你，走开
700字
初二
记叙文
你，一个张扬跋扈，自以为是的女生！请你从我身边离开。
和你的认识就是一个可笑的认识，目中无人的你能看到我，我感到多么荣幸啊！你为了一个男生，就三番两次的和我吵架，你不是说我是你的死党吗？
开学了，班的风波也在校园的空气里弥漫，你为了他，到了我们班。我很不高兴，那种感觉真的很不好受，你用刀在我胸口捅了好多次，嘴角还在不停地向上扬……你说你来我们班，纯粹是为了学业，可是我有好多好多次看见你在他的桌位上不停地徘徊。本应该回家了，可是你为了他做出了留下来的决定，我真的不相信友谊就是这样的！
在学校，他一个成绩不怎么样的学生说的话你是那样的在意，而我这个所谓的朋友，却是左耳进右耳出。他的样子，他的声音，他的作风，什么都是他的，我的呢？
在家里，你一上线就和他聊得忘我。而他一下线，你就来找我聊天，我告诉你，我不是一个替补的选手，你不必要给予我这样的荣耀，我不需要！
在你心中，我们这群朋友就是一堆垃圾，一堆和他永远都比不上的玩偶是吗？
看啊，你又在和他聊得热火朝天，我只能和那心已不在的身躯傻傻地站着。你不是说和他分手了吗？一个只是朋友的人，会问一些私人的问题吗？会将在身旁的朋友遗忘吗？会对朋友三番两次为这样一个“朋友”而发火，原因总是围绕着他！
“还是初一的女生漂亮啊”你会为了这句话笑几天，我怎么就不觉得哪里好笑？“你看他又和某某女生好上了”为什么他的消息你就那么灵通？难道这就是你所谓的“分手”？
你，一个自私自大的人，为了接近另外一个人而来接近我的人。一个有什么烦恼就对我发泄得歇斯底里的人，我的烦恼却迎来的是“哦”这个回答！我知道了，你说我是朋友，他也是朋友。我在你梦中出现的次数会比你那位“朋友”多吗？答案
是没有，显而易见，你根本就没有把我当成朋友，而是一个工具，一个傀儡，一个你呼之即来，挥之即去的仆人，对吗？
我还能和你做朋友吗？还能吗？你去和那位“朋友”建设友谊的桥梁吧！我走了，我从一开始就是一个过路人，过路人……
你？我！
350字
初三
记叙文
在茫茫的沧海中，你是一粒微不足道的沙。
你总喜欢幻想一些无聊的事情，想着自己可不可以改变历史。你喜欢一边仰望蓝天一边多愁善感，天上的云最终飘到耶酥的家里还是宙斯的庭院？幻想着当智慧女神雅典娜在理发店遇到美丽女神维纳斯会发生什么事情呢？入睡前却无聊地想着亚当与夏娃手牵手进入麦当劳会点些什么好的？
朋友说，你总是傻里傻气的。
而你却对这评语道出一声：“谢谢夸奖。”
你的爱好很广泛。
你喜欢看动画片，因为你觉得那是一种快乐地方式。不过，我必须承认动画片是造成你近视的幕后凶手。
你总喜欢在课余时间写一些零零碎碎的文章，嘻嘻，我还得承认文字让结识了很多爱好文学的朋友。
你总喜欢在小事上面探究许多大道理，或者有时候稍有一点迷信。走到了十字路口，绿灯突然变成了红灯，你在心里也会大发感慨，人生不也是如此，总会有许多障碍阻挠你前进，所以要付出，才会有收获。
其实，你认识我，我也认识你。
因为，你就是我，我就是你。
展开阅读全文
相关推荐
初二
记叙文
700字
-
贫穷走开俗话说“穷人的孩子早当家。”爸爸也常说，像生活在城市里的孩子，过着富裕的生活，不知贫穷，挥霍浪费，不求上进，简直就是个“小公主”“小皇帝”。但是，穷人的孩子就一定会成才吗？不，更多的人被贫困所掩埋，最终还是走上了那条不归路。农村夫妇的孩子往往没钱上学，虽然心中有那份渴望学习的激情，但却由于家境贫穷，梦想不得不幻灭。我同情他们，如果他们能去上学，说不定他们也能成为国家的栋梁之材，报效社会，报效祖国。或许有些农村家庭有能力去读书，但家境并不宽裕，那么最常听到农村夫妇说的话就是“读书能当饭吃吗？”正由于他们的这种贫穷思想，再一次断送了他们儿女的前程，可以说，从他们降临的那一天，就注定是要当农民的。贫穷，使多少家庭流离失所，支离破碎？贫穷，使多少学生不能上学，断送前程？贫穷，使多少人们思想迂腐，品德败坏？贫穷就是一种灾难，考验着每个人，面对这场灾难，我希望有更多的人献出自己的爱心，使许多失学儿童重回课堂，在农村建造更多的希望小学。我，一个并不贫穷的城市孩子。有着良好的学习环境，优越的学习条件，就应该更努力！为农村孩子献出一份爱心，为祖国献出一份力量！400字 初二 议论文
