一张白纸
650字
五年级
纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……
寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。
我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。
手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。
拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。
纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。
纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。
一张美好的照片
450字
四年级
在我无聊时，我常常翻家里的相册，这相册里有许许多多我童年的回忆，其中有一张照片使我终身难忘。
记得那天，我们去外婆家挖土豆，我们准备好就出发了。我看见一堆土豆，就大叫：“这里有土豆！”姐姐立马走过来把土豆挖出来，放到篮子里，我走来走去看见一些土豆，就大叫：“这里有土豆！”姐姐就又把土豆挖出来，放到篮子里。有一次，我叫姐姐时，姐姐不过来，我只能蹲在地上，把土豆小心翼翼地挖出来，放到篮子里。表哥跟他的爸爸在忙着，他爸爸在锄地，表哥就在旁边把土豆挖出，放到篮子里，表哥还说：“我爸爸这里有好多土豆，快来帮我。”
外婆把姐姐叫过去，我挖着挖着，遇到了事情想到姐姐那里去，就站在原地说：“我要去姐姐那里。”表哥走了过来说：“我带你过去。”我们才走出一步时，外婆连忙说：“不要过来，姐姐一会就过来。”我和哥哥只好弯下腰，在旁边挖土豆，姐姐终于过来了，我说：“姐姐帮帮我，这个土豆很难挖。”姐姐就把土豆挖了出来，看着自己的劳动成果，我们欣慰地笑了，于是，大家都如释重负地坐在地上，爸爸用照相机留下了那美好的记忆，当时我还笑嘻嘻的。
那天，那情，那景，那喜悦……至今都珍藏在我的记忆深处！
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一张白纸一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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一张白纸每一样物品都有着自己的独特之处，一张白纸也不例外，可以在上面画画，也可以折东西。一张白纸，能在上面画各种各样的图案，画得栩栩如生。在一张白纸上先画一片稻田，再画一头牛，还有一位农夫；农夫手举镰刀，脚站田地，眼望稻田，嘴角露出一丝微笑。从这幅画中可以看出农夫得到丰收的喜悦。一张白纸还能折出许多东西。折成一个纸飞机，让它在空中自由飞翔，还可以折成一个小纸船，放到水盆里让它自由游荡；也可以折成一只纸青蛙，按一下跳一下，再按一下就又跳一下。一张白纸，对折一下是一个长方形，那往上再折一下就成了一个正方形，一张纸能折成各式各样的图形，也能做成各种小玩意儿。一张白纸，把它涂上蓝色，就是蓝色，若在上面加上黄色，就被染成了绿色。如果一张白纸上有其它颜色的话，那再涂上别的颜色就会被染色。其实白纸还有一个特点就是染色。一张完整的白纸，如果把它对折撕下来，那就会是两张整洁的白纸；如果用鞋踩一脚，会留下一个脚印；那用水一冲整张纸就全湿透了，很容易弄破，但用火一烧，一张完整的纸，几秒钟就成了灰了！所以一张白纸有很多用处。450字 三年级
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五年级
650字
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一张白纸今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了哗哗哗的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演空中飞人；有时，我把小纸团往前一扔嗖的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：纸团，你能听话点吗？纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。350字 五年级 状物
