一张白纸
400字
四年级
记叙文
作者：镇江市达优教育培训中心
夏天
指导老师：何兆朋
它正方形的身体，薄薄的，看是普通，可它的作为却不简单，它就是白纸。
白纸看似什么都没有的样子，可是，它却像源源不断的宝库，只要加上你的创造，它就像一位神奇的魔术师，千变万化，一会儿变成了变成了美丽的少女，一会儿变成了飞机，一会儿变成了游戏道具……令人啧啧称奇。真是“有用好玩真神奇，眼花缭乱啧啧称奇”呀！
你只要挥起画笔，加上天马行空的想象，纸就像变了身似的，变成了一位亭亭玉立的少女，朝你微微一笑。你说它的作用大吗？
你只要动一动你灵活的双手，它就能和飞机一样在空中飞翔，像小船一样在碧波中荡漾，像青蛙一样在小河边跳跃……它像孙悟空似的有七十二般变化可以给我们娱乐，你说它作用大吗？
你只要加上剪刀，胶水等工具，就可以让它变成一件工艺品，精美绝伦，你说它的作用大吗？
有一天，骄阳似火，大地像一个蒸笼，我挥汗如雨，拿出两张白纸，一张遮在头上，一张扇着风，顿时凉快了许多，你说它作用大吗……
能学习，能娱乐……纸在我们的生活中不可缺少，有多少变化，多少用处，多少快乐呀，你说它作用大吗？
相似题目
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一张白纸一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。650字 五年级
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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有一张白纸"翠绿"的讲台上有一张洁白的纸--- --- 很显眼--- ---我放的--- ---这是我策划已久的一场戏了，一直没时间上演--- ---我静悄悄的等着"主演"的到来。应该会是谁呢?小A?小B?小C还是小D?我列出了一大串"候选人"的名单，只希望其中一个弯下腰，轻轻的把它捡起来扔到垃圾袋里。整个午休，我就边做作业边注意着讲台。最先来的是小L，她拿着两本书，极其自然的走了过去，好象没看到这张纸。第二个是小Y，他边走边跟后面的人交谈着，目光只在那片纸上停留了秒，毫不留意的踏了过去--- ---小C(候选人之一)来了，我打起精神，看他能不能不让我失望，可他也只是看了看它，好象在思考什么的走过了--- ---这张纸丝毫没有动静。第四个--- ---第五个--- ------ ---这张纸始终无奈的躺在那儿，位置没有变，只是在洁白的纸上被踩了几个轮廓清晰的脚印--- ---一个班，六十多名同学，没有一个人"看得见"一张白纸，我的心头一颤，好悲哀--- ---下午第一节课是历史，老师轻轻地把它捡了起来，握在手里捏成了团，放在了讲桌上--- ---350字 四年级 散文
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸浙江省杭州 袁浦中心小学四（1）班 郑鼎伦假如我有一张白纸假如我有一张白纸,把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上 “八一”五星,带着我的理想,飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员,带着我的希望,寄给联合国---安南秘书长。指导教师：袁金芬150字 四年级 状物
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸假如我有一张白纸，把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上“八一”五星，带着我的理想，飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员，带着我的希望，寄给联合国---安南秘书长。100字 四年级 状物
