和谐校园我的家
600字
六年级
叙事
和谐是我国五千年的传统文化,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.构建文明和谐的校园环境,营建和谐的学习氛围,是我们努力的方向.
清晨,迎着初升的朝阳,同学们穿着整洁的校服走近校门,礼仪岗值勤的同学的微笑如春风化雨,给我们每一个人带来一天的好心情.同学们见面亲切地打招呼,见了老师热情问好.......美好的一天开始了,让我们在文明和谐的人际关系中健康成长.
课上,我们全身心的接受老师的教导,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,认真听讲,勤于思考;老师给我们宽松愉悦的学习环境,自主探究,合作交流.小组讨论时同学们,为了一个问题各抒己见，争论不休．师生互敬互爱，让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂．
劳动中，大家争先恐后，扫地，洒水，倒垃圾，不怕脏，不怕累，干的热火朝天．转眼间教室桌椅整齐，窗明几净静．操场上的垃圾不见了踪影，小路两旁的小树仿佛整理了她那蓬乱的头发，似乎变得俊俏起来．让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力．
课外活动时，校领导和音乐老师正带领同学们紧张排练团体操，为科技文化节 的开幕式作准备．老师边示范 边讲解，一节课下来声嘶力竭，满头大汗．同学们认真学习，动作严谨，整齐化一．连续十几天的练习虽然腰酸背痛，但我们毫无怨言．因为我们心中有一个共同的目标－－在科技文化节上一展我们三中学生的风采．让我们在文明和谐的团队精神中陶冶情操．
遨游在校园这个知识的海洋中，和老师一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱．美丽的校园需要大家共同努力，和谐的校园要从小事做起．美丽的校园我爱它，和谐的校园我的家．
小英雄“王二小”读后感
650字
三年级
读后感
很小的时候，舅舅就给我讲过王二小的故事，当时，就觉得他非常勇敢非常机智。这个学期，我在课本上学习了“歌唱二小放牛郎”这篇文章，被他的故事深深地感动了，一个13岁的孩子，能有那么英勇的表现，值得我们所有人学习。 故事发生在1941年9月，日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来，他们抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚，许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，对二小又打又骂，二小猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……
抗日战争时期，全国人民都团结起来，一致对外。王二小作为一个普通的农村孩子，深知国家危难之时，老百姓要挺身而出，平时帮八路军做着放哨的工作；危急时刻，沉着冷静，将敌人引进了八路军的埋伏圈，沉重打击了敌人。为此他付出了自己年轻的生命。 在抗战及解放战争期间，像王二小这样的为国捐躯的人物比比皆是，没有他们，就没有新中国的建立，也就没有我们今天美好的生活。今天，当我们在家里看着有趣的动画片的时候，当我们在肯德基里享受美味的时候，当我们在青山绿水间游玩的时候，我们不应当忘记这些先辈们，我们应当珍惜现在的生活，好好学习，天天向上，学好本领，长大了才能为国家作出更大的贡献。
现实生活中，我们也会需要一些挺身而出的时候，比如在公交车上遇到小偷，由于我们年龄尚小，不能与这些人直接发生冲突，但是我们可以学习王二小采取机智的手段，比如让大人悄悄地拨打110，暗地里提醒被偷的人，等等。总之，要学会机智地对付坏人。 王二小的故事已经发生整整70年了，让我们铭记过去，珍惜现在，为更加美好的未来而努力进取！
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六年级
叙事
600字
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和谐校园构建和谐社会一词在当今社会处处可闻，已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子，应该从现在做起，从我做起，奏响创建和谐校园的旋律。 创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的多媒体教室，装饰一新的舞蹈排练厅，干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境，真是太幸福了。想想在山区的同学，连吃饭和学习都很困难，就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！ 创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中，同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休，有的甚至大打出手，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让，互相容忍、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想。