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一张白纸条说起白纸条，大家很可能想到上课传白纸条被人发现，告诉老师或者家长后果不堪设想。白纸条也有很多好处，比如，人们可以在上面写字，画画，让人们对自己国家的文化有更深一步的了解。生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的颜色，让人生有了不同阶段，给予我们动力，让我们生命的航船在海洋中不断前进。在这漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。刚开始航行，我身上变得翠绿，那是对生命的热爱，对生活的兴趣，好奇又十分热情。我在绿色的鼓励下，加速前进。心中充满希望！走过了不少地方，颜色也再次变化，我色岁数随之增加。我穿过一条条的大流域。每当我面对大暴风雨，我都会勇敢去和它战斗，把它赶走，可是每当我战斗完都伤痕累累，在我心中充满快乐的看着两岸美丽的风光，我身上红色不断。每当我路过一个地方，遇到一些不平凡的事，我总是挺身而出。与邪恶抗争，为正义而战。因为，我看过一本书，叫《哈弗家训》，上面写着，有的人并不缺善良，而是缺少正义！我的身上蓝光直现。当然，我也有别的色彩，伤感的紫色，每当我不开心或者孤独，身上的紫色不断，但是，我会让他很快消失。因为，我是开朗的人。也有时候有灰色不断，不过最后还是被我对生活的热爱，支持着我。这时，我已不好奇，因为我现在已是个久经风霜的人，最后，还是绿色驱赶走了灰色。我站起来，继续前行，以后的路还很漫长。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不会再一片空白，像一张纸条。我相信，我会画出最美的色彩！550字 五年级 叙事
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一张白纸的可能一张白纸，它可能会变成什么呢？一张白纸，可能会成为一份胜利的战报，寄往军区总部。战报上写出的每一个字都是战士们努力奋战换来的。他们保家卫国，与侵略我们国土的敌人拼死而战，他们用自己的汗水与辛劳、鲜血与眼泪铸成一座铜墙铁壁，让自己的国家不被侵略，让自己的人民不受伤害，让自己的家人永远幸福、美满。一张白纸，可能会成为一位天真孩子手中的纸飞机。从手中扔出去，飞上天空，飞向远方，那是一位孩童伟大的梦想。他可能梦想长大成为一位科学家，努力钻研，让人们过上快乐的日子；飞机上也可能会有孩子的心愿，让自己的家人永远幸福，永不分离；飞机上也许寄托着孩子的希望，希望自己学习优秀，考个好学校，为父母分担责任，为未来增添美好！一张白纸，还可能是一位老母亲写给儿子的信。信中的每一个字都蕴含着一种亲情，一种温暖——儿子，最近过的怎么样？生病了吗？信中的每一句话都寄托着母亲对儿子浓浓的关爱——天冷，多穿些衣服。啊！这就是无私的、伟大的母爱呀！一张白纸，承载了太多太多的情感！白纸无言，真情永存！400字 五年级
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一张白纸的领悟人生，是一张张白纸订成的书卷，有心人用轻笔素写，满卷花香，缤纷摇曳；无意的人，匆匆走过，一片荒凉。童年是白纸在整个人生中，最快乐的应该是童年。记得我五岁那年：在幼儿园里，有许多小伙伴们陪伴着我成长。早上，出操时有时会被别的同学绊倒，但是最好的朋友一定不会一走了之，反而会扶我起来，安慰一句：“没事吧！”一股暖流从心里涌出来。下午，跟同学们跑步、跳绳、玩滑滑梯，你们的每一言，每一语，每一个微笑，都使我无比快乐。童年像一张白纸，跟小伙伴们齐心协力，在白纸上增添色彩。人生是白纸每个人都要经历挫折，走过“迷宫”小学时，每个人都很迷茫：人生到底是什么？我们该如何面对它？人生的脚印，没有一样东西能将它覆盖。一次失败，一次成功，找到工作，养儿育女，都是无比快乐！父母，亲人，家庭，都会帮助我努力地向前进，永不退缩！人生就像白纸，只有去闯，才能为自己的白纸增添一点色彩。人生作为一张一文不值的白纸要奋力拼搏，它从空空如也到色彩斑斓，我领悟到了人生不可估量，前途不可限量。400字 五年级
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一张白纸的多种想象如果想象一张白纸，它会变得多姿多彩，美丽无比，承载着丰富的情感。我想，它是冰心出远门时在汪洋大海中放下的一只纸船，轻轻地向前航行，荡起了一圈圈波纹。小船一直向前飘着，默默地完成着它的任务。原来，那小船是冰心给她母亲的，船上承载着思念和爱，向前飘去，一点一点飘进了母亲的梦里。“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”。我想它一定是著名画家笔下的一幅美丽的画，画的是青绿的大山，茂密的树林，歌唱的小鸟，流动的小溪，玩耍的小孩。生动的画卷，伴随着赞叹，引发了一个美丽的憧憬。我想，它是一张小升初考试的试卷。鸦雀无声的教室，紧张的吸气声和书页的翻动声，让同学们的心情忐忑不安。但是看到它时，同学们竟然笑了。卷子发下来，全班第一。卷子好像也展开了笑脸。它还可能是一张火箭的设计图，设计它的人按照这张图纸，一步一步，造出了世界上第一支火箭。这张设计图，带着人们的梦想，国家的希望，飞上了太空，登上了月球。一张白纸，用处很多，很多。珍惜一张白纸，就等于珍惜一个梦想。400字 五年级