-
贫穷走开俗话说“穷人的孩子早当家。”爸爸也常说，像生活在城市里的孩子，过着富裕的生活，不知贫穷，挥霍浪费，不求上进，简直就是个“小公主”“小皇帝”。但是，穷人的孩子就一定会成才吗？不，更多的人被贫困所掩埋，最终还是走上了那条不归路。农村夫妇的孩子往往没钱上学，虽然心中有那份渴望学习的激情，但却由于家境贫穷，梦想不得不幻灭。我同情他们，如果他们能去上学，说不定他们也能成为国家的栋梁之材，报效社会，报效祖国。或许有些农村家庭有能力去读书，但家境并不宽裕，那么最常听到农村夫妇说的话就是“读书能当饭吃吗？”正由于他们的这种贫穷思想，再一次断送了他们儿女的前程，可以说，从他们降临的那一天，就注定是要当农民的。贫穷，使多少家庭流离失所，支离破碎？贫穷，使多少学生不能上学，断送前程？贫穷，使多少人们思想迂腐，品德败坏？贫穷就是一种灾难，考验着每个人，面对这场灾难，我希望有更多的人献出自己的爱心，使许多失学儿童重回课堂，在农村建造更多的希望小学。我，一个并不贫穷的城市孩子。有着良好的学习环境，优越的学习条件，就应该更努力！为农村孩子献出一份爱心，为祖国献出一份力量！400字 初二 议论文
-
不怨你从心里走开我总以为我的温柔能给你整个宇宙最后才发现你只是短暂的停留。你给我希望又带给我失望。前一秒还说想我下一秒就要离开。你是我拥有过瞬间消失的梦。我的那些朋友们见到我就会喊你的名字，我只能苦笑。我只能看着你的照片却不能跟你面对面。你快要回来了，不知道是高兴还是失望。明明是你先靠近我最后却是我舍不得。我想回到以前，那时的你对我多好，每天都陪我闹，我给你取很多外号你都答应。你追我好几次我都没有答应，不是不喜欢你，只是不确定自己的感情。一次次的拒绝。后来我向你表白，你答应了，你跟你兄弟说我对你真好，你说我们会好好的，结果没几天你就跟我分了，我问你原因你也不说，只是说没什么。我尊重你的决定放开手让你走，你可知我是有多难过，终究留不住你的心。毕竟距离很远你在北方我在南方，一个星期才打一次电话，要见到你也要等到你回来，我只想说我能坚持，只要你点头。可是你没有。我还在原地等你回来初二:你知我爱350字 初二 日记
-
“乐于助人”与“悄悄走开”生活充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一方面叹息世风日下，人心不古；一方面又不愿意帮助迷路的孩子和摔伤的老人。我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭；另一方面却又对恶化的环境和浪费资源的行为熟视无睹，甚至自己也在这样做着……我曾经听到过这样一段对话：“你认为同学最值得赞美的品质是什么？”“乐于助人。”“遇到别人有困难，你将怎么对待？”“悄悄走开。”两个问题，两个答案，一种人生观，“人人为我，我不为人”。有些人在这世间的行为实在好笑：看见别人有困难时，泰然处之，对别人的苦苦哀求，充耳不闻；自己有困难时，又求救于别人，别人“泰然处之，充耳不闻”时就心生怨恨，悲叹“世态炎凉，人心不古”，越发不帮人。糊涂的世人啊，你可知道“投桃报李”这个词？“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”你要别人乐于助“你”，自己应当先做到助人为乐。只要每个人都尽自己一份微薄的力量去为他人、社会增一份光，那么世间就不会有黑暗，世人心中的苦闷、忧郁、失望、阴影就会被爱的这份光、这把火焚毁得无影无踪。“人之初，性本善。”人只要保持本性中善的一面，就不会眼睁睁地看着小偷偷东西而不敢吱声，就不会目睹英雄与歹徒搏斗而漠然旁观，就不会冷眼看着倒在血泊中的小孩而见死不救。“我怕的不是歹徒，我怕的是人们的冷漠，我怕的是孤军奋战。”一句话点出了世人的共同心态。可是你怕孤军奋战，别人也怕孤军奋战，都只在等待别人“出手”，那么，你最赞赏的品质——“乐于助人”又怎么能发挥它的作用呢？你所憎恶的冷漠，你所害怕的冷漠，正是来自你自己啊！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”从现在做起，从自己做起，让世界更加美好！650字 初二 散文