从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。 校园和谐也离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛劳，除了学习还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。 同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！让我们的校园充满关爱充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。 上课了，我们全神贯注地听老师讲课，老师给了我文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们认真学习，勤于思考，师生之间互敬互爱，我们在文明和和谐的教学中像海绵一样地汲取知识的营养。放学了，值日的同学们扫地、拖地、倒垃圾，转眼间，教室里的桌椅已摆放整齐，我们在劳动中得到锻炼。。在“捐助四川”活动主题中。让我们小学生多一份爱心，让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习，让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，0。5元、1元、5元。，。虽然我们捐的钱不多，但滴水成河，也能让许多孩子读上书。一张张灿烂的笑容，一颗颗火热的心，一幕幕和谐的镜头。在校园中随处可见。校园中洋溢着爱的奉献。在校园里，同学们总爱爬栏杆、爬窗等等，也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。以下就是个典型的事例：刘某是个顽皮的孩子，平时在学校老爱和同学打闹，回到家里也没怎么听话过。这天放学了，他又和同学闹了矛盾，那个同学索性把教室门锁上，不让他进去，刘某围着教室兜了几圈，发现窗户开着，就爬了上去，那个同学又把窗户关上，刘某一放手，就摔了下来，腿部严重受伤，住院一个多星期才有好转。看，多么可怕呀！在这里，我想给这类同学一些警告：爬栏杆、爬窗看起来是很容易，但当你一失手时，就会受伤，尽管伤得不重，但它始终还是在你的身上，并不在他人身上，俗话说得好：“不怕一万，就怕万一。”万一哪一天真的摔到了，那麻烦可就大了，所以，你们还是不要再爬栏杆和窗了。1200字以上 六年级 议论文
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和谐校园金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小，我们的校园不禁又优雅的环境，壮观的景色，还特别和谐呢！不信，你去瞧瞧……镜头一：“咚咚咚！”放学了，我像离弦的箭一样飞出了教室，来到车棚。真倒霉，早上上课时老走神，都不知道老师讲什么，要回家赶快复习时，车又“瘫痪”了，只能牵着回家了。“你怎么了？”原来是婧仪叫我，我不好意思地说我车坏了，她亦然下了车，帮我修理，修了一会儿，她說不行，这种故障她不会修，我连说谢谢，他却不上車，和我一起牵着车走，她說：“朋友有难处，我不能丟下你！”我眼睛湿润了，暗暗下了決心：以后朋友有难，我一定要和他们一起解决。镜头二：体育課上，我和蘊奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球挂在了树上，怎么办？对了，请人帮忙，同学们纷纷跑来帮忙，我们众志成城，齐心协力，过了十幾分钟，球终于掉下来了，树下响起了一片欢呼声……镜头三：我们学校举行了“阳光伙伴”，由六年級的同学参加。每次放学，只见他们放下了书包，立刻投入训练，她们脚绑脚向前方艰难地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包，脚也擦伤了，在流著血，可他们却不管，一心想为学校争光，经过不懈的努力，终于获得了全是第五名的佳绩，可他们却对这个成绩不太满意，一心想取得更好的成绩。一个和谐的校园需要我们师生共同努力，任前方荊棘丛生我们也将持之永恒！500字 六年级 记叙文
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和谐校园在我们的学校，每一个角落里都充满着和谐的气息；在我们的学校，每一个教室里都拥有着感人的故事；在我们的学校，每一位学生都有着难忘的经历；在我们的学校，每一位老师都有着不平凡的气质——我们六（5）班也是如此。那一次，我们班有一位同学的腿骨折了，由于父母迟迟没有来接，柯老师看见了就主动上前问他：“你妈妈有事还没来吧？我先背你下楼。”说着，就弯下了腰，背起了那位同学。由于那位同学身体很重，柯老师一步一步艰难地走下楼，当柯老师走到楼下时，已是大汗淋漓，气喘吁吁。看到此情此景的那一刻，我们所有同学的心都——暖暖的。俗话说“一山不容二虎”，我和我们班同学裴阿旺绝对称得上是如此。想知道我们之间到底发生了什么情况吗？听我一一解释吧！咱们班上有两个能称得上是“音乐天才”的人，一个是裴阿旺，另一个可想而知，就是本小姐。由于开头那句话，我们俩真算是“拼”得你死我活，不过像电视剧里那样，天敌最终变成了朋友。事情有始到终是这样的：有一次，班里开展了一次音乐会，当我唱完高兴地坐下时，裴阿旺对老师说了一句：“老师，她刚刚有个音没提上去。”我瞪着他，心里暗暗想道：“什么嘛！我音都那么高了，还没提上去呀！睁眼说瞎话！我上次还没说你跑调呢！”就这样，我们俩结下了“深仇大恨”。不过，有一年元旦联欢会，老师让我和裴阿旺组一个合唱队在班里表演，我只好把“深仇大恨”抛到九霄云外，开始一心一意地工作。在这期间，我们俩互相帮助，团结友爱。他帮我管理合唱队，我教他学会要唱的歌，渐渐地，我们俩的“深仇大恨”便灰飞烟灭了。联欢会上，老师也夸讲这是由史以来最好的一次合唱表演。我们的校园里处处充满着和谐的气息，它们随着“风儿”传播到每一个人的心里，它们像空气一样看不见，摸不着，但它们都有共同的特点——使人们的心都暖和暖的。650字 六年级 记叙文