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一张白纸雨夜中，都市显得深邃而且缥缈，雨丝把天空和大地织成了一张巨网。没雨的夜晚，景物和心境都好似单纯且恬静了，而在这如丝如缕的雨夜……没有路灯，中野良子一直低着头，眼睛黯淡无光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空中竟然出来了星星，良子突然仰视夜空，眼睛中显现出久违的神韵，她喟然长叹：“啊！这才是星光呀！我从来没有见过这么多，这么明亮的星星！”她如释重负地打开背包，将一张白纸，在背包“沉寂已久”的，空无一字的白纸抛入苍穹。而后，消失在初晴的黑夜……七岁那年，良子的妈妈因病去世了。在一场天昏地暗之后，爸爸领回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨对良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句话也不对她讲。平日家中好像一潭死水，静寂得让人不忍用呼吸声去破坏，静寂得可以令人窒息。这种令人无奈的局面一直持续着，直到爸爸过生日的那天。那天，家中布置得很隆重，气氛也和谐。要吹蜡烛了，爸爸却不慌不忙地从公文包中拿出一张白纸，那是一张厚实的，一张白如雪的纸，有着同类所不具有的资本。白纸到了蜡烛面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，脸上的疑惑表露无遗。“爸爸从没对你提过要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我们不希望你把自己封闭起来，也不希望你变得不快乐。阿姨也知道你很难接受她，但你要试着去做呀。现在这张白纸，就像你跟阿姨的关系，是洁白的。希望以后你把心事写到纸上，同阿姨一起分享。什么时候你可以亲自开口同阿姨交谈了，你就可以把这张白纸撕掉，丢掉，开始迎接新的明天，好吗？”那晚，良子失眠了。独自走在雨夜，背包中的那张白纸好沉，良子想了许多：阿姨每天的忙碌、督促和关切，不正像去世的妈妈吗？还有，阿姨一有空就会去孤儿院，去照顾那些孤儿，她不正是所有失去母亲的儿童的妈妈吗？良子终于扔掉了那张白纸，那张其实刚刚出现却存在已久的白纸，那张早该丢弃的白纸！650字 高三 写人
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假如我是一张白纸我，是一张普通的白纸，我纯白无瑕，充满诗书的韵味。在孩子们的眼里，我只是一张白纸，而我自己却认为我有着重大的使命，担负责任是一件光荣的事情，所以我认为我的出身并不平凡，我等待着那个光荣的时刻。一缕阳光晒在我的身上，我舒服的躺在课桌上，享受着阳光的沐浴，畅想世界，真希望哪一天，写满文字的我被光荣地称为“优秀作文”这样该多美好啊！“咚”的一声，教室门被推开了，一群孩子争先恐后地冲了进来，我脸上洋溢着幸福，希望他们能将我捡起，挥笔写下那美丽动人的汉字。却不料，一个大脚堵住了阳光，我惊恐着，大叫着，那个大脚却毫不理会，执意要踩向我，我艰难的扭动身体，想要躲开，却怎么也动不了，我神情激动，瑟瑟发抖，。突然一阵风吹来，我飞到了教室上空，忐忑不安的我舒缓了一口气，随着风飘到了讲台上的一堆白纸旁，我急切地扭动身躯想回到同伴的身边，同伴们也向我加油打气，将一页棱角的手伸向我，我借着风力，终于回到了我温暖的家里，缓了一会儿。“叮铃铃……”下课了，孩子们飞快的跑出班里，我怦怦跳的心也逐渐变得舒缓起来。一个小男孩走向了讲台，将一只布满墨水的手伸向了我洁白无暇的同伴的身旁，抓起了我的几个同伴，胡乱团成了一团，我看着同伴痛苦难忍的表情和扭曲的身体，心中难忍。突然，我看到了一个男孩将同伴撕碎，我不忍直视，悄悄地挪动身体，想要离开那个可怕的屠宰场。不料，那双恶魔的大手伸向了我，我踌躇不安，一股撕心裂肺的感觉席卷了全身，身体瞬间麻木，我终究被撕成碎片，丢落一地……一束暖阳洒在我的前面，我浑身已看不出一点白色，视线也渐渐模糊……“下辈子我还愿意做一张纸，只不过我希望，是一张担负使命的纸”650字 六年级
