一张白纸
我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸,翻了一面,原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。
这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的,一张红色的嘴巴张得大大的,穿着白色的衬衫和蓝色的外套,穿着深黑色的牛仔裤,戴着深褐色的牛仔帽子,脚上有着蓝色的运动鞋,一副悠闲的样子。画中画着一个小公园,小公园中间有一个很小的喷泉,喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去,好像在玩抓人的小游戏,有时会潜到最下面,之后向上加速,跳出了水面,一个三百六十度跳入水里。
那一个小孩跑到了喷泉的前面,看着池底的小鱼好像在:“说我能玩吗?”
公园后面是一大片森林里面,到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里,守卫着森林里面的小动物。
公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀,绿得好像一块无瑕的翡翠,又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊,静得像一面镜子,让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊,清得能看见池底的沙子和小石头,还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。
“你在看什么啊,宇航?”奶奶从房间里走了出来。
“一张画。”我说。奶奶接过画说:“这是你爸爸画的。”
一个早晨
太阳慢慢的走出了山的拥抱,升上了天空。7:30了,闹钟的声音打破了清晨的宁静。
"铃铃铃!铃铃铃!"我被闹钟吵醒了,伸了个一个懒腰,把闹钟关掉了,打开了窗户,新鲜的空气扑鼻而来。
"今天一定会是美好的一天!"我说着,走出了房间。
和平常一样,爸爸妈妈出门了,把一些粥放在了锅里。
我从冰箱里拿出了一个鸡蛋,又拿出了碗和筷子,把鸡蛋打碎,放进碗里,加一点盐,用筷子开始搅拌一下。搅拌好后,把火打开,放入了鸡蛋,用锅铲翻一下,再过几分钟,就可以把鸡蛋用筷子拿出来了,放进了一个比较大的碗。
我再把粥热了一下,就开始享用早餐了。
吃完早饭后,我来到了阳台,向外看,外面的风景真的是美不胜收。
路边一棵棵大松树挺直了自己的腰,抬高了自己的头,像一个守卫一样守护着这个地方,守护着来来往往的汽车和道路旁行走的人。
而在一旁,我看到了两个人在那里吵架,看上去吵的不是一件小事,只见那女的比男的还要凶,双手插着腰,眼神像两把刀一样刺在了那个男的心上,眉头紧皱着,好像不同意对方的想法。而男的一会儿把脸朝这边,一会儿朝那边。
门打开了,是妈妈回来了:"儿子现在都八点了,快点去写字吧。"
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一张白纸一张白纸,顾名思义,就是一张白纸,在一些人眼里很普通,随处可见,就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸,就像是披着白色风衣的人,又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的,看似普通,又不普通。雪白的风衣,四四方方,只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下,便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐,又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境,诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下,光滑——绝对是你要想得第一个词,用纸在脸上轻轻拂过,就好像在接受妈妈的爱抚。纸,在很多人眼里只能写字画画,干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但,在我眼里,它功能远远不止这些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的,自己没有用过,那你可是大错特错了,我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天,骄阳似火,人呆在外面,就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地,知了不止疲惫地叫着,好像在说:“热啊,热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上,我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸,一张遮阳,一张当扇子,感觉挺凉快,在“清凉”的沐浴中,我慢慢向家走去。看到这里,你对纸应该有了新认识了吧,说不定,你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸纸,就是那么的洁白,并不是那么刺眼,像雪一般的柔软,一不经意间,跃入了人们的视野,留下了永不磨灭的颜色……寻思而去,我望着那一抹白呆呆出神,纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上,带着一丝灵动,与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同,它是那么自然,那么轻挑出尘,那么清新灵动。