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“和谐”的家在乡间，你可以看见四处绿油油地植被，在城市，你可看见繁华热闹的街市，往往也就是在这种场院合下，人们唯有四处奔波，却忘了构造一个和谐的家是你在外成功的基础，也就是被人们所遗忘。所以，曾亲眼所见的事物不禁勾起了我的暇想。那天，我闲着挺闷的，决定在街上去逛逛，走着走着，眼睛一亮，最近一直以来，都没有去“湖南拉面馆”吃拉面了，眼前就有一家，不禁令我波然心动。“老板，来一碗拉面”，我说着。“好，里面坐”。服务员招待着，也就在我刚停下来坐了几分钟的时间，这家店里又来生意了，这两位客人和很醒目，一老一小，周围不时会有的指指点点的人说话，我也趁等着面还未盛来，我也觉得无聊，就望着他们，那位老奶奶衣衫单薄，鞋子虽是皮革制的，可似乎都已可以开口说话了。小男孩刚扶着她，来到了我桌对面。一目了然，小男孩穿得够结实，可那些衣服似乎也并不怎么得体，看上去都是凑合的。“师傅，麻烦你给我孙子一碗拉面，只要一碗，我们只要一碗。”那个老婆婆将“只要一碗”说得特别有力，好像生怕老板听不清楚，可老板一直点头说“好”，也正在这时服务员将盛好的拉面端到了我面前，唉！弄得我口水直流，香极了，顿时的我狼吞虎咽起来……“奶奶，你先吃，我不饿，今天早上我吃了两个馒头，现在还是饱的。”小男孩洋溢的神情中天真带着懂事。“奶奶不吃，奶奶不饿，你先吃吧，如果还不饱，我们再想想别的法子。”她抚摸着小男孩的头说。“不，奶奶，孙子是饱的，你今天早上啥也没有吃，我是知道的。”“孩子，奶奶身体强壮，你吃……”看着这一幕幕，我不为震憾。正在这时，老板娘热情地去问问他们还需要什么，当老板娘的话还未说完，婆孙俩异口同声的说：“我们只要一碗”。此刻，我突然听到很大的“雷声”，纳闷的是，天没下雨！我明白了，原来他们都……都没有吃过东西，身为外人的我不能说什么，我唯有做的，是宣扬他们的精神，他们的那种精神也是现在社会所缺少的。长辈对小辈的爱如水往下流，可小辈对长辈的尊敬如“稀世珍宝”。尽管他们的种种行为在别人眼里是那么地不起眼、不屑一顾。可在他们心中却甚如宝贝，体现了他们之间浓浓的真情。虽穷，体现了家的温暖与和谐。只要人人都懂得这个道理，世界将变成美好的明天。900字 六年级
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“和谐”的家在乡间，你可以看见四处绿油油地植被，在城市，你可看见繁华热闹的街市，往往也就是在这种场院合下，人们唯有四处奔波，却忘了构造一个和谐的家是你在外成功的基础，也就是被人们所遗忘。所以，曾亲眼所见的事物不禁勾起了我的暇想。那天，我闲着挺闷的，决定在街上去逛逛，走着走着，眼睛一亮，最近一直以来，都没有去“湖南拉面馆”吃拉面了，眼前就有一家，不禁令我波然心动。“老板，来一碗拉面”，我说着。“好，里面坐”。服务员招待着，也就在我刚停下来坐了几分钟的时间，这家店里又来生意了，这两位客人和很醒目，一老一小，周围不时会有的指指点点的人说话，我也趁等着面还未盛来，我也觉得无聊，就望着他们，那位老奶奶衣衫单薄，鞋子虽是皮革制的，可似乎都已可以开口说话了。小男孩刚扶着她，来到了我桌对面。一目了然，小男孩穿得够结实，可那些衣服似乎也并不怎么得体，看上去都是凑合的。“师傅，麻烦你给我孙子一碗拉面，只要一碗，我们只要一碗。”那个老婆婆将“只要一碗”说得特别有力，好像生怕老板听不清楚，可老板一直点头说“好”，也正在这时服务员将盛好的拉面端到了我面前，唉！弄得我口水直流，香极了，顿时的我狼吞虎咽起来……“奶奶，你先吃，我不饿，今天早上我吃了两个馒头，现在还是饱的。”小男孩洋溢的神情中天真带着懂事。“奶奶不吃，奶奶不饿，你先吃吧，如果还不饱，我们再想想别的法子。”她抚摸着小男孩的头说。“不，奶奶，孙子是饱的，你今天早上啥也没有吃，我是知道的。”“孩子，奶奶身体强壮，你吃……”看着这一幕幕，我不为震憾。正在这时，老板娘热情地去问问他们还需要什么，当老板娘的话还未说完，婆孙俩异口同声的说：“我们只要一碗”。此刻，我突然听到很大的“雷声”，纳闷的是，天没下雨！我明白了，原来他们都……都没有吃过东西，身为外人的我不能说什么，我唯有做的，是宣扬他们的精神，他们的那种精神也是现在社会所缺少的。长辈对小辈的爱如水往下流，可小辈对长辈的尊敬如“稀世珍宝”。尽管他们的种种行为在别人眼里是那么地不起眼、不屑一顾。可在他们心中却甚如宝贝，体现了他们之间浓浓的真情。虽穷，体现了家的温暖与和谐。只要人人都懂得这个道理，世界将变成美好的明天。800字 六年级 记叙文