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白纸显字最近，我看了一个科学小实验，叫“白纸显字”，实验中的人先用毛笔沾了些液体，再在纸上写，然后放在纸上烤了烤，便神奇的显出字来了。看完后，我迷惑不解，用什么液体在纸上写字，再在火上烤能显出字来呢？我百思不得其解，便打算做做实验。我准备了：毛笔、纸、糖水、盐水和白醋，与姐姐开始了实验。首先，我用毛笔沾了些糖水，像个大书法家似的在纸上写了些字，再让姐姐像实验中的人一样小心翼翼地把纸放在火上烤。渐渐地，纸被烤焦了，我左看看，又看看，半个字都没显出来，看来第一次实验失败。实验的失败并没有给我打击，我依旧兴致勃勃的，心想：第一次实验虽然失败了，但是我坚信第二次实验一定能成功。我洗干净毛笔，又沾了些盐水，在另一张纸上写下：成功！我再一次让姐姐把纸放在火上烤。我满怀希望地等待奇迹发生，可结果还是不如人意，纸上还是看不出什么字。我垂头丧气起来，姐姐看了，说：“别伤心，只要持之以恒就一定能成功的。”听了姐姐的话，我仍无精打采。我有气无力地洗干净毛笔，沾了些白醋，在纸上写了几个字，又让姐姐像前几次一样把纸放在火上烤。渐渐地，我简直不敢相信自己的眼睛，字竟然毫无征兆地出现了。真是功夫不负有心人，我欢呼雀跃，如获至宝。这个时候，姐姐突然问道：“为什么白醋通过加热能在纸上显出字来呢？”我想：是啊，为什么白醋能在纸上显出字来呢？我在网上查了查资料，看了资料，我顿时茅塞顿开。原来，白醋里面有稀硫酸，用稀硫酸在纸上写字，用火烤后水分就会蒸发，从而增加了硫酸的浓度，浓硫酸对纸张会产生碳化作用，纸也就显出了字。通过这次实验，我懂得了：坚持是通往成功的捷径。650字 四年级 叙事
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白纸＋画笔＝人生已知：一张白纸，一支画笔求证：白纸+画笔=人生分析：我们不能用天平去衡量等式，不能用同样的货币去换取，更不能用体积去作比较。生命如空气，无影无踪，却紧紧围绕在你周围；生命如太阳，赋予人类光与热，而对于你却是可望而不可及；生命如云烟，喜怒无常，你却找不到它生存的轨迹。证明：∵在没有接触事物之前你没有思维，没有交际，只是生理的行动如同一张白纸。又∵慢慢成长，接触到人、事，心中的画笔在不断的勾勒，编织着粉红色的梦。当你漫步林中，与大自然亲昵接触，迎面而来，柔和的春风抚过你的脸，泥土的气息像蹦跳的音符围绕着你，让你有说不出的冲动，听到鸟儿银铃般的歌唱，你也会随风而摇，伴蝶而舞。这时，你不经意间看到一株小草破泥而出，你会惊叹：“多可爱的生命啊！”仿佛听到了它绿色的笑声。一种力量在我心中扎根，这时生命的蓝图就有了坚强和活力。面对大海，看那波澜起伏，海浪翻滚，青出于蓝而青于蓝，一浪又比一浪高，创造万物的奇迹，你会想些什么？听到海风的呐喊，浪花的欢笑，拍岩的巨响，难道你会没有搏浪的激情和勇气？也许你已燃起生命之火，画笔已描绘出了挑战！深夜，皎洁的月光穿过窗子，满屋都笼上暗黄色，静静地，仰望苍穹，深蓝作幕，星星点缀，一丝风吹过，云给星穿上了优雅的晚礼服，仿佛一个个精灵若隐若现。突然一道光划破宁静，“流星！好美！”你不由的想到。但你不会为它生命的短暂而悲戚，因为流星拥有瞬间的美丽，永恒的光辉，它是乐观的象征，难道你不觉得吗？有人说：“人的结局总是悲剧，因为他们总要面对生命的总结”我认为那些悲观者是生命的俘虏，他们不敢去正视生命，却又带着毫不在意那样的表情面具，它们一点儿也没想到“落红不是无情物，化作春泥更护花，”每个人都是灵魂的工程师，而生命就是灵魂的寄托，所以我们要亲手持着画笔描绘出多彩的人生！650字 高一 议论文
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一张同学录友谊就好像无形的泡沫，随时让我们得到爱与帮助。我们这些无知的孩子们，在友谊的面前，表现得总是那么天真和真诚。在上次的班会中，班里评选“文明之星”的同学。马晓雪当选以后，丁老师让她再推荐一名“文明之星”。我微笑地望着她，并没有想要争当“文明之星”的意思。马晓雪红着脸，高声地说：“我选刘嘉欣！”“不同意——”讲台下的董浩顽皮地吼叫着，只见他傻笑着，眼都眯成了一条缝，两颗大板牙也露了出来。我看了看他，并没有因为那句话而和他生气，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起来，说：“我也不同意她！刘嘉欣不善于和人交往，平常她是一个冷淡的女孩，从来没有笑容……”我转头看她，心里顿“咯噔”一下，难道自己真的是她说的那样吗？我终于忍不住了，竟在老师、同学们的面前掉下了眼泪，心情也整整地郁闷了一星期。从这次班会结束后，我连正眼都没瞧姚豆一眼，也没和她说过一句话。可在昨天，她突然跑到我面前，递给我一张同学录，好像我们俩从未闹过矛盾一样，说：“刘嘉欣，你给我写一张吧，OK？”我点了点头，心里有一种莫明的感动涌了上来，为自己的小心眼而羞愧不已。我在她给的同学录上面写了很多想说的话，也把我们上星期发生的不愉快写在了同学录上面，让同学递给了她。我悄悄地转回头去，姚豆的脸上明显多了几分忧虑，她写了一张纸条给我，上面写了一句：刘嘉欣，对不起。这是她一直想对我说的话，可她说不出口……我内心在一次地被感动了，看着她写的话，眼圈红红的，日记本上分明多了几滴眼泪。是那张记录着我们在一起六年的同学录、是彼此的那份宽容与理解，我才真正地体会到了现在这半年有多么重要、不舍。内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第二小学六年级：刘嘉欣650字 六年级 记叙文