有一张白纸
350字
四年级
散文
"翠绿"的讲台上有一张洁白的纸--- --- 很显眼--- ---
我放的--- ---
这是我策划已久的一场戏了，一直没时间上演--- ---
我静悄悄的等着"主演"的到来。
应该会是谁呢?小A?小B?小C还是小D?我列出了一大串"候选人"的名单，只希望其中一个弯下腰，轻轻的把它捡起来扔到垃圾袋里。
整个午休，我就边做作业边注意着讲台。最先来的是小L，她拿着两本书，极其自然的走了过去，好象没看到这张纸。
第二个是小Y，他边走边跟后面的人交谈着，目光只在那片纸上停留了秒，毫不留意的踏了过去--- ---
小C(候选人之一)来了，我打起精神，看他能不能不让我失望，可他也只是看了看它，好象在思考什么的走过了--- ---
这张纸丝毫没有动静。
第四个--- ---
第五个--- ---
这张纸始终无奈的躺在那儿，位置没有变，只是在洁白的纸上被踩了几个轮廓清晰的脚印--- ---
一个班，六十多名同学，没有一个人"看得见"一张白纸，我的心头一颤，好悲哀--- ---
下午第一节课是历史，老师轻轻地把它捡了起来，握在手里捏成了团，放在了讲桌上--- ---
月的幻想
400字
初三
散文
日前，“神州六号”的冲天一飞，让人们记住了继杨利伟之后的又两位航天英雄的名字――费俊龙和聂海胜。从被挑选出来开始，他们就成了万众瞩目的焦点。当他们升空时，当他们在轨道上运行时，当他们返回降落时，他们的一举一动无不牵动着国人乃至世界人民的心。当他们走出“神六”返回舱时，迎接他们的是鲜花，是掌声，是无尽的赞叹、仰慕和荣耀。他们成了我们眼中的那一轮“明月”。
可此时，有谁去关心光彩夺目的“明月”背后那默默奉献出光和热的“太阳”们呢？
他们为了祖国的航天事业，父母去世，不能回去，孩子成长，无暇管教，夫妻分居，难以团聚。他们没日没夜地呆在研究所里，一呆就是几十年。为了圆祖国千百年的飞天梦，他们付出了多少汗水、多少泪水、多少心血啊！可我们何曾像对待英雄那样去对待他们呢？
他们没有抱怨，没有诉苦，只是在守着荧幕115小时32分钟后，相互给了一个微笑，一个拥抱，然后再次钻进实验室，为新的“明月”绽放光彩而继续奋斗着。
夜渐深沉，明月依旧当空照着，只是更圆更亮了，而我的眼睛却穿过耀眼的光芒，望向那“明月”背后遥远的夜空。
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四年级
散文
350字
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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一张白纸作者：镇江市达优教育培训中心夏天指导老师：何兆朋它正方形的身体，薄薄的，看是普通，可它的作为却不简单，它就是白纸。白纸看似什么都没有的样子，可是，它却像源源不断的宝库，只要加上你的创造，它就像一位神奇的魔术师，千变万化，一会儿变成了变成了美丽的少女，一会儿变成了飞机，一会儿变成了游戏道具……令人啧啧称奇。真是“有用好玩真神奇，眼花缭乱啧啧称奇”呀！你只要挥起画笔，加上天马行空的想象，纸就像变了身似的，变成了一位亭亭玉立的少女，朝你微微一笑。你说它的作用大吗？你只要动一动你灵活的双手，它就能和飞机一样在空中飞翔，像小船一样在碧波中荡漾，像青蛙一样在小河边跳跃……它像孙悟空似的有七十二般变化可以给我们娱乐，你说它作用大吗？你只要加上剪刀，胶水等工具，就可以让它变成一件工艺品，精美绝伦，你说它的作用大吗？有一天，骄阳似火，大地像一个蒸笼，我挥汗如雨，拿出两张白纸，一张遮在头上，一张扇着风，顿时凉快了许多，你说它作用大吗……能学习，能娱乐……纸在我们的生活中不可缺少，有多少变化，多少用处，多少快乐呀，你说它作用大吗？400字 四年级 记叙文
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸浙江省杭州 袁浦中心小学四（1）班 郑鼎伦假如我有一张白纸假如我有一张白纸,把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上 “八一”五星,带着我的理想,飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员,带着我的希望,寄给联合国---安南秘书长。指导教师：袁金芬150字 四年级 状物