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和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人．圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．”谈到这里，让我想起了一件事．那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识．李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识．“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！700字 高二 叙事
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和谐的校园还记得去年的秋季运动会上，我们全班同学齐心协力，心往一处想，劲往一处使，终于取得了全校第二名的好成绩，同学们欢呼着，跳跃着，因为我们用团结才换来了我们的胜利呀！还记得学校组织我们打扫街道那热火朝天的场面：有的同学在扫地，有的同学在洒水，有的同学在擦街边的椅子……虽然同学们都累得满头大汗，可没有一个人叫苦叫累的，一个个脸上都笑开了花，老师也和同学们一起有说有笑的劳动着，好一幅热闹的场面啊！还记得我们学校举行的扶贫捐款活动中，同学们争先恐后的拿出自己的零花钱：1元，2元，5元，10元，100元……向贫困生伸出了援助之手。这些钱虽然不多，但表达了我们每个人的一份爱心啊，我们期盼着贫困山区的小朋友也能早一天上学啊！在这个和谐的校园里，在这片纯净的天空下，我们茁壮得成长，我们快乐的翱翔！300字 五年级 叙事
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和谐的校园时光飞逝，日月如梭。转眼间，五年的光阴如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被阳光蒸融。我也由一个不懂事的孩子，变成一个五年级的小学生。著名的作家朱自清曾写过：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！一千多个日子里，我又干了些什么？留下一段段快乐的回忆在那和谐的校园里。构建和谐校园，需建立良好的人际关系。除此之外，还需建立和谐的师生关系。同学之间团结友爱，则是和谐校园的象征。师生之间和睦相处，则是和谐校园的精髓。构建和谐校园，需建立宽容待人的处事方式。就说那一次吧！上课时，老是要回办公室拿点教材，叫班长看一下纪律，就走了。同学们马上开始吵，有的同学在叽喳讨论晚上直播的球赛；有的同学在说着电视剧中精彩的片段；有的同学在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一声尖叫，喧闹声没了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁边的小成忙跟大家解释：“没事，就是不小心踩了她的脚。”“对呀！没事，我们是同学嘛！发生矛盾是在所难免的！”小雅接过话茬，说道。“退一步，海阔天空，如果别人踩到你，然后你就怒气冲冲地跟他争执起来，最后还会打起架来，两败俱伤，，对自己，对他人都很不利。”这时，老师出现在教室门口，“我拿资料只是个借口，因为我想看看我们班的同学能不能在老师不在的时候自觉学习。虽然纪律还是不行，但在老师心目中，班上的同学在互相体谅着别人。如果学校里每个班的同学都能互相体谅，那我们学校就是一个充满和谐的大家庭！”构建和谐校园，需建立老师和同学们之间的“知心朋友”关系。同学们上课时没有完全听懂老师教的新课，下课了，便可以去问老师；同学们对老师上课时的态度有意见，就可以敞开心扉跟老师谈心，劝老师改善……构建和谐校园，对我们来说，并不是件很难的事，努力，我们将携手创出和谐的校园！650字 五年级 叙事
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和谐的家大家都看过《家有儿女》这部电视剧吧，他们的家庭很幸福，很和谐，很美满，每个人都互相关爱，其实我也有一个这样的家庭。我每天去上学，慈祥的爷爷奶奶就在家里忙碌，我放学一回家，就有香喷喷的，刚煮好的饭菜端上来等着给我们大家吃。闻起来都让人口水直流，更不要说吃起来啦！亲爱的爸爸妈妈明天都工作到傍晚才回家，有时候连休息天都没有，我知道爸爸妈妈那么辛苦都是为了让我生活的更加快乐，美好。我们的家人都互敬互爱，每个人都为这个和谐的家的家而努力。记的小时候有一次我病的很重，爷爷奶奶爸爸妈妈都忙着把我送进医院住院，每个人都很紧张着急，我真觉的我病的不应该，害他们为我着急的睡不着觉吃不下饭。爸爸妈妈对爷爷奶奶也非常关心，老是问寒问暖，给他们买新衣裤，常关心他们的身体。我嘛，也是经常把好吃的东西先拿给爷爷奶奶，爸爸妈妈吃，再自己吃哦。我们大家互相关心，我为我有这样一个和谐的家而高兴自豪。其实我知道每个小朋友的家都有一个和谐的家，就因为有了这样一个个和谐的小家，才有了我们祖国这么和谐的一个大家400字 三年级 叙事
