一张白纸的多种可能
350字
三年级
白纸虽无言，酸甜苦辣咸。
白纸虽无言，但它可以酸。它可以是一份军训后的成绩单，经历过多种风吹日晒，多少个日日夜夜，最后换来了一张A＋的成绩单和参军的门票有点儿辛酸。
白纸虽无言，但她它可以哭，买菜坐车，上学，都要一种纸，它就是钱，人们为了钱，打架，争斗，勾心斗角，反而没有那种质朴的友谊，而且这个东西，站在一旁当“吃瓜群众”，自己置身于红尘之外，只因它早已看破，嘲笑着人们，我们想想，这又是何苦呢？
白纸虽无言，但它可以咸。他是一封沉重的家书古话说：“烽火连三月，家书抵万金”；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”一封家书，饱含着游子那想家的心，一字一句充满真情实意，一封家书是边塞战士的三个字，“我很好”；一封家书，还是身在异乡，却心系故乡，这样带来咸味的纸是不是很沉重呢？
一张白纸就如孙悟空有无限种可能，这需要你去发现。
白纸虽无言，但它还可以……
我周围的人物素描
800字
六年级
第一位：公交司机的素描
每当我上公交车时，司机总是用特别专注、认真的眼神看方向盘，脚也很忙碌，方向盘那么大。特别是有坑坑洼洼的地面时，他的眼神更加专注了。
大街上如雷般的吵闹，说话声、走路声、汽车声响成一片，成千上百的行人在逛街。尽管外面特别的吵闹，可是司机专心致志，我猜想他一定是被一种力量占据着心灵，那就是责任心。
他日复一日，年复一年，这样工作着。“哎！他该有多累啊！”我自言自语道地望着窗外了。一边说着一边看着，由于天气特别炎热，车内也比较闷，他的汗水顺着脸颊流了下来，但他一直都没有来得及去擦拭。
在这个炎炎夏日里，他估计已经渴了吧，他终于擦了擦汗问到：“前面的站台，有人下车吗？”几个人异口同声地回答他“有”，我也准备下车，只见他打了方向，车慢慢的停了下来……
第二位：商店老板的素描
那儿有一群人，约三四个。
一位老人走了过来，粗糙的皮肤，苍白的脸，凹凸不平，白花花的头发向下垂，他大约70岁了，穿着黑色的条纹衣，眼睛眯着，一幅祥和的样子。
不一会一个人抬着一袋米对老人说道：“多少钱？”老人慢慢的回答到：“20元。”
那人说：“这么贵，15块钱吧！”老人极不情愿的说：“好吧。”我看着他那苍白的脸上双眉紧皱，我的脸上也露出了怜悯的神情，老人已经生活艰苦，可那个人却兴高采烈的离开了。
第三位：甜甜圈老师的素描
我走进小荷的课堂，最令我感到吸引人和觉得特别的地方就是甜甜圈老师的幽默语言，她真的很不一样。上了一节课后，她时起时伏的带我们走进学习之旅。她是一把活钥匙，是开启我们智慧大门的钥匙；她是一片汪洋大海，这大海里装载着各种独特、奇幻的宝藏，带着我们遨游知识的海洋。
戴着眼镜的她总是一副慈祥、温暖的模样！她总是透露出愉快的心情，她散发着别样的气质，她给我上课，让我真真切切地体会到学习的快乐，我以前一直都在上课，可是每次我上完课都是非常疲劳的，可是上了她的课，我觉得非常的愉悦和轻松，感到非常的充实，还想继续上。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
350字
-
一张白纸的许多种可能一张白纸可以做些什么呢？一张白纸，它也许可以做成一只小小的帆船，承载着孩子们的希望和快乐。一张白纸，可能是一个男孩子给女孩子写的情书。但是第二天，就不知道去了哪个垃圾桶里面。一张白纸，可能是一个心里有许多事情的小孩子写的一篇日记，记载着小孩子的心事——快乐、开心、伤心，还有他自己的小秘密。一张白纸，可能是一个结婚证，见证了一对新婚夫妻的爱。就是这张纸，把两颗本来陌生的心，紧紧地连接在一起。这张纸里有他们对对方的祝福，也有他们对对方许下的承诺。这张纸将会伴随这对新婚夫妇一辈子，永远保留着。一张白纸，可能是一个天气预报员手中的稿子，上面写着很重要的东西——全国的天气预报。这可关系到大家明天能否顺利出行。这是一张很重要的纸。一张白纸，可能是一个漂泊在外，却心系家乡的少年给家里写的信。这里面有他对家人的关心。爸爸妈妈过得还好吗？他常年漂泊在外地，回到家乡已经成为了他的一个心愿。一张白纸，可能是一位爱国作家的一部作品，上面写着他对祖国的美好祝愿，对祖国大好河山的赞美。一张白纸，承载着我们每个人不同的愿望，不同的想象。450字 三年级
-
一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
-
