要,于是穿起衣服,就跑出了家门。”……通过生活中的一个小片段,给我敲了警钟:时刻相信自己就可以成功!其实没有什么不可以!一旦下了决心,就什么也不要再想……“EVERYTHINGISPOSSIBLE”(一切皆有可能400字 高一 散文
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