-
夏天，请别走开去年的那个夏天，大家一下子就散开了。从小学时代的终点，中学时代的起点，连声再见也来不及说，就都散开了，像圈圈涟漪一样，奔向各个不同的方向。又是一个夏天，一个连太阳都感觉很热的夏天。在直升班的转折点上，初中时代的我们，又要面临一个分离。我好想祈祷这个夏天别再走掉了，可我知道是没可能的，所以我现在唯一能做的，就是命令自己，不要遗忘这个夏天的回忆。泪水的洗礼我们错了，错得很严重。逆反期的迫近让我们不得已地不顾旁人发泄出自己的无理和脾气，冲动到顶撞老师。我们不想这样的，我们只是不知道如何去爱你们，老师！老班哭了，一切都是那么唐突，是我们没有想到的。老班严厉地批评我们，可是说着说着就泣不成声了，我们惊了，怕了，知道自己错了。一位男同学眼睛红红地站起来：“对不起，老师，是我们错了，请您不要再难过了，我们会好好的。”话音未落，突然控制不住，我们都哭了，跟老班一起哭了。听话的不听话的，坚强的不坚强的，都哭了，所有的孩子，都哭了。其实说不出原因，没来由地，就哭了。经过那场泪水的洗礼，我们长大了，懂事了。但是，老师，我想你们是知道的，知道我们是那样深深地爱着你们，永远都爱着。再见，同桌，再见，六人行期遇才刚开始。离别就在倒计时。我想我其实的确有点舍不得两个胖胖的同桌。他们两个成绩优异的男孩体型一高一矮，名字仅有一字的读音不同，五百年前肯定一家。当初期遇时，他们肯定在想：本来应该坐在一起的，怎么中间就隔个她呢？之后的日子就是围绕着吵架的主题了。经常以我的胜利告终，于是后来，不吵架我反而觉得没有意思。将近一年的同桌，虽然，只是一年，却似乎在心里划上了一个永恒的符号，到分开时就舍不得了。但是我不会说出来，因为只要一个人悲伤就好了啊，不会有人看到我的软弱，我可以装着笑哄他们：“快调走吧！越快越好！”这是第一次尝到不舍，看着六人行跑向各个方向，我只能站在原地。吵了一年，我终于肯厚脸皮地从心里腾出几个好朋友的位子给六人行和同桌。不只是他们，是所有人，我都会放进自己的心里，我用自己的真心去爱着他们，即使，离别时，我会痛，我还是会爱着他们的，永远。我会记住大家的。所以，再见了。越到后来，我发现回忆就是一场酷刑，它让我变体鳞伤，我却不得不去记住那些夏天的日子。分开的那天，我不知道自己忍得住么。如果实在忍不住，就躲起来大哭一场，直到哭干泪水为止，直到放肆地笑为止。虽然我做好了分开时承受一切的准备，但是我还是日复一日地祈祷，夏天，请别走开好么？算我求你了！900字 初二 日记
-
别走开——映贞夹杂着寒意的春风伴着丝丝细雨，触摸到脸庞瞬间无声地消逝，我吃力地想留住像雨一样的缠绵。紧紧地跟在你后面，可你却忘了带我走。去年融化的冰淇淋早已没有了痕迹，短暂的甜蜜也被时间的流水冲得很平淡，被岁月刻得最深的是你清秀的容颜，忘了初见忘了离别惟独记着我们的重逢。我轻抚着潮湿的头发，一个人低着头往前走。我喜欢雨，因为它是我的相思泪，甚至喜欢被雨淋湿的感觉。虽然我脑海中最诗意的场景不是下雨天，但我对雨还是情有独钟。能够遇见迎面走来的你真的让我很意外。当见不到你成为一种习惯后，想念你亦成为了一种习惯。我微微抬起头准备向你打招呼，我躲避你太多了，我不想再因为自己的过错而与你错过。我看见你嘴角渐渐弯起的美丽的弧度，看见你脸上逐渐浮现的淡淡的微笑，亦看见你由微笑变得平淡的面容，好像去年夏天融化的冰淇淋。那时的你还在我身边，只是我却看不见，眼睁着看着幸福随风飘落在人海。我轻轻地吸口气，微微地张开口，你一点一点向我靠近，头向了左方，一步一步地离我而去。