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白纸显字最近，我看了一个科学小实验，叫“白纸显字”，实验中的人先用毛笔沾了些液体，再在纸上写，然后放在纸上烤了烤，便神奇的显出字来了。看完后，我迷惑不解，用什么液体在纸上写字，再在火上烤能显出字来呢？我百思不得其解，便打算做做实验。我准备了：毛笔、纸、糖水、盐水和白醋，与姐姐开始了实验。首先，我用毛笔沾了些糖水，像个大书法家似的在纸上写了些字，再让姐姐像实验中的人一样小心翼翼地把纸放在火上烤。渐渐地，纸被烤焦了，我左看看，又看看，半个字都没显出来，看来第一次实验失败。实验的失败并没有给我打击，我依旧兴致勃勃的，心想：第一次实验虽然失败了，但是我坚信第二次实验一定能成功。我洗干净毛笔，又沾了些盐水，在另一张纸上写下：成功！我再一次让姐姐把纸放在火上烤。我满怀希望地等待奇迹发生，可结果还是不如人意，纸上还是看不出什么字。我垂头丧气起来，姐姐看了，说：“别伤心，只要持之以恒就一定能成功的。”听了姐姐的话，我仍无精打采。我有气无力地洗干净毛笔，沾了些白醋，在纸上写了几个字，又让姐姐像前几次一样把纸放在火上烤。渐渐地，我简直不敢相信自己的眼睛，字竟然毫无征兆地出现了。真是功夫不负有心人，我欢呼雀跃，如获至宝。这个时候，姐姐突然问道：“为什么白醋通过加热能在纸上显出字来呢？”我想：是啊，为什么白醋能在纸上显出字来呢？我在网上查了查资料，看了资料，我顿时茅塞顿开。原来，白醋里面有稀硫酸，用稀硫酸在纸上写字，用火烤后水分就会蒸发，从而增加了硫酸的浓度，浓硫酸对纸张会产生碳化作用，纸也就显出了字。通过这次实验，我懂得了：坚持是通往成功的捷径。650字 四年级 叙事
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一张白纸赣州市文清路小学环城校区二（3）班张语欢这是一张普通的白纸，它是长方形的，可以叠成一只纸船，剪成一朵窗花，还可以用来写毛笔字……我们把白纸揉成一团，变成纸球，可以做颠纸球游戏。颠纸球游戏开始了。我和同桌拿着纸团在后面颠。一开始纸团非常不听话，左一下，右一下，把我给惹怒了。我大声对纸团说：“小纸球，你不听我的话，是不是想挨打？”后来小纸团好像听懂了我的话似的，像一只小青蛙一样有序地跳上跳下。我颠得越来越好了，我真高兴啊！游戏结束了。杨丹得了第一名，她兴奋得像弹簧一样跳了起来，开心极了！（辅导老师：陈席荣13576760***）正版网站w250字 六年级 叙事
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一张白纸一张普普通通的白纸，看上去没什么用处，其实它非常有用。可以在白纸上画画，画出美丽的童年；可以写字，写出完美的书法；还可以做算术题，让你的大脑更加灵活。课堂上，同学们汗流满面，像背烤焦了似的，老师的样子更痛苦，讲课讲的上气不接下气，腿都热的发痒了。老师突然停下来，她把一张白纸折了起来，折成了一把扇子，老师把扇子拿了起来，双臂上下用劲摆动，一股股凉风吹到老师身上，老师不热了，小扇子却呼呼的响。我轻轻的说：“辛苦你了！”，小扇子的风越吹越大，好像在说：“我不累，我要使出全身的力量来给敬爱的老师带来凉爽”。我笑了，它也笑了。星期天，老师在操场上举行颠球比赛，我非常激动。比赛开始了，比赛规则是每个人都有三次机会颠球，球掉地就输，颠的最多的人嬴。轮到我了，我的心里像装了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平静下来，我一定能打到最多。第一次颠了4下，第二次6下，第三次开始了我对小纸团说：“一定要配合我，小纸团好像听懂了我的话，我打了16下”。星期日，同小区几个同学一起玩碰纸团。三人，一个在前，一个在后，一个在中间。我站在中间，两眼看两边，前面的人投过球来，我一躲，躲开了，后面的人开始扔，我手一抓，抓到球了，我赢了。一张纸，用处是非常多的。450字 六年级 状物
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一张白纸雨夜中，都市显得深邃而且缥缈，雨丝把天空和大地织成了一张巨网。没雨的夜晚，景物和心境都好似单纯且恬静了，而在这如丝如缕的雨夜……没有路灯，中野良子一直低着头，眼睛黯淡无光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空中竟然出来了星星，良子突然仰视夜空，眼睛中显现出久违的神韵，她喟然长叹：“啊！这才是星光呀！我从来没有见过这么多，这么明亮的星星！”她如释重负地打开背包，将一张白纸，在背包“沉寂已久”的，空无一字的白纸抛入苍穹。而后，消失在初晴的黑夜……七岁那年，良子的妈妈因病去世了。在一场天昏地暗之后，爸爸领回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨对良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句话也不对她讲。平日家中好像一潭死水，静寂得让人不忍用呼吸声去破坏，静寂得可以令人窒息。