幻想童年
想要美丽的童年吗?想给童年再增添一份魅力吗?就像童年为亲情化做一份关爱,关爱为亲情化作童年的游戏!关爱是每个孩子的依靠,有了依靠,童年才会卓越,就像一片田野,没有点缀,哪有绚丽,哪有赞美呢?如果孩子的童年时枯草乏味的,那必定是被太多的作业逼迫,必定缺少了依靠。有人说家长是孩子的第一任老师,这话没错,作为一个家长,怎么能把孩子完全托付给老师。觉得教育好孩子,自己没经验,只有老师才有经验,你错啦,孩子和谁最亲?这当然不用再说了,即使你没有教育孩子的经验,但你难道连自己的孩子都没能力去教育吗?我想,这更多的是孩子缺少关爱吧!每个人在做孩子时都希望拥有一段值得回忆的童年时光吧!想让孩子的童年不再有自己小时候的童年悲剧,还孩子一份关爱,要想让自己的孩子拥有一个美丽的童年,首先做好一个家长!!
微笑
迎丰路小学四年级(2)班
蔡粟茜
指导老师:刘彦
微笑是春天里美丽的花儿,微笑是寒夜里闪烁的星星,微笑是冬天里跳跃的火苗,微笑是夏日里清凉的风儿。你的微笑给别人送去了美丽与愉悦,安慰和自信。就在那一次,关旭惠的微笑令我终生难忘。
体育课上, 刘老师让大家分组赛跑。比赛开始了,竞争十分激烈,但不一会儿,我们这个小组就落在倒数第一了。我一直在为我们小组呐喊加油。终于轮到我跑了,我恨不得飞了出去,右脚一蹬,使劲追赶跑在前面的同学。突然,我一只脚踩空了,脚一拐,身子就向前扑,一瞬间,我摔在地上。本来,我想起来继续追,但再也跑不动了,膝盖蹭破了一块皮,露出了白骨,血顿时冒了出来。我一瘸一拐地走到赛道边,难过的心情和膝盖的疼痛,使我再也控制不住,眼泪就像断了线的珠子不住地滚落下来……
几个同学迅速跑了过来,扶着我去医务室上药。到了医务室后,有几个同学先去上体育课了,而关旭惠一直陪着我。这时我再也控制不住伤痛带来的难受,抽泣起来,关旭惠一边给我擦眼泪,一边微笑着安慰我说:“蔡粟茜,不要紧,这点伤,上点药,过几天就会好的,勇敢点,我以前比你摔得还严重呢!别难过了,我去给刘老师请假,你在这儿休息吧。”两眼泪水的我本来想大哭一场,可是看见关旭惠那亲切的微笑,我忙擦干眼泪,禁不住笑了。虽然,笑得很勉强,但我的心里却倍感温暖和自信,内心流淌着一丝丝欣慰……伤口似乎不再疼。
多么亲切的微笑啊,它像一股暖流,涌进了我的心窝!多么难忘微笑啊,它像一阵春风,吹散我身体的伤痛!多么可贵的微笑啊!它驱散了心灵的脆弱,给了我坚强和勇气,力量和自信,令我终生难忘。微笑不分四季,微笑不分南北。只要有人的地方,就有微笑;只要有人的地方,就需要微笑。当你失望时,一个微笑就会让你树立信心;当你悲伤时,一个微笑可以温暖你冰冷的心;当你受到挫折的时候,一个微笑可以让你扬起生活的风帆。让我们在别人需要微笑时,绽放我们最宝贵的微笑之花吧!