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创建和谐校园创建和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆.和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊.人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。学生和学生之间的关系也要和谐，老师和老师之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍；课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园！谈到这里，让我想起了一件事．那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？?我理想中的和谐校园，是文明、向上的校园；是稳定、公平的校园；是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的，校园四周也是宁静、美丽的。校园里，值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动，辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门，接触和书本知识相联系的实物和场景。就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动，家长、老师、同学和社会人士离开后，地面还是整洁的，没有白色污染，没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下，有更多的小鸟能来校园安家，能经常在我们的笑声中飞翔，飞出校园的动感。希望我们的理想，能顺着小鸟飞行的方向，飞得更高，飞出和谐校园，飞向美好的未来！“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的城关中心小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！1200字以上 五年级 叙事
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我的和谐校园是你，带给了我一个温馨的港湾，是你，为我提供了一个知识的平台，让我探索知识的奥秘；是你给了我展示梦想的殿堂，让我梦想高飞；是你让我真正理解到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。 在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师，有温和，可爱的同学，也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。 迎着那慷慨激昂的运动交响曲，我们这些运动员伴着优美的节奏，排着整齐的队列，围着校园走了一圈，同学们都送来了热烈的掌声欢呼声，祝福声，它们交织在一起，给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒，在此比赛之前，数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止，说得喉咙都干了，累得腿脚都麻木了，班主任在旁边让我不要紧张，赛出水平赛出风格，那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心一定要跑第一，却出乎意料跑了第二，伤心欲绝回到教室。回到了教室，老师如慈母般关怀教育我，如一泓清泉滋润了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗涤，一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事，用那深城的眼光凝视着我，那亲切的话语抚慰着我，问了又问：怎么样了，好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句：’ ’老师我好了，您如果有事的话，您忙你的吧，不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我，如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里，我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。 那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想，给予了我知识，启迪了我的智慧，让我沉浸在这朗朗书声中的校园，体验那和谐与快乐。 初二:张乐玲600字 初二 叙事
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和谐的家哈哈，你们看到这个题目一定会很奇怪吧。别急，听我一一道来。说起我家的“食物链”，其实就是：我怕爸爸，爸爸怕妈妈，而妈妈却经不起我的死磨硬缠的。在一个星期六的上午，我正在有滋有味的玩着qq农场。这里，一声闷雷炸响在我的头顶：“不许玩了！”我抬头一看，爸爸真瞪着眼看着我呢。我立刻灰溜溜地跑掉了。妈妈今天心情不好，我见大势不妙，立刻躲到房间里写作业了。于是妈妈立刻就把怒气撒到爸爸身上。妈妈指着爸爸的鼻子说：“真是的，整天就知道看《红楼梦》，还不快来帮我做饭！”我透过门缝看的那叫一个心花怒放：“哈哈，遭报应了吧，谁叫你不让我玩电脑的。”这时，爸爸又因心不在焉，把菜炒糊了。妈妈更不乐意了，大吼：“看书看的有滋有味的，干个活你却干成这样！”爸爸像个犯了罪的犯人低头不语。这时，我笑的更欢了，“哈哈哈！哈哈哈！”妈妈好像听到了这屋的动静，向我屋走来。我立刻坐在了椅子上，装出一付好好学习的样子。终于是星期天了，我和妈妈去购物。这时我发现在玩具柜里有一个很漂亮的芭比娃娃。粉红的公主裙，白色的纱，胸前还有一颗大珍珠点缀。我看呆了，捧着芭比，爱不释手。于是，我用乞求的眼神望着妈妈。可妈妈却把头一扭。说：“不行。”“唉，只得使绝招了。”我心想。我使出我的“撒娇大法”对妈妈说：“妈妈，你最好了，给我买了吧。我很喜欢的。行吗？”很快的，就让妈妈稀里糊涂地掏了腰包。这条“食物链”让我家成了一个和谐的家。我爱我家的“食物链”。600字 初一 叙事
