告别陋习,养成良好习惯650字

告别陋习,养成良好习惯

650字 五年级 记叙文

所谓“陋习”,就是不良习惯,是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。

俗话说“人无完人”。我们每个人身上都有缺点,都存在着或多或少的不良习惯,我当然也不例外。

在学习上,我有粗心的坏毛病,它使我深受其害。因为粗心,使我在考试中连连丢分,甚至导致“三好学生”与我失之交臂;因为粗心,经常丢三落四,曾因忘带钥匙在“三九”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心,考卷上不留姓名,被同学们引为笑谈。。。我痛恨并下决心改掉它,可它就像个影子般地伴随着我,让我苦恼不已。

在学习上还有得过且过,不求甚解的毛病。读书走马观花,又没有“过目不忘”的本领,结果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。学习缺乏足够的耐心,急噪、不爱动脑,遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神,虎头蛇尾等等。

在生活中,也有很多不良习惯。最伤脑筋的是生活无序,缺乏条理性,东西乱摆乱放;做事情随意性太强,有始无终;时间观念差,拖拖拉拉,效率不高;也没有养成自己的事情自己做的好习惯,过多地依赖别人

众所周知,好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思,就是告戒我们要从小做起,从点滴小事做起,逐渐养成良好的习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础,靠的是一砖一瓦积少成多。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。有缺点并不可怕,可怕的是漠视自己的缺点,蛮不在乎,听之任之,长此以往,可真就变为“积习难改”了。

所以,让我们从现在做起,鼓足勇气挑战自我,下决心告别自己的不良习惯,变缺点为优点,使自己更加完美,以崭新的面貌迎接新的挑战!

指导老师:孙秀敏

令我生气的一件事

500字 初三 记叙文

今天,我班的午休成绩是分,没有得到满分,令我很生气。

为什么呢?原因是这样的,大家在午休时,应有两个同学负责检查地面卫生,把掉在地上的纸片儿捡起来,轻轻地用拖把把地面拖干净。可是今天值日的两个人很不负责任,既不捡纸片,又不拖地,还追逐打闹,并不时发出尖叫声,弄得教室里的同学不能好好的午休和写作业。这时,有几个同学出于好心站起来劝阻他们。我想:他们一定会听她们的劝阻,把地面打扫干净的。可是出乎我的预料,他们不但不听,反而打闹得更凶:在教室里追逐叫喊,对劝阻的同学做鬼脸,还放肆地说:“关你屁事

正当大家在指责他们的时候,值日老师带着几个同学检查午休来了,老师走进教室,很生气地说:“大家听一听,你们教室的声音有多大,大家说一说,是哪个同学在追逐打闹的?哪个同学?”这时,教室里鸦雀无声,你看我,我看你,老师又说了:“说呀!是谁?”这时不知那位同学站起来用手指着说:“是他们---朱力和仲任。”老师走到朱力和仲任同学面前,说:“是你们吗?如果是你们做的就承认错误,认了错还是好孩子,看仲任还是中队长呢,要带头做榜样。”仲任同学不好意思的站起来红着脸对老师说:“我错了。”这时朱力同学也低着头说:“我不对。”老师也说:“知错就改还是好孩子。”“不过,今天的午休只能打九点五分了

老师说完,同学们听了都长长地叹了口气,我也翻着眼睛,鼓着嘴儿,用很生气的样子看着他们,心里想:班级的荣誉都被你们破坏了,咋办?

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