我多想鼓起勇气回过头大声的想你喊：“别走开……”遗憾我做不到。我不知道那么多次你遇见我，看见我那副面无表情的样子是什么感觉，我们之间的擦肩而过到底是因为谁。昨天的欢声笑语化作云烟，梦里你若隐若现的身影是如此的陌生。甜言蜜语琴弦般的旋律奏着的是回忆的曲，那时我不知道自己为什么会没感觉，为什么眼泪现在只能定格在瞬间。夜的孤寂让我感到好冷，天上繁星点点我彻夜不眠。心平静得没有任何波涛，思念永远没有终止，难道我们每次的相逢一定要擦肩而过么？我不敢相信牵手只是一场浪漫，爱过以后烟消云散。我真的不想再错过，下次相逢，你可不可以别走开？My 上帝没有给我们在爱一次的机会，我们还会有缘么？650字 初一 记叙文
-
错别字走开！疯狂的错别字,总在我的作文里徘徊.我不知道它为什么就缠上了我,我简直没有办法改掉它,真是倒霉透顶!要是有机会,我也会对它说:"错别字走开."我盼星星盼月亮,好不容易把电脑给打开了,来到我朝思暮想的小菏.怎么回事我的"作文评点"里居然到处都是带着一些批评的语气.还不是为了我的错别字.就是这样,我苦恼得不堪回首.什么:你得"是"打成了"事",百花争艳,打成了白花争艳,的15行得倒数第三个字写错了,还有全文错别字较多,希望改正^哎呀!头都给我缴晕了.可是每一次我投稿时,都时认认真真得看了一遍,为什么错别字就这么多呢我弄不明白.甚至到了无法挽回得地步.当看见作文得评点时,去看看作文得错别字,哦!我才恍然大悟.像是有千年得谜团,现在才得以解开.我真的弄不明白,错别字就像在喝我藏猫猫,还在嘲笑我:"你是鸡蛋碰石头----自不量力!"我客不相信了,我就没有办法把你制服,等到下一回没有了你,你还不乖乖在地上求饶算了,你求饶也没有用哦,我的作文里已经没有了你,你就彻彻底底给我走开吧!哈哈.偶尔在纸上写作文的时候,会看见很多处蓝颜色的错别字符号.呵呵,没错,那就是我这个马大哈的杰作.虽然有这么多乱七八糟的符号,但是,本子一交上去,还不是落下了马脚,狐狸尾巴还不是伸了出来,像不像是"千年落妖'老师批评我的字没有写好,我也承认,这就是我为什么会有错别字的原因吧!常常就这样失败,就是这样失败,又常常就是这样爬起来,因为,因为成功是走在失败的道路上的.这是我人生的座右铭,可是,为什么对于错别字,就一点用也没有了呢像是这样的结果,我已经面对多了,要是,错别字又生命,请你帮帮我,队它说一声:"错别字走开600字 六年级 记叙文
-
霾，请走开早晨5点40分，我照例被妈妈的“狮吼功”叫醒。我睡眼朦胧地走到窗户边，推开窗透透气，眼前一片白茫茫，我大吃一惊：“我勒个去，这是人间仙境啊！”我用手使劲拧了一下自己的脸，才发现，我没在做梦。我匆匆吃了早饭，妈妈扔过来一个不明物体，说：“戴上它。”我拿起来一看，是医生用的口罩，我疑惑不解地问：“我又不是医生，为什么要戴口罩呢？”妈妈和蔼可亲地解释：“外面雾霾很严重。”我不情愿地戴上口罩，走向校门，看见凡是来上学的学生，没有一个是没捂着口罩的。走进五（1）班的教室，大家都纷纷议论着雾霾的事。时间过得分快，转眼间就放学了，雾霾已散去，可是我脑子里关于雾霾的疑问久久不能散去。走进家门，我迫不及待地打开电脑，在网上搜索雾霾的资料，不查不知道，一查吓一跳：雾霾主要由二氧化碳、氮氧化物和可吸入颗粒这三项组成，它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得阴沉灰暗，霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，如长期吸入，严重者会导致死亡。看到了这段文字，我的心情立刻变得沉重起来，妈妈看见我闷闷不乐的样子，走过来语重心长地说：“妈妈小时候也有雾，可它吸入后不会有任何危害，我们那时候有湛蓝的天，有绿油油的草地，有蔚蓝的大海……但是，现在……哎……”听到妈妈的话，我又一次推开窗户，仰天长啸：“霾，请走开。”霾的答复出现在我心里：“我不会走的，愚蠢的人类，我是你们自己一手创造出来的，哈哈哈哈，哈哈哈哈……”霾那狂妄的声音，使我在心底呐喊：“我不要高端的玩具，不要昂贵的衣服，不要好吃的饭菜，只要蓝天，只要绿草，只要一个美丽的地球！”650字 五年级 记叙文