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幻想童年丰子恺先生的作品,给人的印象就是给孩子看的,亦或许大人能读出更多深层的东西吧。在丰子恺先生的漫画中,人物大多是看不出表情的,是想让看的人自己去推想吧,正因如此,不同的人看有不同的味道,这算是一点与众不同吧。《瞻瞻的脚踏车》描绘的是他的长子丰华瞻,瞻瞻拿着两把大蒲扇,一前一后夹在腿间。这,便是他想象中的脚踏车了。你仿佛能看到,当瞻瞻看到过往的人们骑着他们的脚踏车来回奔波的时候,他的眼中流露出光彩,他在憧憬着,他在遐想着。他拿着大蒲扇,创造出了属于他的脚踏车。瞻瞻的脚踏车,是他想象力的产物,能够载着他在梦想中的世界遨游,能够去到那最遥远的地方。孩子的眼光与大人不同,他们看到的世界是那样精彩,没有痛苦与悲伤,那样美好。以扇为轮,以风为路,架着他的脚踏车,可以去到任何地方。“叮铃铃,叮铃铃”你听见了么,那清脆的铃铛声,那车轮转动的呼呼声,在风中回荡着;你看见了么,那疾驰的脚踏车,那孩童欢笑的脸,在梦中乘着风,在行驶着。瞻瞻的脚踏车来了,你,想要一起走过幻想的童年么。400字 初一
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幻想童年我们还在幻想的年代里憧憬未来但身旁的朋友告诉我们自己已经长大了于是我们不得不停下天真的步伐不得不收回无邪的童心告别过去迈向成熟当我们再次和父母走在一起时总无法准确找到那曾经很严厉的目光我们不再仰视那神秘的眼神因为他们已经把自己最珍贵的东西转接到了我们身上所以我们开始从童年走向成年而他们只是在背后默默望着我们远行的背影让时间在他们的全身留下苍老的痕迹我不知道岁月到底给了我们什么所以我想从自己的童年重新回味一下成长的历程有人愿意和我同行吗200字 一年级 议论文
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幻想童年深夜,我在书堆中睡了。我在梦童年!笑声朗朗。看!我在田野,我奔跑,我在崎岖的小泥路跌跌撞撞的跑。我抚摩着稻谷,在这片金黄中笑!我来到小河边,我脱下鞋,在水中蹦蹦跳跳,水花浸透了我的衣服,可我脸上却露出了笑容!我来到了花丛,看到了所谓的四彩缤纷,所谓的群花斗艳。我在这片五色中与翩翩起舞的蝴蝶舞蹈,与勤劳的蜜蜂一起采蜜,与花儿摇摇拽拽。我笑了!我来到了一望无际的草原,我大声呐喊,我躺下了,我欣赏着夕阳西下,听着小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫,我醉了!我来到海边,我和小伙伴一起拿着鱼叉,在海水中抓鱼。累了,我们坐在沙地上,看着风为海开出了一朵朵浪花;海风把我们的头发吹乱了。我和小伙伴成群结队,拿着冰糖葫芦在大街小巷中追逐,嬉闹。人人都喜气洋洋,欢声笑语!“小涵,起床了!”我被吵醒了。原来那只是个梦!回到现实世界,我又坐在教室里望着窗外静静地发呆……300字 五年级 散文
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童年的幻想童年个顽皮的孩子,总能带来一些惊喜和创新。童年是一幅五彩斑斓的画卷,总能带来一些新奇和心意。童年是一本珍藏已久的书,总能带来一些欢笑和泪水。我儿时的幻想是天马行空、千奇百怪的,即使我的幻想有很多但是我想让我会飞。如果我会飞,我就不用再上放学的时候跑回家了,也不用走天桥啦!我就可以飞回家啦。如果我会飞,在玩捉迷藏的时候我就可以飞到天上然后他们就找不到我了。如果我会飞,我就可以去哥哥家玩还不用坐车。如果我会飞,我就可以帮助别人。比如:别人的气球一不小心飞到天上去了,我就可以飞到天上去帮他拿下来。我也可以抱着小朋友去天上玩。如果有小偷我就可以飞过去把他抓住。如果我会飞,我就可以飞到天上去看看云朵是不是像棉花糖一样能吃看一看云朵上能不能站人。如果我会飞,我就可以看看太阳公公下班的时候,会不会像我们一样吃饭、看电视,会不会有小宝宝。如果我会飞,我就可以帮助牛郎织女跨过银河。虽然我的幻想不能实现,但关于童年幻想的哪些美好的记忆永存在我的脑海中。400字 六年级
