打扮历史500字

打扮历史

500字 高二 叙事

我是一个史馆修撰负责人,负责把所有的当今大事写进历史,自然也就可以看到所有过去的历史。

那日,皇上突然召见,悄声对我说:“爱卿啊!当年玄武门之变你可知否?”原来,他作为唐太宗直系传人,觉得先主弑兄夺位有点不妥,让我去打扮下历史。我只能连忙答应。

回到史馆,先让人找出了所有记载过玄武门的史卷,一一加以美化打扮。辛辛苦苦的忙完了,本以为就此万事大吉了。不料,有人小心进言道:“臣,有一事不知当讲不当讲?”原来,我只是打扮了一下,装订成卷的放在史馆的,却忽略了还有更多的,当年就是根据那些才写出了放在史馆的历史。

一般编写,还有实录,而实录是不会一一收集,若是在这里的还能想办法打扮,可惜,好多你根本无法找寻。当年参加玄武门之变的有如此多的人,再加上那时死了要立碑,碑文要总喜欢记录生平大事,参加过如此大事,怎会落掉呢?难道,还得去全国各地,把那些碑文全部清理掉。

况且,我只是一个小小的史馆修撰负责人,而真正主导的是宰相,若是宰相昏庸还能混过去,但若是遇到像魏征那样的,怎么也不可能合作的。就算遇到会合作的宰相,下面编写历史的官员不可能所有都昏庸吧?肯定会有正直的。这下看看,我若想完成打扮历史的大任是难上加难,几乎是不可能完成了。

他日,只能悄声对皇上呈述了所有原因,皇上只得作罢。打扮历史,只会让人越去挖掘那历史背后的丑,有时,顺其自然或许会更好些。

陷阱

1200字 高二 叙事

他紧缩着眉头,背着手,一步一步缓缓地走着,走到这头,又折回去,走到那头,又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着,烟气缭绕。在堂外,吕后派来的使者垂手站立,静静地等候。

韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地,他感到有一丝危险,凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明

白兔死狗烹的道理,却没想到这厄运来这么早。这么说,汉王已经决意要除掉他了?尽管他早已被剥去了王权,只保留了一个大将军的虚名。

他的手心渗出了汗;如果不去,该怎么向吕后交代呢?他抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避,而是轻轻地说了句:“萧丞相也将出席。”

这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼睛豁然一亮:“萧丞相!”是的,萧丞相他的挚友,良师。韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思……

同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信缓缓地弯下了腰。

漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。

他缓缓走出刘邦的帐下,对着皓皓明月长叹一声,心里充满着迷惘,痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的的走着。身后一阵马蹄响,萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中:“韩信留步!”尔后是月下对酌,畅叙心曲。那晚,他会心的笑了,如那轮满月一样清纯。

“是的,萧丞相是我相交多年的知己,若没有他,就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来,重重的吁了口气,恢复了往日的神采:“走吧。”使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。

韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车“嗒嗒”地响着,扬起岁月的风尘,向未央宫驶去。那天,韩信没有从未央宫走出,以后也没有。

点评:这篇文章构思精巧,结构严谨,语言老到。

先说构思和结构。本文取材于一段众所周知的历史。韩信因为与萧何关系密切,感情深厚,最终没能识破吕后设下的“陷阱”,一去不回,留下千古遗憾。可谓扣题严密,浑然天成。旧题材翻出新意味,而且自然天成,显示出作者目光的敏锐和独到。文章结构的严谨体现在细微之处。比如文章开篇便直写面对吕后邀请韩信的迟疑,使者看似简简单单的一句“萧丞相也将出席”,实在是文中至关重要的一笔,这句话既写出了吕后等人的奸诈,也巧妙地使文章过渡到韩信对往事尤其是对萧何与自己之间深厚情谊的追忆,也正是插叙的这段追忆最终打消了韩信的顾虑,使韩信走向未央宫,走向不归路。

再说语言。说本文语言老到,一点都不过分。我们同样从细微的地方来分析。文中对“使者”的描写有三处:

“使者垂手站立,静静地等候。”使者在静观其变。

“他抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避,而是轻轻地说了句:‘萧丞相也将出席。’”使者一直在观察韩信,“轻轻”说出的一句话,却有无限的分量,无限的奸诈。

“使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。”暗示结局。

以上三处描写处处精妙,语言精练到位,推动了情节发展,又使文章结构严谨,真可谓滴水不漏。

文中的那炷香,同样是神来之笔。我们似乎看到韩信在烟雾缭绕中的徘徊迟疑,也似乎领略到韩信的心中实际也烟雾缭绕,这一特写镜头的闪现又让我们感受到了时间流逝,气氛压抑,令人窒息。如果作者能在韩信上马车前后加入“烟消香尽”的描写,会更精彩,更严谨。

文章结尾句含蓄蕴藉,回味无穷,不再赘述。

以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评

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