灯打在纸上,纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛,我仿佛身处一片天,被群星所包围,那么浩瀚,一望无际的感觉,使得人身心轻松、心情舒畅,灯的光轻轻飘落在纸上,动作柔和,似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下,连光都成了陪衬,只能默默的给她镀上了一层白银,令它更加的美丽。我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞,手心中的那一丝触感令我赞叹不已,冷冷凉凉的,却又带着一度的温热,和秋天一样。夏的躁动刚刚离去,还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽,使人心情愉快,那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸,让人难以忘记。手中捧着那张纸,风轻轻带过,纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地,缓缓地进入了我的耳朵,“沙沙沙,沙沙沙”,如春雨一般,井井有条的响着,虽然生硬,却有一种无法言喻的奇特之处,声音响得更欢乐了。拿起纸,闻了闻,草木夹杂着泥土的气息,冲了过来,虽然很好闻,却很呛鼻,让人心中升起厌恶之感。纸,犹如人生的道路,时而平整,时而褶皱,时而遭人厌恶,时而令人喜欢。纸,落在画家手中,便不在平淡,成了一副富有价值的画,落在书法家的手中,便是几个大字,拥有知识和不可磨灭的价值。纸如人生,只要我们都懂得合理安排,就能发挥它最大的价值。650字 五年级
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一张白纸我拿着一张白纸,他是洁白的,没有用过的。它的身上可以是画,是字。画可以是一幅想象的,真实,美丽的,单纯的。字可以是一个粗糙的,精致的,可怕的,好玩的,真假的。他是白的,空的,你怎么加,都可以。它就像一个刚出生的婴儿,干干净净,天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像,婴儿长大后会学,可以是唱歌跳舞,琴棋书画。但是人的技能是可以学的,没有止境,白纸是有个制,有个度。白纸上是个春天,上面有青草,草被牛吃了,牛走了。是个人,人回家了,家搬走了。是什么都可以,只有你想不到,没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前,在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中,“吃饭了,等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸,很普通白纸什么也不可以做,是白色的,而且白纸什么也不需要,但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢?我会这样说画画是一些东西,你用笔画出来,这才是画画。比如画一座山,山里有几个人在山上爬山,在中间,你可以画出有人走丢了要找妈妈,找不到在哭,你也可以画一个瀑布,有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了,动物们在干些什么事情呢?比如蚂蚁,蚂蚁在搬家,还有蜻蜓在空中乱飞,小鱼在水里乱跳,你也可以化雷在空中轰隆隆的响,风吹着树,树叶沙沙的响。你仔细想一想,这不就是雨中的音乐会吗?你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦!后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西,比如一个场景,一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸,没有白纸,你就不可以画一栋楼,没有白纸,你就不可以画食物,水果,没有白纸,你就不可以画人,没有白纸,你就没有快了,白纸虽然很普通,但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸每一样物品都有着自己的独特之处,一张白纸也不例外,可以在上面画画,也可以折东西。一张白纸,能在上面画各种各样的图案,画得栩栩如生。在一张白纸上先画一片稻田,再画一头牛,还有一位农夫;农夫手举镰刀,脚站田地,眼望稻田,嘴角露出一丝微笑。从这幅画中可以看出农夫得到丰收的喜悦。一张白纸还能折出许多东西。折成一个纸飞机,让它在空中自由飞翔,还可以折成一个小纸船,放到水盆里让它自由游荡;也可以折成一只纸青蛙,按一下跳一下,再按一下就又跳一下。一张白纸,对折一下是一个长方形,那往上再折一下就成了一个正方形,一张纸能折成各式各样的图形,也能做成各种小玩意儿。一张白纸,把它涂上蓝色,就是蓝色,若在上面加上黄色,就被染成了绿色。如果一张白纸上有其它颜色的话,那再涂上别的颜色就会被染色。其实白纸还有一个特点就是染色。一张完整的白纸,如果把它对折撕下来,那就会是两张整洁的白纸;如果用鞋踩一脚,会留下一个脚印;那用水一冲整张纸就全湿透了,很容易弄破,但用火一烧,一张完整的纸,几秒钟就成了灰了!所以一张白纸有很多用处。450字 三年级