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童年的幻想夜幕降临,朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地,在这幽蓝的夜空中,总少不了点点繁星影影绰绰地缀在上面,假如我就是其中的一颗…… 假如我是星星,我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里,听她讲嫦娥、玉兔和桂花树的故事。像一个撒娇的孩子,和月亮婆婆相亲相爱。 假如我是星星,我愿做最亮的一颗,为在夜幕中的行人送去一份光亮,也为迷路的孩子找到回家的路。 假如我是星星,我愿做最调皮的一颗,乘着彩虹滑进孩子们甜甜的梦乡,变成糖果、蛋糕、玩具,让他们尽情地吃个够,玩个够! 假如我是星星,我愿做最善良的一颗,隔着窗户为残疾儿童送去亲切的问候,让他们不再感到孤独,不再感到寂寞。 我愿做星星,愿意做世界上最平凡而最美的一颗!350字 六年级 叙事
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童年的幻想不知不觉中又来到了草坪,开始独自的天真幻想……我想,白云是蓝天的精灵,令天空更加诗情画意,让人想入非非。我想,鱼儿是湖泊的使者,使湖海更加俏皮活泼,让人忘我地想。我想,树木是森林的家人,让森林更加郁郁葱葱,让人眼前一亮。就这样想啊,想——妈妈已悄然来到身后。100字 六年级 书信
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童年的幻想童年是什么,童年是一朵美丽的花,童年是一个装着五彩缤纷的神秘的秘密宝盒,童年是一条清澈见底的小河,童年的故事就像那葡萄架上的葡萄一样,数也数不清,说也说不完,下面,就让我摘下一颗又大又紫的葡萄和大家一起分享吧……每当我看见别人在买冰棒吃的时候,我就忍不住的想起了小时候的洗冰棒事件,现在想一想,觉得以前很傻……那是一个风和日丽的下午,太阳不给面子的晒得人晕晕的,我攥着5角钱,跑到楼低下的小卖部,买了一根冰棒,回到家时,我迫不及待的撕开了包装袋,正准备下口,脑袋里突然闪过一个念头:妈妈不是经常说,吃东西前要把东西洗干净吗,于是,我打消了吃冰棍的念头,跑到厨房,拧开了水龙头,“哗……哗”我把冰棍放入水里面,哇,凉丝丝,凉爽的感觉一下子占据了心头,哇……?!过了好一会,哎?!怎么搞的,冰棍怎么变得小了很多,味道也变了?哎?!我疑惑的跑到妈妈面前,说:“妈妈,妈妈,我今天买了一根冰棍,它很脏,我把它洗了洗,但是,它的形状变了,味道也变了,这是怎么回事啊,妈妈,妈妈,快告诉我……”不知为什么,妈妈并没有告诉我答案,只是捂着肚子大笑……在我长大之际,慢慢的也明白了那所谓的“洗冰棍”事件,以后,每当想起了哪一件事,就觉得很好笑,但是,现在我不会了,因为,因为----我长大了!450字 六年级 叙事
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童年的幻想童年的我,经常在幻想中度过。我幻想着自己骑着扫帚,飞上世界的一个角落。那里有人在哭泣,正拿着手绢在擦那源源不断的的泪珠,擦了又流,流了又擦;不能自己,仿佛泪珠像一群受惊的野马,从山谷狂奔而来,势不可挡。此时此刻,我想如果能把“痛苦”盗走,让欢声笑语的“幸福”长留,那该多好呀!我又幻想着自己骑着扫帚,飞去世界的另一个地方。那里有许多的盲人,他们眼前是一片黑暗。他们的脑里又是一片疑惑:为什么他们有灵巧的手,却什么事也要家人做呢?为什么他们有可以蹦蹦跳跳,想去哪里就去哪里的脚,但走起路时却磕磕碰碰呢?那是因为他们的眼睛“看不见”。我们清楚地知道:“眼睛是人的心灵之窗。有了眼睛,我们才能看见这个五彩缤纷的世界。此时此刻,我幻想我能飞上天空,摘两颗亮晶晶的星星,给盲人当“眼睛”,让他们看到一直关怀自己的亲人,让他们看到五彩缤纷的世界,看到黎明的耀眼。我继续幻想着,骑着扫帚,飞到世界的另一个小岛。那里,有许多可爱的小孩子在那干粗重的活。他们不仅干得满头大汗、筋疲力尽,还空着肚子,却一点儿也不能抱怨。他们之所以不能去上学,是因为他们一贫如洗,得去做一些活,来维持贫穷的生活。此时此刻,我幻想我能游去东海龙王的书库,借许多的书,让那些可爱的小孩子去遨游知识的海洋,让那些书化作滋润孩子心田的雨露。这是我童年的幻想,但我还是希望能变为现实。500字 五年级 叙事
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