-
请迷茫走开请迷茫走开?辽宁考生?在当今的青少年中，有些人竟开始怀疑“公共场合上大声喧哗”是否算错？竟默许“为了竞争不择手段”？甚至是“诚实意味着吃亏”？是什么让他们在这些基本的道德问题前如此迷茫？?少年强则国家强，反之，少年迷茫那国家之路又何处去寻？当今部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误，在我看来是个严重的问题啊！如首段所问：为什么？是外来不良文化的侵袭？还是自身优秀传统文化的缺失，导致他们失去了精神依靠？?当工业的轰鸣声打破冰原上空的平静，爱斯基摩人的生活必不可能安然如昔；倘若没有仁义礼智信的教化，也就不会有无数英雄儿女在中华危难时挺身而出，只手擎天！所以我想二者兼而有之，在外来不良文化冲击和传统优秀文化的退缩中，青少年失去正确依托的不成熟的心智难以自觉形成完善的道德标准(价值观)，才出现了道德模糊的问题。?那么，我们应如何去做，帮助迷茫的青少年找回丢失的信念？?那信念是埋藏在心底的种子，它只是需要一个春天！?那信念是游荡在天上的白云，它只是需要一片朝晖！?那信念是摆在桌上的纸飞机，它只是需要一次起飞！?这个春天来自于我们携手共筑文明的长城，抵御那些蛊惑人心的不正之气：要对外来的文化有分析有见解，要在区分的基础上进行吸收，所谓“取其精华，去其糟粕”。不要任外来的烟雾肆意纠缠我们的青少年！?这片朝晖来自于我们对中华文化的景仰与关爱，传承与发扬：作为炎黄子孙，我们为有伟大的历史而骄傲，而我们不能浮于表面，更应该认真学习，圣人难至，但求君子。不要任先辈的教诲离现代的青少年渐行渐远！?这次起飞来自于我们对青少年至深至诚的关怀，把他们当做祖国的未来，民族复兴的根基：让他们自由地飞翔，更别忘了用年长者成熟的目光为他们护航！不要任一颗赤子之心在纷扰的世俗中失去自我！?就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；?就这样，迷茫的白云也会染满一身，金黄；?就这样，迷茫的纸飞机也会冲向湛蓝的天空，翱翔！?【失分警示】?这是一篇考场二类文。其优点在于：一、观点鲜明。开篇作者援引考题材料，亮出自己的观点：“当今部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误，在我看来是个严重的问题啊！”应该说还是不错的。二、语言很有文采。大量排比、比喻、对偶、反问句的运用，使文章颇具美感。?但深入分析，我们不难看出文章存在严重的不足。第一，作者在亮出自己观点之后，没有很好地深入下去。比如，对于青少年为什么会存在道德模糊的问题，考生虽然列举了外来不良文化的侵袭和传统优秀文化的萎缩这两个原因，但却停留在表面，缺乏深刻深入的分析。第二，不能正确使用标点符号。如“这片朝晖来自于我们对中华文化的景仰与关爱，传承与发扬：”，句中的“，”应改为“、”，“：”应改为“。”。第三，语言因缺乏严格的训练，某些地方不规范。如“为什么？是外来不良文化的侵袭？还是自身优秀传统文化的缺失，导致他们失去了精神依靠？”，这句话就有句式杂糅的毛病。这是一个设问句，开头提出问题，然后用两个问句组成选择复句，分别从“外来不良文化的侵袭”和“自身优秀传统文化的缺失”两个方面给予回答。因此，删去“，导致他们失去了精神依靠”，句子反而显得更简洁明了。再如结尾的“就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；就这样，迷茫的白云也会染满一身，金黄”。显然作者是要打造对偶句，但未能如愿。实际上，可将它改为“就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；就这样，迷茫的白云也会染满霞光，金黄”，你看，是不是就很漂亮？第四，字数不符合要求，全文连标点在内只有793字。实际上，作者只需要多说一句话，也不会犯如此过失性的错误。(唐政)1200字以上 二年级 写人