这种令人无奈的局面一直持续着，直到爸爸过生日的那天。那天，家中布置得很隆重，气氛也和谐。要吹蜡烛了，爸爸却不慌不忙地从公文包中拿出一张白纸，那是一张厚实的，一张白如雪的纸，有着同类所不具有的资本。白纸到了蜡烛面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，脸上的疑惑表露无遗。“爸爸从没对你提过要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我们不希望你把自己封闭起来，也不希望你变得不快乐。阿姨也知道你很难接受她，但你要试着去做呀。现在这张白纸，就像你跟阿姨的关系，是洁白的。希望以后你把心事写到纸上，同阿姨一起分享。什么时候你可以亲自开口同阿姨交谈了，你就可以把这张白纸撕掉，丢掉，开始迎接新的明天，好吗？”那晚，良子失眠了。独自走在雨夜，背包中的那张白纸好沉，良子想了许多：阿姨每天的忙碌、督促和关切，不正像去世的妈妈吗？还有，阿姨一有空就会去孤儿院，去照顾那些孤儿，她不正是所有失去母亲的儿童的妈妈吗？良子终于扔掉了那张白纸，那张其实刚刚出现却存在已久的白纸，那张早该丢弃的白纸！650字 高三 写人
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一张白纸今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了哗哗哗的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演空中飞人；有时，我把小纸团往前一扔嗖的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：纸团，你能听话点吗？纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。350字 五年级 状物
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一张白纸的可能一张白纸，它可能会变成什么呢？一张白纸，可能会成为一份胜利的战报，寄往军区总部。战报上写出的每一个字都是战士们努力奋战换来的。他们保家卫国，与侵略我们国土的敌人拼死而战，他们用自己的汗水与辛劳、鲜血与眼泪铸成一座铜墙铁壁，让自己的国家不被侵略，让自己的人民不受伤害，让自己的家人永远幸福、美满。一张白纸，可能会成为一位天真孩子手中的纸飞机。从手中扔出去，飞上天空，飞向远方，那是一位孩童伟大的梦想。他可能梦想长大成为一位科学家，努力钻研，让人们过上快乐的日子；飞机上也可能会有孩子的心愿，让自己的家人永远幸福，永不分离；飞机上也许寄托着孩子的希望，希望自己学习优秀，考个好学校，为父母分担责任，为未来增添美好！一张白纸，还可能是一位老母亲写给儿子的信。信中的每一个字都蕴含着一种亲情，一种温暖——儿子，最近过的怎么样？生病了吗？信中的每一句话都寄托着母亲对儿子浓浓的关爱——天冷，多穿些衣服。啊！这就是无私的、伟大的母爱呀！一张白纸，承载了太多太多的情感！白纸无言，真情永存！400字 五年级
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读《一张白纸的不同命运》有感今天，我看了一篇文章，给我留下了深刻的印象。他，因各科功课考砸，所以忧心重重，哲学教授发现了他，先让他说教授手上的白纸有几种命运，教授先扔，后踩，再撕，当他认为这张纸真的成为废了，教授然后上面画了一匹骏马，学生才恍然大悟。是啊，我们遇见难题就轻言退缩，怎么可以？我们是新一代少年，是下一代国家的栋梁，不可以退缩，更不能轻言放弃！一张白纸可以用生命去绘彩，也可以扔在地上被我们踩来踩去，如果我们放弃希望将它彻底毁灭，它根本不可能有什么美感和价值，重要的是用积极的心态去对待它。回头想想，我有太多的遗憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到难题时，会换位思想，用积极的态度去对待它，那遗憾会化为乌有，成功将会迎面而来！一张白纸尚且有多种命运，跟何况我们呢？如果我们用积极的态度去对待自己的人生，就会绘彩出怎样的人生呢？是啊，我们就像白纸，而那不快将成为白纸上的肮脏的脚印，如果我们用积极的态度去清洗它，那污渍将会成为历史，人生将永远掌握在自己手中！五年级:余伟杰400字 五年级 读后感
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