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸假如我有一张白纸，把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上“八一”五星，带着我的理想，飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员，带着我的希望，寄给联合国---安南秘书长。100字 四年级 状物
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一张白纸“嗨，大家好。我是一张白纸，是同学们最常用的学习工具，教学楼里到处有我的身影，虽然同学们都离不开我，可他们都不注意我。每次写作业时，同学们总是写几个字就将我撕掉，可是他们总是不注意，有时将几滴墨水撒到我的身上，我本是一张洁白的纸结果被弄得十分脏，更有胜者因好玩将我叠成纸飞机，还有些人在我身上，弄得我面目全非，他们用我打草稿，画画可是他们根本没有想过我的真正用途我们纸可是用数制成的浪费我就等于浪费大自然的资源，只有好好的利用我们才能珍惜大自然所给的资源。希望以后人们能够正确的利用我们，珍惜大自然所给的资源，生活才会更加美好！重庆合川区合川市合阳中学初一:胡新250字 初一 抒情散文
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一张白纸今天，老师让我们玩一张白纸。这张白纸披着雪白的衣服，是长方行的。这张平平的纸到我手上，我就把白纸卷成一个团。这一张张白纸有无数种用途，比如：写作业，画画，折纸，练字······这是白纸一般的用途。白纸特殊的特殊用途有写信，折纸船，折灯笼，折纸鹤。说起写信，大家都知道。在很早以前的中国是没有电话的，也不可以在QQ聊天的，因为这样，所以那时候的人们就只能写信了。而不知道朋友或家人住在哪的，只能折一个小纸船在上面写上想说的话，自己的姓名和收信人的名字，放到河里，让小纸船帮助他找到收信人。纸有这么多的用途，那我们来做2个小游戏吧!我们的第1个游戏是颠纸团;第2个是扔纸团。我在比赛前心情非常的紧张，在比赛中我非常的难过，比赛后我都不敢抬头了。在比赛时我细心的观察过，发现小纸团变成了一只“小白兔”在那颠上颠下的，但这只小“小白兔”一点也不听话，老时在地上。我说:“‘小白兔’，你太不听话了!”“我不要跳上去，我怕”，小纸团说。“小白兔”还停在那不动。我生气地说：“‘小白兔’你让人太讨厌了!”但小纸团就不理我，还生气的在地上。这个小纸团的“噼啪”声像是下小雨时的“嘀嗒”声。我和一位女同学在扔纸团，但我们一个也没扔到!啊!我要多多练习啊!这张小纸团让我开心无比!450字 三年级 抒情散文
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一张白纸的沉默在商场上，在课堂上，在一切富有表达的地方，白纸静静地躺着，它没有过多的自由，从一棵树的倒下到如今亮白的它，经历的过程，也许只有那轰鸣的机器与工人才会读懂。一辆卡车的经过，一列火车的飞驰，一艘船的航行，以及一架飞机的飞翔，都见证了它漂泊的一生，它注定是这样的一种形态，于是它沉默的低下了头，瞟了瞟周围的世人，独自的承担着一切。在印刷厂里，它被固定成一本本精美的书籍，流淌于中华上下五千年的汉文化，在它的身上留下了一些难忘的印记，它也头一次被戴上了一种标签。读过历史的人，想着它是一本精彩的穿越神话，于是在很长的时间里，他们深爱着它就好像自己被疼爱一样，终于有一天，当它出现在收破烂的小车里，它才明白，它的深爱只是它的故事而不是真正存在于他身边的自己，于是久久地凝望，眼神中充满了渴望与无助，但终究没能逃过现实的存在，它被碎纸机切的粉碎，坠入了地狱，实现了轮回。下一次再见到它的时候，会是什么样子不得而知，但卡车，火车，轮船，飞机注定陪伴着它走南闯北。在七号街区的拐角，停着一辆车，车上是鲜艳的人群，不知要往何方，但车停下来不久，车上的人蜂拥而出，显然这气势是多么的壮大。不一会儿，只见来人手上各抱着一沓传单，沿着街区的各个角落散开，人群中多了另一种身份与色彩，那便是另一个的它，这次它被装扮地特别突出，人群中不时有人张望，显然它也被这突如其来的关注弄的有点尴尬，但这种尴尬参杂着多少辛酸不得而知。