-
安静的走开一只洁白的信封，撕开，一枚淡蓝色的卡片悄然滑落，无称谓，无落款，只有寥寥数语，“又路过你所在的这座城市，仍没有勇气面对你，只好一个人安静地走开，却不能不关怀。过得可好？”熟悉的笔迹，熟悉的口吻，领我走回一段往事。那天晚上，我去听一个讲座，去得晚，人站到了门外，我只好左右踱步，伸颈观望，无意间惊动了前面那魁梧高大的男子。他一回头，彬彬有礼，绅士味十足地说：“请站到我前面来。”人越来越拥挤，多亏这位大男孩的保护才使我免遭其苦。散场了，他用一口纯正，有韵味的京腔与我边行边谈。几天后，对那场精彩讲座的印象渐渐淡化，而他醇厚好听的京腔，绅士风度翩翩的形象却日渐清晰。于是，便有了林荫小道的邂逅，食堂门前的寒暄，公园舞厅的共舞。他总是那样健谈，而我也总是那样爱听他的每一句话。又一次在办公楼前不期而遇，他执意邀我到办公室小坐，还是融洽的交谈和笑语。突然他话锋一，谈到他已有一个彼此相爱的女朋友，从浪漫的结识，与家人反对的抗争，到今日的执著和三年来感情的与日俱增。他一反往日平和的语调，情绪激昂，喋喋不休，听起来她是那么完美，那么让人爱慕。我黯然神伤，淡淡的失意油然而生。时间的推移渐渐平息了我心中的波澜，真诚的祝愿替代了那一丝妒意。我逐渐恢复了见面时会心一笑的坦然，倒是发现她花越来越少，目光中常躲闪着幽怨。一天，他神情恍惚，递给我一封信后调头便走，我打开，一张淡蓝色的卡片掉了下来，“我在矛盾中不可自拔，我爱她，不是有意伤害她，但我无法克制对你的感情。见到你，我迷失了自己，一次次的努力终无法抹去对你的记忆。请相信，我不是一个用情不专的男孩，你是否愿意与我同行？”惊诧之余，先是一种失而复得的喜悦，渐渐地，理智问我：一时的迷失能换取三年的感情吗？内疚，歉意，负罪感会不会成为他和我永久的包袱？理智与感情的痛苦较量平复了我的情绪，净化了我的心灵。我也递给他一张卡片：“远处总有好风景，近观终感略失色，一旦失去才会发现它的珍贵，好好珍惜你拥有的，找回迷失的自己。”避开一次次的相遇，躲开他复杂的目光，日复一日，看见他渐渐恢复了往日的神采。偶然间遇到他和那位纤巧柔弱的女孩，我大大方方走过去，迎着他感激的目光，送一个灿烂的微笑，说一句:“你们好！”然后一个人安静地走开。也许，有些时候就该这样一个人安静地走开。900字 六年级 记叙文
-
病毒走开在今年漫长的冬季里，流行性感冒的高峰期又来了。自以为体质很好的我，这次却没能抵抗住感冒病菌的侵蚀—我感冒了。 从前不久开始，学校就非常重视这次流感，早、中午学生到校必须先查人数，再量体温，每次的结果都由班长汇报给学校，并且每天还要消毒，通风，必要时每人佩戴口罩。 我呢，每天一次又一次地重复着相同的动作，到了最后，我根本就不去量，就这样第一次的流感高峰过去了。 可是某一天，当我发现班里的人在一个一个减少时，我才知道了它的严重性，但现在为时已晚，当我发现我开始咳嗽时，已经是39°5了。从星期五开始，我就躺在医院的病床上打点滴，剧烈的咳嗽和39°5的高烧使我头晕目眩，昏昏欲睡，躺在床上我想了许多：和别人交谈时是否在安全距离以外；在人口密集地区有没有戴好口罩；有没有在咳嗽时及时就医等。正是因为我没有好好按照要求去做，没有从根本上解决这个问题，才造成现在不能上学。可一切都晚了，我连续咳嗽了三天，打了三天点滴，每天都在痛苦中煎熬着。 所以，为了让病毒远离我们的生活、校园、世界的每一个角落，我们应该做好防护措施，保持室内通风，消毒。咳嗽，打喷嚏时应使用纸巾遮住嘴巴，或戴着口罩。方法很多，可是那时的我却一点也没引起重视。 这几天的发烧让我变得反应迟钝，躁动。平常多么讨厌学校生活的我，现在也想回到教室里和同学们一起学习。在家里，空荡的房间没有老师的谆谆教导，没有同学们的热烈讨论。我包着被子蜷在床上，翻来覆去，无聊、郁闷。后悔当初怎么没有打开窗户，怎么没有戴上口罩。如果我做得很好，就不会受这么大的折磨，就不会落下几天的课了。 冬天总是要过去的，这场世界性的灾难迟早也会过去的。请大家不要因为流感而放松了对自己的要求，松懈了学习的劲头。我终于又回到了教室，享受着一个学生应有的幸福！700字 初一 叙事