一张白纸每一样物品都有着自己的独特之处，一张白纸也不例外，可以在上面画画，也可以折东西。一张白纸，能在上面画各种各样的图案，画得栩栩如生。在一张白纸上先画一片稻田，再画一头牛，还有一位农夫；农夫手举镰刀，脚站田地，眼望稻田，嘴角露出一丝微笑。从这幅画中可以看出农夫得到丰收的喜悦。一张白纸还能折出许多东西。折成一个纸飞机，让它在空中自由飞翔，还可以折成一个小纸船，放到水盆里让它自由游荡；也可以折成一只纸青蛙，按一下跳一下，再按一下就又跳一下。一张白纸，对折一下是一个长方形，那往上再折一下就成了一个正方形，一张纸能折成各式各样的图形，也能做成各种小玩意儿。一张白纸，把它涂上蓝色，就是蓝色，若在上面加上黄色，就被染成了绿色。如果一张白纸上有其它颜色的话，那再涂上别的颜色就会被染色。其实白纸还有一个特点就是染色。一张完整的白纸，如果把它对折撕下来，那就会是两张整洁的白纸；如果用鞋踩一脚，会留下一个脚印；那用水一冲整张纸就全湿透了，很容易弄破，但用火一烧，一张完整的纸，几秒钟就成了灰了！所以一张白纸有很多用处。450字 三年级
-
一张白纸一张普通的纸，它白白的、薄薄的、长方形，一面光滑，一面粗糙。它虽然很普通，但用途非常大。我可以在纸上画画，画出一个个犹如仙境般的世界；我可以在纸上写字，写出一个个漂亮的方块字；我还可以用它验算，它使我做题准确率提高……今天的作文课上，老师给了我们每人一张纸，让我们揉成一个纸球。揉完以后，老师让我和另外一位同学起立，试着将纸球扔到讲台上的小筐内。只见那位同学酝酿了半天，将手中的纸球扔了出去。小纸球划出了一条完美的弧线，但很可惜，没有进。轮到我了，我瞄准目标，奋力一扔，只见纸球犹如脱缰的野马一样跑了出去，直奔筐内，我刚想欢呼，纸球却像一只小青蛙一样弹出了筐子，我心里感到非常沮丧。默默说道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用点力气不就进去了嘛！”老师又让我们做颠纸球的游戏，我们被分成了两队。游戏的规则是看谁在规定时间内，颠球颠得多。第一局我方赢了，对方输了。我方队员心里像喝了蜜一样甜，开心极了。好玩的是，对方的队员还假装啜泣了几下，其实眼睛里根本就没有一滴眼泪。第二局比赛是女生间的对决，每队各派出一名女队员参加比赛。只见我方队员手拿书本不慌不忙地走上台，这名女同学在台上卖力地颠着手中的纸球，但最后还是以失败告终。到了最至关重要的第三轮比赛了，老师换了两名男生进行了对决。老师一声令下，他们认真地颠了起来，纸球时不时调皮地向下跳，颠球的人急忙捡起球，又开始颠了起来。大家的欢呼声加油声不绝于耳，还有的同学兴奋地拍着桌子在给队友加油。最后，无论输赢，全都因为一场比赛而投入和开怀。一张普普通通的纸，改变了原有的形状及用途，给我们带来了无穷的欢乐。650字 三年级
-
一张白纸今天，老师让我们玩一张白纸。这张白纸披着雪白的衣服，是长方行的。这张平平的纸到我手上，我就把白纸卷成一个团。这一张张白纸有无数种用途，比如：写作业，画画，折纸，练字······这是白纸一般的用途。白纸特殊的特殊用途有写信，折纸船，折灯笼，折纸鹤。说起写信，大家都知道。在很早以前的中国是没有电话的，也不可以在QQ聊天的，因为这样，所以那时候的人们就只能写信了。而不知道朋友或家人住在哪的，只能折一个小纸船在上面写上想说的话，自己的姓名和收信人的名字，放到河里，让小纸船帮助他找到收信人。纸有这么多的用途，那我们来做2个小游戏吧!我们的第1个游戏是颠纸团;第2个是扔纸团。我在比赛前心情非常的紧张，在比赛中我非常的难过，比赛后我都不敢抬头了。在比赛时我细心的观察过，发现小纸团变成了一只“小白兔”在那颠上颠下的，但这只小“小白兔”一点也不听话，老时在地上。我说:“‘小白兔’，你太不听话了!”“我不要跳上去，我怕”，小纸团说。“小白兔”还停在那不动。我生气地说：“‘小白兔’你让人太讨厌了!”但小纸团就不理我，还生气的在地上。这个小纸团的“噼啪”声像是下小雨时的“嘀嗒”声。我和一位女同学在扔纸团，但我们一个也没扔到!啊!我要多多练习啊!这张小纸团让我开心无比!450字 三年级 抒情散文
-
一张白纸今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了哗哗哗的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演空中飞人；有时，我把小纸团往前一扔嗖的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：纸团，你能听话点吗？纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。350字 五年级 状物
