幸福是什么600字

幸福是什么

600字 四年级 散文

有人问我:“幸福是什么?”我觉得我的幸福在周末、周六的时候,我可以上兴趣班,周天的时候,我可以尽情的玩耍。

周六的早上,我可以去下围棋,去感受围棋带给我的乐趣。我喜欢在下围棋时赢别人的那种感觉,那时,我觉得自己就像一个得胜而归的大将军;我更喜欢在围棋课堂上学到新知识的感觉,那种让我感觉到离我下不过的高手越来越近感觉真是棒极了!我也喜欢在围棋课堂练死活题的气氛,那时,我就觉得自己的实力增强了好多。这就是围棋带给我的思考的幸福。

中午我可以去我喜欢的那个老爷爷那里去找他练钢笔字。爷爷总说:我每周的进步都很大。当我写的好的时候,爷爷就夸奖我;当我写的不好的时候,爷爷就会鼓励我;当我写的很好的时候,爷爷就会满面笑容的称赞我。这就是练字带给我的写的幸福。

晚上,我有会去剑桥英语学英语,英语又带给我另一种新的感觉。加拿大的外教老师说我发音很准。这时,我就会感到很自豪,就会更加喜欢说英语。中教老师说我课堂上听讲很认真。于是,我在课堂上就会更加认真的听讲、记笔记。这就是英语班带给我的说的幸福。

周天是我休息的一天。这一天我会和表哥一起打篮球、和弟弟一起玩陀螺、和表哥的同学一起玩沙丘。这一天我还可以和我最亲密的伙伴——电脑玩上一会游戏、看上一会电影。还可以干上许多我喜欢的事,这就是周天带给我的玩乐的幸福。

(大家和我一起唱)幸福是什么呀!幸福是什么呀!幸福就是那围棋班带给我的思考乐趣,还是那练字带给我的写的幸福!哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩。幸福就是英语带给我的说的幸福,还有那周天玩乐带给我的幸福!哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩……

陈老师的

二十年后的我

600字 六年级 散文

今晚,我躺在床上静静的想象着二十年后的我,想着想着就进入了梦乡。

那是2025年的一天,我身穿一套崭新的警服刚来到了我的办公室,我的一个助手小张急匆匆地走了进来,气喘吁吁地说:“局长,时光犯人又在作案了。”我急忙问道:“小张,这次他又干了什么坏事。”小张答道:“这次他拿起商业奖券的获奖号码利用时光机跑到了商业奖券出售日买下了全部能获奖的商业奖券,然后又拿起奖券回到了现在,把奖金全部领走了,现在正在携款潜逃。”我刚一听完就叫小张先出去,然后便陷入沉思,心想:如果“时光犯人”外甥打灯笼——照旧的话,“时光犯人”一定会再利用时光机,赚钱的。想到这儿,我便拿起“时光犯人”作案资料,认认真真、仔仔细细地分析起来。时间过得真快,在不知不觉中我已经思考了一个多钟头,一个大胆的计划在我脑中浮现。我用心电感应请来了我的上司,将我这个计划告诉了他,他也很赞同。

我得到了可靠消息,“时光罪犯”今天可能会来到秦朝这个年代,偷一个价值连城的文物,我和几个助手便披上“隐形披风”埋伏在这个文物旁边

,过了一会儿,这个罪犯终于来了,他正要使用他的绝技“无影手”偷取这个文物,我见情况不妙,便叫我的几个助手开始行动,我们像闪电一般向他扑了上去,经过几番搏斗,罪犯终于被我们擒获了,我兴高采烈地押着罪犯回到了我们这个时代。在颁奖典礼上,上司亲自给我戴上了一枚金光闪闪地奖章,我情不自禁地笑出了声。我正在滔滔不绝地回答记者提问,突然,“叮铃铃”一阵响声把我叫醒了。

我睁开睡眼蒙浓地双眼,隐隐约约的看见周围还漆黑一片,我这时才恍然大悟。原来刚才是在做梦。

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