-
雾霾，你快走开!现在的我，习惯了出门时先望一望天。每次，我都会清楚地想起《忧天》中的一句话：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”那四种颜色——黄、翠、白、青，为什么那么清晰，那么自然？只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。多美呀！我每次都会赞叹道。而现在呢？现在，频频粗线的雾霾天气已将我们层层包围，就连平日里耀目的阳光，也撩不开重重面纱。同学们的体育课，上下午的晨跑，出操和一切室外活动几乎都被学校暂停。就算平日里出门，也要戴上厚厚的专用口罩。网上的网友们调侃雾霾：“端上来一碗面，却不知是炒面还是油泼面，因为太浓，看不见。”“千万不要在浓度高时带朋友出门去公园。否则一撒手就不见人了。”“两人约定向两边各走五十步，然后看能不能看到对方。结果各走出一步后，一回头，不见人了。”其实，这些调侃也不是没有道理。随着雾霾的日益增多，我们终将要生活在雾霾天气之中。但，你们想这样生活吗？今天，全世界每年还有56亿吨矿物燃料变为这其中还不包括生活燃料，工业燃料……如果把这些加在一起，你敢想吗？正因如此，老实说，我们不仅失去了“原天”，此外还失去了“原云”“原霞”、“原雨”、“原雪”、“原气雾霾本身易附带有毒有害物质，如重金属，微生物……而且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对人体健康影响十分巨大。今天，地球上大约有400万人患上各种环境病。也许，你会说，没关系，那离我很遥远。但我可以慎重地告诉你：也许明天就是你！因为前几天，西安的的含量已经爆表了！6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？所以，请为了自己，为了人类，为了地球，少开一天车，多走几步路；少抽一根烟，多种几颗树吧！现在，我请你再望一望天……700字 五年级 说明文
-
请迷茫走开在当今的青少年中，有些人竟开始怀疑“公共场合上大声喧哗”是否算错？竟默许“为了竞争不择手段”？甚至是“诚实意味着吃亏”？是什么让他们在这些基本的道德问题前如此迷茫？少年强则国家强，反之，少年迷茫那国家之路又何处去寻？当今部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误，在我看来是个严重的问题啊！如首段所问：为什么？是外来不良文化的侵袭？还是自身优秀传统文化的缺失，导致他们失去了精神依靠？当工业的轰鸣声打破冰原上空的平静，爱斯基摩人的生活必不可能安然如昔；倘若没有仁义礼智信的教化，也就不会有无数英雄儿女在中华危难时挺身而出，只手擎天！所以我想二者兼而有之，在外来不良文化冲击和传统优秀文化的退缩中，青少年失去正确依托的不成熟的心智难以自觉形成完善的道德标准(价值观)，才出现了道德模糊的问题。那么，我们应如何去做，帮助迷茫的青少年找回丢失的信念？那信念是埋藏在心底的种子，它只是需要一个春天！那信念是游荡在天上的白云，它只是需要一片朝晖！那信念是摆在桌上的纸飞机，它只是需要一次起飞！这个春天来自于我们携手共筑文明的长城，抵御那些蛊惑人心的不正之气：要对外来的文化有分析有见解，要在区分的基础上进行吸收，所谓“取其精华，去其糟粕”。不要任外来的烟雾肆意纠缠我们的青少年！这片朝晖来自于我们对中华文化的景仰与关爱，传承与发扬：作为炎黄子孙，我们为有伟大的历史而骄傲，而我们不能浮于表面，更应该认真学习，圣人难至，但求君子。不要任先辈的教诲离现代的青少年渐行渐远！这次起飞来自于我们对青少年至深至诚的怀，把他们当做祖国的未来，民族复兴的根基：让他们自由地飞翔，更别忘了用年者成熟的目光为他们护航！不要任一颗赤子之心在纷扰的世俗中失去自我！就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；就这样，迷茫的白云也会染满一身，金黄；就这样，迷茫的纸飞机也会冲向湛蓝的天空，翱翔！700字 高一 记叙文