后来，当来人渐渐地分散时，路人的眼光开始变得冷淡，他们的目光由最初的好奇到冷淡，直至变得不耐烦，于是在七号街区的拐角，路人行走的地方，我们看到了许多一模一样的它静静地躺在地上，只是它再也不是当初那么亮白。它原本是一个有色彩的人物，就像那电视的明星，人物，上面密密麻麻地写着一连串数字与地址，只是此时这已经不重要啦，它成了路人，汽车的踩踏之物，连路旁的乞丐也不时踩着两脚，对着那鲜艳的色彩啐两口唾沫，然后嘴里吐出一句脏话，仿佛这就是他们眼里痛恨的对象。它彻底失去了自由，对风的渴望也无法拯救现在的它，于是很长的一段时间里，它就这样紧贴着大地，直到它的身躯与那些卑微的粉尘，污垢一样在环卫工人的骂声里消失殆尽。七号街区的拐角是一片祥和的景象，人潮涌动，汽车伴着小贩的吆喝让这座小城变的愈加热闹，偶有被风吹落的白纸，飘荡在街区的拐角，但顷刻间却已经是另一种模样，路人无法忆起，白纸更无法表达，于是长长的沉默是这个街区最为熟悉的一种声音……900字 初三 散文
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展望白纸望着眼前的这一张白纸，我不禁浮想联翩，这究竟是怎样的一张纸啊！平常随随便便就能丢弃的一张纸，真的能得到那么多的感观吗？想着，我不禁用手摸了摸它光滑的那一面，那张纸，如同刚出生的婴儿的脸蛋一般光滑，又如同一块白色绒毛地毯一样柔软。那张纸看上去十分洁白，像一个未经世事的孩子眼睛里纯洁的光芒一般，让人不忍心去破坏，又像天空中自由飞翔的白鸽，纯洁而又美丽。轻轻的抖动它，像小雨哗啦啦地下，右手用力地弹它，又好像是春天雨后的地一声春雷，响彻云霄，如果某个剧组缺少发出雷声的道具，我倒不介意让他们用纸来试一下。闻着它，我仿佛在一片美丽的树林之中，树林中有树有草，鸟儿们自由的飞来飞去，叽叽喳喳，叫个不停。山涧瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”看着这张纸，我联想到了中国古代四大发明之一的造纸术，那是流传了几千年的文化啊！那是老一辈人的心血啊！可是，继而我又联想到，纸是草，树等绿色植物做成的。人类为了钱，不断砍伐树木，造成了土地荒漠化。“消失的罗布泊”“沙尘暴十袭京城”足以说明这一切。人类啊，收起你们眼中的贪婪吧！有一句公益广告是这样说的：不要让地球上最后一滴水，成为我们的眼泪。这句话倒也可以改成：不要让地球上最后一点绿色，成为我们手中的白纸。有人说，人生就如同一张白纸，而我们每个人就是手握着各色画笔的画师，我们会不停的勾勒着自己的人生，它是彩色的！有多少种颜色呢？这恐怕只有你自己知道了！人生如纸，调好色，拿起笔，绘出你多彩的人生！桓台实验学校初一:田坤550字 初一 抒情散文
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白纸人生人生就如一张洁白无瑕的白纸，每个人的的人生都是不一样，人想在这张白纸画什么，写什么。都是独一无二的，命运把握在自己的手里。或许是上帝、别人捉弄你在你的白纸上狠狠的划了一下，你就觉得完了一切都完了。你的人生结果，你的白纸美不美？都是由你自己决定的。就算无可挽救了，也是你自己的问题。相信自己就算是一张质量不好的纸到最后也是被你自己改造成一幅美丽的画。白纸人生的过程是多姿多彩的，不管是酸的、甜的还是苦的，都是你回味无穷的一生。每个人都有自己的多彩人生，多彩画纸。莲塘小学六年级:林明慧200字 六年级 散文
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一张白纸今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了哗哗哗的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演空中飞人；有时，我把小纸团往前一扔嗖的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：纸团，你能听话点吗？纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。350字 五年级 状物
