小蜗牛去赏花600字

小蜗牛去赏花

600字 童话

春天到了,桃花开了,山顶上的小刺猬打电话给山脚下的小蜗牛,邀请他赏花。小蜗牛一口答应了,愉快地出发了。

一路上,小蜗牛慢慢地爬行。他想:我会不会太慢了?小蜗牛用尽全身的力气爬,还是没有快起来,

爬着爬着,小蜗牛看见急忙赶路的小兔子,便友好地打招呼:“你好,小兔子!你去哪里呀?″“我去小刺猬贝贝家赏花。”小蜗牛开心地说:“太巧了,我也去贝贝家赏花!你可以搭我一程吗?”没料小兔子不开心地说:“你身上好脏,我怕搭上你,会把我身上弄脏的。拜拜!”说完,小兔子一蹦一跳地走了。

小蜗牛叹了口气又继续往前。他爬了一段路,遇到了嘴里念叨着“太棒了,去赏花了”的小猪,很友好地打招呼:“你好,小猪!你是不是也去贝贝家?″小猪回答:“是呀,是呀!″“那你搭我一程好不好?″小蜗牛用恳求的目光看着小猪。小猪摇了摇头说:″不行呀。你身上太脏了,我怕你把我的新衣服弄脏了。″小蜗牛很失望。

最后,小蜗牛又遇到了在大树下休息的小熊。小熊十分友好地跟小蜗牛打招呼:“你好啊小蜗牛,你这么急着上山,是不是也去贝贝家赏花的?”小蜗牛点点头。“来吧,我搭上你一起去。”小蜗牛又惊又喜。

不一会儿,小熊和小蜗牛就到了小刺猬家的桃花林。小兔子和小猪看见趴在小熊背上的小蜗牛,脸立刻红起来。

桃花林里,浓郁的花香迎面扑鼻而来。一簇簇盛开的粉红色桃花挂满了枝头,就像一个个娃娃的笑脸,美丽极了!小蜗牛边看边想:今天我不仅欣赏到了迷人的桃花,还知道了给你雪中送炭的才是好朋友。

我的文学老师

700字 初一

在朝气蓬勃的新班级中,不仅我们的文化水平得到了提高,我们也迎来了新的老师。

我们班的语文老师最让我记忆犹新。她是一个和蔼可亲的妇人,让你觉得有一种亲切的感觉,熟悉之情油然而生。她的身材微胖,恰到好处的圆润并不显雍肿,反倒有种嘟嘟的即视感。我第一次上她的课时,她一进门,就洋溢着一种莫明的喜感,眉眼笑得像月牙,眼睛都眯成了一条缝,嘴巴都咧到耳朵根了!

她首先告诉了我们她的原则:左老师,很好说话,左老师,很不好说话。以这种语言的魅力让我对她更感到兴味盎然,也让我明白了该以怎样的学习态度面对语言这门学科。

我不得不说,左老师真是个不折不扣的“活宝”。在她的课堂上,你不会觉得烦闷,因为无论何时她的面部表情永远是那么地“精彩”,一堂课下来,都觉得意犹未尽。当她解说课文时,她会眉飞色舞、眉开眼笑;当她引导我们体会人心时,她会“悲痛万分”、慷慨激昂;当她教导我们时,她又会目光炯炯有神,声音铿锵有力,直视你心灵深处。左老师说白了就是一个返璞归真的孩子心性,有时可爱得像一个涉世未深的小姑娘,活脱脱的“表情帝”。

当然,我明白这是她独特的教学方法,她为了让我们能跟随她更深层次地去领悟。有时,她为了让我们明白那种惨痛,会表现得十分伤痛,顿胸捶足,让我们身临其境。我最喜欢的不仅是她的性格与教学方法,还有她的严厉!

自古“严师出高徒”,她的严厉不就是对我们的栽培与教育吗?这恰恰说明她在为每一个孩子的未来着想,为这件神圣伟大的职业去尽心尽力,她的一言一行都闪耀出教育的光辉。

现在,我很荣幸能成为语文课代表,我也很期待着今后的每一次授课与学习,我想我们可以一同去发现、感慨文学的独特魅力与哲学理论!三年之后,无论是我们或老师,都能收获满载的快乐!

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