-
你你曾是我年少时最要好的伙伴，你与我曾经历过很多风雨，也看见很多雨后彩虹，我们曾是那样的亲密，但现在，我忽然觉得我们虽然靠得那么近，却完全生活在两个世界里。你在初中的校园中和我分到了一班，我很高兴，你却没我想象中的那么兴奋，也许，这就预示着我们最后的结局吧。你在中学里可以说是万人瞩目，你本来长得就很漂亮，高鼻梁，大眼睛，瓜子脸，细腰。常常是我们走着走着，就有男生对你表白，要不就是一个崇拜你的女生凑上去夸你两句，而我，只能做你身后那个默默无闻、悄无声息的女孩。可是，可是我也想要像你那样，能有一天获得别人的夸奖啊，哪怕，不是一句真心话。你很久以前学过各种舞蹈，所以但是学校有活动，你都有份，你在台上放出的光芒刺的我睁不开双眼，我不能说我恨你，可有些时候，我也会觉得命运对你太好了，我也学过，可为什么我就没有你那样的光芒呢。你的学习成绩明明特别好，可是只要从第一掉到了第二，你就要看似很伤心的对我抱怨自己很难受，却从来都没有想过拼了命才能考到第七的我听了你不在意的抱怨有多难受。你有很多朋友，我却只有你一个，我们聊的正开心，你却突然抛下我，转头向着另一个女孩奔去，留下我独自一人尴尬留在原地而不知所措，你也从来没考虑过我的感受。我们每天都在一起学习，做操，干各种各样的事情，但我忽然觉得我们虽然靠得那么近，却完全生活在两个世界里。你的世界有繁星和阳光，有色彩和亮度，我的世界却只剩下寂寞和灰暗，孤独与单调，只有你在我的世界中是明媚而有颜色的，你亮的让我睁不开眼。初二，我们不在一班了，你依旧看上去丝毫不在意，你还是你，那个明媚灿烂、光芒万丈的你，而我还是我，那个默默无闻、悄无声息的我。你也许，已经记不得我了。我忽然觉得我们虽然靠得那么近，却完全生活在两个世界里。700字 小学
-
你你的出现，照亮了我们那段灰色的生活。秋风拂过，带走小巷的最后一片落叶，也带走了我生命中的色彩。妈妈说，爸爸离开了。我看着妈妈日益消瘦的脸庞，心想，爸爸应该去了很远的地方吧。年幼的我望着茶饭不思的妈妈，只能拍拍她，小心翼翼地说：“妈妈，别担心，爸爸会回来的。”妈妈依旧沉默，只紧紧拥我入怀，生怕一松手，我也远去。那段时间，眼中仿佛只剩下了灰色。不知何时，开始出现在我们身边。妈妈已渐渐荒废的理发店在的打理下重新出现生机，妈妈憔悴的面容也开始显露出笑容，饭前也总有在厨房忙碌的身影。这一天，妈妈出去了，来给我做饭。我坐在桌前静静地看着，戴着妈妈的小围裙显得很是可爱，洗菜、切菜、炒菜，有条不紊地进行着，一道又一道菜出锅了，许是被我的目光盯得不自在了，尴尬地对着我笑了笑，开始与我搭话。说并不擅长做饭，我却不信，瞧着娴熟的动作，怎会是才学做饭的新手？可是就在捋起袖子的瞬间，我却看到手臂上被油滴烫伤的痕迹。那日渐娴熟的身影为我昏暗的生活添上了几抹色彩。后来啊，带我们出去玩。细心的早已做好功课，向我们介绍着一个个景点，仿佛本就是我们的导游。爬山的时候，只见满头大汗，一个人背着包，静静地跟在后面，没有一句抱怨。还时不时问我们需要什么。我打开包来看，从水到零食，从餐巾纸到毛巾，只要一切可能需要的，都准备好了。望着眼前这个比妈妈还贴心的，我竟找不到什么词来形容。那嘘寒问暖的体贴为我们的生活又重刷上亮色。如今的你，已是我的爸爸。温暖依旧，那段灰色的岁月，感激有你。你的出现，照亮了我们的生活。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。700字 五年级 写人