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生命是一张白纸如果用一样物品来更好的表现出生命的活力，那么我会用一张白纸来表示。为什么用白纸来表示呢？因为生命本没有色彩，不能堪称是一副色彩绚烂的画，但，正是因为人体验到的酸、甜、苦、辣，才更好地为生命这张白纸来绘上一笔绚烂。我们都知道生命是非常脆弱的，如同一张薄薄的白纸，所以这是我用白纸来表示生命的其二。可是正是因为生命的脆弱，所以我们才会想要保护它，使它更加坚强。永远不要认为成功的让生命坚强起来了就是最幸福的，你必须从另外一个角度去发觉，后来你就会渐渐地发现，其实在让生命坚强的“途中”奔波的过程才是最可贵的。生命是一张白纸，不是因为它太单调，而是它需要我们去创造绚烂。生命是一张白纸，不是因为它太脆弱，而是它需要我们去令它坚强。最适合用一样物品来表示生命的特性，用哪一样物品呢？这时，你就可以肯定的说：“白纸。”我相信这不逊于将生命比作一朵色彩斑斓的鲜花。大北街小学六年级:黎小蕊350字 六年级 散文
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一张白纸的多种可能白纸虽无言，酸甜苦辣咸。白纸虽无言，但它可以酸。它可以是一份军训后的成绩单，经历过多种风吹日晒，多少个日日夜夜，最后换来了一张A＋的成绩单和参军的门票有点儿辛酸。白纸虽无言，但她它可以哭，买菜坐车，上学，都要一种纸，它就是钱，人们为了钱，打架，争斗，勾心斗角，反而没有那种质朴的友谊，而且这个东西，站在一旁当“吃瓜群众”，自己置身于红尘之外，只因它早已看破，嘲笑着人们，我们想想，这又是何苦呢？白纸虽无言，但它可以咸。他是一封沉重的家书古话说：“烽火连三月，家书抵万金”；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”一封家书，饱含着游子那想家的心，一字一句充满真情实意，一封家书是边塞战士的三个字，“我很好”；一封家书，还是身在异乡，却心系故乡，这样带来咸味的纸是不是很沉重呢？一张白纸就如孙悟空有无限种可能，这需要你去发现。白纸虽无言，但它还可以……350字 三年级
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读《一张白纸的不同命运》有感今天，我看了一篇文章，给我留下了深刻的印象。他，因各科功课考砸，所以忧心重重，哲学教授发现了他，先让他说教授手上的白纸有几种命运，教授先扔，后踩，再撕，当他认为这张纸真的成为废了，教授然后上面画了一匹骏马，学生才恍然大悟。是啊，我们遇见难题就轻言退缩，怎么可以？我们是新一代少年，是下一代国家的栋梁，不可以退缩，更不能轻言放弃！一张白纸可以用生命去绘彩，也可以扔在地上被我们踩来踩去，如果我们放弃希望将它彻底毁灭，它根本不可能有什么美感和价值，重要的是用积极的心态去对待它。回头想想，我有太多的遗憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到难题时，会换位思想，用积极的态度去对待它，那遗憾会化为乌有，成功将会迎面而来！一张白纸尚且有多种命运，跟何况我们呢？如果我们用积极的态度去对待自己的人生，就会绘彩出怎样的人生呢？是啊，我们就像白纸，而那不快将成为白纸上的肮脏的脚印，如果我们用积极的态度去清洗它，那污渍将会成为历史，人生将永远掌握在自己手中！350字 六年级 议论文
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白纸我需要一张纸在上面画上描绘的美丽不羁在我心中对;我需要一张纸在上面的例子来描述表达我的心豪文;我需要一张纸在上面整齐的折叠折叠在我心中的翔鸟…我需要一张纸请给我一张纸我会在那里我会认真地画但我会打破正常的程序或打破传统。我不会用蜡笔而不是朱墨但我会让这片迷人的艺术。这一轮的太阳我将用革命前辈的血肉融入国旗教室里有着金色的精神去渲染。这片天空我将心胸大海并受益所有的汁液行。这一轮的太阳或天空或万物的轮廓我会用给人无限的遐想夜晚的轮廓。我要摆脱传统的束缚打破或打破正常的程序请给我一张纸摧毁四个角落的天空!我会在上面仔细的描述但我不会用文字来汇编这篇文章。我会用复杂或单纯的情感来代替的话生动形象在好的或悲催的屏幕记忆取代或平或活泼、或大胆或优美精炼的语句我想打破常规突破传统摆脱束缚请给我一块纸。我将在顶部的凝重折叠了我不想做一个老师或一个固定的想法我想创新。请给我一张纸!350字 初一 状物
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