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创建和谐校园我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，“六尺巷”因此得名。这个小故事讲的是什么呢？对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗？如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽！600字 初三 书信
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和谐校园幻想曲一个充满欢乐和笑声的地方；一个令我们健康成长的地方；一个互敬互爱充满憧憬的地方；一个使我们终身难忘的地方——这，就是我们过去的校园！从前，我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地，几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形，是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上，同学们早早地来到校园里，有说有笑地走入教室中，然后一起学习，一起游戏，一起做早操，一起吃早餐，一起……从前，我们的校园，花草相间、鸟语花香，展现着环境的优美和谐，我们同学互相帮助、有说有笑，充满着人际的和谐；我们爱护环境，爱惜校园里的一草一木，我们尊敬老师、团结同学，展现着人与环境的和谐。如今，由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”，所以，自从我升上六年级的第一个学期起，我们的学校就被分割成为了三部分：幼儿园和学前班在我们原来的学校上课；1~4年级在“电大”上课；而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是，由于财经中专离我们的家太远，上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞，黑板也很大，上课也挺舒服的。可是设备不齐全，比如说电脑就没有，我们都不能够上最喜欢的电脑课了！再说了，那的操场不大，让我们的活动空间也跟着减少了。虽说是这样，可我们的校园也在建设中啊！我想，我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序，花香草绿，鸟叫蝶香的校园；我们的校园一定是一个教育措施完备，活动场所宽阔、整洁美丽的校园；我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园；我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园；是一个绿色的校园！600字 初一 抒情散文
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和谐之家和谐之家如果我们是树木，家就是温暖的阳光；如果我们是禾苗，家就是滋润万物的雨露；如果我们是鱼儿，家就是江河湖海。在阳光的照耀下，万物萌芽生长。我在爸爸妈妈的关心教育下健康成长。我的成长倾注了妈妈的心血。在家里，我犹如一棵幼苗，在一个和谐的家庭里茁壮成长。有一天，妈妈劳动完毕，疲惫的回到家。一声连一声地叹气。见状，我立即上前去，变成了一个乖乖女，挽起袖子，端来洗脚盆，放上热水，为妈妈洗脚，让她舒活舒活筋骨。“有什么事呀？”妈妈问。啊！被揭穿了，我灵机一动：“知我者，莫过于母亲大人！”母亲“扑哧”一笑，我也笑了。“妈妈，给你说一件事。”我胆怯腼腆地说着。姐姐和奶奶“扑哧”一笑，让我显得更尴尬了，妈妈也摆出一副“兴师问罪”的样子，我干脆就跟着配合妈妈——“我，我，我把碗打破了。”我吞吞吐吐地说着，脸也红了起来。出乎意料的是妈妈并没有责怪我。而是说：“知错就好，下次做事要多加小心。”她抚摸着我的头，像春风掠过一般温柔。我应声答道：“好，有好妈妈，有好家，我会不断完善自己的。”奶奶和姐姐看着我们母女俩这么和谐，也欣慰地笑了。为了活跃一下气氛，我眼珠子一转，便唱起了平时咱家最“流行”的歌——“妈妈一回家，全家顶呱呱，为了这个家，妈妈费心呀，爱着我的家……”唱着唱着，一家人都跟着唱了起来。就是这样，在这充满和谐的歌声里，我们度过了一个又一个美好的时光。每当回想起往事，心里总是乐滋滋的，为了这个和谐之家而喜悦，为了这个家庭的每个成员而喜悦。这时，我不由得又哼起了“妈妈一回家，全家顶呱呱………”600字 初二 记叙文