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一张白纸作者:镇江市达优教育培训中心夏天指导老师:何兆朋它正方形的身体,薄薄的,看是普通,可它的作为却不简单,它就是白纸。白纸看似什么都没有的样子,可是,它却像源源不断的宝库,只要加上你的创造,它就像一位神奇的魔术师,千变万化,一会儿变成了变成了美丽的少女,一会儿变成了飞机,一会儿变成了游戏道具……令人啧啧称奇。真是“有用好玩真神奇,眼花缭乱啧啧称奇”呀!你只要挥起画笔,加上天马行空的想象,纸就像变了身似的,变成了一位亭亭玉立的少女,朝你微微一笑。你说它的作用大吗?你只要动一动你灵活的双手,它就能和飞机一样在空中飞翔,像小船一样在碧波中荡漾,像青蛙一样在小河边跳跃……它像孙悟空似的有七十二般变化可以给我们娱乐,你说它作用大吗?你只要加上剪刀,胶水等工具,就可以让它变成一件工艺品,精美绝伦,你说它的作用大吗?有一天,骄阳似火,大地像一个蒸笼,我挥汗如雨,拿出两张白纸,一张遮在头上,一张扇着风,顿时凉快了许多,你说它作用大吗……能学习,能娱乐……纸在我们的生活中不可缺少,有多少变化,多少用处,多少快乐呀,你说它作用大吗?400字 四年级 记叙文
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有一张白纸"翠绿"的讲台上有一张洁白的纸--- --- 很显眼--- ---我放的--- ---这是我策划已久的一场戏了,一直没时间上演--- ---我静悄悄的等着"主演"的到来。应该会是谁呢?小A?小B?小C还是小D?我列出了一大串"候选人"的名单,只希望其中一个弯下腰,轻轻的把它捡起来扔到垃圾袋里。整个午休,我就边做作业边注意着讲台。最先来的是小L,她拿着两本书,极其自然的走了过去,好象没看到这张纸。第二个是小Y,他边走边跟后面的人交谈着,目光只在那片纸上停留了秒,毫不留意的踏了过去--- ---小C(候选人之一)来了,我打起精神,看他能不能不让我失望,可他也只是看了看它,好象在思考什么的走过了--- ---这张纸丝毫没有动静。第四个--- ---第五个--- ------ ---这张纸始终无奈的躺在那儿,位置没有变,只是在洁白的纸上被踩了几个轮廓清晰的脚印--- ---一个班,六十多名同学,没有一个人"看得见"一张白纸,我的心头一颤,好悲哀--- ---下午第一节课是历史,老师轻轻地把它捡了起来,握在手里捏成了团,放在了讲桌上--- ---350字 四年级 散文
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸浙江省杭州 袁浦中心小学四(1)班 郑鼎伦假如我有一张白纸假如我有一张白纸,把它做成一艘纸船。写上我的祝福,带着我的思念,漂往美丽的台湾岛!假如我有一张白纸,把它折成一只飞机。贴上 “八一”五星,带着我的理想,飞向首都北京!假如我有一张白纸,把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员,带着我的希望,寄给联合国---安南秘书长。指导教师:袁金芬150字 四年级 状物
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白纸显字“叮铃铃”上课铃响了,教室里立刻安静下来,只见朱老师笑眯眯地捧着一大堆东西走进教室。我们好奇地看着朱老师手里捧的东西,大家议论纷纷。老师神秘地问我们:“你们有谁看过一张白纸能显现出字来吗?”我们面面相觑,大家都说没有看到过。接着大家又议论起来,有的同学说:“白纸能显字真是一件奇怪的事?”有的同学说:“看来朱老师又不知道要做什么实验了?”……老师见大家都充满好奇心,便问:“同学们想不想看这个实验?”“想!”大家异口同声地回答。只见朱老师分别把酒精灯、一支毛笔、一张白纸和牛奶放在讲台上,老师先把纸铺平,然后拿了一只毛笔蘸了蘸量杯里的牛奶,然后在白纸上写了四个大字。等纸干了,朱老师举起白纸,问道:“你们看不看得见上面的字呀?”“看不见!”我们说道。这时,朱老师点燃了酒精灯,拿着白纸在酒精灯上来回烘烤。蓝色的火苗在雪白的纸下面又窜又跳的烤着。过了好一会儿,朱老师举起白纸,啊!白纸上显现出四个黄色的大字——“热爱科学”。这是怎么一回事呢?大家都好奇地瞪大了眼睛,望着老师。朱老师见我们丈二和尚摸不着头脑,便揭示了其中的奥秘。原来用牛奶在白纸上写字,干了以后,看不出字来,但用火烘烤后,牛奶都被烤焦了,这样用牛奶写的字就显示出来了。啊!原来,科学是多么神奇,多么有趣呀!500字 五年级
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白纸城游记今年暑假,我和老爸老妈一块到白纸城旅游。一下火车就看到各式各式各样的由白纸做成的东西。我们乘坐一辆白纸出租车去宾馆,走到半路,出租车没“油”了,于是便把车开到一个加“油”站去加“油”。进了加“油”站,我一看到那里几个“油箱”上的字就晕了,上面分别写着:纯度百分之一百的木浆4。5元,纯度百分之九十的木浆4元,纯度百分之八十的木浆3。5元。加好纸浆后,我们便继续向宾馆开去。到了宾馆,进了房间,我扔下包,往床上一躺,紧接着“轰隆”一声巨响,再伴随着“哎哟”一声惨叫,我坐到了地上。这时一位服务员走了进来,对我说:“小朋友,对不起,这瓦楞纸板床强度不够,所以老板叫我换上这个可载重200千克的实心纸块床。”说着,便把床换了,并铺了一层纸织成的毯子后走了。第二天,我们全家起来洗漱,可是,拧开水龙头,流出的是纸浆,刷牙的时候,挤出的是纸浆,没办法,只好硬着头皮洗漱。洗漱完后,我们便出吃早点。到了一家快餐店,我点了一碗稀饭,两个包了。服务员端上来后,我的双眼差一点成了蚊香状,这里的稀饭不但是用纸浆煮的,而且大米粒与白纸相差无几,再加上包子不但皮像白纸,而且里的馅也是白纸。好不容易吃完早饭,就准备回去了。你们别以为我写这篇文章很容易,因为这是在白纸城,这里只有白纸、纸浆和人。所以我只好用白纸刀把字一个个刻下来,而且一不小心就可能前功尽弃。终于,在我用了九九八十一天并浪费了N张白纸后,我写完了这篇文章。500字 六年级 记叙文
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