-
有一张白纸"翠绿"的讲台上有一张洁白的纸--- --- 很显眼--- ---我放的--- ---这是我策划已久的一场戏了，一直没时间上演--- ---我静悄悄的等着"主演"的到来。应该会是谁呢?小A?小B?小C还是小D?我列出了一大串"候选人"的名单，只希望其中一个弯下腰，轻轻的把它捡起来扔到垃圾袋里。整个午休，我就边做作业边注意着讲台。最先来的是小L，她拿着两本书，极其自然的走了过去，好象没看到这张纸。第二个是小Y，他边走边跟后面的人交谈着，目光只在那片纸上停留了秒，毫不留意的踏了过去--- ---小C(候选人之一)来了，我打起精神，看他能不能不让我失望，可他也只是看了看它，好象在思考什么的走过了--- ---这张纸丝毫没有动静。第四个--- ---第五个--- ------ ---这张纸始终无奈的躺在那儿，位置没有变，只是在洁白的纸上被踩了几个轮廓清晰的脚印--- ---一个班，六十多名同学，没有一个人"看得见"一张白纸，我的心头一颤，好悲哀--- ---下午第一节课是历史，老师轻轻地把它捡了起来，握在手里捏成了团，放在了讲桌上--- ---350字 四年级 散文
-
有一张白纸"翠绿"的讲台上有一张洁白的纸--- --- 很显眼--- ---我放的--- ---这是我策划已久的一场戏了，一直没时间上演--- ---我静悄悄的等着"主演"的到来。应该会是谁呢?小A?小B?小C还是小D?我列出了一大串"候选人"的名单，只希望其中一个弯下腰，轻轻的把它捡起来扔到垃圾袋里。整个午休，我就边做作业边注意着讲台。最先来的是小L，她拿着两本书，极其自然的走了过去，好象没看到这张纸。第二个是小Y，他边走边跟后面的人交谈着，目光只在那片纸上停留了秒，毫不留意的踏了过去--- ---小C(候选人之一)来了，我打起精神，看他能不能不让我失望，可他也只是看了看它，好象在思考什么的走过了--- ---这张纸丝毫没有动静。第四个--- ---第五个--- ---这张纸始终无奈的躺在那儿，位置没有变，只是在洁白的纸上被踩了几个轮廓清晰的脚印--- ---一个班，六十多名同学，没有一个人"看得见"一张白纸，我的心头一颤，好悲哀--- ---下午第一节课是历史，老师轻轻地把它捡了起来，握在手里捏成了团，放在了讲桌上--- ---350字 四年级 散文
-
生命是一张白纸如果用一样物品来更好的表现出生命的活力，那么我会用一张白纸来表示。为什么用白纸来表示呢？因为生命本没有色彩，不能堪称是一副色彩绚烂的画，但，正是因为人体验到的酸、甜、苦、辣，才更好地为生命这张白纸来绘上一笔绚烂。我们都知道生命是非常脆弱的，如同一张薄薄的白纸，所以这是我用白纸来表示生命的其二。可是正是因为生命的脆弱，所以我们才会想要保护它，使它更加坚强。永远不要认为成功的让生命坚强起来了就是最幸福的，你必须从另外一个角度去发觉，后来你就会渐渐地发现，其实在让生命坚强的“途中”奔波的过程才是最可贵的。生命是一张白纸，不是因为它太单调，而是它需要我们去创造绚烂。生命是一张白纸，不是因为它太脆弱，而是它需要我们去令它坚强。最适合用一样物品来表示生命的特性，用哪一样物品呢？这时，你就可以肯定的说：“白纸。”我相信这不逊于将生命比作一朵色彩斑斓的鲜花。大北街小学六年级:黎小蕊350字 六年级 散文
-
白纸我需要一张纸在上面画上描绘的美丽不羁在我心中对;我需要一张纸在上面的例子来描述表达我的心豪文;我需要一张纸在上面整齐的折叠折叠在我心中的翔鸟…我需要一张纸请给我一张纸我会在那里我会认真地画但我会打破正常的程序或打破传统。我不会用蜡笔而不是朱墨但我会让这片迷人的艺术。这一轮的太阳我将用革命前辈的血肉融入国旗教室里有着金色的精神去渲染。这片天空我将心胸大海并受益所有的汁液行。这一轮的太阳或天空或万物的轮廓我会用给人无限的遐想夜晚的轮廓。我要摆脱传统的束缚打破或打破正常的程序请给我一张纸摧毁四个角落的天空!我会在上面仔细的描述但我不会用文字来汇编这篇文章。我会用复杂或单纯的情感来代替的话生动形象在好的或悲催的屏幕记忆取代或平或活泼、或大胆或优美精炼的语句我想打破常规突破传统摆脱束缚请给我一块纸。我将在顶部的凝重折叠了我不想做一个老师或一个固定的想法我想创新。请给我一张纸!350字 初一 状物